PEMBAHASAN SOAL UN BAHASA INDONESIA SMP/MTS 2018 TAHUN PELAJARAN 20182018

Oleh Anonymous pada tanggal
Berikut ini adalah pembahasan soal ujian nasional tahun 2018, yg dilaksanakan pada hari Senin, Tanggal 23 April 2018. Perlu diketahui bahwa soal yang ada pada artikel ini adalah output ketik ulang dari soal berbentuk UNKP (UN Kertas Pensil), bukan merupakan bocoran soal. Dan, soal ini ditulis serta diunggah selesainya semua murid melakukan UN termasuk yg sesi ketiga bagi yang UNBK. Hak cipta naskah soal ini ada dalam Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD.
Soal Nomor 1

Bacalah teks berikut!
Banyak kejadian di warga yang dipicu oleh hal-hal mini . Masyarakat bertindak karena menerima provokator dari oknum yg tidak bertanggung jawab. Itulah yang mengakibatkan mereka berbuat anarkisme. Seharusnya mereka melakukan penjabaran dulu pada pihak lain sehingga tidak gegabah dan emosional.
Pengganti kata anarkisme dan klasifikasi pada teks tadi secara berturut-turut merupakan....
a. Anarki, klarifikasi
b. Anarkis, klarifikasi
c. Anarkistis, klarifikasi
d. Anarkis, verifikasi
JAWABAN: B
Pembahasan: Tindakan rakyat yang dipengaruhi oleh provokator adalah tindakan anarkis, yaitu tindakan yg menghambat. Sementara, agar nir melakukan tindakan yg anarkis, wajib melakukan penjelasan kepada pihak lain (lawan) yang dianggap galat.
anarki = kekacauan
anarkistis = sifat terjadinya kekacauan
anarkis = tindakan anarki
Soal Nomor 2

Bacalah kalimat berikut!
Irma mengikuti kegiatan pertukaran pelajar antar negara di luar negri
Perbaikan penulisan adonan istilah ada kalimat tersebut merupakan....
a. pertukaran seharusnya per-tukaran
b. pertukaran pelajar seharusnya pertukaran-pelajar
c. antar negara seharusnya antarnegara
d. luar negeri seharusnya luarnegeri

JAWABAN: C
Pembahasan: Yang ditanyakan merupakan penulisan gabungan istilah, maka yang perlu difokuskan adalah penulisan 2 kata. Penulisan kata yang salah adalah yang digabung menggunakan istilah antar-. Kata tadi wajib digabung menggunakan istilah selanjutnya, antarnegara atau antar-negara. Begitu pula menggunakan kata antarkelas, antaretnis, antarkampung. Kata yg demikian sifatnya adalah anti-, non-, dan pasca-.

Soal Nomor 3

Perhatikan teks berikut!
(1) Kebersihan lingkungan sekolah merupakan galat satu faktor terpenting untuk membangun ketenangan, baik di lingkungan rumah juga pada lingkungan sekitar. (dua) Setiap sekolah selalu mengajarkan  anak didiknya buat menjaga kebersihan lingkungan sekolah. (3) Banyak pemerintah wilayah yg mengalokasikan anggarannya buat menjaga kebersihan pada wilayanya (4) Bahkan, kebersihan sekolah poly dilombakan buat menarik minat sekolah agar mereka peduli kebersihan. (5) Cara buat menjaga kebersihan sekolah, di antaranya adalah membuang sampah pada tempatnya, menghapus papan tulis, serta menyapu ruang kelas.
Perbaikan teks tadi agar menjadi padu merupakan menggunakan menghilangkan kalimat angka ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
JAWABAN: C

Pembahasan: Kalimat nomor tiga berisi mengenai pemerintah daerah yg mengalokasikan aturan buat kebersihan. Sementara kalimat yg lain membahas mengenai kebersihan sekolah. Hal ini menerangkan ketidakpaduan, maka harus dihilangkan.
Soal Nomor 4

Bacalah kalimat berikut!
Rina sudah yatim piatu lantaran orang tuanya wafat dalam kecelakaan.
Penggunaan istilah wafat pada kalimat tersebut nir tepat karena istilah wafat....

a. Digunakan buat orang yg berjasa.
b. Mempunyai makna nir sopan
c. Mempuanyai makna penyesalan mendalam
d. Melambangkan kesedihan yang mendalam
JAWABAN: A

Pembahasan: Penggunaan istilah wafat layak dipakai untuk orang-orang yg dihormati sang lingkungan. Misalnya punya jasa terhadap pendidikan serta memimpin warga . Atau para pemimpin negara, mampu digunakan kata wafat. Misalnya, Soekarno lahir di Surabaya dan wafat pada Jakarta.
Soal Nomor 5

Bacalah paragraf berikut!
Kebersihan lingkungan nir akan sulit diterapkan jika kita membiasakan pola hidup bersih serta sehat. Budaya hidup bersih serta sehat aan mendatangkan poly manfaat bagi manusia. Kita bisa menjalankan aktiitas hayati yg sehat serta produktif sebagai akibatnya dalam akhirnya menggapai kesuksesan. Penerapan pola hidup sehat bisa dimulai menurut lingkungan keluarga.
Ide utama paragraf tadi adalah....
a. Penerapan kebersihan lingkungan.
b. Manfaat budaya hayati sehat bagi manusia
c. Aktivitas hidup sehat mendukung kesuksesan
d. Tempat penerapan pla hayati sehat
JAWABAN: A

Pembahasan: Ide utama sebuah paragraf terletak dalam kalimat primer. Kalimat primer paragraf di atas terdapat dalam kalimat pertama. Kalimat pertama dipercaya menjadi kalimat primer lantaran menjadi pokok pembahasan serta dijelaskan oleh kalimat kedua, ketiga, serta keempat. Kalimat pertama membahas penerapan kebersihan, kalimat selanjutnya berisi alasan mengapa perlu menerapkan kebersihan, karena poly manfaat, membantu kesuksesan, dan bisa dimulai berdasarkan lingkungan famili.
Soal Nomor 6

Bacalah kalimat berikut!
Rumah pejabat baru dibangun menggunakan sangat glamor.
Kalimat tersebu nir efektif lantaran....
a. Nir memiliki subjek
b. Predikatnya istilah kerja pasif
c. Mempunyai makna ganda
d. Tidak diserta informasi tempat
JAWABAN: C

Pembahasan: Kalimat tersebut mempunyai dua kemungkinan makna dikarenakan adanya kata 'baru'. Dalam kalimat pada atas, kata 'baru' sanggup berkaitan menggunakan pejabat, atau istilah dibangun. Jadi, sanggup jadi pejabatnya yang baru, ataukah rumah yg baru dibangun. 

Soal Nomor 7

Bacalah teks berikut!
Bagi anak-anak, bermain adalah kegiatan yang menyenangkan. Selain itu, bermain bisa dipakai untuk melatih otak si mini supaya siap belajar. Belajar pun sanggup menangani emosi. Hal ini bisa diibaratkan otot, kalau nir dilatih tidak akan terbentuk. Permainan mempunyai banyak manfaat bagi anak pada usia perkembangan.
Simpulan isi teks tersebut adalah....
a. Bermain tidak punya kaitan menggunakan kecerdasan anak.
b. Setiap anak usia perkembangan perlu diberikan permainan.
c. Permaian dapat memengaruhi kondisi emosional anak.
d. Permainan hanya menciptakan anak menjadi senang semata.
JAWABAN: B

Pembahasan: Paragraf pada atas membahas tentang manfaat permainan bagi anak. Lantaran banyak manfaatnya, maka seorang anak perlu diberi permainan agar mampu memberikan manfaat yg akbar bagi otaknya.
Nah, cara memilih konklusi pada sebuah paragraf harus dilakukan menggunakan cara menemukan 'tindak lanjut' yang diinginkan dari sebuah isi paragraf.
Soal Nomor 8

Bacalah kalimat berikut!
Tarip data internet operator di Indonesia masih termurah selesainya India, klaim ini berdasarkan pengalaman dengan operator luar negeri.
Perbaikan penulisan kata yg nir tepat pada kalimat tersebut merupakan....
a. Tarip seharusnya tarif
b. Operator seharusnya operathor
c. Internet seharusnya inthernet
d. Klaim seharusnya kleim
JAWABAN: A

Pembahasan: penulisan kata yg tidak sempurna lantaran penggunaan alfabet yg keliru. Maka, diperlukan pengetahuan tentang istilah baku. Kata standar bisa dilihat di pada Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Soal Nomor 9

Bacalah kalimat berikut!
Di daerah Tasikmalaya, mereka memeriksa pembuatan gula Jawa.
Penulisan huruf yg salah dalam kalimat tadi terdapat dalam istilah ....
a. Daerah
b. Tasikmalaya
c. Gula
d. Jawa
JAWABAN: D

Pembahasan: Kata 'jawa' dalam kalimat pada atas bukan nama geografi, sehingga tidak perlu alfabet modal. Sama halnya dengan 'jeruk bali' dan 'apel malang'. Sama halnya dengan gula pasir, gula merah, gula aren, gula jawa. 

Soal Nomor 10

Bacalah teks berikut!
(1) Meski pasar resmi tutup pukul 17.00 WIB, dinamika pedagang tidak berhenti pada jam itu. (dua) Bagian depan pasar masih memperlihatkan berbagai macam makanan khas.  (3) Martabak menggunakan berbagai isinya, terperinci bulan yg gurih bercampur cokelat serta  kacang, serta klepon isi gula jawa yang enak sanggup dibeli setap sorenya; (4) Begitu pula minuman tradisional: bandrek, minuman memabukan pletok, lahang, bajigur, wedang jahe, dan jamu.
Kesalahan penggunaan pertanda baca pada teks tadi ditandai menggunakan nomor ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
JAWABAN: D

Pembahasan: Pada kalimat keempat, masih ada pertanda baca titik 2 (:), penulisannya salah lantaran perinciannya pada satu kalimat tidak perlu menggunakan titik 2 (:).

Baca Juga

Read more
Post a Comment

PEMBAHASAN SOAL UN BAHASA INDONESIA SMP/MTS 2018

Oleh Anonymous pada tanggal
Pembahasan Soal UN Bahasa Indonesia SMP/MTs 2017


Berikut ini adalah kunci jawaban sekaligus pembahasansoal Ujian Nasional
Bahasa Indonesia tahun 2017 yg dilaksanakan dalam hariSelasa, dua Mei 2017. Pembahasan serta kunci jawaban berikut ini merupakan pendapatpribadi saya. Jika ada kesalahan mohon koreksi melalui komentar.


Bacalah Teks beirkut, kemudian kejrakan soal nomr 1 s.D.3!



Lingkungan adalah sesuatu yg ada pada kurang lebih manusia yangmemengaruhi perkembangan kehidupan insan, baik pribadi maupun tidaklangsung. Komponen lingkungan dapat dibedakan sebagai lingkungan abiotik,biotik sosial, serta budaya. Lingkungan abiotik adalah unsur lingkungan hidupyang tediri atas benda-benda nir hidup yang terdiri atas makhluk hidup,seperti insan, tumbuhan, hewan, serta jasad renik. Lingkungan sosial adlahlingkungan yang dibentuk oleh insan yg merupakan sistem nilai, gagasan, dankeyakinan pada peirlau sebagai makhluk hidup.

Aktivitas insan pada memenuhi kebutuhan hidupnya dapatmenimbulkan efek terhadap lingkungan. Dampak terhadap lingkungan munculkarena insan cenderung merogoh sumbe rdaya alam berdasarkan lingkungan secaraberlebihan nir lagi sekadar mempertahankan kebutuhan hayati. Akibat dariperilaku tadi, lingkungan mengalami kerusakan. Kerusakan lingkungan makinparah seiring dengan perkembangan kehidupan manusia.

Soal Nomor 1

Petanyaa yg jawabannya sesuai dengan isi paragraf pertamaadalah....
a. Ada berapa jenis komponen lingkungan?
b. Apa saja manfaat lingkungan bagi insan?
c. Bagaimana lingkungan memengaruhi manusia?
d. Mengapa lingkungan terus mengalami kerusakan?

Jawaban: A


Pembahasan:

Jawaban buat pertanyaan Ada beapa jenis komponen lingkunganada pada paragraf pertama. Yaitu ada 3 komponen yaitu komponen abiaotik,biotik sosial, serta budaya.

Soal Nomor 2


Pernyataan yang sinkron dengan paragraf kedua tersebut adalah....
a. Lingungan abiotik merupakan unsur lingkungan hayati yangterdiri atas benda-benda tidak hayati.
b. Lingkungan adalah sesuatu yg terdapat di lebih kurang manusiayang  mempunyai kehidupan insan baikkehiduapn insan baik langsung atau tidak pribadi.
c. Imbas terhadap lingkungan muncul karena manusia cenerungmengambil sumber daya alam dari lingkungan secara berlebiha.
d. Lingkungan sosial merupakan lingkungan yg dibentuk olehmanusia yg merupakan sistem nilai, gagasan, serta keyainan dalam konduite sebagaimakhluk hidup.

Jawaban: C


Pembahasan:

Teapat dalam bagian tengah paragraf ke 2.

Soal Nomor 3


Makna dampak dalam teks tadi merupakan....
a. Persoalan
b. Pengaruh
c. Penyebab
d. Permasalahan

Jawaban: B


Pembahasan:

Aktivitas insan pada memenuhi kebutuhan hidupnya dapatmenimbulkan dampak terhadap lingkungan.

Dalam teks pada atas, efek sama artinya dengan pengaruh.

Bacalah teks beirkut, kemudian kerjakan soal nomor 4 dan5!

(1) Hutan tropis yang kaya menggunakan keragamannya menjadisumber penghidupan Indonesia. (2) Puluhan juta masyarakat Indonesiamengandalkan hayati dan mata pencahariannya berdasarkan hutan. (3) Mereka mengumpulakanbebagai jenis output hutan. (4) Merka jua bekerja di sektor industri pengolahankayu menurut output hutan.

Indonesia sebagai pusat pehatian dunia lantaran melakukanpeusakan sumber daya alam yg semena-mena pada negeri ini. “Keajaiban ekonomiIndonesia pada 1980-an serta 1990 ternyata sebagaian terjadi dengan menghancurkanlingkungan serta pelanggaran hak dan tradisi warga lolak. Pembalakan ilegalsudah berlangusng secara tertang-terangan pada volume yg sangat besar selamabertahun-tahaun dan diyakini telah merukan hutan seluas 10 juta hektar.

Soal Nomor 4

Ide utama paragraf ke 2 teks tersebut merupakan....
a. Kini Indonesia sebagai pusat perhatian global.
b. Keajaiban ekonomi Indonesia (tahun 1980-an dan 1990-an)
c. Peruskan asal daya alam Indonesia yg semena-mena.
d. Pembalakan ilegal sudah berlangsung secaraterang-terangan

Jawaban: C


Pembahasan:

Yang ditanyakan adalah wangsit utama. Ide pokoknya adalahperusakan alam Indonesia yg semena-mena. Mulai menurut ilegal loging. Bahkan penahmenjadi pusat perhatian global lantaran merusak menggunakan sangat ekstrem. Disebutkanbahwa 10juta hektar hutan yang rusak.

Soal Nomor 5

Kalimat primer pada paragaraf pertama tersebut ditandaidengan nomor ....
a. (1)
b. (dua)
c. (tiga)
d. (4)

Jawaban: A


Pembahasan:

Kalimat utama berisi informasi umum. Kalimat (1) pada soaldi atas berisi fakta umum mengenai manfaat alam serta hutan. Kalimat-kalimatselanjutnya adalah pendukung pernyataan dalam kalimat (1). Hutan menjadisumbe penghidupan, dibuktikan menggunakan puluhan juta orang bekerja di sektor ini(dua), mengumpulkan hasil hutan (3), dan bekerja pada sektor industri pengolahankayu (4), ini semua mendukung pernyataan kalimat 1.

Bacalah kutipan teks berikut, lalu kerjakan soalnomor 6-8!

Senam otak atau Brain Gym adalah serangkaian latihanberbasis gerakan tubuh sederhana. Gerakan ini dibentuk buat merangsang otak kiridan otak tkanan. Selain itu, buat meingankan atau merelaksasi bagian belakangdan bagian depan otak, serta merangsang sistem ang tekait menggunakan perasaan atauemosional, yakni otak tengah serta serebrum.

Paul E Denison, PhD adalah orang yg pertama kalimengenalkan metode Brain Gym pdas 1900-an. Meskipun sederhana, brain gym mampumemudahkankegiatan belajar dan melakukan penyesuaian tehradap ketegangan,tantangan, dan tuntutan hayati sehari-hari.

(1) Pada mulanya, senam otak dimanfaatkan buat anak yangmengalami gangguan, seperti hiperaktif, keusakan otak, sulit konsentrasi, dandepresi. (2) Namun dalam perkembangannya, setiap orang memanfaatkan brain gymuntuk beragam kegunaan, terutama membuat gelombang otak sebagai alfa. (3) Saatini, hampir di sekolah-sekolah terbaik di semua dunia, brain gym sedangdigemari. (4) Brain gym dimanfaatkan pada sekolah-sekolah lantaran banyak siswa danguru yg merasa terbantu melepaskan stres, menjernihkan pikiran, danmeningkatkan daya jangan lupa.

Soal angka 6

Simpulan dari paragraf ketiga teks tersebu merupakan....
a. Brain gym merangsang otak kiri dan otak kanan.
b. Brain gym sangat berguna buat dunia pendidikan.
c. Senam otak adalah serangkain latihan berbasis gerakan.
d. Hampir pada sekolah-sekolah terbaik mengajarkan brain gym.

Jawaban: B


Pembahasan:

Jawban B, Brain gym sangat bermanfaat buat dunia pendidikanmenjadi kesimpulan yg paling tepat karena dalam paragraf ktiga, dijelaskanbahwa brain gym digunakan di sekolah buat menjernihkan pikiran. Berarti kalaupikiran jernih belajar akan lebih gampang. Jadi, pada dasarnya sangat berguna bagipendidikan.

Soal Nomor 7

Pernyataan yang memperlihatkan persetujuan dalam paragraf ketigateks tadi ditandai menggunakan angka....
a. 4
b. 3
c. 2
d. 1

Jawaban: A


Pembahasan:

Persetujuan adalah pendapat yg tidak menolak. Pernyataanyang tidak menolak dan justru memberitahuakn alasan sebuah pendapat terdapat padakalimat keempat (4). “.... Kerena banyak murid serta guru yg merasa terbatunmelepaskan stress... “ Jadi ini pernyataan yg menyetujui bahwa brain gymdilaksanakan pada sekolah.

Soal Nomor 8

Kalimat yang menyatakan interaksi sebagb dampak padaparagaraf ketiga ditandai menggunakan nomor .....

Jawaban: D Kalimat 4

Pembahasan:


Hubungan karena dampak ditandai menggunakan kata ‘lantaran’ atau ‘sebab’atau dikarenakan oleh. Nah, kalimat yg mengandung kata lantaran tersdapat padaklimat empat.

Bacalah Teks berikut!

(1)  Lingkungan adalahsegala sesuatu yang ada di kurang lebih insan serta berafiliasi timbal kembali. (2)Lingkungan bermacam-macam jenisnya. (tiga) Lingkungan yang terdapat pada kurang lebih misalnyaadalah lingkungan rumah, dan lingkungan sekolah. (4) Keberhsailhan lingkunganadalah keliru satu hal yang perlu pada suatu lin lingkungan. (5) apabila tidakmerawat lingkungan tempat kita tinggal, kita sendiri yg akan meraskan akibatnya.

Soal Nomor 9

Kalimat yang nir padu pada teks tersebur ditunjukkannomor....

a. 2
b. 3
c. 4
d. 5

Jawaban: A


Pembahasan:


Paragraf pada atas tidak sedang membahas jenis-jenislingkungan, melainkan sedang membahas mengenai  interaksi timbal pulang manusia denganlingkungannya. Kalimat 3, 4, dan 5 behubungan dengan hubungan antara lingkungndan manusianya. Sementara kalimat 2, nir.


Soal Nomor 10


Bacalah teks berikut!


Berdasarkan ramalan BMKG, Pulau Jawa akan hujan denganintensitas ringan hingga sedang. Di Jawa Tengah bagian selatan bahkan hujansudah turun sebelum ramalan itu disampaikan. Kali Bogowonto yang melintasi diPurworejo meluap sampai membanjiri pemukiman dan pesawahan. Banjir tersebutsangat mengganggu aktivitas rakyat.

Peristiwa yang tergambar pada teks tadi merupakan....

a. Hujan lebat pada Purworejo
b. Kali Bogowonto meluap
c. Banjir melanda pemukiman
d. Aktivitas rakyat menanggulangi banjir

Jawaban: B


Pembahasan


Yang ditanyakan adalah peristiwa yg tergambar dalam teks.peristiwa yg digambarkan pada teks merupakan meluapnya sungai Bogowonto.  Digambarkan pula pada teks di atas bahwa,meluapnya Kali Bogowonto pula sampai membanjiri pemukiaman serta pesawahan.

Mungkin ada yang menjawab C, Banjir melanda pemukiman.tetapi jawaban ini (dari saya) keliru karena tidak digambarkan banjir dipemukiaman itu bagaimana. Tidak disebutkan banjir berapa tinggi dipemukiaman,berapa tempat tinggal yg terendam. Jadi, jawaban yang paling sempurna adalah B.

Baca Juga

Read more
Post a Comment

BANK SOAL UJIAN NASIONAL SMP TAHUN 2018 2018 2018

Oleh pada tanggal
Soal - soal ujian nasional sering diharapkan sebagai bahan latihan serta surat keterangan bagi anak didik supaya dapat mengetahui citra generik mengenai soal yang diujikan dalam ujian nasional. Berikut ini merupakan deretan soal - soal yg telah diujikan pada pelakasanaan Ujian Nasional SMP tahun 2015,2016, serta 2017.
1. Download Prediksi Soal UN IPA SMP tahun 2016 atau tahun Pelajaran 2015/2016 Paket 1 ( Klik Disini  )
2. Download Prediksi Soal UN IPA Sekolah Menengah pertama tahun 2016 atau tahun Pelajaran 2015/2016 Paket 1 ( Klik Disini )
3. Download Kunci serta Pembahasan Soal Prediksi UN IPA SMP tahun 2016 atau tahun Pelajaran 2015/2016 ( Klik Disini  )
Prediksi  Soal serta Kunci Jawaban UN Bahasa Indonesia Sekolah Menengah pertama tahun 2016 atau tahun Pelajaran 2015/2016:
1. Download Prediksi Soal UN Bahasa Indonesia SMP tahun 2016 atau tahun Pelajaran 2015/2016 Paket 1 ( Klik Disini )
2. Download Prediksi Soal UN Bahasa Indonesia Sekolah Menengah pertama tahun 2016 atau tahun Pelajaran 2015/2016 Paket 2 ( KlikDisini  )
3. Download Kunci jawaban serta Pembahasan Prediksi Soal UN Bahasa Indonesia SMP tahun 2016 atau tahun Pelajaran 2015/2016 ( Klik Disini )

Prediksi  Soal serta Kunci Jawaban UN Bahasa Inggris SMP tahun 2016 atau tahun Pelajaran 2015/2016
1. Download Prediksi  Soal serta Kunci Jawaban UN Bahasa Inggris SMP tahun 2016 atau tahun Pelajaran 2015/2016 Paket 1( Klik Disini  )
2. Download Prediksi  Soal serta Kunci Jawaban UN Bahasa Inggris SMP tahun 2016 atau tahun Pelajaran 2015/2016 Paket 2( Klik Disini  )
3. Download Kunci jawaban dan pembahasa Prediksi  Soal UN Bahasa Inggris Sekolah Menengah pertama tahun 2016 atau tahun Pelajaran 2015/2016 ( Klik Disini  )
Prediksi Soal serta Kunci Jawaban UN Matematika SMP tahun 2016 atau tahun Pelajaran 2015/2016
1. Download Prediksi Soal serta Kunci Jawaban UN Matematika SMP tahun 2016 atau tahun Pelajaran 2015/2016 Paket 1 ( Klik Disini  )
2. Download Prediksi Soal serta Kunci Jawaban UN Matematika SMP tahun 2016 atau tahun Pelajaran 2015/2016 Paket 2 ( Klik Disini  )
3. Download Kunci Jawaban Prediksi Soal serta Kunci Jawaban UN Matematika SMP tahun 2016 atau tahun Pelajaran 2015/2016 ( Klik Disini )
Untuk Soal Latihan US atau Ujian Sekolah SD Bisa pada Unduh Pada Laman Berikut Klik SOAL US SD 2016
Read more
Post a Comment

PREDIKSI SOAL UN SMP 2018 BERDASARKAN KISIKISI PLUS PEMBAHASANNYA

Oleh pada tanggal
DOWNLOAD PREDIKSI SOAL UN Sekolah Menengah pertama 2016 BERDASARKAN KISI-KISI, Setelah beberapa bulan keluar terali UN para guru MGMP saatnya membedah persiapan UN, kali ini saya akan membuatkan Soal Hasil Bedah Kisi-Kisi Ujian Nasional Mata Pelajaran Yang Di UN-Kan, yg mana pada Buku ini masih ada tiga model Paket Soal, Kunci dan Pembahasannya,

SOAL BERDASARKAN JABARAN KISI-KISI
UJIAN NASIONAL
MATA PELAJARAN MATEMATIKA
TAHUN 2015/2016
1.  Jabaran Kisi-kisi Ujian Nasional
Mata Pelajaran Bahasa Inggris
2.  Contoh Soal Paket I, II, III
3.  Kunci serta Pembahasan Paket I, II, III





SOAL BERDASARKAN JABARAN KISI-KISI
UJIAN NASIONAL
MATA PELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) - FISIKA
TAHUN 2015/2016
1.  Jabaran Kisi-kisi Ujian Nasional
Mata Pelajaran Bahasa Inggris
2.  Contoh Soal Paket I, II, III
3.  Kunci serta Pembahasan Paket I, II, III



SOAL BERDASARKAN JABARAN KISI-KISI
UJIAN NASIONAL
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
TAHUN 2015/2016
1.  Jabaran Kisi-kisi Ujian Nasional
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
2.  Contoh Soal Paket I, II, III
3.  Kunci serta Pembahasan Paket I, II, III
Penyusun:
1.  Sudiyati, M.hum.   (UNY)
2.  Bambang Sugianto, S.pd. (SMP N 199 Jakarta)
3.  Listiya Susilawati, M.pd.  (SMP N 161 Jakarta)


SOAL BERDASARKAN JABARAN KISI-KISI
UJIAN NASIONAL
MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
TAHUN 2015/2016
1.  Jabaran Kisi-kisi Ujian Nasional
Mata Pelajaran Bahasa Inggris
2.  Contoh Soal Paket I, II, III
3.  Kunci serta Pembahasan Paket I, II, III

Semoga bermanfaat dan semoga Anda, serta Anak didik anda, lulus menggunakan output sinkron asa!!
Read more
Post a Comment

SOAL TRY OUT UN SMP BAHASA INDONESIA NOMOR 2130

Oleh Anonymous pada tanggal

Berikut ini merupakan Soal Uji Coba Bahasa Indonesia KabupatenJember pada tiga April 2017. Disertai dengan kunci Jawaban dan Pembahasan Soalnya.


Nomor 21

Bacalah ke 2 teks cerpen berikut menggunakan cermat!

Teks 1

Ari, seorang remaja berusia 17 tahun dari famili sederhanadalam kehgigihannya buat mewujudkan cita-citanya degnan harapan dia mampumembuat ke 2 orang tuanya bangga dengannnya.
Ari lulus sekolan lanjutan tingkat akhir (SLTA) pada usianyayang ke 16 tahun. Keinginan buat melanjutkan pendidikan di perguran tinggiharus tertunda karena dia nir mempunyai uang ntuk porto strudi pada pergurantinggi.demi mewujudkan harapannya buat melanjtkan pendidikannya Ari mau malangmelintang memperjuangkan keinginannya tersebut.


Teks 2

Cuaca petang itu sungguh damai sekali. Kedengaran suarabeburung berkicauan. Sekali sekala terasa angin sepoi-sepoi bahasa menyapakulit wajahku. Pohon-pohon kelihatan meliuk-liuk ditiup angin menghasilkangemersik bunyi dedaunan bergeseran sesama sendiri seolah-olah gembiri degnankehadiaran sang angin itu. Hatiku yg berkecamk sebentar tersebut kembali damai.angin petang itu laksana launan merdu yang membelai-belai jiwaku. Kekusutan punsegera hilang dari mindaku.
Kulihat dada langit. Kelihatan sinaran merah menunjukkansang surya mulai terbenam. Tahulah aku yang hari telah lewat petang. Sebentarlagi azan magrib akan berkumandang berdasarkan surau berhampiran.

Perbedaan pola pengembangan kedua teks cerpen tersebutadalah....
a. Teks 1: dimulai dengan penggambaran nasib tokoh; Teks: 2:dimulai menggunakan bahasa yang sulit dipahami.
b. Teks 1: dimulai menggunakan penggambaran tokoh; Teks 2:dimulai menggunakan penggambaran latar cerita.
c. Teks 1: Dimulai dengan uraian aksi tokoh cerita; Teks tiga:dimulai menggunakan uraian lokasi dari cerita.
d. Teks 1: Dimulai dengan garis besar kegiatan tokoh; Teks2: dimulai menggunakan konflik batin.

Jawaban: B


Pembahasan:

Teks cerita 1 diawali dengan penggambaran tokoh Ari.digambarakan sebagai tokoh yg masih belia berusia 17 Tahun. Sementara tekscerita dua dimulai dengan penggambaran latar cerita. Latar  susana dan latar waktu, yaitu petang.

Soal Nomor 22

Bacalah kutipan 2 teks berikut dengan cermat!

Teks 1

Si Kancil serta kura-kura telah lama bersahabat. Pada suatuhari mereka pergi menangkap ikan di suatu danau. Berjumpalah si kancil dankura-kura dengan seekor kijang. Kijang ingin ikut serta. Lalu si kancil,kura-kura, serta kijang pulang bertiga.
Sampailah mereka di sebuah bukit, si kanci, kura-kura, dankijang bertemu dengan seekor rusa. Rusa juga ingin ikut. Segeralah rombonganrusa bergabung dalam rombongan.

Teks 2

Di hutan hiduplah 2 ekor kancil. Mereka bernama Kanca danManggut. Kedua ekor kancil itu bersaudara. Manggut adalah kaka berdasarkan Kanca.sebaliknya, Kanca merupakan adik berdasarkan Manggut. Walaupun mereka bersaudara, tetapisifat mereka sangatlah tidak sinkron. Kanca rajin dan baik hati. Sedangkan Manggutpemalas dan suka menjahili sahabat-temannya.
Pada suatu hari Manggut kelaparan, tetapi Manggut malasmencari makan. Akhirnya Manggut mencuri kuliner Kanca.

Perbedaan pola pengembangan ke 2 teks fabel tersebutadalah....
a. Teks 1: dimulai menggunakan uraian latar cerita; Teks 2:Dimulai menggunakan uraian sifat tokoh-tokohnya.
b. Teks 1: dimulai dengankonflik antartokoh; Teks 2: Dimulaidengan penampilan kasus pada cerita
c. Teks 1: dimulai dengan uraian sifat tokoh-tokohnya; Teks2: Dimulai menggunakan uraian lokasi berasal cerita.
d. Teks 1: dimulai menggunakan penampilan tokoh-tokohnya; Teks dua:dimulai menggunakan uraian sifat masing-masing tokoh.

Jawaban: D


Pembahasan

Teks fabel pertama diawali menggunakan penjelasan si kancil dankura-kura yang bersahabat. Berarti ini adalah sifat tokoh yg baik karenabesahabat. Teks fabel ke 2 diawali menggunakan kalimat:  Di hutan hiduplah 2 ekor kancil. Maka jelasini adalah uraian tetang lokasi atau tempat. Yaitu di Hutan.

Soal Nomor 23

Bacalah ke 2 teks berikut menggunakan cermat!

Teks 1

Di pagi yang permai itu, perlahan-lahan aku mengorak langkahke sekolah yang terletak agak jauh berdasarkan rumahku. Langkah ku atur denganberhati-hati pada jalan bertanah merah yg penuh dengan batu0batu kerikil tajamitu. Bimbang  apabila tersilap langkah, kakitersandung dek batu itu. “Mahu cium tanah aku nanti,” getusku pada pada hati.seawal pukul 6 pagi saya sudah mula mengorak langkah ke sekolah. Begitulahrutinku stiap hari melainkan pada hari perlop. Tetapi apabila terdapat tausyen, terpakajugalah saya merentasi jalan itu. Bukannya saya tidak mahu membeli basikal.

Teks 2

Hujan punya cerita mengenai kita.
“Dit, engkau tau Ara mau pindah?” pertanyaan Regi spontanmembuatkau kaget.
“Nggak lucu tau bercandamu...,” kataku.
“Serius Dit, beliau mau pindah ke Palembang. Aku aja baru tahudari Rena tersebut. Katanya lusa beliau berangkat,” Regi mencoba meyakinkanku.
“Kok dia nggak cerita sama saya yah?” Tanyaku jpada dirisendiri.
“Thanks ya Gi infornya, saya mau ke rumah Ara dulu.

Perbedaan penggunaan bahasa ke 2 teks tadi adalah....

a. Teks 1: memakai bahasa yg romantis yg latif; Teks2: memakai bahas gaul gampang dipahami.
b. Teks 1: poly memakai bahasa melayu; Teks dua:menggunakan bahasa sehari-hari yang mudah dipahami.
c. Teks 1: bahasa yg dipakai sulit dipahami; Teks dua:bahasa remaja membuat kita lebih terhibur.
d. Teks 1: memakai bahasa Indonesia lama ; Teks 2: bahasacampuran lebih menghibur.

Jawaban: D


Pembahasan

Dalam teks cerita pada atas, bahasa yg digunakan berbedaantara teks 1 serta teks dua. Dalam teks cerita 1, bahasa yg dipakai adalahbahasa Indonesia usang. Bahasa Indonesia usang identik menggunakan bahasa Melayu.jadi, ada beberapa istilah yg mirip menggunakan Bahasa Melayu diantaranya: mahu; mula. Teks cerita 2 menggunakanbahasa adonan. Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, serta bahasa pergaulansehari-hari. Jadi pada teks cerita tadi ditemukan kata: tau, aja; nggak merupakan istilah pergaulansehari-hari. Juga ada kata thanks dalamkalimat “Thanks ya Gi....” adalah bahasa Inggris.

Soal Nomor 24

Baccalah teks berikut dengan cermat!
(1) Ia Cuma berdiir terpaku pada depan tukang loak itu. (dua)Dilihatnya di keranjang tukang loak itu sepasang sandal jepit mini yang sudahbekas juga. (tiga) Nampaknya hanya ini yang bisa dibelinya.
(4) Lalu dengan keberanian yang luar biasa, ditanyakannyaberapa harga sandal jepit bekas itu.
“Dua ratus rupiah,” jawab tukang loak menggunakan acuh tidak acuh.

Kalimat yg menunjukan latar cerita tadi ditandaidengan angka....
a. (1)
b. (dua)
c. (tiga)
d. (4)

Jawaban: A


Pembahasan:

Latar cerita yang terdapat dalam teks cerita di atas adalahlatar loka. Latar tempat terdapat pada kalimat (1) ditunjukkan menggunakan kata di depan. Lengkapnya: Ia Cuma berdiri tepaku pada depan tukang loakitu. Jadi, tempat peristiwanya adslah pada depan tukang loak.

Soal Nomor 25

Bacalah teks berikut menggunakan cermat!
(1) Usaha Fatimah buat menasiehati Alya putus sudah. (dua)Harapan satu-satuna yg dibutuhkan oleh teman-temannya tak dapat dipenuhi. (3)Fatimah sudah kehilangan nalar buat mengembalikan Alya berkumpul denganteman-temannya gagal togal. (4) Alya permanen beriskukuh pada pendirian bahawateman-temannya harus meminta maaf kepadanya apabila mereka menginginkan dia kembalilagi seperti semua.

Kalimat yg menandakan bahwa watak Alya keras kepaladitandai menggunakan angka....
a. (1)
b. (dua)
c. (tiga)
d. (4)

Jawaban: D


Pembahasan

Watak keras kepala adalah tabiat yg nir mau mengalah danmaunya menang sendiri. Segala yang diinginkan wajib dipenuhi tanpa memikirkanrisiko serta pendapat orang lain. Alya berwatak seperti itu ditanda dengan adanyapernyataan: Alya bersikukuh pada pendirian.....

Bersikukuh dalam pendirian adalah kata lain keraskepala, tidak mau mendengar ucapan orang lain.

Soal Nomor 26

Bacalah teks berikut menggunakan cermat!
Ibu.. Ibu... Mak ...! Mengapa ayah berkata aku anak ikan!Benarkah itu ibu?
Ibu samosir sungguh terkejut. Tubuhnya lunglai. Menggigilgemetar, menahan duka yg amat sangat.
Anakku Samosir, pergilah ke atas bukit pada sana, nak. Namun,ingatlah senantiasa saya ini ibumu, istilah ibu samosir mengingatkan anaknya. Ooo..sang Pemilik Hidup, suami hamba telah melanggar sumpahnya. Sekarang aku punakan balik ke alamku!
Tiba-datang langit mendung, lalu hujan turun sangat deras,petir menyambar-nyambar, guruh menggelegar. Si wanita lenyap, balik kealamnya. Dari bekas telapak kakinya memancar mata air besar , menggenaangidarata luas sampai sebagai danau luas dan latif yang dikenal menggunakan danau Toba.

Komentar yg sesuai dengan isi teks tersebut adalah....
a. Pelanggaran sumpah Ayah samosir membuahkan petaka.
b. Ibu samosir senantiasa melindungi anak yang dia sayangi.
c. Samosir tidak seharusnya melanggar sumpah kepada ibunya.
d. Pesan Ibu samosir pada Samosir wajib ditepati.

Jawaban: A

Pembahasan

Samosir mengetahui bahwa dirinya anak ikan berdasarkan ayahnya.sesuai dengan dialog sang mak , “Ooo suami hamba telah sudah melanggarsumpahnya.”. Jadi yang melanggar adalah ayah samosir. Akhirnya, pelanggaranayah samosir mengakibatkan petaka berupa banjir besar yg menjadi asal-usuldanau Toba.

Soal Nomor 27

Cermatilah kalimat rumpang berikut dengan cermat!
Upaya mendekatkan lokasi loka tinggal menggunakan lokasikegiatan merupakan galat satu .... Yang dapat dilakukan pada mengatasikemacetan.

Kata yang sempurna untuk melengkapi kalimat tadi merupakan....
a. Solusi
b. Alternatif
c. Pemikiran
d. Perkiraan

Jawaban: A


Pembahasan:

Solusi adalah istilah yg paling sempurna karena yang sedangdibicarakan merupakan cara mengatasi stagnasi. Cara mengatasi berarti solusi.

Soal Nomor 28

Perhatikan gambaran berikut dengan cermat!
Mengamati pohon jeruk nipis
1. Tinggi pohon tiga,5 meter
2. Batangnya bundar berduri
3. Bentuk daun elips, pangkal membulat, ujung tumpul, tepiberinggit
4. Panjang daun 2,5 – 9 cm, lebar 2 – lima cm
5. Pertulangan daun menyirip, panjang tangkai 2,lima – 9 centimeter danlebar dua-5 cm

Penulisan teks laporan yg sesuai dengan data-data tersebutyang sempurna merupakan ....

a. Buah jeruk nipis dapat digunakan buat merawat kesehatan.salah satunya buat rambut kita. Selain itu, sekligus jua buat mengatasibeberapa kasus misalnya kulit ketua berminyak, rambut berketombe, rambutrontok, dan rambut yang susah diatur. Caranya cukup sederhana, yaitu meembasuhrambut menggunakan air hangat yg telah dicampur dengan perasaan jeruk nipis.
b. Buah jeruk nipis itu rendah kalori. Ia menjadi bahan yangsempurna bagi mereka yg belebihan ukuran badan. Sebagai citra, bila rutinmengonsumsi air hangat yang sudah dicampur dengan perasan air jeruk nipis,lemak pada tubuh akan terkikis. Oleh sebab itu, sangat dianjurkan buat minum airhangan dengan adonan jeruk nipis.
c. Pohon jeruk nipsi ternyata memiliki poly manfaat.selain buat obat-obatan, jeruk nipis pula dapat digunaan sebagai bahancampuran buat sambal dan kuah soto. Caranya pilih jeruk nipis yg masih segarlalu belah menjadi dua dan peras di atas sambal dan kuah soto. Selamat menikmatisambal segar dengan perasan jeruk nipis.
d. Pohon jeruk nipis dapat mencapai tinggi tiga,lima m. Batangberkayu berbentuk bulat berduri berwarna putih kehijauan. DAn beragam,berbentuk elips atau bulat telur, pangkal membualat, ujung tumpul, tepi berringgit.panjang daun 2,lima-9cm, lebar 2-5 cm. Pertulangan daun menyirip, panjang tangkai2,lima-lima mm, bersayap, dan berwarna hijau.

Jawaban D


Pembahasan

Teks tersebut yang sesuai dengan data di atas.

Soal Nomor 29

Cermatilah Teks berikut menggunakan akurat!
Di dataran rendah yg kemarau, tumbuhan mangga bisa menerimasinar matahai selama 12 jam penuh sepanjang tahun. (.....) Semakin intensifsinar mentari , semakin anggun buah yg didapatkan. Dengan sinar matahari penuhselama 12 jam, tanaman mangga bisa leluasa membentuk karbohidrat dan gula.

Kalimat yg sempurna untuk melengkapi teks tadi adalah....

a. Sinar matahai berperan pada penyerbukan bunga.
b. Sinar mentari berguna bagi penyuburan flora.
c. Sinar surya membantu dalam penyebaran buah.
d. Sinar surya berperan buat pembentukan butir.

Jawaban: D


Pembahasan

Yang dibahas pada teks pada atas adslah tentang sinarmatahari dan pmbentukan buah. Dalam contohnya merupakan buah mangga. Maka kalimatyang paling sinkron dengan keseluruhan paragraf adalah kalimat D.

Soal Nomor 30

Bacalah teks berikut dengan seksama!
Puisi-puisi di pada buku ini poly bercerita tentang temapendidikan. Penulis terinspirasi ketika menatap paras para murid yg lugu,polos, tidak berdosa. Selain itu, penulis banyak membicarakan sesuatu yangsesuai menggunakan gejala alam yang senantiasi melingkupi kehidupannya.
[...]
Puisi-puisi pada kitab ini diperuntukkan bagi pembaca khususnyasiswa Sekolah Menengah pertama dan Sekolah Menengah Atas. Hal ini mengingat kebutuhan akan buku-bukukumpulan puisiyang layak dijadikan sebagai bukupelengkap bahan ajar sangat tinggi.
Banyak bukupuisi yang terbit, tetapi tidak sebanyakbuku-buku yg layak dibaca buat anak didik SMP serta Sekolah Menengah Atas. Terbitnya kitab puisi karyaDarmawati ini, diperlukan bisa memenuhi keubuthan bahan bacaan sastra disekolah. Puisi-puisi di pada kitab ini sederhana tetapi mempunyai kedalaman makna.
Teks yg sempurna buat melengkapi teks tadi adalah....

a. Puisi ‘Ragaku’ adalah keliru satu puisi karya TriOktiana. Puisi ini cukupunik. Pemilihan diksi yang sederhan nir membuat maknayang muncul terasa hambar, datar, atau kurang menarik. Tetapi justru sebaliknya.puisi ini misalnya sebuah sumur di tengah padang pasir.

b. Buku puisi ini sangat membantu bagi guru-pengajar untukmengajarkan bahan pembelajaran puisi. Hanya sangat disayangkan, kitab puisi initidak dilengkapi dengan gambaran gamar. Meskipun demikian, puisi-puisinyamudah dipahami dan dikemas dalam bentuk untaian larik yang sederhana.

c. Penulis novel ini dengan cerdas merogoh sesuatu yangbeda demi membicarakan pesan mengenai keagungan Tuah. Manusia memang nir adaapa-apanya. Manusia nir akan menajdi ‘kuat’, kaya, pintar, hebat, serta lainsebaginya, bila Tuhan tak berkehendak padanya buat menjadi demikian.

d. Namun sebagian berdasarkan manusia berbuat banyak kerusakan,ad interim hati tidak sadar tentang siapa diri mereka serta siapa yg menciptakanmereka. Mereka berpikir seolah bebas berbuat apa-apa. Padahal dalamketidakpastian macam itu, kekuasaan Tuhan tidak dapat diragukan lagi.

Jawaban: B


Pembahasan


Yang sedang dibahas merupakan kitab deretan puisi. Jadi JawabanC keliru karena membahas tentang Novel. Sementara jawaban D salah karenamembahas mengenai sifat mausia serta hubungannya dengan yang kuasa. Jawaban A salahkarena ‘hanya’ membahas sebuah puisi. Maka yang paling sempurna merupakan jawaban B.

Baca Juga

Read more
Post a Comment

PEMBAHASAN SOAL TRY OUT UN BAHASA INDONESIA SMP DISPENDIK JEMBER 2018

Oleh Anonymous pada tanggal
Dinas Pendidikan Kabupaten Jember menyelenggarakan Try Out UN (Ujicoba UN) untukseluruh sekolah setingkat SMP di Kabupaten Jember. Try Out tersebutdilaksanakan dalam 11-14 April 2016. Berikut ini adalah pembahasan soalbahasa Indonesia. Adapun soal Try Out UN Bahasa Indonesia yg dibahas pada sinidengan kode soal 1.1.



Soal Nomor 1

Bacalah teks beriktu menggunakan seksama!


Dengan bahasa Arab yang dipelajarinya, Hamka mendalami sejarah Islam dansastra secara otodidak. Kembal ke tanah air, Hamka merintis kariersebagai wartawan sembari bekerja sebagai pengajar kepercayaan ad interim saat di medan.

Makna istilah otodidak pada teks tersebut adalah
a. Belajar di sebuah pesantren
b. Belajar menggunakan cara memanggil guru
c. Memakai kitab -buku menurut luar negeri
d. Belajar sendiri tanpa bersekolah

Jawaban: D

Makna istilah bisa dilihat di kamus.
Tips Mengerjakan:
oto maknanya sendiri. Contoh kata lain otobiografi adalah biografi yangditulis sendiri. Berarti otodidak merupakan otodidak. Jawaban yang palingtepat merupakan otodidak.

Bacaan buat angka dua dan 3

Sejumlah loka wisata pada Jogjakarta dan sekitarnya adalah tujuanfavorit yang ada pada daftar loka wisata di Indonesia. Tempat wisatatersebut sudah populer pada kalangan turis domestik hingga mancanegara.jogjakarkta memiliki wilayah wisata dengan pelbagai keunikan serta kekayaan budayayang memesona. Selain itu, daerah yang dipimpin oleh seorang sultan ini jugamemiliki keindahan alam yg memikat serta kehidupan rakyat lokal yangunik. Di Jogjakarta dijumpai dua tempat wisata yg dinyatakan UNESCO sebagaiwarisan kebudayaan global yaitu Borobudur dan Candri Prambanan. Candi Borobudurmerupaka satu keajaiban dunia. Sementara Candi Prambanana, candi Agama Hindutermegah yang terdapat pada Indonesia serta terbesar pada kawsan Asia Tenggara.

Soal Nomor 2

Informasi yang terdapat dalam teks tersebut merupakan....
a. Banyak loka wisata menarik di Jogyakarta dan sekitarnya
b. Jogjakarta dan sekitarnya memiliki kekayaan alam melimpah.
c. Objek wisata pada Indonesia berpusat pada Jogjakarta dan sekitarnya.
d. UNESCO menetapan Jogjakarta sebagai kota wisata di dunia

JAWABAN: A

Teks di atas membahas tentang beberapa tempat wisata pada Jogjakarta. Objekwisata meliputi keunikan masyarakatnya serta peninggalan bersejarah meliputicandi Borobudur serta Prambanan.


Soal nomor 3

Simpulan teks tersebut merupakan....
a. Rakyat Jogjakarta terkenal keramahannya.
b. Objek wisata di Jogjakarta populer sampai luar negeri.
c. Jogjakarta penyumbang devisa terbesar pada Indonesia.
d. Sultan sebagai penguasa Jogjakarta ditunjuk oleh Presiden.

JAWABAN: B
Jawaban yang paling sesuai dengna teks bacaan di atas adalah B karenadisebutkan telah terkenal di kalangan turis domestik dan mancanegara.mancanegara memperlihatkan turis asing berdasarkan manca(luar) negeri. Jawaban a, c, dand berkaitan menggunakan bacaan tetapi tidak disebutkan mengenai keramahan, devisa,serta ditunjuk presiden.

Bacaan untuk soal nomro 4 serta 5

Lingkungan alam merupakan lingkungan yg telah ada hasil ciptaan Tuhantanpa terdapat campur tangan manusa. Pada dasarnya, lingkungan yg alam ini dibagimenjadi 2 yaitu lingkungan daratan serta perairan.

Daratan adalah bagian dari bagian atas bumi yang secara tetap nir tertutupoleh air bahari. Secara umum istilah yang poly dipakai merupakan darat daripadadaratan kerean daratan lebih difkuskan pada batasan geografis. Sebenarnya,bagian permukaa bumi yang tertutup sang air seperti rawa, sungai dan danau jugamenjadi bagian menurut daratan, namun secara umum nir disebut sebagai darat.

Soal angka 4

Ide pokok paragraf pertama teks tersebut adalah....
a. Lingkungan daratan
b. Lingkungan perairan
c. Lingkungan ciptaan Tuhan
d. Terbentuknya lingkungan alam

JAWABAN: C
ide pokok berada pada kaliamat utama. Kalimat utama paragraf pada atas ada diawal. Tanda bahwa kalimat kedua merupakan kalimat penjelas adalah adanya frasa lingkunganini, berarti kalimat tersebut merupakan kalimat penerangan bagi kalimatpertama. Inti kalimat primer adalah lingkungan ciptaan Tuhan tanpa campurtangan insan.

Soal angka 5

Informasi tersurat paragraf ke 2 dalam teks tadi merupakan....
a. Darat lebih luas daripada lautan
b, Hal terpenting menurut bagian atas bumi
c. Manusia membangun lingkungan
d. Penjelasan darat dan daratan

JAWABAN: D
Paragraf kedua teks pada atas membahas tentang daratan yg dibedakan dengandarat. Sama sekali tidak membahas tentang bedanya luas daratan hal krusial daridaratan.

Soal angka 6

(1) Orang tua mengizinkan anak pada bawah umurmnggunakan motor dengan alasan primer, butuh indera transportas. (dua) Penggunaanmotor bagi pelajar berhemat biaya serta waktu. (tiga) Data Ditlantas olda MetroJaya jumlah anak pada bawah umur yang menjdi pelaku kecelakaan melonjak 11,11%.(4) Anak di bawah umur yang belum memiliki SIM konduite berkendaranya belumstabil. (lima) Terlepas dari itu, pemerintah usahakan menyediakan alattransportasi yang murah serta tepat saat.

Pendapat yang mendukung pada teks tersebut ditandai nomor ....
a. (dua)
b. (tiga)
c. (4)
d. (lima)

JAWABAN: A
Meskipun soal dalam angka 6 ini kurang jelas karena nir disebutkan mendukungapa, namun jika ditelaah, yang dimaksud adalah mendukung kalimat pertama.pernyataan yg mendukung kalimat pertama merupakan kalimat yang kedua, yaitualasan mengapa penggunaan motor oleh murid diizinkan yaitu: berhemat porto danwaktu. Sementara kalimat tiga, 4, dan lima memberitahuakn pertentangan terhadap kalimatpertama.

Soal angka 7

Pemerintah wilayah dituntut memberi solusi bagi kebutuhan peserta didikdalam urusan trasportasi. Kehadiran bus sekolah yg selama ini digulirkanrasanya masih belum bisa mengkomodasi seluruh pergerakan siswa. Kita berharapada jalan keluar untuk duduk perkara yang satu ini.

Di sisi lain, para orang tua supaya lebih peka dan melindungi si buahhatinya agar nir terjebak oleh petaka pada jalan raya. Kita berharap jugapihak sekolah mampu menaikkan pengawasan. Bukan mustahil, ketika sekolahmelarang siwa membawa kendaraan bermotor ke sekolah, lokasi parkir bergeser kesekitar sekolah.

Ringkasan teks tadi adalah....
a. Pemerintah daerah menyiapkan transportasi bagi masyarakat, tetapi merekajuga diminta buat mengawasinya.
b. Pemerintah daerah akan mengusahakan perkara transportasi pelajar, tetapiorang tua dan sekolah harus mengawasi.
c. Transportasi untuk anak sekolah sudah disiapkan pemerintah wilayah, orangtua berkewajiban buat menyiapkan kebutuhan lainnya.
d. Masalah transportasi buat anak sekolah sebagai urusan pemerintahdaerah, sementara orang tua serta pihak sekolah melakukan pengawasan.

JAWABAN: D
Jawaban D adalah jawaban yang paling memungkinkan yg sesuai menggunakan teksbacaan. Dalam jawaban D, disebutkan bahwa transportai anak sekolah menjadiurusan pemerintah wilayah. Sementara jawaban yang lain. Jawaban A membahastransportasi bagi warga . Jawaban B menjelaskan bahwa pemerintah daerahAKAN menyiapkan padahal pada bacaan masih dituntut, berarti belum menyediakandan belum akan. Jawaban C malah mengungkapkan SUDAH, padahl masih belum tersedia.


Soal nomor 8

Teks I

Tamannya nir akbar, namun cukup asri. Pertama masuk, bunga bougenvileberjajar di kanan serta kiri. Lima meter kemudian jalan berjabang. Di sebelah kananada kolam mini . Ikan koki merah, kuning, serta hitam berenang-renang lucu,sedangkan di sebelah kiri tanaman kumis kucing. Tanaman yg dipakai untukobat cara lain beberapa penyakit. Lurus berdasarkan sana terdapat anggrek yg digantungdi pohon mangga.

Teks II

Taman itu nir terlalu luas sehingga untuk menatanya memerlukanperhitungan yg matang. Kalau penanaman pohon dilakukan secara sembarangan,maka taman yang nir terlalu luas akan seperti tumpukan bunga-bunga.sebaliknya, bila tanamannya berupa flora kecil yg cepat tumbuh serta akarnyatidak menjalar ke mana-mana, tumbuhan itu terkesan luas.

Perbedaan pola penyajian ke 2 teks tadi adalah....

TEKS I

TEKS II

a.
Urutan waktu
Urutan ruang
b.
Urutan ruang
Sebab-akibat
c.
Sebab-akibat
Akibat-sebab
d.
Sebab-akibat
Urutan waktu

JAWABAN: B
Teks I pola penyajiannya menggunakan urutan ruang. Tanda urutan ruangadalah dipakai kata loka. Dalam teks di atas digunakan kata di kanan, dikiri, di sebelah kemudian  terdapat pulakata lurus dari sana adalah istilah yg memberitahuakn perpindahan ruang atautempat yang dijelaskan.
Teks II pola penyajian sebab dampak. Pola terebut ditunjukkan denganpenggunaan kata sehingga pada kalimat pertama. Pada kalimat kedua danketiga ditandai menggunakan penggunaan kalimat majemuk, ditandai dengan penggunankata kalau. Ini memberitahuakn sebab akibat. Logikanya, sebab penanamanpohon asal-asalan mengakibatkan taman seperti tumpukan bunga-bunga.Begitu juga dengan kalimat ketiga Teks II, sebab flora kecil serta akarnyatidak menjalar mengakibatkan tanaman terkesan luas.



Soal angka 9

(1) Novel pertama Dwitasari yang berjudul “Raksasa dari Jogja” inimenceritakan kehidupan seorang gadis, Bianca Dominique yang berada dalamketidakharmonisan keluarga. (dua) Novel yang diterbitkan tahun 2012 inimenampilkan cover yang unik serta alur cerita yg menarik. (3) Sayangbahasanya sulit dimengerti lantaran poly kalimat-kalimat yg kurang efektif.(4) dalam akhir cerita terkesan menggantung. (5) Padahal awalnya alur ceritanyamenarik. (6) Kualitas kertas yg diggunakan pun kurang mengagumkan. (7) Buku ini cocokuntuk para remaja dan mahasiswa karean menceritakan kehidupan remaja pada SMAsampai masuk ke perguruan tinggi.

Hal yg menyatakan keunggulan pada teks tersebut terdapa pada kalimat....
a. (dua) dan (5)
b. (tiga) dan (4)
c. (4) serta (lima)
d. (4) serta (6)

JAWABAN: A
Kalimat kedua menyebutkan cover unik dan alur cerita yg menarik.hal ini memberitahuakn keunggulan kitab . Kalimat kelima mengungkapkan alur ceritanyamenarik. Hal ini pertanda keunggulan kitab . Sementara itu kalimat-kalimat yanglain justru menerangkan kekurangan kitab atau hal-hal yang kurang menurut buku.

Bacaan buat soal angka 10 dan 11

Tiap kali Larasati diminta menyanyikan macapat, entah itu Dandanggula,Kinanti, atau Maskumambang, hatinya selalu gundah. Hal ini karena ia menolakdorongan Romo yg ingin menjadikannya seseorang dalang.
Mestinya, Mbak Citra atau Mas Samba yg meneruskan Dinasti Sastrowijayamenjadi dalang. Akan namun, lantaran pengkhianatan mereka berdua, Larasati yangjadi korban. Padahal, Larasati seorang perempuan .
Sebetulnya, bukan lantaran wanita, Larasati tidak mau sebagai dalang,melainkan karena dia tidak suka anjung, membenci tebalnya bedak, tidak betahsaat kulit kepalanya tertusuk jepit rambut ketika sanggul dipasang, ketatnyakorset yg membuatnya nir sanggup berkutik, serta terutama, beliau benci laki-lakipenonton yang tak jarang tak bersopan-santun.

Soal nomor 10.

makna istilah korban pada paragraf ke-dua teks tadi merupakan....
a. Seseorang yag dipersembahkan
b. Sesorang yang mendapat musibah
c. Seseorang yg menanggung pekerjaan
d. Seorang yang diberi tanggung jawab

JAWABAN: C

Jawaban A serta B merupakan makna lain berdasarkan korban. Tetapi dalamkonteks teks di atas, Larasati menjadi korban buat sebagai dalang.dalang adalah sebuah pekerjaan, kemudian yang dimaksud korban adalahkarena orang lain (kakaknya) nir mau menjadi dalang, maka dialah yg harusmenanggung pekerjaan tadi.


Soal nomor 11

Maksud kalimat kedua, paragraf pertama pada teks tadi merupakan....
a. Larasati menolak cita-cita Romo menjadi dalang.
b. Dalang adalah asa Larasati sejak kecil.
c. Larasati menolak menyanyikan tembang jawa.
d. Setiap menembang, hati Larasiti selalu galau.

JAWABAN: A
Kalimat kedua paragraf pertama berbunyi: Hal ini lantaran ia menolak doronganRomo yang ingin menjadikannya seseorang dalang.
Menolak dorongan berarti menolak. Yang ditolak adalah dorongan untukmenjadi dalang. Berarti Larasi menolak buat sebagai dalang.


Sementara pembahasan soal Bahasa Indonesia Try Out Dispendik KabupatenJember 2016 ini hingga angka 11. Hal ini lantaran masih keterbatasan saat.

Jika ada rekan-rekan pengajar yg nir sependapat dengan jawaban ini silakanberi tanggapan melalui komentar supaya sekaligus sebagai perbaikan bagirekan-rekan yg lain.

Terima kasih, semoga pembahasan soal bahasa Indonesia ini memberi manfaat.insyaallah akan diperbarui dan ditambah pembahasan soalnya sampai 50 soal.

Salam Pustamun!


Read more
Post a Comment

PAKET KHUSUS SOAL USBN SD/MI TAHUN 2018

Oleh pada tanggal

Paket Khusus Soal USBN Sekolah Dasar/MI Tahun 2018

Paket Khusus Soal USBN Sekolah Dasar/MI Tahun 2018 - Bahwa buat kelulusan dalam pelaksaan Ujian Berstandar Nasional (USBN) ini yg menentukan lulus dan tidaknya merupakan sekolah yang bersangkutan. Tetapi bukan terus kita anggap sederhana lantaran yg berhak meluluskan sekolah lalu siswa hanya duduk membisu tanpa adanya bisnis buat belajar menggunakan ulet .

Untuk memeriksa materi-materi yg bakal diujikan dalam pelaksanaan kegiatan Ujian Berstandar Nasional (USBN) Tahun Pelajaran 2017/2018 dalam kesempatan kali ini Bapak dan Ibu Guru, peserta didik, serta orang tua peserta didik sudah kami persiapkan materi yg dapat dipergunakan sebagai bahan buat dipelajari.
Paket Khusus Soal USBN Sekolah Dasar/MI Tahun 2018 silahkan download di bawah ini.


<<<< Baca Lebih Lanjut >>>>
Kisi-Kisi USBN serta UN SMP Tahun Pelajaran 2017/2018
Kisi-Kisi USBN dan UN SMK Tahun 2018
Prosedur Operasional Sekolah Ujian Nasional Tahun 2018
Kisi-Kisi Soal Ujian Nasional Gabungan Tahun 2018
Kisi-Kisi Soal USBN SDLB K13 Tahun 2018
Kisi-Kisi USBN Mapel PAI Sekolah Dasar, SMP, SMA, Sekolah Menengah Kejuruan Tahun 2018
Kisi-kisi USBN Khusus SMALB Tahun 2018
Kisi-Kisi USBN SMPLB K13 Tahun 2018
Kisi-Kisi USBN Kejar Paket Kesetaraan Tahun 2018
Demikian serta semoga materi  Paket Khusus Soal USBN Sekolah Dasar/MI Tahun 2018 bisa bermanfaat. 
Read more
Post a Comment

PEMBAHASAN SOAL KESALAHAN TANDA BACA DALAM UN 2018

Oleh Anonymous pada tanggal
Pembahasan Soal Kesalahan Tanda Baca dalam UN 2017


Soal-soal  yangdibahas dalam tulisan ini merupakan deretan soal mengenai pertanda baca dalam kalimatyang masih ada pada naskah Soal UN Bahasa Indonesia SMP/MTs tahun 2017. Yangtermasuk pada soal mengenai tanda baca merupakan penulisan alfabet modal danpenggunaan tanda baca serta cara penulisan dalam kalimat. Hak cipta naskah soalini terdapat pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD.

Soal Pertama


Bacalah kalimat berikut!

Hindari makanan seperti Burger dan kentang goreng untukmembatasi kalori yang masuk ke pada tubuh.


Alasan ketidaktepatan penulisan huruf modal tersebutadalah ....

a. Nama geografi yang nir diikuti sang nama dirigeografinya.
b. Bukan istilah asing yang wajib dimulai dengan hurufkapital.
c. Burger istilah adopsi yg nir perlu dimulai menggunakan hurufkapital.
d. Burger merupakan kata benda yg nir perlu menggunakanhuruf kapital.

Jawaban: C


Pembahasan:

Yang menjadi inti pembahasan soal pada atas merupakan kata burger.Dalam soal, burger diawali menggunakan huruf akbar: Burger. Jadi,kesalahan indikasi bacanya merupakan karena menggunakan huruf modal di awal kata.

Jawaban C paling tepat karena burger dalamsoal dimulai dengan alfabet modal. Dalam jawaban D menggunakanhuruf kapital. Jadi, apabila menjawab D maka dianggap tulisan burger padasoal ditulis dengan alfabet modal semua misalnya ini: BURGER.

Jawaban A keliru karena burger bukan nama geografi.memang nama diri geografi dan nama geografi harus ditulis menggunakan hurufbesar.

Jawaban B galat lantaran kata asing yang ditulis dalambahasa Indonesia harus dituis miring, bukan justru diawali alfabet besar .

Soal Kedua


Bacalah teks berikut!

1) Alkisah pada desa bunga tanjung ada seseorang wanita tuayang memiliki lahan. 2) Humanya nir begitu luas, hanya seluas jaringpenangkap ikan, tetapi hasilnya melimpah ruah. 3) Putri Tunggal nama perempuanitu. 4) Ia mempunyai tujuh orang anak.

Penggunaan ejaan yang nir sempurna pada kutipan teks tersebutterdapat pada kalimat angka ....

a. 4
b. 3
c. 2
d. 1

Jawaban: D


Pembahasan:

Kalimat yg penulisan huruf modal (ejaan) keliru adalahkalimat pertama, yaitu terdapat pada istilah desa bunga tanjung. Kata tersebutseharusnya ditulis menggunakan awalan huruf kapital yaitu Desa Bunga Tanjung. Alasanpenggunaan huruf modal pada awal karena nama geografi (desa) dirangkaiatau diikuti dengan nama diri (Tanjung Bunga).

Soal Ketiga


Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

1) Anak itu sudah pada keluarkan dari sanggar tarinya.
2) Sebelum melakukan yang sesungguhnya kami mengadakansimulasi.
3) Kita wajib selalu bersyukur kepada Tuhan Yang Mahakuasa.
4) Satgas dibuat untuk mengungkap masalah vaksin palsu.

Kalimat yang tidak tepat ejaannya terdapat pada kalimatnomor ....

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

Jawaban: A


Pembahasan:

Kalimat pertama dalam soal di atas memiliki kesalahan. Yaitukesalahan pertanda baca berupa penulisan /di/ yg dipisah. Seharusnya kata di-pada istilah dikeluarkan merupakan imbuhan (afiks) yang sebagai satukesatuan dengan imbuhan akhir, yaitu di- -kan. Jika ditulis pisah,seolah-olah itu adalah kat depan, bukan imbuhan.

Penggunaan tanda baca pada kalimat yang lain sudah sahih.tulisan “Tuhan Yang Mahakuasa” sudah benar lantaran Tuhan pada kaidah bahasaIndonesia selalu ditulis menggunakan huruf besar . Adapun sifat Tuhan yangdirangkaikan menjadi kesatuan jua harus diawali huruf akbar. Penulisan maha-harus dirangkai menggunakan kata selanjutnya lantaran maha- adalah fonemterikat.

Soal Keempat


Bacalah kalimat berikut!

“Apakah ada perbedaan jika kita menggunakan pupuk jenislain!” tanya Budi.

Alasan ketidaktepatan penggunaan pertanda baca pada kalimattersebut adalah....

a. Pertanda seru (!) tadi dipakai untuk mengakhirikalimat tanya.
b. Pertanda titik (.) buat mengakhiri kalimat liputan.
c. Tanda petik 2 (“....”) buat kalimat langsung.
d. Pertanda petik dua (“....”) bukan buat kalimat langsung.

Jawaban: A


Pembahasan:

Yang ditanyakan pada soal adalah ketidaktepatan, maka jelasyang nir tepat adalah penggunaan indikasi seru dalam kalimat tanya. Sudah jelasdalam soal bahw Budi sedang bertanya. Maka kalimat pertanyaan yg sedang diucapkanharus diakhiri dengan tanda tanya.

Sementara itu, penggunaan titik pada akhir kalimat (setelahkata ‘Budi’) sudah tepat lantaran digunakan buat mengakhiri kalimat. Tanda titikdua dipakai buat kalimat langsung. Dalam soal di atas sudah sempurna.

Soal Kelima


Cermati kalimat beirkut ini!

Bawalah: beras, kacang tanah, ikan asin dan, sayur-mayur,besok pagi.


Perbaikan indikasi baca yg tepat pada kalimat tersebutadalah....

a. Bawalah; beras, kacang, tanah ikan asin, dan, sayur-mayurbesok pagi.
b. Bawalah beras, kacang tanah, ikan asin, serta sayur-mayurbesok pagi.
c. Bawalah beras: kacang tanah, ikan asin dan, sayur mayurbesok pagi.
d. Bawalah: beras, kacang tanah, ikan asin, serta, sayur-mayurbesok pagi.

Jawaban: B


Pembahasan:

Intinya, contoh penggunaan indikasi baca yg sinkron terdapat padakalimat jawaban B. Tanda koma digunakan buat memisahkan barang yg sedangdirinci. Penggunaan tanda koma digunakan pada setiap akhir kata yang beruparincian, kecuali yang paling akhir.

Demikian model soal kesalahan penggunaan indikasi baca danpembahasannya yg diambil berdasarkan nasakah soal UN 2017. Semoga sanggup memberikanmanfaat. Apabila terdapat sesuatu yang perlu didiskusikan, atau perlu dikoreksi dandikritisi, silahkan berikan komentar.

Salam Pustamun!


Jangan lupa baca dan unduh contoh soal yang lain.

Baca Juga

Read more
Post a Comment
Subscribe to: Posts (Atom)