Berikut ini merupakan Soal Uji Coba Bahasa Indonesia KabupatenJember pada tiga April 2017. Disertai dengan kunci Jawaban dan Pembahasan Soalnya.
Bacalah ke 2 teks cerpen berikut menggunakan cermat!
Ari, seorang remaja berusia 17 tahun dari famili sederhanadalam kehgigihannya buat mewujudkan cita-citanya degnan harapan dia mampumembuat ke 2 orang tuanya bangga dengannnya.
Ari lulus sekolan lanjutan tingkat akhir (SLTA) pada usianyayang ke 16 tahun. Keinginan buat melanjutkan pendidikan di perguran tinggiharus tertunda karena dia nir mempunyai uang ntuk porto strudi pada pergurantinggi.demi mewujudkan harapannya buat melanjtkan pendidikannya Ari mau malangmelintang memperjuangkan keinginannya tersebut.
Cuaca petang itu sungguh damai sekali. Kedengaran suarabeburung berkicauan. Sekali sekala terasa angin sepoi-sepoi bahasa menyapakulit wajahku. Pohon-pohon kelihatan meliuk-liuk ditiup angin menghasilkangemersik bunyi dedaunan bergeseran sesama sendiri seolah-olah gembiri degnankehadiaran sang angin itu. Hatiku yg berkecamk sebentar tersebut kembali damai.angin petang itu laksana launan merdu yang membelai-belai jiwaku. Kekusutan punsegera hilang dari mindaku.
Kulihat dada langit. Kelihatan sinaran merah menunjukkansang surya mulai terbenam. Tahulah aku yang hari telah lewat petang. Sebentarlagi azan magrib akan berkumandang berdasarkan surau berhampiran.
Perbedaan pola pengembangan kedua teks cerpen tersebutadalah....
a. Teks 1: dimulai dengan penggambaran nasib tokoh; Teks: 2:dimulai menggunakan bahasa yang sulit dipahami.
b. Teks 1: dimulai menggunakan penggambaran tokoh; Teks 2:dimulai menggunakan penggambaran latar cerita.
c. Teks 1: Dimulai dengan uraian aksi tokoh cerita; Teks tiga:dimulai menggunakan uraian lokasi dari cerita.
d. Teks 1: Dimulai dengan garis besar kegiatan tokoh; Teks2: dimulai menggunakan konflik batin.
Teks cerita 1 diawali dengan penggambaran tokoh Ari.digambarakan sebagai tokoh yg masih belia berusia 17 Tahun. Sementara tekscerita dua dimulai dengan penggambaran latar cerita. Latar susana dan latar waktu, yaitu petang.
Bacalah kutipan 2 teks berikut dengan cermat!
Si Kancil serta kura-kura telah lama bersahabat. Pada suatuhari mereka pergi menangkap ikan di suatu danau. Berjumpalah si kancil dankura-kura dengan seekor kijang. Kijang ingin ikut serta. Lalu si kancil,kura-kura, serta kijang pulang bertiga.
Sampailah mereka di sebuah bukit, si kanci, kura-kura, dankijang bertemu dengan seekor rusa. Rusa juga ingin ikut. Segeralah rombonganrusa bergabung dalam rombongan.
Di hutan hiduplah 2 ekor kancil. Mereka bernama Kanca danManggut. Kedua ekor kancil itu bersaudara. Manggut adalah kaka berdasarkan Kanca.sebaliknya, Kanca merupakan adik berdasarkan Manggut. Walaupun mereka bersaudara, tetapisifat mereka sangatlah tidak sinkron. Kanca rajin dan baik hati. Sedangkan Manggutpemalas dan suka menjahili sahabat-temannya.
Pada suatu hari Manggut kelaparan, tetapi Manggut malasmencari makan. Akhirnya Manggut mencuri kuliner Kanca.
Perbedaan pola pengembangan ke 2 teks fabel tersebutadalah....
a. Teks 1: dimulai menggunakan uraian latar cerita; Teks 2:Dimulai menggunakan uraian sifat tokoh-tokohnya.
b. Teks 1: dimulai dengankonflik antartokoh; Teks 2: Dimulaidengan penampilan kasus pada cerita
c. Teks 1: dimulai dengan uraian sifat tokoh-tokohnya; Teks2: Dimulai menggunakan uraian lokasi berasal cerita.
d. Teks 1: dimulai menggunakan penampilan tokoh-tokohnya; Teks dua:dimulai menggunakan uraian sifat masing-masing tokoh.
Teks fabel pertama diawali menggunakan penjelasan si kancil dankura-kura yang bersahabat. Berarti ini adalah sifat tokoh yg baik karenabesahabat. Teks fabel ke 2 diawali menggunakan kalimat: Di hutan hiduplah 2 ekor kancil. Maka jelasini adalah uraian tetang lokasi atau tempat. Yaitu di Hutan.
Bacalah ke 2 teks berikut menggunakan cermat!
Di pagi yang permai itu, perlahan-lahan aku mengorak langkahke sekolah yang terletak agak jauh berdasarkan rumahku. Langkah ku atur denganberhati-hati pada jalan bertanah merah yg penuh dengan batu0batu kerikil tajamitu. Bimbang apabila tersilap langkah, kakitersandung dek batu itu. “Mahu cium tanah aku nanti,” getusku pada pada hati.seawal pukul 6 pagi saya sudah mula mengorak langkah ke sekolah. Begitulahrutinku stiap hari melainkan pada hari perlop. Tetapi apabila terdapat tausyen, terpakajugalah saya merentasi jalan itu. Bukannya saya tidak mahu membeli basikal.
Hujan punya cerita mengenai kita.
“Dit, engkau tau Ara mau pindah?” pertanyaan Regi spontanmembuatkau kaget.
“Nggak lucu tau bercandamu...,” kataku.
“Serius Dit, beliau mau pindah ke Palembang. Aku aja baru tahudari Rena tersebut. Katanya lusa beliau berangkat,” Regi mencoba meyakinkanku.
“Kok dia nggak cerita sama saya yah?” Tanyaku jpada dirisendiri.
“Thanks ya Gi infornya, saya mau ke rumah Ara dulu.
Perbedaan penggunaan bahasa ke 2 teks tadi adalah....
a. Teks 1: memakai bahasa yg romantis yg latif; Teks2: memakai bahas gaul gampang dipahami.
b. Teks 1: poly memakai bahasa melayu; Teks dua:menggunakan bahasa sehari-hari yang mudah dipahami.
c. Teks 1: bahasa yg dipakai sulit dipahami; Teks dua:bahasa remaja membuat kita lebih terhibur.
d. Teks 1: memakai bahasa Indonesia lama ; Teks 2: bahasacampuran lebih menghibur.
Dalam teks cerita pada atas, bahasa yg digunakan berbedaantara teks 1 serta teks dua. Dalam teks cerita 1, bahasa yg dipakai adalahbahasa Indonesia usang. Bahasa Indonesia usang identik menggunakan bahasa Melayu.jadi, ada beberapa istilah yg mirip menggunakan Bahasa Melayu diantaranya: mahu; mula. Teks cerita 2 menggunakanbahasa adonan. Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, serta bahasa pergaulansehari-hari. Jadi pada teks cerita tadi ditemukan kata: tau, aja; nggak merupakan istilah pergaulansehari-hari. Juga ada kata thanks dalamkalimat “Thanks ya Gi....” adalah bahasa Inggris.
Baccalah teks berikut dengan cermat!
(1) Ia Cuma berdiir terpaku pada depan tukang loak itu. (dua)Dilihatnya di keranjang tukang loak itu sepasang sandal jepit mini yang sudahbekas juga. (tiga) Nampaknya hanya ini yang bisa dibelinya.
(4) Lalu dengan keberanian yang luar biasa, ditanyakannyaberapa harga sandal jepit bekas itu.
“Dua ratus rupiah,” jawab tukang loak menggunakan acuh tidak acuh.
Kalimat yg menunjukan latar cerita tadi ditandaidengan angka....
a. (1)
b. (dua)
c. (tiga)
d. (4)
Latar cerita yang terdapat dalam teks cerita di atas adalahlatar loka. Latar tempat terdapat pada kalimat (1) ditunjukkan menggunakan kata di depan. Lengkapnya: Ia Cuma berdiri tepaku pada depan tukang loakitu. Jadi, tempat peristiwanya adslah pada depan tukang loak.
Bacalah teks berikut menggunakan cermat!
(1) Usaha Fatimah buat menasiehati Alya putus sudah. (dua)Harapan satu-satuna yg dibutuhkan oleh teman-temannya tak dapat dipenuhi. (3)Fatimah sudah kehilangan nalar buat mengembalikan Alya berkumpul denganteman-temannya gagal togal. (4) Alya permanen beriskukuh pada pendirian bahawateman-temannya harus meminta maaf kepadanya apabila mereka menginginkan dia kembalilagi seperti semua.
Kalimat yg menandakan bahwa watak Alya keras kepaladitandai menggunakan angka....
a. (1)
b. (dua)
c. (tiga)
d. (4)
Watak keras kepala adalah tabiat yg nir mau mengalah danmaunya menang sendiri. Segala yang diinginkan wajib dipenuhi tanpa memikirkanrisiko serta pendapat orang lain. Alya berwatak seperti itu ditanda dengan adanyapernyataan: Alya bersikukuh pada pendirian.....
Bersikukuh dalam pendirian adalah kata lain keraskepala, tidak mau mendengar ucapan orang lain.
Bacalah teks berikut menggunakan cermat!
Ibu.. Ibu... Mak ...! Mengapa ayah berkata aku anak ikan!Benarkah itu ibu?
Ibu samosir sungguh terkejut. Tubuhnya lunglai. Menggigilgemetar, menahan duka yg amat sangat.
Anakku Samosir, pergilah ke atas bukit pada sana, nak. Namun,ingatlah senantiasa saya ini ibumu, istilah ibu samosir mengingatkan anaknya. Ooo..sang Pemilik Hidup, suami hamba telah melanggar sumpahnya. Sekarang aku punakan balik ke alamku!
Tiba-datang langit mendung, lalu hujan turun sangat deras,petir menyambar-nyambar, guruh menggelegar. Si wanita lenyap, balik kealamnya. Dari bekas telapak kakinya memancar mata air besar , menggenaangidarata luas sampai sebagai danau luas dan latif yang dikenal menggunakan danau Toba.
Komentar yg sesuai dengan isi teks tersebut adalah....
a. Pelanggaran sumpah Ayah samosir membuahkan petaka.
b. Ibu samosir senantiasa melindungi anak yang dia sayangi.
c. Samosir tidak seharusnya melanggar sumpah kepada ibunya.
d. Pesan Ibu samosir pada Samosir wajib ditepati.
Samosir mengetahui bahwa dirinya anak ikan berdasarkan ayahnya.sesuai dengan dialog sang mak , “Ooo suami hamba telah sudah melanggarsumpahnya.”. Jadi yang melanggar adalah ayah samosir. Akhirnya, pelanggaranayah samosir mengakibatkan petaka berupa banjir besar yg menjadi asal-usuldanau Toba.
Cermatilah kalimat rumpang berikut dengan cermat!
Upaya mendekatkan lokasi loka tinggal menggunakan lokasikegiatan merupakan galat satu .... Yang dapat dilakukan pada mengatasikemacetan.
Kata yang sempurna untuk melengkapi kalimat tadi merupakan....
a. Solusi
b. Alternatif
c. Pemikiran
d. Perkiraan
Solusi adalah istilah yg paling sempurna karena yang sedangdibicarakan merupakan cara mengatasi stagnasi. Cara mengatasi berarti solusi.
Perhatikan gambaran berikut dengan cermat!
Mengamati pohon jeruk nipis
1. Tinggi pohon tiga,5 meter
2. Batangnya bundar berduri
3. Bentuk daun elips, pangkal membulat, ujung tumpul, tepiberinggit
4. Panjang daun 2,5 – 9 cm, lebar 2 – lima cm
5. Pertulangan daun menyirip, panjang tangkai 2,lima – 9 centimeter danlebar dua-5 cm
Penulisan teks laporan yg sesuai dengan data-data tersebutyang sempurna merupakan ....
a. Buah jeruk nipis dapat digunakan buat merawat kesehatan.salah satunya buat rambut kita. Selain itu, sekligus jua buat mengatasibeberapa kasus misalnya kulit ketua berminyak, rambut berketombe, rambutrontok, dan rambut yang susah diatur. Caranya cukup sederhana, yaitu meembasuhrambut menggunakan air hangat yg telah dicampur dengan perasaan jeruk nipis.
b. Buah jeruk nipis itu rendah kalori. Ia menjadi bahan yangsempurna bagi mereka yg belebihan ukuran badan. Sebagai citra, bila rutinmengonsumsi air hangat yang sudah dicampur dengan perasan air jeruk nipis,lemak pada tubuh akan terkikis. Oleh sebab itu, sangat dianjurkan buat minum airhangan dengan adonan jeruk nipis.
c. Pohon jeruk nipsi ternyata memiliki poly manfaat.selain buat obat-obatan, jeruk nipis pula dapat digunaan sebagai bahancampuran buat sambal dan kuah soto. Caranya pilih jeruk nipis yg masih segarlalu belah menjadi dua dan peras di atas sambal dan kuah soto. Selamat menikmatisambal segar dengan perasan jeruk nipis.
d. Pohon jeruk nipis dapat mencapai tinggi tiga,lima m. Batangberkayu berbentuk bulat berduri berwarna putih kehijauan. DAn beragam,berbentuk elips atau bulat telur, pangkal membualat, ujung tumpul, tepi berringgit.panjang daun 2,lima-9cm, lebar 2-5 cm. Pertulangan daun menyirip, panjang tangkai2,lima-lima mm, bersayap, dan berwarna hijau.
Teks tersebut yang sesuai dengan data di atas.
Cermatilah Teks berikut menggunakan akurat!
Di dataran rendah yg kemarau, tumbuhan mangga bisa menerimasinar matahai selama 12 jam penuh sepanjang tahun. (.....) Semakin intensifsinar mentari , semakin anggun buah yg didapatkan. Dengan sinar matahari penuhselama 12 jam, tanaman mangga bisa leluasa membentuk karbohidrat dan gula.
Kalimat yg sempurna untuk melengkapi teks tadi adalah....
a. Sinar matahai berperan pada penyerbukan bunga.
b. Sinar mentari berguna bagi penyuburan flora.
c. Sinar surya membantu dalam penyebaran buah.
d. Sinar surya berperan buat pembentukan butir.
Yang dibahas pada teks pada atas adslah tentang sinarmatahari dan pmbentukan buah. Dalam contohnya merupakan buah mangga. Maka kalimatyang paling sinkron dengan keseluruhan paragraf adalah kalimat D.
Bacalah teks berikut dengan seksama!
Puisi-puisi di pada buku ini poly bercerita tentang temapendidikan. Penulis terinspirasi ketika menatap paras para murid yg lugu,polos, tidak berdosa. Selain itu, penulis banyak membicarakan sesuatu yangsesuai menggunakan gejala alam yang senantiasi melingkupi kehidupannya.
[...]
Puisi-puisi pada kitab ini diperuntukkan bagi pembaca khususnyasiswa Sekolah Menengah pertama dan Sekolah Menengah Atas. Hal ini mengingat kebutuhan akan buku-bukukumpulan puisiyang layak dijadikan sebagai bukupelengkap bahan ajar sangat tinggi.
Banyak bukupuisi yang terbit, tetapi tidak sebanyakbuku-buku yg layak dibaca buat anak didik SMP serta Sekolah Menengah Atas. Terbitnya kitab puisi karyaDarmawati ini, diperlukan bisa memenuhi keubuthan bahan bacaan sastra disekolah. Puisi-puisi di pada kitab ini sederhana tetapi mempunyai kedalaman makna.
Teks yg sempurna buat melengkapi teks tadi adalah....
a. Puisi ‘Ragaku’ adalah keliru satu puisi karya TriOktiana. Puisi ini cukupunik. Pemilihan diksi yang sederhan nir membuat maknayang muncul terasa hambar, datar, atau kurang menarik. Tetapi justru sebaliknya.puisi ini misalnya sebuah sumur di tengah padang pasir.
b. Buku puisi ini sangat membantu bagi guru-pengajar untukmengajarkan bahan pembelajaran puisi. Hanya sangat disayangkan, kitab puisi initidak dilengkapi dengan gambaran gamar. Meskipun demikian, puisi-puisinyamudah dipahami dan dikemas dalam bentuk untaian larik yang sederhana.
c. Penulis novel ini dengan cerdas merogoh sesuatu yangbeda demi membicarakan pesan mengenai keagungan Tuah. Manusia memang nir adaapa-apanya. Manusia nir akan menajdi ‘kuat’, kaya, pintar, hebat, serta lainsebaginya, bila Tuhan tak berkehendak padanya buat menjadi demikian.
d. Namun sebagian berdasarkan manusia berbuat banyak kerusakan,ad interim hati tidak sadar tentang siapa diri mereka serta siapa yg menciptakanmereka. Mereka berpikir seolah bebas berbuat apa-apa. Padahal dalamketidakpastian macam itu, kekuasaan Tuhan tidak dapat diragukan lagi.
Yang sedang dibahas merupakan kitab deretan puisi. Jadi JawabanC keliru karena membahas tentang Novel. Sementara jawaban D salah karenamembahas mengenai sifat mausia serta hubungannya dengan yang kuasa. Jawaban A salahkarena ‘hanya’ membahas sebuah puisi. Maka yang paling sempurna merupakan jawaban B.
