MACAMMACAM KERUSAKAN TV DAN SOLUSI PERBAIKANNYA

Oleh pada tanggal

Hallo sobat CARA FLEXI, jumpa lagi dengan aku yang akan membahas mengenai cara memperbaiki tv rusak. Kali ini aku akan coba menjelaskan tentang Jenis-jenis kerusakan TV serta Solusinya. Kebetulan postingan saya kali ini menjadi kelanjutan berdasarkan postingan saya sebelumnya yaitu mengenai Jenis-Jenis Kerusakan TV serta Solusinya bagian 1. Untuk lebih jelasnya, lihat tabel kerusakan TV dan Solusi perbaikannya pada bawah ini:

Macam-Macam kerusakan TV serta Solusi Perbaikannya

SONY-KV1415GE
Tidak mampu simpan channel
Ganti uCom M34302M8-712SP
SONY- KV G14P1
Layar gelap
OSD ada. Cek ABL R857 (82K)
SONY- KV1415GE
Tr Horizontal panas
Cek Horizontal OSC pin 27,ganti CXA1213BS
SONY-KV1430E
Vertikal cacat garis putih tengah gambar ada
Cek C854 (220uf/25v) filter 12v
Sony KV29MNT 29″
Layar di bagian bawa vertikal kurang penuh, gambar bergetar, usang-lama normal kembali
        Ganti trimpot vertikal
Sony KV29MNT 29″
Pertama gambar normal, usang-lama gambar meleset/hanya raster saja
Ganti TUNER
SANYO-CG20SR1G (Glaxy)
Blanking. Cek Eprom (A81DC-PD07)
Ganti dengan 24C08
SANYO-KV-G14B1
Protek, di star hidup lalu mati
       Cek C623 (220uf/50v)
SANYO- C14C11U (14U)
Standby terus, tidak mau start
        Cek R555 (47k)
SANYO CAP 3002
Transistor horisontal short, tegangan B+ naik sampai 200v lebih
ganti R555; 47k ohm pada optocoupler
SOLITRON SM37-98
Tidak mau star B+ hanya 45v
        ganti D 81 zener 4v7
SOLYTRON-SM3725
Di posisi AV bunyi chnnel muncul
        cek Q1006 ke pin 12 dari IC 4053
SOLYTRON-SM3792
Tuning bisa berhenti,tapi channel nir tersimpan
        cek -30v supply memori
SOLYTRON-SM3730
Kadang bisa star kadang mati
        cek 15v, C853 (4,7uf/50v)
SABA-MF522
Gambar Blanking, suara normal
ganti AV switch TE2014 cek jua jumper pin 10-13
SABA-MT5253
Protek, di star hayati terus meninggal, tegangan 9v normal
Cek IC Vertikal TDA 1771
SABA-MF5222
Tuning bergeserganti LA7550 dengan LA7555
SAMSUNG CS 5085
Gambar bawah berkurang + garis-garis tak menentu, suara dengung sat standby
Ganti C407 = 330/50v
SANKEN BAZZONEYE ST 2181
TV hanya standby, tombol tidak berfungsi. Tegangan 24 v dan 12v turun
Ganti C 541 = 100/35v serta C 553 = 470/16v
SANSUI SV-2050J
Gambar bergetar, ada garis-garis tebal berwarna gelap
cek C 708 = 220/50V, C 517, C 518 = 100/160V. Cek jua CF902 = 503
SANYO CAP3002
TV Mati , Jika TR regulator diganti, maka TR Horizontal short, tegangan B+ naik
ganti R555 47k di OPTOCOUPLER
SANYO CG21 XS2
TV tekunci di STANDBY. Power mampu start namun kembali protek
        putuskan jumper J830 dan ganti FBT
SHARP C14JO
Raster hanya kotak kecil ditengah coba cek jalur 12V
ganti Q604 buat arus 12VOLT ke tuner
SHARP EXPRESSION 51X220
Protek(bunyi terdapat sementara waktu kemudian kembali standby)
cek R pembatas 180V R621= 1ohm
SHARP WONDER 14 “
        IC sering Vertikal terbakar
cek R503 = 220 Ohm serta R (508)=1,5 ohm
SOLITRON SM37-98
Power supply matiB+ 45 v.
        ganti Dz 81= 4v7
SONY KV20xxx
Gambar kosong bunyi eksklusif besar
Ganti R627 = 4,7ohm menggunakan nilai lima,5v
SUKIRA-CE1493
TV standby B+ normal
ganti D606
SUKIRA-CE1493
Vertikal kurang full gangguan dalam tegangan 33v yang drop
cek tegangan pin 42 dari IC TDA8361
TOSHIBA-2545DE (TA8808)
Regukator serta relay nir stabil
        Cek Horizontal oscilator out dan ganti crystal 503F30 menggunakan 500F2
THOSIBA-20N3XE (BOMBA)
Warna hilang, picture normal
Ganti IC TB1231
THOSIBA-1450XNE (Dramatik Vision)
Regulator tidak stabil
Cek D873 (zener 16v) regulator.
THOSIBA-2955DE
Pencarian otomatis indah, gambar nir berwarna, bunyi jelek
Cek Adjust L671 pada modul SIF
TOSHIBA-2840XH
Vertikal cacat
        Cek Resistor, capasitor elco, IC,Vertikal feedback driver out tegangan normal 3-4 volt

Tohsiba bomba 21″
TV standby sendiri, kadang mampu star
Cek tegangan B+ di regulator, jika tak normal ganti optocoupler
TV CINA
Regulator membisu meski tanpa bebanCek capasitor pada basis power (15n)

TV Cina MASDAWarna hijau hilang, tegangan khatoda R,G,B normal dan seimbang akan tetapi tegangan pada R-out, G-out serta B-out menurut IC LA76818 nir seimbangGanti IC LA76818


Itulah tabel berdasarkan beberapa jenis kerusakan TV serta solusi perbaikannya. Periksa dengan teliti komponen yang mungkin bekerjasama yg menjedi penyebab kerusakan.  Jangan lupa ikuti terus CARA FLEXI karena masih banyak lagi tips-tips seputar reparasi TV yg akan aku share disini. Semoga berguna buat anda dan terima kasih.

Baca Juga

Read more
Post a Comment

JENISJENIS KERUSAKAN TV DAN SOLUSINYA

Oleh pada tanggal

Banyak sekali jenis kerusakan yg terjadi secara umum sama buat banyak sekali merk TV. Misalnya yang banyak pada keluhkan merupakan saat TV start sanggup hidup lalu mangkat lagi, gambar tidak penuh, Gambar menyusut kiri serta kanan, Blooming, Raster Tidak terdapat, Bright dan contras nir berfungsi serta lainnya. Untuk itu pada kesempatan kali ini CARA FLEXI akan mengungkapkan mengenai beberapa kerusakan TV dan penyelesaiannya. Nah… lebih jelasnya perhatikan tablel di bawah ini.

Jenis-jenis kerusakan TV serta solusinya

AKARI- IC 14M88R
        Regulator tidak berfungsi
        Cek transitor tegangan optocoupler
AKARI- IC 1437RMD
Regulator nir bekerja
        Cek dioda zener ZD812 (18v), C815 (100uf/25v), C820 (1uf/100v)
AKARI 20M88R
Raster tak karuan, kadang membesar serta mengecil
        ganti; IN4148 (D809) Regulator
AKARI 14-20
TR regulator (D1710) selalu putus jika diganti
         kerusakan pada fedbeck oftocoupler yaitu; R801; 47k ohm
         Kerusakan terjadi lantaran nilai berubah
Gambar tidak stabilganti C driver horisontal 10uf/100v timbul garis-garis misalnya OSC                         horisontal tidak tepat
AKARI- IC 14M88R (sakura)
Regulator nir stabil
        Cek dioda Zener 6v2 di VR B+ (Short)kadang-kadang standby
AKARI-IC1439 RMD
B+ drop,heater tidak terdapat suara normal
        cek C561, R443
AKARI-IC1439 R2N
Tidak ada Raster, Vcc normal
        cek R411
AKARI- CT14W9
         Vertikal nir terbuka AN 5534 Dingin
         Defleksi vertikal putus
AKARI 20M88R
Raster kadang mengembang kadang mengecil
        Ganti D809 IN4148 Reg
AKARI CTV14
Suara mangkat IC ZILOG indah  serta IC TA 8690AN bagus
        GANTI Q06 = C3289
AKARI14-20
        TR Reg. Selalu tewas (D1710) waktu baru diganti Fedback Optocupler rusak
         ganti R810 = 47kJika gambar tidak stabil ganti C driver Hor. 10uF/100V
AKIRA-CT21PF9
        AV tidak bisa
        periksa pin 42 IC LA76810
AIWA A14-S1
Gambar gelap meski brightness dinaikkan
        Ganti R ABL R614= 150k
AIWA C20 KER
Gambar hanya raster serta hanya sementara waktu rona jadi hitam putih
        Ganti IF AFT = 656
AIWA-C142KER
Hanya terdapat Garis vertikal saja
        cek tegangan 12v
AIWA-C143/203
Picture merah
       Ganti Eprom serta Adjust RGB
TV AIWA C20 KER
Hanya raster, sebentar pribadi hilang, warna hitam putih
        Ganti: IF AFT;656 AIWA A14-S1Jika Gambar gelap, ganti; R ABL 150k
TV Advante 21″
TV menyala / ada blue screen / gambar kunci pada kiri bawah
         Tekan dan tahan tombol display remote TV 5 dtk kemudian lepas
DIGITEC DM1720A1
Tak mampu menyimpan program
        Cek Travo AFT (9074) dan VIF (90P3), D712 zener 5v dekat ic memory MN12C20ID
DIGITEC BLACK BEUTY BB2071
TV tIidak mau start
        ganti C76;180N di regulator
DIGITEC/POLITRON DM14303
Star lambat gambar berkedip dan goyang dan lebar gambar menyempit
        ganti C518;100/35v, C514;330/d5v, C515;680/560pf, R511;5k ohm/1%, R517;15k ohm/1%
DIGITEC DM15031A
Gambar tampak putih ketika pertama dinyalakan, tombol panel tidak berpungsi, tegangan turunganti R557; 330 ohm/1watt
DIGITEC BLACK BEAUTY BB2071
TV tidak mau start, Tegangan 300V serta 115V normal, FBT nyala hanya sementara waktu,Teg 12V ke IC Oscilator.hor normalGanti C76 =180N regulator
DIGITEC / POLYTRON DM 143031
Gambar berkedip/goyang, start lambat, lebar berkurangganti C518 =100/35V. C514 = 330/35V. C515 :680/560pF. R511 = 5k. R517 = 15k
DIGITEC DM143031A
       Saat dinyalakan gambar tampak putih polos, tombol panel tak berfungsi tegangan 22v turun serta          tegangan 12V juga anjlok
       Ganti R557 = 330 ohm
DIGITEC DM172021
Tidak mampu menyimpan program. Trafo rupawan AFT (9074) serta VIF(9073) jua bagus
        cek Dz 712 5v dekat IC Memory MN12C201D
FUJITEC FTC 1459
Gambar mengecil di kiri/kanan, rona B/W , tegangan B+ turun
        Ganti 517 = 33/160v
FUJI ELECTRIC 29″ TA8659
Warna tidak karuan, warna merah hilang
        ganti R729 di pin dua (8k2)
FUJI ELECTRIC 21″ TA7680
Tuning bergeser, searching jalan terus
        Cek Capasitor pada PIF (68 PF)
FUJITEC-FTC1499
Horizontal geser kekanan
        Cek trafo driver horizontal
GOLDSTAR SOUNDMAX
TV standby, led berkedip
        Ganti D RU2K dekat STR 6707 menggunakan D IN4007 serta C 330= 470/35
GOLDSTAR/LG
Tombol panel nir berpungsi, OSD normal, TV sering tewas sendiri. Ganti elco Hor 10UF/100v
saat dihidupkan nyala namun nir lama
GOLDSTAR-Soudmax
Warna hilang
        Ganti cramic pin 11 dari IC TDA8690
GOLDSTAR-C14D22
Tidak terdapat suara, tuning menual nir berhenti
        Cek Q06 (C3198)
GOLDSTAR-C14D22
Standby / protek, led berkedip
        Cek dioda zener 6v8 di bagian PSU, cek SE 110
GOLDSTAR-CA14A95C
Tuning menual nir berhenti
         Ganti uCOM GS8334-02B
GOLDSTAR-CA14A62
Gambar menipis diganti PIF Tetap sama
        cek Z201 (CF5,5Mhz)
GOLDSTAR-CF14D20
Gambar kadang berwarna / tidak
        Cek R73 dikaki basis Q07
GOLDSTAR-CF14D20
Di star led nyala, terus meninggal lagi.
        Cek pin 9 S6707, FR813 (1ohm) dan ZD803 (9V1)
GOLDSTAR-CBS4821
Warna hilang, saat panas baru terdapat warna
        Ganti MC144111
GOLDSTAR-CF14A170D
Tidak terdapat suara
        Cek L201 (SIF 6,0 Mhz),capasitor (82pf)
GOLDSTAR-Soudmax
Blanking, RGB VCC bagus
        Ganti TA8690
GOLDSTAR-Soudmax
Standby,lampu led berkedip-kedip
        Ganti dioda RU2k menggunakan D IN4007,C330 (470uf/35v)
GOLDSTAR/LG
TV hidup sementara waktu kemudian balik stanby
        Ganti Elco Driver Horizontal (10uf/100v)
TV Goldstar sinema 20″
TV tewas sendiri (standby) serta mampu dihidupkan kembali tetapi hanya sebentar
         Ganti elko yg terdapat pada lebih kurang driver Horisontal
JVC K SERIES AV-KT21T2
Terdapat garis garis blanking putih dilayar atas
        Ganti C 428= 100UF/50v
JVC C 20 RNS
TV nyala serta pulang ke standby
        ganti R751 = 100k
JVC- AV-G201
Horizontal meleset, gambar jadi belang-belang
        ganti C550 (100uf/16v)
JHONSON CTV147
Gambar stigma di vertikal. Ketika vol. Ditambah gambar tambah goyang
        ganti C119 = 470/50v
PANASONIC (AN5601)
Tak ada warna, apabila pada Fine tuning ada
        Cek Trans penguat delay (C1685)
PANASONIC-TC1613R
Tuning geser (meleset) dan tidak syncron, bunyi bagus
        Cek R125 (3k3) ganti dengan 1k2
PANASONIC-TC2088DX
Kontras nir berpungsi, kadang ada garis vertikal, picture bagus
        Cek Resistor ABL (37K)
PANASONIC-TC1450
Blanking / protek
        ganti AN 5600
PANASONIC-TC2088
Bright, contras, rona tidak berpungsi / OSD normal
Ganti Resistor ABL (63k)
TV Panasonic Quintrix F series 21
       TV nir mau start
       Ganti C832 menggunakan 470mf/16v pada sisi regulator 7805
PANASONIC GOLDSOUND TC-SERIES
Gambar ada bila hanya saat TV diredupkan
        Ganti R 525 = 120k / 470k
PHILLIPS GR1225
TV lambat buat start serta terdapat bunyi derit di FBT gambar gelap dan suara timbul agak lamaganti C5524 = 82n/100v dan C254 = 220uF/35v
POLYTRON/DIGITEC
Hanya terdapat garis horizontalIC TDA 8360/61
        Ganti R 401 = 2M2 ohm
POLYTRON MINIMAX SERIES MX1452G
TV sulit menyala
        Ganti C507 = 10/50 dengan 47/100v
POLYTRON/DIGITEC BLACKBOX SERIES
TV terdapat garis vertikal berdiri. Bagian Hor. C 2,2/160V dan R 3K9/2W putus
        cek C 390 serta 470n/250v
POLYTRON GRANDMASTER GM 1481
Gambar tidak sinkron, logo TV terdapat ditengah
        Ganti R452 :50k1/8 watt
TV Polytron Minimax MX5203R
TV standby, lampu power berkedip-kedip
        Cek tegangan B+, ganti dioda D505 dan C507 pada B+
POLITRON-GM1483
OSD tidak ada
        Buka R723 serta D732
POLITRON-P in P
Tuning geser serta blanking, OSD bagus
        Cek tuner (digital 5v)
POLITRON (Regulator TDA8380)
B+ tidak stabil
        naikkan Filter 15v bagian priner regulator ke 2200uf
POLITRON-GM1492
Menual Tuner jalan terus
        Ganti Trafo AFT dengan E08L
POLITRON-BB1740
Tuning geser, VIF bagus
        cek Transistor Band switch T708 (BC548)
POLITRON (AN5435=TDA3565)
Vertikal goyang, V.hight kurang
        Ganti AN5435 dan R127 (13k)
POLITRON-PN20123K
Protek, star hayati kemudian tewas (Vcc bagus)
        Ganti IC 4558, penguat Vertikal
POLITRON-GM1490
Phase Horizontal geser (garis hitam)
        cek R449 (68) ke pin 12
POLITRON-LFS1465
Preset tidak berpungsi
        cek R18 (10k) di pin 19 (UPC 1363)
POLITRON GRAND MASTER GM1481
Gambar tidak sesuai, tampak logo berdasarkan stasiun TV ditengah dibatasi garis hitam
        ganti R452; 50k ohm 1/8 watt
POLITRON-PN14123KAG
Tidak mampu star, VCC bagus
        ganti TDA 8841
POLITRON/DIGITE BLACK BOX SERIES
Hanya garis vertikal berdiri
        ganti komponen bagian horisontal C dua,2/160v dan R 3k9/2watt, C390 ato 47n/250v
TV Politron Minimax 21″
Kadang star, kadang tidak
       Ganti Capasitor bagian regulator yg menuju ke Trafo driver horisontal ini menggunakan nilai                      100mf/100v
SHARP C.14JO
Hanya muncul seperti cahaya/bintik
        ganti: Q604 u/ catuan 12v dan yang menuju ke tunernya
SHARP EXPRESSION 51X220
Hanya bunyi, tanpa gambar, kadang ke standby
        Ganti: resistor pembatas u / 180v R621 1 ohm
SHARP-51R200
Di star hidup lalu meninggal/led jadi merah
        Cek R502 tegangan Vertikal
SHARP-14R20MKII
Di star led hijau hidup, kemudian mati jadi merah
        Cek Trafo driver horizontal
SHARP-20U200
Suara kresek-gresek,gambar cantik, bunyi terkunci pada D/K
        Ganti dan adjust, eprom 24C08
SHARP-14S20B/14R/B
OSD tidak terdapat, gambar geser kekanan
        cek jalur AFC Pin lima FBT
SHARP-20A2-S
Picture Blooming, warna bagus
        cek parameter servis Adjustment
SHARP-C1424AU
B+ naik Jadi 250v (resitor,elco,dioda transistor,Vcc mengagumkan)
        Ganti STR 41090
Regukator nir bekerjacek TR3279, D706, R705, R706, R707
SHARP 20X20
TV terprotek, ketika dihidupkan lampu indikator merah nyala,lalu hijau, balik merah lagiReset IC EEPROM
        -caranya lakukan Jumper J137 dengan J138, kemudian nyalakan TV, tunggu sesaat buat wiriting IC             EEPROM, hingga TV menyala normal.
        -Matikan TV, lepaskan jumpernya
SAMSUNG-CB3339Z
Blanking
        cek bagian tegangan 5v (7805)
SAMSUNG-BIO-CB3366Z
Blanking (Vcc normal)
        Ganti IC chroma M52309SP
SAMSUNG-CB2039Z
Tak terdapat channel (33v,VT Normal)
        cek tegangan 12v
SAMSUNG-CB3862X
Gambar hanya ditengah
        cek IC Vertikal, elco vertikal out 1000uf/35v
SAMSUNG- CB3366Z
SMR 40000 Rusak, pada ganti rusak lagi
        ganti modul driver HIS 6169
SAMSUNG CS5085
       Vertikal bagian bawah kurang, ada garis tidak menentu, bunyi melengking waktu standby
        ganti C407 330/50v
Samsung plano 21″
        Hanya chanel frekuensi bawah yang bisa diterima, frekuensi yg pada atas nir bisa
        Ganti Diode zener 30v yg menghubungkan 100v ke VT Tuner

Mungkin Jenis- jenis kerusakan TV serta penyelesaiannya pada atas hanya sebagian mini saja. Masih poly jenis kerusakan lain yg bisa terjadi. Jika anda masih belum menemukan solusi kerusakan TV yang anda alami, aku telah siapkan table kerusakan TV yg lain atau anda sanggup baca di sini.

Sekian tips dari aku tentang Jenis-Jenis Kerusakan TV serta Solusinya. Semoga sanggup membantu pertarungan anda.

Baca Juga

Read more
Post a Comment

CARA MUDAH MEMPERBAIKI LCD TV YANG RUSAK

Oleh pada tanggal
KAta siapa Barang - barang Electronik jaman sekarang kalau rusak nir mampu pada betulin lagi, tidak seluruh jenis kerusakan dalam barang - barang electronik yang berbasis personal komputer tidak sanggup  di perbaiki, banyak sekali perkara kerusakan ringan pada perangkat electronik seperti halnya TV LCD yang mampu anda perbaiki sendiri, di antaranya, lepasnya keliru satu solderan komponen pada PCB board perangkat tadi, hal ini pada sebabkan suhu operasional TV LCD terlalu panas sebagai akibatnya seiring jalannya waktu solderan salah satu komponennya sebagai kedur atau terlepas, 80 % kerusakan dalam TV LCD merupakan karena hal ini, jadi bila TV LCD anda mengalami kerusakan misalnya Power mangkat Total, Blank Putih Pada Layar LCD, Munculnya garis - garis vertikal atau horizontal dalam layar LCD, hilangnya bunyi, dll, cobalah sebelum anda memutuskan buat membuangnya nir terdapat salahnya anda reparasi sendiri, oleh karena itu  CARA FLEXI Betulin sendiri TV LCD / LED Yang Rusak !!!
Jangan Kuatir, Jika Aksi Reparasi Anda Gagal, anda tinggal menghubungi Tehnisi Service atau anda Bisa "di lembiru" caranya silahkan anda klik pada -->   SINI
Atau Bisa Anda Cek pada --->  SINI
Sebelum Kita membahas lebih teknis mengenai Cara Mudah Memperbaiki Sendiri LCD TV Yang Rusak, terdapat baiknya anda coba simak salah satu Video Totorial tentang bagaimana membongkar Casing TV LCD / LED, selamat menyimak :

Beberapa macam keterangan tentang TV LCD / TV LED serta Spesifikasinya silahkan anda klik di -->  SINI
Atau Bisa Anda Cek pada --->  SINI

Secara Garis Besar, Berikut ini kami Uraikan Panduan rapikan Cara Memperbaiki TV LCD / TV LED yg Mengalami Masalah Kerusakan Teknis.
Cara Memperbaiki TV LCD / LED Yang Layarnya Blank Putih
Pada Dasarnya TV LCD dan TV LED memiliki keunggulan yang jauh berbeda menurut TV model sebelumnya antara lain kualitas gambar yg lebih baik, contoh yg serta sirkuit didalamnyapun lebih praktis serta daya yang di butuhkan nir sebanyak TV sebelumnya boros listrik serta masih poly keunggulan lain yang pada miliki TV ini. Berdasarkan hal ini sering kali kita mengabaikan cara penggunaan yg semestinya pada perhatikan. Kerusakan pada televisi sering terjadi karena terlalu berlebihan dalam penggunaan, Salah satu contoh kerusakan yang terjadi dalam TV LCD serta TV LED merupakan layar tidak mampu menampilkan gambar atau blank putih.
Untuk mengetahui penyebab kerusakannya mari kita simak dan perhatikan cara penanganannya.
Langkah-langkah untuk meperbaiki kerusakan TV LCD, sebagai berikut :
  • Cobalah Periksa terlebih dahulu bagian kapasitor elektrolit PSU serta jalur koneksi dalam PSU.
  • Lakukan pemeriksaan dalam sekering pico yg terdapat pada bagian papan controller. Jika dalam sekering mejunjukkan nilai ohm yang tinggi maka lakukan penggantian.
  • Cek kabel NVDS yang menghubungkan mainboard menuju papan controller.
  • Periksa patrian timah pada socket atau koneksi kabel, (seringkali kali ini masalahnya, lantaran timahnya tanggal )
  •  Lakukan resset kabel ribbon berdasarkan controller board menuju ke driver board.
  • Lakukan pemeriksaan dalam komponen lain lain yg herbi papan controller terutama pada papan controller itu sendiri.
Berdasarkan cara diatas, bila pemugaran masih nir mengakibatkan output maka lakukan pengeceka sekali lagi, hal ini bertujuan bahwa seluruh proses telah dilakukan menggunakan benar. - selamat Mencoba....
Cara Memperbaiki TV LCD / LED Yang Layarnya Muncul Garis - Garis Pelangi
Untuk memperbaiki atau mengatasi muculnya garis - garis berwarna pelangi dalam LCD TV anda, ayo kita perbaiki sendiri, kerusakan seperti ini umumnya dikenal dengan garis-garis berwarna dalam layar atau rainbow screen. Dengan tanda-tanda tidak munculnya gambar kecuali garis-garis pada layar TV seperti gambar dibawah ini.

Bila hal tadi terjadi dalam layar LCD TV Anda berikut langkah-langkah buat mengatasi perkara garis berwarna atau rainbow screen pada layar
  • Pertama, periksa kabel LVDS berdasarkan mainboard ke controller board buat memastikan kabel nir longgar. Jika perlu, cabut kabel ini dan ulang pasang kembali dengan tepat dan benar, apabila Anda merasa ada kemungkinan kerusakan maka ganti kabel LVDS tadi.
  • Reseat FPCB dari controller board ke driver board dan periksa sambungan solder dalam konektor kabel le board.
  • Periksa sambungan solder dan komponen dalam PCB controller. Jika semuanya baik, meskipun hal ini masih bisa sebagai kasus mainboard kemungkinan besar IC controller board atau panel. Lebih mungkin LCD panel mempunyai driver board/driver IC yg rusak, namun memakai prosedur buat menilik mainboard sebelum Anda menghabiskan uang buat mengubah panel bila Anda sahih-sahih tetapkan memilih biaya yg ekonomis.
  • Perhatikan bahwa Anda dapat hampir nir pernah menemukan kerusakan panel LCD saja, namun kebanyakan orang menyebut semua board ini sebagai panel LCD, namun sebenarnya Anda mampu membongkar serta melepas panel LCD yang sebenarnya.

Jangan Kuatir, apabila Aksi Reparasi Anda Gagal, anda tinggal menghubungi Tehnisi Service atau anda Bisa Berkunjung ke -->  SINI
Cara Memperbaiki TV LCD / LED Yang Layarnya Gelap dan Suara Tidak Muncul
Contoh Kasus :
  • LCD Panasonic TH-L32X20, sudah divonis board digital rusak sang bengkel lain
  • Kadang dapat hidup normal
  • Tetapi kadang lampu indikator sudah bisa menyala hijau – tetapi layar permanen gelap serta nir ada suara
Normal LCD ini bila dihidupkan pertama – indikator merah (st-by) akan berubah sebagai hijau kedip2 – kemudian hijau nir berkedip lagi –dilanjutkan lampu backlight akan meyala – dan lalu baru ada gambar dan suara.
TROuble-SHooTING
Untuk mencari kerusakan duduk perkara ini maka kami lakukan pencatatan data tegangan-tegangan penting dalam konektor yang menghubungkan board digital kontrol menggunakan board power supply misalnya terlihat pada gambar dibawah dalam waktu (a) St-by, (b) ketika bisa hidup normal, dan (c) saat dilema nir ada gambar
Data tegangan pada pin-pin konektor

St-by
Nyala normal
Saat problem
Pin-14/15 (lima.6v0 st-by
5.6
5.6
5.6
Pin 11/12 (12v)
0
12
12
Pin-9 (17v)
0
17
17
Pin-7 TV on-off
0
3
3
Pin-4 Alarm (Inv SOS)
0
0
2
Pin-3 (Inv on-off)
0
2.5
0
Pin-2 (Inv PWM Dimmer)
0
2
0

Berdasarkan data tegangan tabel diatas maka bisa disimpulkan bahwa :
  • Pada waktu problem - tegangan kontrol on-off (pin-7) berdasarkan mikrokontrol telah terdapat – sang karenanya indikator sudah mampu menyala hijau dan tegangan-tegangan 12v (pin11/12), 17v (pin-9) jua telah keluar.
  • Pin-4 Alarm (Inverter SOS) ada tegangan – hal ini memberitahuakn bahwa bagian Backlight Inverter terdapat masalah – akibatnya maka kontrol Inverter-On (pin-3) serta Inverter Dimmer ((pin-2) tidak keluar tegangan.
  • KESIMPULAN : sirkit Inverter kadang terdapat masalah

Coba lumpuhkan sirkit Alarm (Inverter SOS) menggunakan cara :
  • Lepas kabel penghubung Alarm (inv SOS) menurut board digital ke board power supply.
  • Pin-Alram (Inv-SOS) kami sambung ke ground menggunakan sebuah penahan 100 ohm 1/8watt – buat mengunci agar tegangan permanen nol.
  • Hasilnya ternyata LCD bisa menyala terus secara normal, gambar suara timbul terus.
Catatan :
  • Menurut service-manual – jika terjadi persoalan pada bagian Inverter – seharusnya led indikator berubah menjadi rona merah serta kedip 1x. Tetapi mengapa pada kasus ini nir terjadi? ………………….inilah yg masih sebagai PR pertanyaan kami?……..mengapa menurut inverter keluar tegangan SOS, pada hal lampu back light dapat nyala normal terus?

2. Modifikasi Sistem Suara Pada TV LCD

  • Pada TV LCD anda gambar masih mengagumkan, akan tetapi Bisu alias Mati Suaranya
  • Cek Problemnya nir terdapat bunyi Lewat speaker dalam juga dari jack Audio-out (lihat blok diagram dibawah)
  • Analisa kami kerusakan terjadi didalam ic akbar. Mau coba flash memori nir mampu memperoleh Fimware. Mau ganti mother-board sulit menerima….kalupun terdapat di SC harga lebih kurang 1.6juta.

Solusinya :
  • Cari berdasarkan bekas mesin tv yg masih menggunakan sistim analog (belum gunakan sda/scl)
  • Untuk diambil sirkit Sound IF amplifier.
  • Dan nantinya volume kontrol diatur secara manual menggunakan VR (potensiometer)
  • Sedang asal frekuwensi bunyi nantinya akan kami cangkok dari Video-out Tuner LCD

Langkah-langkah modifikasi :
  • Cari data sheet IC IF yang mampu kita peroleh. Kami contohkan disini merupakan tipe TDA8213

  • Dari gambar diatas –maka sinyal suara FM menurut pin-14 diinputkan ke pin-12 sehabis melalui filter lima.5Mhz yg mungkin dapat berupa Keramik-filter atau berupa Coil IF 5.5Mhz.
  • Setelah melalui proses FM amplifier serta FM Detektor maka akan diperoleh sinyal suara yang di-outputkan berdasarkan pin-8.
  • Selanjutnya sinyal suara berdasarkan pin-8 bisa dimasukkan ke sirkit Audio-Amplifire. Untuk Audio amplifier dapat digunakan misanya IC TDA2003 yang paling gampang didapat dipasaran.
  • Sambungan Resistor menurut pin-14 ke Filter lima.lima diputus. Dan selanjutnya Resistor disambungkan ke output Video-Out Tuner LCD buat mencangkok frekuwensi IF teve.
  • VR volume bisa dipasang antara pin-9 dengan ground

Gambar dibawah merupakan diagram lengkap dari TDA8312.

Catatan :
  • IC IF lain yg mudah diperoleh misalnya milik Panasonic/National AN5138
  • Atau teve usang yang masih menggunakan sistim modul.
  • Jika berdasarkan AV-out masih dapat keluar bunyi, tetapi audio amplifier rusak – maka kita juga bisa modifikasi buatkan Audio-amplifier sendiri dan kontrol volume secara manual memakai VR.


Betulin TV LCD Hidup Sebentar Terus Mati Lagi



CONTOH KASUS :
  • TV LCD/ LED
  • Jika tombol power dihidupkan lampu indikator akan merah berubah sebagai hijau………ditunggu bebarapa waktu kemudian raster menyala……….tetapi hanya sebentar kemudian mangkat sendiri dan indikator kembali nyala merah
Langkah Pemeriksaan Awal
  • jika diamati dengan akurat, dalam waktu raster menyala sepertinya layar bagian bawah sedikit relatif gelap dibanding layar bagian tengah serta atas.
  • Analisanya lampu bachlight CCFL yg bagian bawah tidak menyala sebagai akibatnya mengakibatkan arus tewas terprotek.
SOLUSI :
  • Setelah cover belakang dibuka, nampak bahwa contoh ini memakai 6 butir lampu CCFL (3 pasang)
  • Setiap sepasang lampu dinyalakan sang sebuah tranfo inverter
  • Langsung saja lakukan pengukuran resistansi dalam sekunder yang masuk ke lampu CCFL pada setiap tranfo.
  • Ternyata tranfo inverter yg menyalakan CCFL bagian bawah resistansinya terukur lebih tinggi jika dibanding dengan yg lainnya.
  • Langsung saja coba tanggal tranfo tadi, coba dinyalakan hanya memakai 4 buah lampu CCFL, apabila perangkat TV dapat menyala terus, nir mati sendiri lagi, coba periksa solderan kaki seluruh trafo tersebut, pasti terdapat yang kering serta terlepas timahnya.

Berikut Kesimpulan Kerusakan Ringan Yang Sering Terjadi Pada TV LCD / LED serta Bisa anda Betulin sendiri.Dalam hal betulisn atau istilahnya repair LCD artikel ini  semoga bisa membantu anda dan semoga berguna :
 Service mode:
  •   INFO, MENU, MUTE, POWER ON

 Gambar lambat:
  • Kerusakan LCD panel. Dengan cara menekan-nekan bagian pinggir atas layar kadang gambar bisa bagus.
  • Sering terjadi dalam panel LTA320WT-L05

 Warna tidak normal, gerakan lambat:
  • Coba ganti eeprom atau T-con
  • LCD panel rusak
  • Cara memperbaiki gambar lambat

Gambar negative/klise:
  • Ganti eeprom
  • Reset eeprom

 Gambar cacat sesudah panas:
  • Keruskan LCD panel

 Separuh layar agak gelap:
  • Kerusakan LCD panel

 Raster gelap, backlight ok, bunyi normal:
  • Cek fuse pada T-con board
  • T-con board rusak (coba diblower panas dulu)

Setelah ganti elko dalam PSU  Raster agak gelap, brightness dinaikkan gambar flicker, hanya noise, Tidak bisa pada tuning:
  • Masuk service menu
  • Kemudian Reset-On 
Saat pertama dihidupkan ada gangguan garis-2 horisontal, kadang freeze, kadang putih - lama -kelamaan gambar normal:
  • Problem LCD panel
  • Problem loose hubungan flatwire dg lcd panel (jikalau ditekan-tekan dpt normal)

 Gangguan seperti gambar lama sepertinya masih membekas:
  • Ganti T-con

 Warna puyeh (nir normal):
  • Loose hubungan antara T-con menggunakan LCD panel. Perbaiki konektor
  • Kerusakan T-con (keliru satu jalur ke panel nir kerja/nir sambung)
  • Kerusakan LCD panel (galat satu jalur ke T-con tidak sambung)

 Detail gambar nir halus, tetapi misalnya trotol-trotol bulat akbar, hampir seperti mosaik:
  • Masuk serive pilihan menu – Reset-on
  • Coba tambah adjustment Sub brite

 Back light hayati-mati:
  • Solderan umpan pulang tranfo tegangan tinggi

 Tidak ada gambar, Hanya blue screen dengan gangguan garis-garis horisontal pendek:
  • Kabel LVDS loose kontak

 Stand by:
  • Ganti elko2 dalam psu (penyebab kerusakan)
  • Ganti eeprom

 Mati-hayati sendiri:
  • Pastikan elko-2 power suply bagus
  • Masuk service mode
  • Parameter READY adjust “on”

Kadang mangkat sendiri:
  • Coba ganti kadel LVDS
  • Hidup meninggal sendiri sesudah melody bunyi
  • Coba lepas kabel LVDS menurut T-con, apabila sanggup hidup terus ganti T-con
  • Coba tanggal kabel LVDS berdasarkan main-board, apabila sanggup hidup terus ganti kabel LVDS
  •  Jika Tetap dilema, main board rusak,

 Muncul garis - garis  vertikal tipis:
  • T-con flatwire sedikit loose kontak

Jika Kode kedip 4x:
Kerusakan elko bagian sekunder PSU

Untuk memperbaiki kerusakan pada layar TV LCD pada aneka macam merk baik itu LCD TV samsung, LG, Toshiba maupun merk LCD TV yang lain, Berikut ini Langkah langkahnya sederhananya. 
  • Untukmemperbaiki layar rusak, sangatlah krusial buat mematikan TV, cabut power supply dan loka itu menghadap ke bawah pada atas meja kerja menggunakan hati-hati.
  • Menggunakan obeng membuka tutup seluruh pengencang berdasarkan televisi serta pula melepaskan panel belakang menurut unit. Dan akan terlihat jelas motherboard yang terletak pada pusat TV di belakang layar.
  • Anda akan lihat sebuah papan inverter yg dipasang pada ujung sisi motherboard.buka semua sekrup inverter yg mengekspos seluruh unit.dan disini Akan ada poly kabel yg terhubung ke banyak sekali pcb. Yang lalu akan mengirimkan daya listrik ke layar LCD.
  • Pekerjaan pertama Anda lakukan merupakan, menilik seluruh koneksi berdasarkan papan inverter untuk melihat apakah mereka benar konek atau nir. Jika tidak, cabut kabel dan masukkan mereka balik ke papan inverter. Lalu lihat apakah bekerja, jika nir, lalu pergi ke pcb yang berhubungan dengan layar lcd tv
  • Buka seluruh pengencang, serta keluarkan layar lcd dari set TV
  • Sekarang melakukan pergantian yang usang menggunakan layar lcd baru. Serta jangan lupa menandai posisi sambungan kabel. Agar tidak menyatu dengan kabel yang lain lalu lampirkan semua sekrup kembali pada tempatnya

--> SELANJUTNYA
Read more
Post a Comment

TV LCD GAMBAR DOBEL DAN BERGETAR

Oleh pada tanggal

Kesempatan kali ini kami akan coba share mengenai kerusakan tv lcd lg TV LCD Gambar Dobel serta Bergetar. Banyak problematika serta masalah terhadap tv lcd maupun led menggunakan tanda-tanda gambar bergetar dan dobel. Keseringan solusi yg adanya ialah dengan memotong keliru satu jalur CKV, CKVB. Dengan memotong keliru satu jalur tersebut kiri atau kanan, didambakan perkara gambar bergetar sanggup diatasi. Aku pada Perihal ini juga masih pemula serta masih dalam level belajar memperbaiki tv lcd atau led. Jadi masih sesegera mungkin belajar mengenal jalur-jalur dan test point berfokus yang adanya di dalam tv tadi. Serta terkadang masih kesusahan mematokkan titik kerusakan, pasal pembelajaran dalam Perihal memperbaiki tv lcd dan led juga masih kurang hehe. 

Karena kami masih wajib belajar pada mengenal jalurnya. Tetapi berbekal asa buat dapat memperbaiki tv lcd serta led, sedikit demi sedikit lama lama niscaya bisa. Kaya gimana petualangan saya pada memperbaiki tv lcd kali ini? Simak lebih lanjut ya 

Seiring berjalannya saat, teknologi elektronik khususnya televisi berkembang lebih baik dengan ditemukannya teknologi tv lcd serta led. Tersebutkan teknologi generasi tv tabung pelan-pelan pula akan ditinggalkan. Bila ini terjadi, teknologi tv tabung akan jadi kenangan. Atas basis inilah, tersebutkan bagi para teknisi elektronik mau tak mau sesegera mungkin belajar teknologi ini. Pasal apabila nir, tersebutkan akan tertinggal sang jaman yg makin laju. Walaupun eksistensi tv tabung masih poly yang pakai, tetapi secara perlahan orang telah mulai berpindah memakaikan tv lcd serta led. Pasal berdasarkan segi harga, sekarang tv lcd serta led sudah amat terjangkau buat bisa dibeli sang kalangan masyarakat kelas menengah kebawah. Otomatis eksistensi tv lcd serta led makin poly. Sementara teknisi berpengalaman dalam Perihal ini masih sedikit. Pasal keterbatasan pengetahuan dan ketersediaan komponen spare part yang amat sedikit, membuahkan kita juga agak sedikit kesulitan, apabila ingin belajar memperbaikinya.

Tapi jangan takut atau khawatir, pasal sekarang dari pati fakta poly di internet yang mampu kita ambil serta pelajari berdasarkan pembelajaran para master lcd serta led. Ini dikarenakan berkah jasa kerja keras merekalah kita sanggup merogoh ilmu yg bermanfaat. Sehingga mampu kita gunakan buat belajar dalam memperbaiki sesuatu, teruntukkan tv lcd serta led. Kembali ke tema. Banyak pada internet apabila melawan perkara kehancuran gambar bergetar dan dobel, tersebutkan pertanda niscaya menunjuk terhadap kehancuran layar lcdnya. Baik itu pasal kabel lcd kotor atau berlangsung kehancuran terhadap komponen Tcon layar lcdnya. Bisakah kehancuran layar lcd ini diperbaiki? Jawabnya dapat serta tidak. Adakalanya bisa diperbaiki dan adalakalanya pula gagal tak dapat diperbaiki. Jadi untung-untungan, terkadang bisa dan terkadang tidak. Bergantung status kerusakannya 

Banyak macam kehancuran tv lcd serta led mulai dari meninggal total, standby, dan satu ini yaitu layar gambar bergetar dobel separuh. Dari pembelajaran para master, apabila jenis kehancuran layaknya ini keseringan dikarenakan kehancuran terhadap layarnya yaitu terhadap area Tcon nya. Dan mampu diatasi menggunakan jalan cut salah satu jalur CKV, CKVB, dengan prosentase keberhasilan 50% dan sanggup kambuh atau pulang rusak menggunakan masalah yg setara. Jika ini terjadi, tersebutkan layar lcd telah sahih-sahih rusak dan tak bisa diperbaiki lagi 

Kasus ini setara menggunakan problematika yg aku natural yaitu gambar bergetar dobel separuh terhadap area bawah. Namun sesudah saya cari terhadap pcb Tcon, tak adanya berita tulisan CKV atau CKVB. Kaya gimana bisa dperbaiki apabila titik jalurnya tak ketemu. Tak ketemu apakah jelas kentara belum tahu hehe?. Yang kentara keduanya yaitu belum tahu dan belum ketemu hehe. Jadi pusing kepala, Hampir seminggu tv lcd ini tak kunjung adanya solusi buat memperbaikinya. Kami cari pada internet sebagian besar penyelesaiannya menggunakan memotong jalur CKV, CKVB sudah beres.

Tetapi kenapa jalur itu kok tak adanya dalam layar lcd yg aku kerjakan? Saya sempat beranalogi sanggup jadi layar lcd ini jenis lama , sehingga teknologinya pun lain hal. Hampir saja menyerah, pasal tak ketemu solusinya. Pasal tak ketemu. Akhirnya adanya sedikit petunjuk yaitu menggunakan metode test point sebagian tegangan terhadap papan pcb Tcon. Nyatanya adanya keliru satu tegangan berproblem.

Jadi gambar terkadang timbul perkara layaknya itu didampingi gambar dobel. Kehancuran yang dikarenakan dari Tcon mampu menyebabkan gambar blur, klise, pause atau gambar berhenti, berbayang, kurang jelas atau low contrast, blank dst. Kehancuran gambar layaknya ini kebiasaannya dikarenakan pasal ic gamma atau ic power supply Tconnya berproblem. Komponen ic ini susah didapat. Sebelum mentok idap icnya, Alangkah lebih baik, jika dicek test Intinya dulu. Adanya sebagian titik test poin yang dapat anda periksa tegangannya.

Semua result diatas sanggup lain hal menggunakan perangkat yang lain. Result diatas cuma saya gunakan sebagai acuan saja. Buat mempemudah pengerjaannya. Dari result pengecekan kami jumpai kejanggalan terhadap titik VGL. Yaitu tegangan terhadap titik ini jika diukur memakaikan multitester analog terlihat bergoyang tak tidak aktif. Berikut gambar rapikan cetak komponen.

Pada gambar bisa terlihat letak komponennya. Yaitu pin VGL yang tegangan tak tidak aktif. Adanya dua koneksi terhadap jalur ini yaitu R302 dan C915. R302 adalah R menggunakan nilai 000 atau setara menggunakan fuse pelawan. Coba lepas dua komponen tersebut, serta sehabis dicek nyatanya benar gambar sudah mengagumkan. Berikut gambar dua komponen yang telah aku lepas. 

Setelah komponen dilepas, setelah itu coba test apa tegangan telah biasa saja terhadap titik ini. Lanjut ke pengecekan gambar, nyatanya hasilnya telah mengagumkan. Tetapi adanya sedikit stigma yang timbul yaitu timbul 1 garis melintang terhadap area atas gambar. Anda bisa lihat gambar dibawah ini 

Sekian tips berdasarkan kami tentang TV LCD Gambar Dobel serta Bergetar. Kami berharap tutorial pada atas sanggup membantu anda bila menemukan gejala kerusakan tv lcd misalnya pada atas. Semoga berguna.
Read more
Post a Comment

CATATAN AKHIR TAHUN 2018 SOLDIRADEM BLOG

Oleh pada tanggal

Catatan akhir tahun 2017 sodiradem blog

Setiap akhir tahun soldiradem akan mencatat hal kekurangan serta pembelajaran yang didapat pada tahun 2017  buat membuka lembaran baru ditahun 2018.

Di tahun 2017 banyak sekali macam pembelajaran saya dapatkan seperti. Servis tv serta servis parabola.

Keduanya memang sangat merajai dalam tahun 2017 ini sehingga aku mendapat penglaman di kedua bidang tersebut.

Servisan terbanyak didominasi oleh tv polytron serta tv china. Ini merupakan suatu yg lumrah,,lantaran sekarang ini,produk Dipasaran didominasi sang tv tadi. Maka pada blog ini paling banyak materinya, ialah servis tv polytron serta servis tv cina.

Yang sporadis masuk ke bengkel adalah tv jenis lcd. Ini dikarenakan daerah saya berada di pedesaan. Dimana rakyat masih jarang yg mempunyai tv lcd. Mereka masih enggan untuk beralih ke lcd tv. Dengan alasan, takut biayaya mahal waktu terjadi kerusakan.

Yang sering menguntungkan pada omset servis artinya servis parabola.

Namun memang dalam pengerjaanya terkadang memuakan waktu yg relatif lama . Tergantung penempatan antena parabola.

Keberuntungan waktu satelit telkom 1 mati. Disini aku sendiripun mencicipi berkah tersebut. Bisa dibilang masa panen. Begitupun menggunakan para rekan sesama tuser elektronika lainya. Mereka jua mencicipi hal tadi ,terutama tukang servis parabola.

Dimasa peralihan masa telkom tewas aku menerima beberapa pelajaran. Seperti yg telah aku tuliskan pada tag parabola. Diantranya;

#cara mencari satelit telkom 3s

#cara merakit 4, lnb buat satelit telkom 3s. Palapa, asiasat 7. Asiasat lima.

Penjualan antena; parabola 2 tahun terakhir mengalami penurunan. Hal ini disebabkan sang faktor, hampir setiap tempat tinggal kini ini telah memiliki antena parabola. Namun sekali waktu ada order meskipun setiap seminggu sekali.

Kegagalan pada servis tv cenderung menurun. Hanya beberapa saja yg gagal lantaran nir terdapat part penggantian yang cocok. Misalnya kerusakan tabung crt dalam jenis tv 21 inci. Entah bagaimana saya coba cari yang tabung slim belum ada yang jual . Lantaran biasanya kalau mengganti crt saya mencari di tukang rosok buat mencarikan tv bekas yg sudah nir terpakai buat diambil tabungnya.

Berbagai pengalaman sangat berharga pada tahun ini. Semua sudah saya tuliskan pada blog cara flexi. Dan dua tahun sudah saya menulis pada blog ini.

Saya hanya menulis keseharian saya pada bekerja. Apabila ini bermanfaat maka saya turut senang pada menuliskan pengalaman diblog aku ini. 

Harapanya, ya berguna atau bahkan mampu lebih membantu bagi mereka yg mencari solusi kerusakan menurut pertarungan yg ada. Sebagai mana slogan cara flexi, '‘electronics service solutions’’.

Dalam penulisan pasti ada poly sekali kekurangan, .itu pasti . Ini karena aku basicnya bukan seorang penulis ulung. Maka dari itu, saya beharap ada yang memberi saran dan kritik tentang yang terdapat pada cara flexi ini.

Sebagai tutup tahun 2017 buat membuka lembaran baru pada tahun 2018 banyak pelajaran yang sangat sayang buat dilupakan. Sehingga cara flexi akan terus menulis sumber kerusakan yang mengakibatkan perangkat elektronika mengalami kerusakan. Meski tidak paripurna misalnya blog lainya.

O iya, pada tahun 2017 ini terdapat fitur tambahan yaitu. Tag seputar bisnis.
Dalam tag seputar usaha saya akan menuliskan pengalaman yang aku lakukan dan output wawancara dari bebagai macam Sumber yang telah berpengalaman terutama pada bidang bisnis elektronik.

Sesekali, terdapat bidang usaha tetapi tidak berkaitan dengan bisnis servis elektronika. Hal ini ,bertujuan buat menaruh wawasan lebih supaya nir mellulu- servis terus. Seperti halnya yg pernah aku shere, yaitu usaha sampingan yg cocok buat teknisi”elektronik.

Harapan kedepan, bahwa cara flexi akan sebagai suatu blog teknologi yang leblih baik. Dengan demikian, akan menaruh poly manfaat. Bagi seluruh, warga indonesia.

Memberi wawasan tentang kelistrikan, sehingga dapat mengetahui bagaimana kerja suatu perangkat elektronik bersama bagaimana memperbaiki kerusakanya.

<________________.2017_______________>


<_Selamat datang tahun baru 2018_>

Selamat tahun baru, semoga tahun 2018 lebih baik berdasarkan tahun. 2017.

Semoga tahun baru memberikan wangsit dan gagasan baru pada berbagai macam kerusakan bersama penyelesaiannya..

Thanks.

#cara flexi

Read more
Post a Comment

EPISTIMOLOGI UNTUK ILMU PENDIDIKAN ISLAM

Oleh Anonymous pada tanggal
Epistimologi Untuk Ilmu Pendidikan Islam 
Dalam UU RI No. Dua Tahun 1989, mengenai Sistem Pendidikan Nasional (SISDIKNAS), Bab II Pasal 4, dijelaskan bahwa: ”Pendidikan Nasional bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa serta mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya, yaitu manusia yg beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan YME dan berbudi pekerti luhur, mempunyai pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani serta rohani, kepribadian yang mantap dan mandiri dan rasa tanggung jawab kemasyarakatan serta bangsa”. Ini merupakan salah satu dasar dan tujuan menurut pendidikan nasional yg seharusnya menjadi acuan bangsa Indonesia. 

Fenomena yg kita saksikan beserta, pendidikan sampai kini masih belum memberitahuakn hasil yang diperlukan sesuai dengan landasan serta tujuan berdasarkan pendidikan itu. Membentuk manusia yg cerdas yang diimbangi dengan nilai keimanan, ketaqwaan serta berbudi pekerti luhur, belum bisa terwujud. Gejala kemerosotan nilai-nilai akhlak serta moral dikalangan rakyat sudah mulai luntur dan meresahkan. Sikap saling tolong-menolong, kejujuran, keadilan dan kasih sayang tinggal slogan belaka. 

Krisis akhlak pada elite politik terlihat menggunakan adanya penyelewengan, penindasan, saling menjegal atau adu domba, fitnah serta perbuatan maksiat lainnya. Pada lapisan rakyat, krisis akhlak pula terlihat dalam sebagian sikap mereka yg sangat mudah merampas hak orang lain, contohnya menjarah, main hakim sendiri, melanggar peraturan tanpa merasa bersalah, gampang terpancing emosi, mudah diombang-ambingkan serta perbuatan lain yg merugikan orang lain atau diri sendiri. Kemerosotan nilai-nilai moral yang tadinya hanya menerpa sebagian mini elite politik dan sebagian warga yang lebih tepatnya pada orang dewasa yg memiliki kedudukan, jabatan, profesi serta kepentingan, sekarang telah menjalar dalam masyarakat kalangan pelajar. Banyaknya keluhan orang tua, pengajar, pendidik serta orang-orang yg beranjak dalam bidang keagamaan dan pengaduan warga sosial umumnya, yg berkenaan dengan ulah sebagian pelajar yang sukar dikendalikan, nakal, sering bolos sekolah, tawuran, merokok, mabuk-mabukan dan lebih pilu lagi sudah memasuki global pornografi.

Pada waktu ini sudah sebagai fenomena timbulnya kemerosotan nilai akhlak generasi muda atau kalangan pelajar, yang pada prinsipnya adalah karena mereka nir mengenal kepercayaan , nir diberikan pengertian agama yg cukup, sebagai akibatnya perilaku serta tindakan serta perbuatannya menjadi liar. Adanya perilaku, tindakan dan perbuatan yg tidak bertanggung jawab ini apabila dibiarkan terus, maka tak ayal lagi jikalau generasi mendatang akan diliputi kegelapan dan hancurnya tatanan perikehidupan umat manusia.

1. Sebab Timbulnya Krisis Akhlak
Adapun yg sebagai akar kasus penyebab timbulnya krisis akhlak pada masyarakat relatif poly, yang terpenting antara lain adalah:
Pertama, krisis akhlak terjadi lantaran longgarnya pegangan terhadap kepercayaan yg menyebabkan hilangnya pengontrol diri menurut dalam (self control). Selanjutnya alat pengontrol perpindahan kepada hukum dan warga . Tetapi karena aturan dan rakyat juga sudah lemah, maka hilanglah semua alat kontrol. Akibatnya manusia bisa berbuat sesuka hati dalam melakukan pelanggaran tanpa terdapat yg menegur.

Kedua, krisis akhlak terjadi lantaran pelatihan moral yang dilakukan sang orang tua, sekolah serta masyarakat sudah kurang efektif. Bahwa penanggung jawab pelaksanaan pendidikan pada negara kita adalah famili, rakyat serta pemerintah. Ketiga institusi pendidikan telah terbawa sang arus kehidupan yang mengutamakan materi tanpa diimbangi dengan pelatihan mental spiritual.

Ketiga, krisis akhlak terjadi karena derasnya arus budaya hayati materialistik, hedonistik dan sekularistik. Derasnya arus budaya yg demikian didukung sang para penyandang modal yg semata-mata mengeruk keuntungan material dengan memanfaatkan para remaja tanpa memperhatikan dampaknya bagi kerusakan akhlak para generasi penerus bangsa.

Keempat, krisis akhlak terjadi lantaran belum adanya kemauan yang sungguh-sungguh dari pemerintah. Kekuasaan, dana, tekhnologi, asal daya manusia, peluang serta sebagainya yg dimiliki pemerintah belum banyak dipakai buat melakukan pelatihan akhlak bangsa. Hal yg demikian semakin diperparah dengan ulah sebagian elite politik penguasa yang semata-mata mengejar kedudukan, kekayaan serta sebagainya dengan cara-cara yg tidak mendidik, sepeati adanya praktek korupsi, kolusi dan Nepotisme (KKN). Hal yg demikian terjadi mengingat bangsa Indonesia masih menerapkan pola hidup paternalistik.

Fenomena yang kita saksikan memang benar, bahwa nilai-nilai akhlak serta moral yg berkembang kini sudah jauh menurut asa dan sangat mengkhawatirkan. Sebagai kambing hitamnya tak jarang kita menyalahkan dunia pendidikan yang bertanggung-jawab atas semua yg terjadi. Rasanya memang terdapat benarnya jua jikalau dipikirkan secara mendalam, sebab kemerosotan nilai-nilai itu tidak terlepas dari kiprah dunia pendidikan yang tugas salah satunya merupakan mempersiapkan asal daya manusia yang berkualitas dan mendidik nilai-nilai moral bangsa. 

Belakangan ini, aneka macam seminar digelar kalangan pendidik yg bertekad mencari solusi buat mengatasi krisis akhlak. Pera pemikir pendidikan menyerukan supaya kecerdasan akal diikuti menggunakan kecerdasan moral, pendidikan agama. Pendidikan moral harus siap menghadapi tantangan dunia, pendidikan harus menaruh donasi yg konkret dalam mewujudkan rakyat yg semakin berbudaya (rakyat madani).

2. Langkah yg ditempuh untuk mengatasi krisis moral
Sejalan menggunakan karena-karena timbulnya krisis akhlak tadi pada atas, maka cara buat mengatasinya dapat ditempuh menggunakan langkah-langkah sebagai berikut:

Pertama, pendidikan akhlak bisa dilakukan dengan tetapkan pelaksanaan pendidikan agama, baik pada tempat tinggal , sekolah juga warga . Hal yang demikian diyakini, lantaran inti ajaran agama merupakan akhlak yang mulia yang bertumpu dalam keimanan kepada Tuhan serta keadilan sosial. Pengajaran kepercayaan hendaknya mendapat loka yg teratur akurat, sampai cukup mendapat perhatian yang semestinya menggunakan tidak mengurangi kemerdekaan golongan-golongan yg hendak mengikuti agama yang dianutnya. Madrasah-madrasah serta pesantren yang dalam hakikatnya merupakan keliru satu indera serta sumber pendidikan pada rangka mencerdaskan kehidupan beragama yg sudah berurat pada masyarakat umumnya, maka hendaklah menerima perhatian serta bantuan baik material ataupun dorongan spiritual menurut pemerintah. 

Kedua, dengan mengintegrasikan antara pendidikan serta pedagogi. Hampir seluruh ahli pendidikan setuju, bahwa pedagogi hanya berisikan pengalihan pengetahuan (transfer of knowladge), keterampilan dan pengalaman yg ditujukan buat mencerdaskan nalar serta memberikan keterampilan. Sedangkan pendidikan tertuju pada upaya membantu kepribadian, perilaku dan pola hayati yg berdasarkan nilai-nilai yg luhur. Pada setiap pedagogi sesungguhnya terdapat pendidikan serta secara akal keduanya sudah terjadi integrasi yang penting. Pendidikan yg merupakan satu cara yg mapan buat memperkenalkan pelajar (learners) melalui pembelajaran serta sudah menampakan kemampuan yang semakin tinggi buat mendapat serta mengimplementasikan alternatif-cara lain baru untuk membimbing perkembangan insan[10]. Dengan integrasi antara pendidikan dan pedagogi diperlukan menaruh donasi bagi perubahan nilai-nilai akhlak yg sesuai dengan tujuan pendidikan dalam menyongsong hari esok yg lebih cerah. 

Ketiga, bahwa pendidikan akhlak bukan hanya sebagai tanggung jawab pengajar agama saja, melainkan tanggung-jawab semua guru bidang studi. Pengajar bidang studi lainnya juga wajib ikut dan pada membina akhlak para siswa melalui nilai-nilai pendidikan yg terdapat dalam semua bidang studi.

Melekatnya nilai-nilai ajaran kepercayaan dalam setiap mata pelajaran atau bidang studi generik lainnya yg bukan pelajaran kepercayaan memiliki nilai yg sangat penting pada upaya mengembangkan nilai keagamaan pada murid. Melalui mata pelajaran umum selain anak didik bisa memperlajari substansi, prinsip-prinsip dan konsep-konsep menurut ilmu pengetahuan itu, diperlukan jua ada dimensi nilai yang terkandung pada pendidikan itu. Dalam pembelajaran anak didik mempunyai kewajiban supaya mentaati peraturan tertulis, etika, adab sopan santun dan kebiasaan-kebiasaan generik lainnya. Selain itu siwa dapat belajar untuk lebih mencintai lingkungan, baik di sekolah, keluarga atau masyarakat.

Melalui pendidikan bidang studi lainnya, siswa juga dapat lebih memahami betapa agung serta perkasanya Tuhan Yang Maha Esa yang sudah membentuk alam semesta ini dengan segala isinya yg berjalan dengan tertib, sesuai menggunakan hukum-aturan Allah (sunnatullah) yang jua disebut aturan alam. Siswa akan menyadari bahwa apa yg terjadi di alam semesta ini dalam dasarnya asal berdasarkan Yang Maha Mencipta. Inilah pendidikan mata pelajaran bidang studi generik menjadi contoh yg sebagai wahana buat pendidikan nilai-nilai agama. 

Keempat, pendidikan akhlak wajib didukung oleh kerjasama yg kompak dan bisnis yang sungguh-sungguh dari orang tua (keluarga), sekolah dan masyarakat. Orang tua di rumah wajib meningkatkan perhatiannya terhadap anak-anaknya menggunakan meluangkan ketika buat memberikan bimbingan, keteladanan dan pembiasaan yg baik. Orang tua jua wajib berupaya membentuk rumah tangga yang serasi, tenang dan tenteram, sebagai akibatnya anak akan merasa damai jiwanya serta menggunakan gampang dapat diarahkan pada hal-hal yang positif.

Tiga sentra pendidikan (famili, sekolah dan warga ) secara bertahap serta terpadu mengemban suatu tanggung jawab pendidikan bagi generasi mudanya. Ketiga penanggung jawab pendidikan ini dituntut melakukan kerjasama pada antara mereka baik secara pribadi juga tidak langsung, menggunakan saling menopang kegiatan yg sama secara indvidual-sendiri maupun bersama-sama. Dengan kata lain, perbuatan mendidik yang dilakukan oleh orang tua terhadap anak pula dilakukan oleh sekolah dengan memperkuat dan dikontrol oleh rakyat menjadi lingkungan sosial anak.

Pendidikan famili merupakan benteng utama tempat anak-anak dibesarkan melalui pendidikan dan di sinilah peran primer orang tua sebagai pendidik yang akan mendasari serta mengarahkan anak-anaknya pada pendidikan selanjutya. Dalam Islam, rumah keluarga muslim adalah benteng utama tempat anak-anak dibesarkan melalui pendidikan Islam. Adapun yang sebagai tujuan pendidikan dalam Islam adalah: mendirikan syariat Allah dalam segala permasalahan rumah tangga; Mewujudkan ketenteraman dan ketenangan psikologis; Mewujudkan sunnah Rasulullah saw. Dengan melahirkan anak-anak saleh; Memenuhi kebutuhan cinta kasih anak-anak; serta Menjaga fitrah anak supaya nir melakukan defleksi-penyimpangan. Tanggung-jawab pendidikan famili ada pada pundak para orang tua, sehingga anak-anak terhindar dari kerugian, keburukan, mengingat banyaknya sendi kehidupan sosial yang melenceng berdasarkan tujuan pendidikan. 

Pendidikan sekolah adalah pendidikan yg diperoleh seorang pada sekolah secara teratur, sistematis, bertingkat serta mengikuti kondisi-syarat yang jelas serta ketat. Pada dasarnya pendidikan sekolah adalah bagian menurut pendidikan dalam keluarga, yang sekaligus pula merupakan kelanjutan menurut pendidikan keluarga. Sekolah merupakan jembatan bagi anak yg menghubungkan kehidupan keluarga dengan kehidupan pada warga kelak. 

Pendidikan Masyarakat ditandai menggunakan adanya mosi Mangunsarkoro yang ditujukan pada Badan Pekerja Komite Nasional Indonesia Pusat (BP-KNIP), yg mendesak pemerintah agar memberi perhatian lebih banyak dalam pendidikan masyarakat serta lalu diterima, maka dalam 1 Januari 1946 terbentuklah Bagian Pendidikan Masyarakat pada Kementerian Pendidikan, Pengajaran dan Kebudayaan. Adapun isinya menjelaskan menggunakan tegas: (1) Memberantas buta huruf, (dua) Menyelenggarakan kursus pengetahuan generik, serta (3) Mengembangkan perpustakaan rakyat. Dengan adanya pendidikan ini, diperlukan pendidikan diperlukan sebagai proses pembudayaan kodrat alam yg adalah usaha memelihara dan memajukan dan menaikkan dan memperluas kemampuan-kemampuan kodrati buat mempertahankan hidup. 

Proses pembudayaan pendidikan yang bertujuan menciptakan kehidupan individual serta sosial yg bercita-cita buat menciptakan insan yg merdeka lahir serta batin. Manusia yang merdeka lahir dan batin maksudnya merupakan tertanamnya pada diri setiap individu tiang-tiang kemerdekaan hidup, yang mempunyai kecakapan panca alat, ketajaman berpikir, kejernihan berperasaan, kemantapan dan kuatnya kemauan dan keluhuran budi pekerti.

Kelima, pendidikan akhlak wajib memakai seluruh kesempatan, berbagai wahana termasuk tekhnologi modern. Kesempatan berekreasi, pameran, kunjungan, berkemah dan kegiatan lainnya harus dicermati sebagai peluang buat membina akhlak. Demikian pula dengan sarana yg sudah canggih pada masa sekarang, misalnya: siaran TV, Handphone (HP), surat liputan, majalah, internet serta tekhnologi lainnya nir disalahgunakan, sehingga sarana tersebut dapat mempermudah proses pendidikan demi terwujudnya akhlak yg baik. 

Diakui bahwa sistem pendidikan yg kita miliki serta dilaksanakan selama ini masih belum bisa mengikuti serta mengendalikan kemajuan tekhnologi, sehingga dunia pendidikaan belum bisa membentuk energi-energi pembangunan yang terampil, kreatif dan aktif, yanng sesuai dengan tuntutan mansyarakat luas. Bahaya dan masalah negatif yg ditimbulkan dengan perkembangan ilmu dan tekhnologi, sebisa mungkin dijauhi serta dihilangkan atau sekurangnya bisa di minimalisir. Bagaimanapun berkembangnya ilmu pengetahuan terbaru menghendaki dasar-dasar pendidikan yg kokoh serta penguasaan kemampuan yang terus menerus.

Pendapat Harold G. Shane dalam bukunya yang berjudul “Arti Pendidikan Bagi Masa Depan”, terdapat beberapa karakteristik berdasarkan desain pendidikan yang akan muncul buat kehidupan pada masa depan, karakteristik itu adalah:
  • Tekanan perlu diberikan pada mendapatkan kembali, dalam bentuk yg jelas, disiplin sosial yang telah menuntun orang Barat dan barangkali yang sudah menuntun sebagian besar umat insan, sebelum timbulnya krisis nilai kini ini. Krisis yg sifatnya relatifisme serta permisif ini mengganggu keterikatan orang dalam kebiasaan-kebiasaan yg ditetapkan kebudayaan yang menuntun setiap individu supaya berbuat berdasarkan cara tertentu. Kita wajib beranjak maju menuju nilai-nilai dan tipe hidup yg baru yg diharapkan pada menyongsong masa depan. 
  • Melalui pendidikan, serangan akan dilancarkan terhadap kubu materialisme yang bertenaga, secara spesifik, terhadap kekeliruan yang telah meletakkan kepercayaan akbar dalam nilai-nilai materialisme. Diharapkan melalui pendidikan bisa mengubah nilai-nilai yg selama ini bersifat “cinta benda” yaitu kesukaan akbar untuk memperoleh benda-benda konsumsi yg tak terkendalikan. 
  • Bahaya serta perkara penggunaan tekhnologi pada menyongsong hidup di masa depan. Dengan pendidikan diperlukan dapat meminimalisir bahaya serta kasus tekhnologi, sebagai akibatnya membuahkan tekhnologi itu wahana krusial pada memperbaiki kedudukan manusia dan perlunya dipikirkan lagi agar pemanfaatan tekhnologi bisa diinjeksikan ke pada kurikulum. 
  • Kurikulum wajib mulai responsif secara lebih memadai terhadap ancaman kerusakan atau krisis nilai yang menimpa lingkungan sosialnya. Secara paten, pendidikan akan memiliki peranan penting saat keputusan-keputusan sosial yg krusial dicapai berkenaan dengan kebijakan nasional serta pada keadaan bagaimanapun pula masih ada banyak dasar untuk memulainya di sekolah. 
  • Pendidikan perlu terus mendidik pelajar agar keluaran pendidikan yg baru bisa membuat pelajar menghadapi potensi kekuatan media massa dalam bentuk opini dan perilaku publik. 
Inilah sosok pendidikan yg berkembang kini , serta bagaimana sosok rakyat masa depan dengan nilai-nilainya yang lebih banyak didominasi. Memang kita semua mengetahui betapa sektor pendidikan selalu kolot pada aneka macam sektor pembangunan lainnya, bukan lantaran sektor itu lebih di lihat sebagai sektor konsumtif jua lantaran pendidikan adalah penjaga status quo warga itu sendiri[17]. Pendidikan merupakan sebagian dari kehidupan warga serta jua sebagai dinamisator rakyat itu sendiri. Dalam aspek inilah kiprah pendidikan memang sangat strategis karena sebagai tiang sanggah menurut transedental rakyat itu sendiri.

Proses perubahan rapikan nilai akan berjalan sesuai menggunakan dinamika masyarakat dalam era eksklusif. Selain itu nilai-nilai dalam generasi yang mendahului sebagian atau holistik masih permanen hidup pada generasi berikutnya. Nilai-nilai yg lebih banyak didominasi pada setiap generasi ada yg bersifat positif serta ada yg negatif, maka kita perlu mengidentifikasinya serta waspada sehingga kita mampu menyaring mana yg perlu dihidari serta mana yang perlu diambil buat kemajuan pada masa mendatang.

Salah satu tugas dari Sistem Pendidikan Nasional (SISDIKNAS), yakni menjaga, melestarikan dan membangun nilai-nilai luhur bangsa. Dalam perkembangannya, generasi nilai-nilai pada warga Indonesia kita lihat adanya nilai-nilai antar generasi. Pendidikan membuahkan nilai-nilai dasar akan semakin kokoh pada bepergian kehidupan bangsa, misalnya nasionalisme dan patriotisme sebagai nilai-nilai generasi pertama menurut perjalanan hidup bangsa. Sudah tentu nilai-nilai luhur itu perlu ditempa, dihaluskan serta diasah terus menerus sinkron dengan perubahan kehidupan

SUMBER-SUMBER ARTIKEL DI ATAS :

Drs. Moh. Saifulloh al-Aziz, Milenium Menuju Masyarakat Madani, Terbit terperinci, Surabaya, 2000. 
Prof. Dr. H. Abuddin Nata, MA., Manajemenen Pendidikan: Mengatasi Kelemahan Pendidikan Islam pada Indonesia, Kencana, Bogor, 2003.
Drs. H.M. Arifin M.ed., Kapita Selekta Pendidikan, Umum serta Agama, CV. Toha Putra, Semarang. 
Departemen Pendidikan serta Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia, PT. Balai Pustaka, Jakarta, 1997.
Aminuddin Rasyad, dalam Ahmad Tafsir, Epistimologi buat Ilmu Pendidikan Islam, Bandung:Fak.tarbiyah MIN Sunan Gunung Jati,1995
Warul Walidin AK, Strategi Peniheniukan Nilai, Upaya Pengembangan Dimensi Afektif, Jurnal Didaktika, Vol 1, No.2, 2 September 2000
Hasan Langgulung, Asas-Avas Pendidikan Islam, Jakarta: Pustaka Al-Husna, 1992
H.una Kartawisastra dkk, dalam Noeng Muhadjir, Teknologi Pendidikan, Yogyakarta,IAIN Sunan Kalijaga
H.M. Arifin , Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta : Bumi Aksara, 1994.
Nasir Budiman, Pendidikan Moral Qurani, Disertasi, Yogyakarta : MIN Sunan Kalijaga, 1996
Ali Ashraf, Horizon Baru Pendidikan Islam, Jakarta : Pustaka Firdaus,1996.
M. Nasir Budiman, Pendidikan Dalam Perspektif Al Quran, Jakarta: Madam Press,2001
Sam M. Chan dan Tuti T. Sam, Kebijakan Pendidikan Era Otonomi Daerah, PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2005. 
Redja Mudyahardjo, Pengantar Pendidikan: Sebuah Studi Awal Tentang Dasar-Dasar Pendidikan dalam Umumnya dan Pendidikan pada Indonesia, PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2002.
Harold G. Shane, Arti Pendidikan Bagi Masa Depan, PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2002.
Hasbullah, Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan, PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta, 1997.
Abdurrahman An-Nawawi, Pendidikan Islam pada Rumah, Sekolah danMasyarakat, Penerjemah: Shihabudin, Gema Insani Press, 1995.
Prof. Dr. H.A.R. Tilaar, M.sc.ed., Manajemen Pendidikan Nasional: Kajian Pendidikan Masa Depan, PT. Remaja Rosdakarya, Bandung, 2001.

Baca Juga

Read more
Post a Comment
Subscribe to: Posts (Atom)