CARA MEMBANTU SISWA BERMASALAH DAN BIMBINGAN KONSELING

Cara flexi----Di sekolah kita menemukan terdapat beberapa murid yg bermasalah, beragam kasus dan tipe perilaku yang terjadi. Hal ini pada sebabkan sang banyak sekali faktor terkait kehidupan serta lingkungan murid yg bersangkutan. Permasalah siswa ini memang harus kita tangani, lantaran menyangkut dengan  hasil belajar serta pembelajarannya di sekolah. Siswa yg mempunyai perkara dan tidak teratasi, akan terganggu serta mengalami penurunan pada kemampuan belajarnya. Karenanya sangat perlu kita upayakan bantuan yg sifatnya bimbingan terhadap pemecahan masalah anak didik tersebut.


Dalam upaya membantu murid kita mengatasi masalahnya, termasuk perilaku bermasalah dan merubahnya menggunakan perilaku yang efektif, mengharuskan adanya keterampilan khusus menurut para pengajar kita.

CARA PENDAFTARAN UJI KOMPETENSI DALAM RANGKA INPASSING JABATAN FUNGSIONAL PAMONG BELAJAR

Cara flexi----Pendaftaran Uji Kompetensi Dalam Rangka Inpassing Jabatan Fungsional Pamong Belajar, Jabatan Fungsional Pamong Belajar merupakan jabatan yang memiliki ruang lingkup tugas, tanggung jawab, dan kewenangan buat melakukan aktivitas belajar mengajar, pengkajian acara, serta pengembangan contoh pendidikan nonformal serta informal pada unit pelaksana teknis /unit pelaksana teknis wilayah serta satuan pendidikan nonformal sesuai menggunakan peraturan perundang-undangan yg diduduki oleh PNS.

Persyaratan peserta uji kompetensi Inpassing Jabatan Fungsional Pamong Belajar:
  1. PNS yg memiliki pengalaman serta/atau masih menjalankan tugas di bidang pendidikan anak usia dini dan pendidikan rakyat berdasarkan Keputusan Pejabat yang berwenang;
  2. PNS yg masih menjalankan tugas jabatan sinkron menggunakan formasi Jabatan Fungsional Pamong Belajar dan sudah mendapatkan kenaikan pangkat setingkat lebih tinggi;
  3. Pejabat pimpinan tinggi, administrator, dan pengawas yang mempunyai kesesuaian antara jabatan terakhir yg diduduki menggunakan Jabatan Fungsional Pamong Belajar;

Persyaratan peserta uji kompetensi
  • 3 (3) tahun sebelum batas usia purna tugas pada jabatan terakhir bagi pejabat pelaksana
  • 2 (dua) tahun sebelum batas usia pensiun dalam jabatan terakhir bagi administrator serta pengawas
  • 1 (satu) tahun sebelum batas usia pensiun pada jabatan terakhir bagi administrator yang akan menduduki jabatan fungsional pakar madya
  • 1 (satu) tahun sebelum batas usia pensiun dalam jabatan terakhir bagi pejabat pimpinan tinggi


Pamong Belajar BP PAUD DIKMAS
  • Dokumen kelengkapan pendaftaran
  • Pas foto ukuran 3x4;
  • SK jabatan terakhir;
  • Surat pernyataan dari pimpinan/atasan langsung paling rendah pejabat administrator yang menyatakan bahwa PNS yang bersangkutan mempunyai pengalaman serta/atau masih melaksanakan tugas pada bidang PAUD serta Dikmas paling sedikit dua (dua) tahun; Unduh Format
  • Surat pernyataan komitmen buat melaksanakan aktivitas menjadi Pamong Belajar di PAUD serta Dikmas; Unduh Format
  • Surat pernyataan dari pimpinan/atasan pribadi paling rendah pejabat administrator, yang menyatakan bahwa PNS tidak sedang menjalani hukuman disiplin tingkat sedang atau berat; Unduh Format
  • Fotokopi ijazah paling rendah Sarjana/Diploma IV yang telah dilegalisasi sang pejabat yg berwenang;
  • Fotokopi Surat Keputusan kenaikan jabatan/pangkat terakhir paling rendah Penata Muda, golongan ruang III/a yang telah dilegalisasi oleh pejabat yang membidangi urusan kepegawaian;
  • Fotokopi daftar penilaian aplikasi pekerjaan atau sasaran kinerja PNS serta penilaian konduite PNS paling kurang bernilai baik dalam 1 (satu) tahun terakhir;
  • Surat keterangan dokter pemerintah bahwa PNS sehat jasmani serta rohani; dan
  • Rekomendasi berdasarkan Pejabat Pembina Kepegawaian (PPK)/instansi pengguna pada lingkungan Kementerian/Lembaga/Dinas Pendidikan Provinsi/Kabupaten/Kota yg menyatakan apabila PNS yang bersangkutan dinyatakan lulus uji kompetensi akan diberikan surat pernyataan persetujuan melepas. Unduh Format.

Pendaftaran Gelombang 2
19 Februari - 2 Maret 2018


Pamong Belajar SKB
Dokumen kelengkapan pendaftaran
  1. Pas Foto 3x4
  2. Scan SK Kenaikan Pangkat Terakhir
  3. Scan SK Jabatan Terakhir
  4. Scan Ijazah Terakhir
  5. Surat Usulan Mengikuti Uji Kompetensi dari Direktur Jenderal PAUD dan Dikmas Unduh Format
  6. Surat Pernyataan Telah Melaksanakan Kegiatan di Bidang PAUD serta Dikmas Selama dua Tahun Unduh Format
  7. Surat Pernyataan Komitmen untuk Melaksanakan Kegiatan di Bidang PAUD dan Dikmas Unduh Format

Ukuran dokumen aporisma 2 MB per file

Pendaftaran Gelombang 1
Pendaftaran Sudah Ditutup.

INILAH CARA LOGIN APLIKASI SISPENA PAUD DAN PNF YANG BAIK DAN BENAR

Cara flexi-----Cara Login Aplikasi Sispena Akreditasi PAUD dan PNF dengan baik serta Benar - Bagi anda yang adalah Pamong Belajar, tutor, Pengajar pendidik atau pengelola data PAUD, PKBM serta SKB bagian administrasi pasti memahami kan apa itu Sispena? Sispena atau Sistem Penilaian Akreditasi PAUD dan PNF adalah sebuah cara buat membuat forum eksklusif sebagai terakreditasi dan kemudian di sahkan oleh Badan Akreditasi Nasional PAUD serta PNF, Pengisian aplikasi ini menggunakan cara Online.

Aplikasi SisPenA PAUD PNF merupakan aplikasi penilaian akreditasi yang berbasis web. Dimana sanggup diakses dimana saja, kapan saja menggunakan syarat terakses menggunakan internet.


Aplikasi inipun tidak hanya mampu diakses menggunakan laptop atau personal komputer tetapi bisa juga memakai handpone atau tablet yang resolusinya lebih mini .


Berikut Cara Login Aplikasi Sispena Akreditasi PAUD serta PNF menggunakan baik serta Benar, dengan langkah-langkah buat mengakses atau memakai aplikasi SisPenA PNF yaitu :


1. Buka Browser serta ketikkan URL sispena.banpaudpnf.or.id, maka akan timbul halaman login misalnya terlihat dibawah ini.



2. Selanjutnya masukkan user (NPSN) serta password yang dimiliki. Serta pilih level pengguna yaitu Lembaga. Untuk password default adalah NPSN juga


3. Klik tombol Login

4. Apabila berhasil masuk maka Sistem akan eksklusif menampilkan jendela form identitas.


5. Untuk isian identitas sebagian besar hanya berbentuk view saja lantaran data telah di ambil dari data dapodik, lembaga sanggup mengisi email, nama penanggung jawab serta visi dan misi


6. Pastikan form email sudah terisi, lantaran email lembaga akan digunakan apabila lupa password.


7. Untuk form isian acara hanya buat satuan PKBM serta LKP sedangkan buat PAUD dan sejenisnya program sudah melekat pada NPSN masing2.


8. Untuk program satuan PKBM serta LKP bisa mendaftar atau mengisi maksimal sebanyak 2 program



9. Setelah selesai mengisi lengkap profile atau bukti diri PNF. Klik Maka selanjutnya akan masuk ke area registrasi.

10. Didalam pilihan menu Ini akan muncul tombol atau button menu terdiri dari Surat Permohonan, Legalitas Lembaga, Dokumen Lampiran, Foto Pendukung, Input Evaluasi Diri.


11. Langkah pertama pendaftaran pilih menu buat input surat Permohonan akan muncul gambar seperti gambar dibawah ini, selanjutnya klik download format jika ingin melihat contoh formatnya.


12. Klik Save (Simpan) kedalam dan bentuk format timbul misalnya gambar dibawah ini.

13. Setelah format tersebut dibuat lalu di scan, masukan kedalam aplikasi SisPenA PAUD PNF dengan mengklik Tombol Choose File lalu tekan tombol Simpan

14. Jika arsip telah terkirim kedalam sistem akan tombol surat permohonan akan berubah menjadi warna hijau. Seperti gambar dibawah ini


15. Apabila kita klik kembali maka akan timbul goresan pena sudah terunggah,


16. Tombol telah terunggah akan mendownload file yg telah kita masukkan kedalam 

sistem. Apabila arsip tadi ingin anda update maka klik balik Choose File pada pilihannya.

17. Selanjutnya Klik tombol menu buat melihat apakah legalitas lembaga anda sudah ada atau nir, karena data legalitas forum diambil dari data dapodik. Sehingga buat menggantinya wajib melalui prosedur updating data dapodik.


18. Selanjutnya forum diharuskan buat menginput dokumen lampiran menggunakan mengklik pilihan menu.


19. Akan ada 8 form isian misalnya berikut


20. Isian tadi di bedakan berdasarkan baku nasional pendidikan diisi dengan dokumen berformat PDF atau DOC (Dokumen) menggunakan cara menekan kemudian pilih dokumen anda buat selanjutnya memilih tombol simpan.


21. Apabila dokumen berhasil terupload maka akan akan muncul tulisan telah terunggah serta itu adalah link untuk melihat dokumen yang sudah pada Upload


22. Langkah selanjutnya merupakan mengupload photo pendukung terkait Lembaga semisal sarana dan prasarana, aktivitas, dan lainnya yg menggambarkan lembaga dengan mengklik menu.


23. Klik pilihan menu Upload photo, mulai memasukkan photo, maka akan ada form misalnya gambar dibawah ini.


24. Sistem menyediakan form untuk memasukan 5 butir photo. Dengan cara mengklik choose arsip. Lalu pilih file photo yg akan tambahkan. Photo yg diterima merupakan berformat JPG, GIF, dan PNG menggunakan maximum ukuran 250 kb.


25. Photo yg sudah berhasil pada upload akan eksklusif ada seperti gambar dibawah ini


26. Jika akan merubah photo yg dimasukkan, klik balik upload photo serta choose file pada photo mana yg akan diganti, secara otomatis photo akan terganti.


27. Untuk selanjutnya dan bagian pentingnya adalah melakukan evaluasi diri menggunakan cara mengklik pilihan menu Input Evaluasi Diri.


28. Muncul ventilasi evaluasi akreditasi forum, sistem evaluasi dimunculkan dari instrument


29. Setiap kategori instrument dibedakan dengan rona, merah buat major, kuning buat minor serta hijau untuk observed


30. Untuk pengisian instrument sanggup dilakukan secara pribadi pada buah buah instrument baik yang single juga yg multiple.


31. Untuk melihat output perhitungan, klik tombol yang terdapat dibagian bawah. Maka perhitungan antara skor dan bobot akan otomatis terisi.


32. Dalam penilaian penilaian diri ini Lembaga sanggup melihat setiap rubrik menurut setiap instrument penilaian dengan mengklik yg terdapat di sebelah kanan.


33. Klik dalam bagian bawah, untuk melihat seluruh rekap isian instrument yg telah diisi. Setelahnya akan ada tabel rekap seperti gambar dibawah ini.


34. Setelah anda konfiden terhadap penilaian ini klik tombol dan akan ada rekap nilai setiap baku, nilai maksimum yang bisa diisi, nilai capaian dan agreement seperti di bawah ini.


35. Ceklist dan selanjutnya klik selesai serta kirimuntuk menuntaskan penilaian.


36. Menu input penilaian akan berubah menjadiyaitu hasil penilaian yg telah di input oleh lembaga.

37. Penilaian EDS bisa pada edit balik selama belum di Approve oleh AP buat masuk ke termin Desk Assement.

38. Apabila kembaga akan merubah photo tampilan admin atau password, sanggup mengklik serta muncul biodatanya.


39. Selamat Menggunakan…. Salam Akreditasi Berkualitas


Sumber: PANDUAN SisPenA PAUD PNF Untuk Lembaga, Badan Akreditasi Nasional PAUD dan Non Formal



INILAH CARA LOGIN APLIKASI SISPENA AKREDITASI BANSM YANG BAIK DAN BENAR

Cara flexi---Cara Login Aplikasi Sispena Akreditasi yg baik serta  sahih - Semua komponen disekolah yang terlibat pada akreditasi sekolah atau satuan pendidikan, misalnya pengajar atau pengelola data sekolah bagian administrasi pasti memahami kan apa itu Sispena? Sispena atau Sistem Penilaian Akreditasi Sekolah serta Madrasah adalah sebuah cara untuk menciptakan sekolah eksklusif menjadi ter-akreditasi serta kemudian di sahkan sang BAN Badan Akreditasi Nasional Sekolah dan Madrasah atau BANSM.


Aplikasi sispena ini berbasis web, jadi pasti anda akan butuh pedoman bagaimana cara registrasi serta login aplikasi sispena, sebenarnya sangat mudah kok prosedurnya, relatif menggunakan koneksi internet yang lancar saja.


Baiklah buat langkah pertama merupakan kita melakukan login ke aplikasi sispena, bagaimana caranya? Ikuti langkah dibawah ini, diantaranya:


  • Buka //sispena.bansm.or.id (apabila ganguan atau error dapat melalui; //simulasisispena.bansm.or.id/login atau //103.56.206.109/login)
  • Registrasi Akun, masukkan username dan password standar, umumnya NPSN (password akan diganti selesainya login nanti, jadi tenang saja).
  • Kemudian klik atau pilih "Sebagai Sekolah" di pilihan menu "Level Pengguna".
  • Apabila telah, nantinya akan timbul kotak pembuktian berupa ceklis serta gambar yg harus Bapak/ibu isi.



Login lah ke akun atau pelaksanaan sispena.


Jika telah login, terus langkah berikutnya? Anda hanya perlu mengisi identitas sekolah, caranya menjadi berikut!.


Pada ketika sesudah login, pada laman awal tampilan sispena, nanti akan ada form isian bukti diri sekolah, isi secara lengkap serta sahih fakta di form tadi, jangan lupa isikan email, email ini manfaatnya buat recovery jika suatu saat akun terkena blokir atau anda lupa password.


Login ke Beranda Sispena


Oke, sesudah mengisi formulir pada laman pendaftaran sispena, anda hanya perlu masuk ke beranda dimana ini merupakan halaman inti buat termin penilaian penilaian sekolah.


Di menu beranda kosong? Berati seolah anda belum pada mapping sebagai calon sekolah yang akan di akreditasi dalam tahun berjalan, ini murni keputusan berdasarkan BAP.


TAPI TENANG... Ada kok caranya agar sekolah kita dapat masuk target akreditasi, kita akan menggunakan fitur simulasi sispena yang masih ada di bagian kiri, so gimana caranya? Ikuti step by stepnya dibawah ini:


Isikan Instrumen Akreditasi Sekolah


Anda hanya perlu mengisi tabel penilaian diri sekolah yang berupa pernyataan ketua sekolah, prasyarat akreditasi serta banyak sekali liputan pendukung serta photo dan kartu kendali.

Berikut ini masing masing penjelasannya berdasarkan instrumen instrumen tersebut.

Pernyataan Kepala Sekolah.


Anda pada haruskan mengupload surat pernyataan yang berisi pernyataan dari kepala sekolah tentunya, anda dapat mendownload format penulisannya pada halaman aplikasi sispena ini.

Prasyarat

Berupa 6 tombol, anda diharuskan memasukkan dokumen berupa pdf yg berupa dokumen:

  • Surat Izin Operasional
  • Daftar Siswa Sekolah
  • Data PTK
  • Pernyataan Kurikulum
  • Daftar Nama Lulusan 1 Tahun Terakhir
  • Data mengenai Sarana serta Prasarana yang masih ada pada sekolah.

Catatan : Jika mengalami kasus waktu mengupload berkas ini, coba kompres ukuran filenya, karena file maksimal nya adalah 1 MB.

Di langkah berikutnya, anda akan disuruh untuk mengunduh instrumen pengumpulan data, unduhlah serta berikan ke penanggung jawab atau kepala sekolah. Bila telah nanti tinggal di upload lagi.


Photo


Berupa foto sekolah baik itu plang, sarpras serta berbagai aktivitas yang terdapat di sekolah serta kondisi bangunan.


Input Evaluasi


Anda diharuskan mengisi kolom evaluasi menggunakan terlebih dahulu memahami tombol petunjuk teknis yg masih ada pada kanan atas.

Kemudian tinggal klik pilihan opsi yang tersedia serta jika sudah berubah menjadi hijau, klik tombol selanjutnya.
Langkah terakhir merupakan dengan mengklik tombol simpan dan anda bisa melihat output evaluasi dengan klik lihat.
Nantinya daftar nilai berupa nilai baku, akhir, peringkat dan sebagainya akan muncul dan bila muncul rona hijau, berarti sekolah lulus akreditasi.
Langkah terakhir dan paling penting adalah "Kartu Kendali" anda wajib menginput kartu kendali apabila proses akreditasi telah selesai.  jangan sampai ada data yg kurang sinkron menggunakan kartu kendali ini lantaran nantinya tidak akan bisa diganti lagi.

Klik tombol print serta mintalah KS buat tanda tangan. Lalu lalu tinggal di scan dan uploas file.


Demikian Cara Login serta mengisi pada Aplikasi Sispena Akreditasi yang baik serta  sahih. Semoga berguna.

PENGERTIAN UMUM DAN CARA MUDAH MELAKUKAN SAMADHIMEDITASI


Cara flexi---Kita sering mendengar kata meditasi, apakah itu meditasi? Apakah sama menggunakan Samadhi dan bagaimana melakukannya? Itulah yg sering menjadi pertanyaan poly orang. Meditasi secara generik bisa diartikan menjadi suatu daya pemusatan bathin ke arah percaya pada Tuhan untuk tujuan kesempurnaan hayati manusia baik rokhaniah maupun jasmaniah.

Menurut pengertiannya pada (//id.wikipedia.org/). Meditasi, terkadang diklaim jua semadhi, merupakan praktik relaksasi yang melibatkan divestasi pikiran menurut seluruh hal yg menarik, membebani, maupun mencemaskan pada hayati kita sehari-hari. Makna harfiah meditasi adalah kegiatan mengunyah-unyah atau membolak-balik pada pikiran, memikirkan, merenungkan. Arti definisinya, meditasi merupakan aktivitas mental terstruktur, dilakukan selama jangka waktu eksklusif, buat menganalisis, menarik konklusi, dan mengambil langkah-langkah lebih lanjut buat menyikapi, memilih tindakan atau penyelesaian perkara langsung, hayati, dan perilaku.

Dengan kata lain, meditasi melepaskan kita menurut penderitaan pemikiran baik serta tidak baik yang sangat subjektif yang secara proporsional bekerjasama langsung dengan kelekatan kita terhadap pikiran dan penilaian tertentu.kita mulai paham bahwa hidup merupakan serangkaian pemikiran, penilaian, dan divestasi subjektif yang tiada habisnya yang secara intuitif mulai kita lepaskan.[3] Dalam keadaan pikiran yg bebas menurut kegiatan berpikir, ternyata manusia tidak tewas, nir juga kelenger, serta tetap sadar.

Guru terbaik untuk meditasi merupakan pengalaman.tidak terdapat pengajar, seminar, atau kitab -buku meditasi yang dapat mengajarkan secara pasti bagaimana seharusnya kita melakukan hayati bermeditasi.

Setiap orang dapat secara bebas memberikan nilai-nilai tersendiri tentang arti meditasi bagi kehidupannya. Oleh karena hanya dengan mempraktikkan semadi pada hidup, orang mampu merasakan manfaat suatu perjalanan semadi. Ada poly arti tentang semadi, pada antaranya adalah:
  • Jalan untuk masuk pada pencerahan jiwa.
  • Jalan buat introspeksi diri.
  • Jalan buat berkomunikasi dengan oleh pencipta.
  • Jalan buat membarui hayati.
  • Jalan buat meraih ketenangan batin.


Berbagai cara serta metode meditasi dikembangkan manusia pada banyak sekali bangsa semenjak ribuan tahun yang lalu, sebagian akbar semata-mata buat mencari "penjelasan bathin" dan ketentraman jiwa.

Meditasi yang pada bahasa Sansekerta dikenal menggunakan istilah Samadhi yang lalu sang bangsa kita dianggap "semadi". Hampir seperti menggunakan pengertian ini pada kalangan Jawa dahulu kala (sebeum masuknya kepercayaan Islam sekitar abad ke-15) sudah gemar menjalankan "tapa brata", sebagian menggunakan cara ekstrim yaitu meninggalkan kehidupan duniawi menggunakan mengucilkan diri pada loka sunyi (di gua, zenit gunung). Di kalangan kejawen sampai kini "laku tapa brata" masih bertenaga berakar sebagai ilmu yg dikagumi, walaupun hanya untuk difahami serta bukan dipraktekkan.

Meditasi atau Samadhi yang tekenal di global adalah cara yg dari berdasarkan India berdasarkan kalangan ajarang Buddhis, yang lalu jua dikebangkan sang kalangan Theosofi pada banyak sekali negara. Praktinya sih dianggap menggunakan Yoga yang dilakukan menggunakan teknik serta cara-cara eksklusif - Baca pula Yoga pada sini!! 

Menurut mereka, meditasi adalah suatu cara buat membuatkan bathin menuju taraf kesempurnaan yg selanjutnya menjadi dasar berdasarkan kebijaksanaan. Latihan meditasi dengan memusatkan fikiran pada pernafasan di sebut Anapanasati, Dengan metoda ini fikiran tetap terjaga dengan baik serta senantiasa terkontrol, menggunakan demikian menjadikan jasmani dan rokhani selalu jenih serta segar. Juga daya fikir bertambah kuat serta tajam, membawa pada kecerdasan otak.

Melalui latihn secara kontinyu, akan berakibat juga ketenangan serta ketentraman jiwa, kedamian hati. Fikiran menjadi bersatu, yg berarti fikiran akan selalu manunggal dengan nafas.

Dalam latihan meditasi lanjutannya merupakan pengendalian fikiran serta pengamatan segenap anggota tubuh (detak jantung, urat nadi, panca indera serta lain-lain)

Dengan pengamatan secara sadar pada meditasi tadi akan menambah kesadarannya bahwa tubuh jasamani itu hanya terdiri berdasarkan gugusan unsur-unsur air, api, angin serta tanah. 

Manusia beranggapan bahwa tubuh adalah "milik langsung". Akan tetapi sesungguhnya tubuh jasmani hanyalah adalah adonan empat unsur, jadi bukan milik pribadi yg abadi. Karena dalam saatnya usia ringkih jasmani itu tidak akan berfungsi lagi (mati).

Bilamana fikiran sudah menyadari akan kenyataan itu, maka asumsi bahwa "aku gagah", "saya budiman"' "saya miskin" serta sebagainya akan terhapus. Dirinya akan terbebas berdasarkan sang Aku, dan sang saya yang tadinya melekat dalam sifat duniawi kini sudah semakin tinggi sebagai suatu pribadi yg percaya kepada Yang Maha Kuasa.

Dengan cara demikian insan akan terbebas menurut penderitaan, nir lekat dalam duniawi, tidak terdapat bedanya baginya kaya atau miskin. Keberadaannya di dunia dianggapnya hanya sebagai "kewajiban" kodrat Ilahiah yg wajib dilaluinya ad interim waktu. Selanjutnya akan timbullah jalan menuju "nirwana", keadaan yg bebas berdasarkan penderitaan dak kelekatan duniawi.

Fikiran rendah yang memikirkan duniawi akan berhenti, walaupun masih menjalankan kewajiban hidup (bekerja, berumah-tangga dan sebagainya). Keserakahan, nafsu amarah dan kebodohan akan lenyap, yg akhirnya hanya terdapat satu bentuk fikiran saja, yaitu fikiran kudus. Inilah yang dinamakan dengan "Melaksanakan Meditasi".

Berikut merupakan beberapa tips sederhana dan gampang mengenai bagaimana cara untuk memulai meditasi. Kegiatan meditasi ini dibutuhkan dapat menaruh manfaat bagi pengembangan diri, baik secara fisik maupun fisikis

1. Sikap

Apakah anda duduk pada kursi atau bersila di lantai, pastikan bahwa tulang belakang serta ketua anda pada posisi tegak. Jika anda membungkuk, pikiran anda akan melayang. Pikiran dan tubuh saling terkait. Jika tubuh anda seimbang, pikiran anda pula akan seimbang. Untuk semakin menguatkan, bayangkan bahwa kepala anda menyentuh langit.

2. Mata

Coba serta jaga mata anda tetap terbuka. Membuka mata memungkinkan anda buat menjadi lebih hadir. Turunkan mata serta biarkan pandangan anda menjadi lembut. Apabila anda menutup mata, anda akan lebih mungkin buat menjauh dari pikiran. Namun, penting buat melakukan apa yang nyaman bagi anda. Beberapa orang mencicipi menggunakan menutup mata akan jauh lebih efektif dalam meditasi. Ada baiknya buat bereksperimen dan melihat apa yang terasa paling baik buat anda.

3. Fokus

Dalam kesadaran biasa, kita hampir nir pernah mencicipi kehadiran. Misalnya, kadang-kadang kita mengendarai mobil secara autopilot ketika sedang sibuk menggunakan pikiran kita. Tiba-datang kita sudah tiba pada tempat tujuan dan tidak ingat apa-apa tentang mengemudi!

Jadi, meditasi adalah cara yg indah untuk membentuk hayati kita. Apabila nir, kita akan kehilangan sebagian dari pengalaman meditasi lantaran kita sedang berada di tempat lain dalam pikiran kita! Mari kita lihat apa yg kita fokuskan. Dalam kehidupan biasa, kita cenderung buat menyamakan penekanan menggunakan konsentrasi. Itu misalnya sinar cahaya yang terkonsentrasi. Tetapi pada meditasi, pikiran semacam itu justru nir membantu. Itu terlalu tajam serta cenderung menciptakan kita cepat terganggu. Untuk fokus dalam meditasi berarti memperhatikan menggunakan lembut buat apa pun yg anda tempatkan pada sentra kesadaran. Disarankan buat menggunakan napas menjadi penekanan. Ini seperti sebuah pintu yang menghubungkan alam ‘dalam’ dan ‘luar’. Pengajar Zen Toni Packer mengatakan:

“Perhatian tiba entah dari mana. Ia tidak memiliki penyebab. Ia nir milik siapa pun.”

3. Nafas

Memperhatikan nafas adalah cara yg baik buat menjangkarkan diri anda pada ketika ini.

Perhatikan nafas anda waktu mengalir masuk dan keluar. Tidak perlu buat mengatur nafas – hanya membiarkannya secara alami.

4. Menghitung Nafas Anda

Jika anda mengalami kesulitan melakukannya, anda dapat mencoba menghitung nafas – yang merupakan latihan meditasi kuno. Pada hembusan nafas anda, di pada hati menghitung “satu”, kemudian “dua”, sampai “empat”. Kemudian balik ke “satu”. Setiap kali anda melihat pikiran anda sudah menyimpang jauh atau anda menemukan diri anda telah menghitung sampai “tigapuluh 3” misalkan, segera kembali ke “satu”. Dengan cara ini, “satu” misalnya pergi ke tempat tinggal pada ketika sekarang. Ada baiknya buat balik tanpa melirik ke belakang.

5. Pikiran

Ketika anda terganggu oleh pikiran, secara perlahan abaikan mereka pergi menggunakan cara pulang fokus dalam nafas anda. Jangan mencoba menghentikan pikiran, ini hanya akan membuat anda merasa gelisah. Bayangkan bahwa mereka merupakan tamu tidak diundang di depan pintu anda: mengakui kehadiran mereka serta dengan sopan meminta mereka untuk pulang meninggalkan. Kemudian berikan perhatian lembut dalam nafas anda.

6. Emosi

Sulit buat menuntaskan meditasi bila anda sedang berjuang menggunakan emosi yg bertenaga. Hal ini karena beberapa emosi cenderung buat berkembang biak dan menjalar pada pikiran. Terutama rasa marah, membuat malu serta takut yang akan membuat cerita berulang-ulang dalam pikiran. Emosi-emosi tersebut menciptakan kita terus melihat peristiwa-peristiwa pada masa lalu serta takut melihat masa depan menggunakan perandaian yg dimulai dengan, “Bagaimana bila …”

Cara buat mengatasi emosi yang kuat pada meditasi merupakan menggunakan penekanan pada perasaan tubuh yg menyertai emosi. Sebagai contoh, ini bisa berupa ikatan yang kuat menurut ketakutan di sekitar dada atau bergolak panas kemarahan pada dalam perut. Lepaskan pengalaman-pengalaman tadi dan pulang fokus pada tubuh anda. Dengan cara ini anda menghormati emosi anda, tetapi tidak menjadi terjerat pada pengalaman tadi.

7. Keheningan

Hening adalah penyembuhan. Ada poly ‘meditasi musik’ pada lebih kurang, akan tetapi tidak terdapat yang mengalahkan keheningan. Musik atau bunyi dalam rekaman hanya bisikan-bisikan pada pikiran anda. Ketika kita duduk diam, kita benar-sahih mendapatkan pengalaman apa yang sedang ada pada pikiran kita. Ada kemantapan serta ketenangan yang asal menurut duduk dalam keheningan.

8. Lama Meditasi

Mulailah dengan 10 mnt serta hanya duduk lebih lama jika anda merasa bahwa itu terlalu pendek. Jangan memaksakan diri untuk bermeditasi lebih lama bila anda nir siap buat melakukan itu. Pada waktunya, anda mungkin ingin memperpanjang meditasi anda sampai 25 mnt. Yang terpenting adalah lamanya tadi memungkinkan anda buat menyelesaikan pikiran anda tanpa menyebabkan terlalu poly tekanan pada tubuh anda, dan hindari setiap ‘keharusan’. Beberapa orang menikmati duduk selama satu jam pada suatu saat, ad interim yang lain menemukan bahwa mereka nir sanggup duduk lebih lama berdasarkan 10 mnt. Lakukan apa yang terasa sempurna buat anda!

9. Tempat

Sangat baik jika anda menciptakan loka spesifik buat duduk. Anda bahkan dapat menciptakan sebuah kuil atau sebuah altar yg mampu anda hadapi ketika anda duduk pada meditasi. Anda mungkin ingin menempatkan lilin pada altar dan benda-benda yg memiliki arti bagi anda. Akan terasa latif apabila anda menemukan objek buat altar anda waktu anda bermeditasi. Mungkin anda menemukan batu-batu, atau kerang, atau bunga yang ‘berbicara’ kepada anda.

10. Kenikmatan

Yang tidak kalah krusial dari semua merupakan menikmati meditasi. Anda mungkin ingin mencoba duduk dengan sedikit senyum. Jadilah baik pada diri sendiri. Mulailah duduk bermeditasi sementara waktu setiap hari. Ini membantu buat membangun norma anda sehari-hari.

Demikian tentang pengertian generik serta cara gampang melakukan meditasi-atau-samadhi, semoga bermanfaat. Terimakasih.

Sumber: Dirangkum menurut banyak sekali sumber :
Source:
- //id.wikipedia.org/wiki/Meditasi
- //studybuddhism.com/id/kepercayaan -buddha-sehari-hari/apa-itu/apa-itu-meditas
- //www.davidpurba.com/pengertian-meditasi-makna-meditasi-tujuan-meditasi
- //www.akuinginsukses.com/bagaimana-melakukan-meditasi-10-tips-penting/

CARA MEMBUAT DAN MENDAPATKAN SIM SURAT IZIN MENGEMUDI

Cara flexi---Warga belajar serta anak didik sekalian, bagi kalian yg sudah berusia 17 tahun ke atas dan mengendarai sepeda motor harus memiliki SIM atau Surat Izin Mengemudi yg diterbitkan Kepolisian Negara Republik Indonesia. Untuk memiliki SIM kita wajib mengajukan permohonan dan memenuhi kondisi serta juga mengikuti mekanisme Penerbitan Surat Izin Mengemudi Baru yang telah ditetapkan. Nah berikut adalah buat tahu mengenai cara membuat dan mendapatkan SIM, kita ulas secara ringkas mengenai pengertian SIM dan proses Mekanisme Penerbitan SIM tadi menjadi berikut :  


Pengertian SIM (Surat Izin Mengemudi)

SIM (Surat Izin Mengemudi) merupakan bukti pendaftaran serta identifikasi yg diberikan oleh Polisi Republik Indonesia pada seseorang yg sudah memenuhi persyaratan administrasi, sehat jasmani serta rohani, tahu peraturan lalu lintas dan trampil mengemudikan tunggangan bermotor.


Dasar Hukum serta fungsi SIM

Dasar Hukum SIM
Undang-undang Nomor 2 tahun 2002
- Pasal 14 ayat (1) b
- Pasal 15 ayat (dua) c
Pasal 77 Undang-undang Nomor 22 tahun 2009.

Setiap Pengemudi kendaraan bermotor harus mempunyai SIM

Pasal 77 (1) Nomor 22 tahun 2009 dijelaskan "Setiap orang yang mengemudikan Kendaraan Bermotor di jalan wajib memiliki Surat Izin Mengemudi sesuai dengan jenis Kendaraan Bermotor yg dikemudikan."

Perhatian : "Setiap orang yang mengemudikan Kendaraan Bermotor di jalan yang nir mempunyai Surat Izin Mengemudi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 77 ayat (1) dipidana menggunakan pidana kurungan paling usang 4 (empat) bulan atau denda paling banyak Rp 1.000.000,- (satu juta rupiah). (Pasal 281 Undang-undang Nomor 22 Tahun 2009).


Fungsi SIM

Sebagai bukti kompetensi mengemudi
Sebagai pendaftaran Pengemudi Kendaraan Bermotor yang memuat informasi bukti diri lengkap Pengemudi
Sebagai sarana mendukung kegiatan penyelidikan, penyelidikan serta identifikasi forensik kepolisian.


Penggunaan Golongan SIM (Pasal 80 UU No.22 Tahun 2009)

GOL. SIM A
Golongan SIM A buat Ranmor (tunggangan bermotor) menggunakan berat yang diperbolehkan tidak lebih berdasarkan 3.500 kg.

GOL. SIM BI
Golongan SIM BI buat Ranmor (kendaraan bermotor) menggunakan berat yang diperbolehkan lebih berdasarkan tiga.500 kg.

GOLONGAN SIM B II
Golongan SIM B II buat Ranmor (tunggangan bermotor) yg memakai kereta tempelan dengan yg diperbolehkan lebih berdasarkan 1.000 kg.

GOLONGAN SIM C
Golongan SIM C Untuk mengemudikan sepeda motor

GOLONGAN SIM D
Golongan SIM D buat Ranmor (tunggangan bermotor) spesifik bagi penyandang stigma.



Persyaratan Pemohon SIM (Pasal 80 UU No.22 Tahun 2009)

1. Permohonan Tertulis
2. Bisa Baca Tulis
3. Memiliki Pengetahuan peraturan lalu lintas jalan serta teknik dasar tunggangan bermotor
4. Batas usia :
- 17 Tahun buat SIM Golongan A, C & D
- 20 Tahun buat SIM Golongan B I
- 21 Tahun buat SIM Golongan B II 


Persyaratan Pemohonan Peningkatan SIM (Pasal 83 No.22 Tahun 2009).

SIM A Telah 12 Bulan untuk SIM BI/SIM A Umum
SIM BI / AU  Telah 12 Bulan buat SIM BII/SIM BI Umum
SIM BII / BIU  Telah 12 Bulan buat SIM BII Umumum



SIM Dapat dicabut (Pasal 314 Undang-undang Nomor 22 Tahun 2009).

Selain pidana penjara, kurungan, atau hukuman, pelaku tindak pidana Lalu lintas bisa dijatuhi pidana tambahan berupa pencabutan Surat Izin Mengemudi atau ganti kerugian yang diakibatkan sang tindak pidana lalu lintas.


Prosedur Penerbitan Surat Izin Mengemudi Baru A, B I, B II, C dan D

Adapun Prosedur Penerbitan Surat Izin Mengemudi Baru A, B I, B II, C dan D dapat ditinjau dalam gambar diagram mekanisme ini dia:




Ujian Keterampilan Mengemudi / Ujian praktek:

Dalam ujian keterampilan mengemudi dan ujian praktek mengemudi, ada beberapa langkah dan prosedure yang harus dilakukan Pemohon SIM. Seperti contoh gambar ujian praktik Pembuatan SIM pada bawah ini :




Sumber/Gambar: Mekanisme Penerbitan SIM (Surat Ijin Mengemudi) Markas Besar Kepolisian Negara Republik Indonesia Korps Lalu Lintas.

CARA MENGUKUR DENYUT NADI YANG BENAR DALAM PENJASKES

Cara flexi---Warga belajar dan murid sekalian, dalam pembahasan materi pembelajaran Pendidikan jasmani serta Kesehatan (Penjaskes) berikut adalah tentang cara mengukur denyut nadi, yg kita lakukan baik sebelum melakukan olahraga juga setelah berolahraga. Pada dasarnya denyut nadi dapat dipakai menjadi tolak ukur syarat jantung. Jadi, penting buat diketahui. Denyut nadi merupakan frekuenssis irama denyut/detak jantung yg bisa dipalpasi (diraba) pada bagian atas kulit pada loka-loka tertentu. Frekuensi denyut nadi dalam umumnya sama menggunakan frekuensi denyut/detak jantung.

Berikut ini merupakan cara mengukur serta mengetahui denyut nadi/frekuensi detak jantung yang benar sbb:

1. Tempat meraba denyut nadi

Denyut nadi bisa dipalpasi pada beberapa loka contohnya:
a. Di pergelangan tangan bagian depan sebelah atas pangkal mak jari tangan (ar. Radialis)
b. Di leher sebelah kiri/kanan depan otot sterno cleido mastoidues (ar. Carolis)
c. Di dada sebelah kiri, tepat pada apex jantung (ar. Temparalis)
d. Di pelipis. Baik dalam pelipis kiri ataupun dalam pelipis kanan.

2. Hal-hal yang dapat diperiksa dalam denyut nadi adalah:

a. Frekuensinya (berapa denyut per mnt)
b. Isinya
c. Irama teratur/ tidak
-  Frekuensi Nadi akan meningkat bila kerja jantung meningkat
- Jika kita berlatih maka dengan sendirinya frekuensi denyut nadi akan semakin cepat hingga batas tertentu sesuai menggunakan beratnya latihan yang dilakukan.
- Setelah latihan terselesaikan, frekuensi nadi akan turun lagi.
- Orang yg berlatih nadi istirahatnya lebih lambat dibandingkan menggunakan orang yang tidak berlatih


3. Cara menghitung denyut nadi

a. Nadi dihitung selama 6 dtk dikalikan 10 atau 
b. Nadi dihitung selama 10 dtk dikalikan 6 atau
c. Nadi dihitung selama 15 detik dikalikan 4 atau
d. Nadi dihitung selama 30 dtk dikalikan 2

Disamping cara manual tadi, juga ada alat buat mengukur denyut nadi yg disebut "Pulse Meter", yaitu Alat elektronik yg bisa dipakai buat mengukur frekuensi nadi setiap dtk. Alat ini sangat gampang penggunaannya.

4. Denyut Nadi yang perlu diketahui:

a. Nadi Basal (bangun tidur, sebelum turun menurut loka tidur)
b. Nadi Istirahat (nadi waktu tidak bekerja)
c. Nadi latihan (nadi waktu latihan)
d. Nadi Pemulihan (nadi selesainya selesai latihan)

Menghitung sendiri denyut nadi kita menggunakan cara meraba pada bagian tempat meraba seperti dijelaskan diatas.

Pada orang dewasa normal, denyut nadi ketika istirahat berkisar antara: 60 - 80 denyut setiap menitnya.

Demikian cara mengukur dan mengetahui denyut nadi/frekuensi detak jantung yang benar berdasarkan Penjaskes. Semoga berguna untuk bahan belajar pendidikan jasmani dan kesehatan. Terimakasih.


Sumber : dirangkum serta disarikan menggunakan perubahan seperlunya berdasarkan kitab : "Ketahuilah Tingkat Kesegaran Jasmani Anda" Pusat Kesegaran Jasmani serta Rekreasi Departemen Pendidikan Kebudayaan, Jakarta. Tahun 2006.

CIRICIRI ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI IPTEK

Cara flexi---Wargabelajar dan anak didik sekalian, pada pembahasan kita kali ini, kita akan menggali lebih jauh mengenai ilmu pengetahuan serta Teknologi. Berikut ini akan kita uraikan secara singkat mengenai ciri-ciri ilmu pengetahuan dan teknologi tersebut. Agar lebih memudahkan pemahaman kita dalam postingan selanjutnya secara perbagian kita uraikan juga mengenai : IPTEK yg berkembang di Masyarakat, Pengaruh IPTEK terhadap teknologi yg berkembang pada lingkungan lebih kurang kita.

Dalam Ensiklopedia Indonesia dinyatakan bahwa ilmu pengetahuan adalah suatu sistem menurut banyak sekali pengetahuan yang masing-masing mengenal suatu lapangan pengalaman tertentu yg disusun sedemian rupa berdasarkan azas-azas sampai menjadi kesatuan; suatu sistem dari berbagai pengetahuan yg masing-masing dihasilkan sebagai hasil inspeksi yg dilakukan secara teliti menggunakan memakai metode tertentu (induksi deduksi).

Ilmu pengetahuan mengakibatkan insan dapat mengetahui serta menilik aneka macam hal baik secara pribadi juga tidak langusung menurut peristiwa serta aneka macam fenomena yg masih ada pada global ini. Lantaran itu, ilmu pengetahuan mempunyai empat fungsi, yaitu :
  1. Fungsi deskriptif. Menggambarkan, melukiskan, serta memaparkan suatu obyek atau masalah sehingga mudah dipelajari sang peneliti.
  2. Fungsi pengembangan. Melanjutkan hasil inovasi yg lalu serta menemukan ilmu pengetahuan yg baru.
  3. Fungsi Prediksi. Meramalkan insiden-kejadian yg akbar kemungkinan terjadi sehingga manusia bisa merogoh tindakan-tindakan yang perlu pada bisnis menghadapinya.
  4. Fungsi kontrol. Berusaha mengendalikan peristiwa-insiden yg nir dikehendaki.
Ilmu pengetahuan nir bisa dilepaskan berdasarkan teknologi yg berbentuk peralatan hayati buat memudahkan dan menaikkan output kerja insan. Alvin Toffler mengumpamakan teknologi itu menjadi mesin yang besar atau menjadi akselerator (indera pemicu) yg dahsyat, serta ilmu pengetahuan sabagai bahan bakarnya. Dengan meningkatnya ilmu pengetahuan secara kuantitatif serta kualitatif, maka kian meningkat pula proses percepatan yang disebabkan sang mesin pengubah, lebih-lebih teknologi mampu membentuk teknologi yg lebih poly dan lebih baik lagi.

Teknologi berasal berdasarkan istilah techne yang berarti serangkaian  prinsip atau metode rasional yang berkaitan dengan pembuatan suatu obyek atau kecakapan tertentu; pengetahuan mengenai prinsip-prinsip metode; seni, serta logos yang pada bahasa Yunani mengacu dalam rapikan pikir atau keteraturan.

Menurut Sastrapratedja, fenomena teknologi pada rakyat mempunyai ciri-karakteristik sebagai berikut :
  1. Rasionalistik, adalah teknologi selalu bertindak sinkron planning dengan perhitungan rasional
  2. Artifisialitas, artinya selalu membuat sesuatu buatan yg tidak alamiah.
  3. Otomatisme, merupakan pada hal metode organisasi dan rumusan dilaksanakan secara otomatis. Selain itu pula bisa merubah kegiatan non teknis menjadi kegiatan teknis.
  4. Teknologi berkembang pada suatu kebudayaan
  5. Monisme, merupakan, semua teknologi bersatu, saling berinteraksi, serta saling bergantung.
  6. Universalisme, artinya sanggup melampaui batas-batas kebudayaan dan ideologi, bahkan bisa menguasai kebudayaan.
  7. Otonomi, adalah teknologi berkembang dari prinsip-prinsip sendiri.
Sebagai wujud kongkrit kebudayaan (kebudayaan material), teknologi erat hubungannya dengan unsur-unsur kebudayaan lainnya, lantaran dalam menilik teknologi akan selalu dihubungkan dengan fungsi teknologi tadi. Teknologi sebagai alat-alat hidup akan berhubungan dengan aktivitas hidup insan seperti, teknologi dengan pertanian; teknologi dengan susunan atau struktur masyarakat, teknologi menggunakan ilmu pengetahuan, serta lain-lain. 

CARA MENJAWAB SOAL MATEMATIKA YANG SULIT DENGAN PONSEL

Cara flexi---Para anak didik dan masyarakat belajar sekalian-Diera digital yang selalu memberikan majemuk kemudahan buat menuntaskan pekerjaan kita sekarang, nir terkecuali memudahkan dalam hal belajar. Berikut ini kita akan membahas tips mengenai bagaimana menjawab soal matematika yg sulit dengan memakai ponsel.

Apakah Kamu tak jarang kesulitan memecahkan dan mencari jawaban tugas Matematika yg sulit?... Jangan khawatir, sekarang menggunakan kemudahan teknologi handpone yg semakin sophisticated kita mampu menyelesaikannya dengan gampang. Caranya menggunakan menggunakan bantuan aplikasi Photomath.

Pada aplikasi Photomath menjawab soal matematika sebagai seru dan mudah. Aplikasi yg masuk dalam kategori pendidikan ini mengandalkan foto berdasarkan kamera ponsel untuk menjawab soal-soal Matematika yang sulit sekalipun.

Cara memakai aplikasi Photomath yaitu ;

Tentunya sebelum memakai aplikasi Photomath, di hanpone kalian sudah terpasang aplikasi Photomath. Download Photomath versi terkini !
  1. Silakan tentukan soal yang ingin kita cari jawabannya, 
  2. Kemudian capture soal matematika tersebut menggunakan cara memfotonya menurut teks soal atau kitab pelajaran kita
  3. Photomath akan menterjemahkan output foto yang berbentuk capture menjadi bentuk teks.
  4. Jika terdeteksi, aplikasi ini akan secara otomatis menampilkan jawaban beserta detil penjabaran langkah penyelesaian soal tersebut.


Aplikasi Photomath ini yang mempunyai mode deteksi lewat kamera ponsel ini masih terbatas untuk menjawab soal-soal yang dibentuk dengan bentuk ketikan menggunakan alat bantu seperti computer dan sejenisnya, sementara untuk soal yang ditulis tangan masih susah terdeteksi sang aplikasinya.

Tetapi jangan khawatir, buat soal yg sudah terlanjur ditulis tangan bisa juga kita jawab menggunakan mode lain dalam Photomath yaitu memakai kerboard virtual. Disini kita tinggal mengetikan soal Matematika secara manual. Di Keyboard ini, yg juga tersedia sapta matematika, seperti akar perkalian, pangkat serta lainya, fasilitas ini seperti Fasilitas 'Equation' dalam Microsoft Word. Bedanya, jika Equation Microsoft Word dipakai pada PC atau Laptop, kerboard virtual Photomath digunakan diponsel atau smartphone.

Bagaimana tertarik menggunakannya ?, silakan download aplikasinya disini! Photomath 

Demikian cara menjawab soal matematika yg sulit dengan ponsel dan pelaksanaan photomath, semoga gosip ini bermanfaat buat kita semua dalam rangka memudahkan aktivitas pembelajaran baik pada sekolah ataupun dirumah. Terimakasih.

CARA PEMBUATAN GREEN HOUSE HIDROPONIK UNTUK KETERAMPILAN USAHA

Cara flexi---Warga belajar dan anak didik sekalian, dalam pembahasan materi keterampilan life skill terdahulu, kita telah membahas tentang apa itu Hidroponik serta bagaimana cara pembuatan hidroponik yang baik serta benar. Selanjutnya pada pembahasan kali ini kita akan coba buat menciptakan Green House Hidroponik. Apa Itu Green House Hidroponik? Kita telah bahas sedikit yg pada dasarnya merupakan tempat tinggal atau tempat buat melakukan kegiatan budidaya serta tempat penanaman hidroponik dalam jumlah yang cukup poly.
Seperti kita ketahui hidroponik merupakan keliru satu cara lain pada sistem pertanian buat membuat sayuran serta buah-buahan dilahan yg kita miliki walaupun pada jumlah luas yang terbatas. Hidroponik sangat rupawan dan cocok buat wilayah tropis misalnya di Indonesia, terutama pada wilayah-wilayah yg tanahnya kurang subur.
Tanaman yg ditanam menggunakan hidroponik akan membentuk kualitas panenan yg relatif baik, karena selain dipercaya lebih menyehatkan jua kerugian tanam bisa diminimalisir menggunakan metode yang dapat mengurangi baik agresi hama ataupun gangguan lain yg bisa merusakan tumbuhan hidroponik kita. Nah Green House Hidroponik, memiliki keliru satu fungsi perlindungan buat pertumbuhan flora yang sedang kita kembangkan. Berikut ini cara pembuatan dan perhitungan biaya buat menciptakan serta menciptakan  Green House Hidroponik yang kita buat menjadi bisnis usaha menurut keterampilan life skill bagi siswa serta warga belajar.
Bagi yg ingin buat GREEN HOUSE HIDROPONIK. Berikut ini adalah perhitungan baku Investasi Green House Skala Hobby dan Industri usaha Kecil yang dikembangkan oleh Bapak Awiek Hadi Widodo-Jikamaka-Tablong sebagi berikut;
Sebagai contoh kali ini, kita menggunakan huma seluas 9 x 6 meter atau 54 meter persegi. Maka Bahan yg dibutuhkan merupakan:
1. Lahan : 10 m x 7 m = 70 m persegi
2. Baja Ringan berukuran 6 m : 55 batang
3. Reng Baja Ringan berukuran 6 m : 45 batang
4. Baut Baja : 1.600 biji
5. Plastik UV ukuran lebar 4 m: 40 m
6. Screen Net/Insect Net ukuran lebar tiga meter: 35 m
7. Pasir: 3 bak
8. Batako: 300 buah
9. Pekerja : 3 orang
Kebutuhan pada atas adalah kebutuhan utama dalam pembuatan Green House, tetapi sanggup juga diubahsuaikan menggunakan keadaan tanah yg terdapat. Untuk masalah harga, beda loka akan beda pula harganya, jadi saya menggunakan harga sinkron menggunakan yg ada pada sini.
1. Baja Ringan @ Rp. 71.000 x 55 btg = Rp. Tiga.905.000
2. Reng Baja @ Rp. 30.900 x 45 batang = Rp. 1.390.500
3. Baut @ Rp. 240 x 1.600 biji = Rp. 384.000
4. Plastik UV @ Rp. 27.000 x 40 m = Rp. 1.080.000
5. Screen Net @ Rp. 25.000 x 35 m = Rp. 875.000
6. Pasir @ Rp. 140.000 x tiga bak = Rp. 420.000
7. Batako @ Rp. 2.400 x 300 buah = Rp. 720.000
8. Upah Pekerja @ Rp. 60.000 x tiga orang x 7 hari = Rp. 1.260.000
9. Lain-lain = Rp. 550.000
Total seluruh porto buat pembuatan Green House adalah Rp. 10.584.500





Nah selesainya terselesaikan pembuatan Green House Hidroponik, selanjutnya kita akan mengisinya menggunakan alat utama dalam kegiatan penanaman hidroponik yaitu One Kit Hidroponik System DFT. Berikut cara pembuatan serta perhitunga biaya One Kit Hidroponik System DFT tersebut;
Cara menciptakan One Kit Hidroponik System DFT menggunakan Spesifikasi :
- Paralon AW anti timbal Merk Power Max 3"
- Tiang Paralon AW 11/4"
- Netpot 110 Buah
- Lubang Tanam 110 buah
- Tong Air Kapasitas 100 Liter
- Pompa Air
Total Biaya agar
One Kit Hidroponik System DFT Siap gunakan harga = Rp. 2.500.000,-
Demikian cara pembuatan serta perhitungan biaya buat menciptakan serta menciptakan  Green House Hidroponik yg kita untuk menjadi usaha usaha dari keterampilan life skill ini, semoga bermanfaat buat menambah penghasilan usaha kita. Terimakasih.
Sumber: Info dan Narasumber teknis Awiek Hadi Widodo-Jikamaka-Tabalong.

CARA KERJA DAN FUNGSI KAWAT GIGI

Cara flexi---Kawat gigi atau yang sering dianggap "behel" pada bahasa Inggris: dental braces adalah keliru satu alat yang digunakan buat mengatur serta meratakan gigi yg kurang baik posisinya. Menurut jenisnya, bracket (bagian yang menempel) pada dawai gigi buat tujuan estetis atau kosmetik terdapat yang mampu dilihat dan tidak mampu dipandang. Ada yg bersifat permanen ialah tidak bisa dilepas dan dipasang, kemudian terdapat juga yg bersifat sanggup dilepas serta dipasang. Mekanismenya yaitu dia mengatur, mendorong dan menunda pergerakan gigi sinkron posisi serta arah yang telah dipengaruhi dokter pakar gigi yang bersangkutan.
Oh ya,.. Terdapat hal krusial yang wajib diperhatikan tentang Behel-dawai gigi, sekarang poly ditemukan pemasangan dawai gigi atau behel yg nir sesuai menggunakan baku kedokteran gigi. Banyak behel gigi yang sifatnya hanya sebagai hiasan dan variasi semata yang sebenarnya bisa berbahaya merusak gigi kita. Behel-dawai gigi murah yang poly tersebar dipasaran, banyak yg mengandung bahan-bahan yg tidak cocok bagi kesehatan gigi dan verbal, karena itu berhati-hatilah dalam memilih dan memakai Behel-kawat gigi ini. 
Cara Kerja Kawat Gigi
Kawat gigi bekerja dengan menerapkan tekanan terus-menerus selama satu periode buat secara sedikit demi sedikit membarui gigi ke arah tertentu. Kebanyakan pasien menggunakan kawat gigi selama satu atau dua tahun. Beberapa orang mungkin hanya perlu memakai selama beberapa bulan, dan sebagian lainnya mungkin harus terus memakainya sampai lebih dari dua tahun. Sepanjang saat tersebut, kunjungan ke dokter gigi atau ahli ortodonti perlu dilakukan secara terjadwal buat penyesuaian dan pencucian karang gigi.
Setelah dawai gigi dilepas, Anda harus secara teratur memeriksakan diri. Gigi Anda bisa bergeser sedikit dengan berlalunya saat, tetapi  biasanya tidak hingga memerlukan perawatan ortodonti lebih lanjut. Untuk mengurangi  pergeseran  alami ini, Anda mungkin disarankan buat menggunakan pelawan (retainer) selama enam bulan dan lalu relatif hanya di malam hari saat tidur. Penahan/retainer adalah kawat gigi lepasan yang biasanya terbuat berdasarkan karet atau plastik bening dan kawat yang menutupi bagian atas luar gigi.
Pemakaian kawat gigi termasuk bagian berdasarkan tindakan perawatan dalam bidang kedokteran / kesehatan gigi. Karena itu tindakan ini wajib punya alasan medis. Pemakaian dawai gigi dimaksudkan buat merapikan gigi yg letaknya tidak beraturan.


Fungsi Kawat Gigi
1. Kawat gigi sanggup membantu mencegah tumbuhnya gigi di posisi yang keliru. Gigi yg galat posisi bisa mensugesti gusi, karena nantinya gusi akan sebagai lemah sehingga gigi sebagai mudah copot.
2. Kawat gigi pula berguna untuk memperbaiki pengucapan seorang yang terhambat lantaran syarat gigi yang keliru, mengurangi sakit dalam rahang dampak syarat gigi yang buruk serta buat merapikan gigi.
3. Kawat dan karet yang terdapat tetap menaruh tekanan dalam gigi dibagian tertentu, sebagai akibatnya tulang akan tumbuh untuk mendukung gigi ke posisi yg benar. Alias merapikan gigi.
Demikian cara kerja dan fungsi kawat gigi semoga berguna buat menambah pengetahuan kalian, terutama yang ingin memasang behel-dawai gigi, terimakasih.

MENGAPRESIASI SENI DALAM MAKNA SIMBOL WARNA SENI RUPA

Cara flexi--Warga belajar serta anak didik sekalian, pada mata pelajaran kesenian khususnya seni rupa, kita akan menerima tugas buat mengapresiasi suatu karya seni. Dalam mengapresiasi suatu karya seni khususnya seni rupa, biasa perhatian kita terlebih dahulu tertuju dalam bentuk fisik karya yg meliputi; gambar atau bentuk (simbol) eksklusif yang terlihat pada kemampuan visual kita. Wujud fisik sebuah karya seni rupa disebut objek karya seni. Berbagai hal yang terdapat di dunia sekita kita bahkan pada global imajinasi merupakan sumber ide atau dapat sebagai objek bagi pembuatan karya seni rupa. Baru lalu perhatian kita akan beralih ke tema karya yang mengungkapkan isi, pesan, atau makna menurut simbol-simbol yang masih ada pada karya. Unsur-unsur rupa dari karya tersebut sebagai simbol menurut makna yang tersirat di dalamnya.
Makna simbolis karya seni rupa tradisi tampak jelas pada benda yang berhubungan dengan religi/keagamaan dan tata cara. Berbagai arca dan pahatan relief peninggalan zaman kerajaan Hindu Budha adalah simbol menurut aneka macam hal dalam kebudayaan Hindu serta Budah. Contohnya: lingga serta yoni sebagai lambang pria dan wanita serta lambang kesuburan; arca Dewi Saraswati sebagai lambang kesenian; serta kain Poleng Bali yg bermotif kotak-kotak berwarna hitam putih bermakna sebagai simbol kekuatan dan kelemahan atau kebaikan dan kejahatan (segala sesuatu saling berpasangan).
Pada karya seni rupa terbaru makna simbolisnya bersifat lebih personal, adalah aktualisasi diri menurut imajinasi serta interpretasi bebas si artis dalam berkarya. Simbol dari makna implisit suatu karya seni rupa bisa kita temukan atau ungkapkan pada bentuk repsentatif atau non-representatif. Misalnya, Ivan Sagito (1988) membicarakan makna simbolis dalam karya lukisnya "Woman and Mask" menggunakan gaya surealistik bagai melukis alam mimpi yang penuh misteri.
Dalam hal ini unsur-unsur rupa pula membantu menciptakan kesan dan simbol berdasarkan karya seni. Garis yg dibuat lengkung akan terkesan lembut serta halus, Sedangkan garis yang dibentuk lurus terlihat lebih tegas serta keras. Tiap warna pula melambangkan sesuatu hal serta memberi kesan yang tidak selaras. Misalnya rona hijau serta biru memiliki sifat sejuk, dingin, serta segar, sedangkan rona jingga serta merah memiliki sifat hangat, ceria dan panas.
Mengenai rona terdapat beragam interpretasi dalam mengartikannya. Warna yang sama dapat jua mengandung makna yang tidak selaras dan berlainan, hal ini ditentukan sang kultur-budaya dan keyakinan masyarakatnya. Misalnya, terdapat warna putih yg digunakan sebagai simbol berkabung dalam masyarakat Tionghoa, sedangkan pada warga Barat berkabung itu dipakai rona hitam, atau ada warna kuning untuk berkabung dalam rakyat Betawi.
Warna adalah unsur penting serta paling dominant pada sebuah penciptaan karya desain. Melalui warna orang bisa mendeskripsikan suatu benda mencapai kesesuaian menggunakan fenomena yang sebenarnya. Warna dapat dikelompokkan berdasarkan jenis rona, sifat rona, dan makna rona.
1. Jenis warna
Dalam sistem Prang (The Prang System), warna pada hal ini merupakan pigmen yg bisa dikelompokkan sebagai jenis-jenis rona sebagai berikut :
  • Warna utama, yaitu 3 warna utama yakni merah, biru, serta kuning.
  • Warna sekunder / biner, yaitu formasi antara 2 rona primer serta membentuk warna hijau, jingga dan ungu.
  • Warna intermediate, yaitu percampuran antara warna primer menggunakan rona sekunder,membentuk warna kuning hijau, hijau-biru, biru-ungu, merah-ungu, merah-jingga, dankuning-jingga.warna tertier, yaitu percampuran antara warna sekunder serta warna intermediate danmenghasilkan sebanyak 12 warna. 
  • Warna quarterner, yaitu pencampuran rona intermediate dengan warna tertier dan menghasilkan sebesar 24 rona.

2. Sifat warna
Sifat berdasarkan warna-rona bisa dikelompokkan sebagai tiga, yaitu : hue, value, dan intensity. Menjadi berikut :

a. Hue
Hue adalah kata yg dipakai buat menerangkan nama menurut suatu warna, seperti merah, biru, kuning, hijau, coklat, ungu, jingga, serta warna lainnya. Perbedaan antara merah dengan biru, atau merah dengan kuning adalah disparitas dalam hue.
b. Value
Value adalah istilah buat menyatakan gelap terangnya rona atau harga dari hue. Untuk mengganti value, contohnya berdasarkan merah normal ke merah belia dapat dicapai dengan cara menambah putih atau mempercair warna tersebut hingga memberi kesan jelas. Dan buat memberi kesan gelap misalnya merah tua bisa dicapai dengan menambah hitam. Value yg berada dipertengahan disebut middle value dan yg berada di atas middle value disebut high value, sedang yang berada dibawahnya diklaim low value. Value yang lebih terang menurut rona normal dianggap tint dan yang lebih gelap dianggap shade. Close value merupakan value yang berdekatan atau bersamaan dan kelihatan lembut serta terperinci.
c. Intensity
Intensity atau chroma merupakan kata buat menyatakan cerah atau suramnya rona, kualitas atau kekuatan rona. Warna-warna yang intensitasnya penuh nampak sangat mencolok serta menyebabkan impak tegas, sedang rona-rona yang intensitasnya rendah nampak lebih lembut. Berdasarkan paduan rona (colour scheme), warna dapat dibagi pada tiga tipe yakni:
  • Warna monokromatrik adalah tingkatan warna menurut gelap ke jelas pada urutan satuwarna, contohnya urutan dari merah tua sampai ke merah yang paling belia.
  • Warna Complementer, yaitu dua rona yg berlawanan dalam kedudukan berhadap-hadapan, memiliki kekuatan berimbang, misalnya kuning kontras ungu, biru kontras jingga,dan merah kontras hijau.
  • Warna analogus adalah strata rona berdasarkan gelap ke terang dalam urutan beberapa rona, contohnya urutan menurut biru, biru kehijauan, hijau, hijau kekuningan, serta kuning.


Pemaknaan warna dipengaruhi sang aspek budaya setempat. Pemaknaan warna yg terkait dengan rona menjadi simbol, di masing-masing wilayah atau daerah, akan berbeda, sinkron dengan pemaknaannya dalam budaya setempat.
Berikut ini beberapa contoh sifat dan makna rona yang poly kita temukan di masyarakat kita :

Demikianlah cara mengapresiasi seni dalam makna simbol rona seni rupa, semoga artikel ini berguna. Terimakasih.