CONTOH MEMPERBAIKI KALIMAT YANG KURANG TEPAT MENGGUNAKAN KATA PENGHUBUNG PELESAPAN DAN KATA ACUAN DALAM TEKS PROSEDUR

Dalam teks prosedur, kalimat yg dipakai harus singkat jelas serta padat. Istilah lainnya, kalimat pada teks prosedur wajib efektif.  Kalimat yang efektif adalah kalimat yang nir bertele-tele. Lantaran dalam teks prosedur, yang terpenting adalah petunjuk sebisa mungkin sanggup dipahami dengan gampang oleh pembaca. 

Kalimat yg efektif adalah kalimat yang nir menggunakan dua subjek atau objek, sebagai akibatnya mampu menggunakan kata acuan (pengganti). Nah, istilah acuan ini digunakan supaya tidak terlalu panjang.

Pelesapan merupakan penghilangan bagian kalimat yg sudah terwakili oleh keliru satu bagian saja. Makna lain pelesapan adalah penghilangan. Jadi, bagian kalimat yang berupa istilah atau campuran kata (frasa) yang sanggup dihilangkan tanpa mengganti makna, bisa dihilangkan supaya kalimat perintah dalam teks prosedur sanggup lebih ringkas serta efektif.

Kata penghubung diperlukan, buat memperjelas maksud kalimat sebagai akibatnya tidak tumpang tindih menggunakan petunjuk melakukan sesuatu yang lain. Misalnya penggunaan kata hubung kemudian menandakan bahwa tindakan atau hal yg dilakukan ketikan termin pertama sudah selesai dilakukan. Sementara jika kata penghubungan yg dipakai adalah sementara itu, menandakan bahwa kalimat petunjuk dilakukan bersamaan menggunakan proses yg masih berlangsung.

Contoh penggunaan kata penghubung:

Panggang daging dalam panggang, sementara itu siapkan sambalnya.
Potong daging kecil-kecil, setelah itu masukkan ke dalam tepung.

Dalam kalimat pada atas, disparitas ad interim serta sehabis itu sangat kentara. Dalam kalimat pertama dipakai kata penghubung sementara itu, artinya sambil daging dipanggang dalam oven kita siapkan sambalnya. Jadi prosesnya bersamaan. Dalam kalimat kedua, kata penghubung setelah itu, digunakan buat memperlihatkan proses selanjutnya. Tidak mampu dilakukan bersamaan.

Berikut ini model penerapan perbaikan kalimat yg tepat serta efektif dengan memakai istilah penghubung, dengan melakukan pelesapan bagian kalimat, dan dengan memakai istilah acuan.

Misalnya terdapat kalimat: 

1. Potong tempe berbentuk dadu.
2. Masukkan potongan  tempe yg berbentuk dadu  ke dalam tepung.
3. Goreng potongan tempe yang sudah dilumir tepung dalam minyak panas.

Kalimat pada atas (kalimat 2 dan kalimat 3) tidak efektif karena sanggup dipersingkat. Apabila disunting (diedit) menggunakan memakai istilah penghubung, pelespan, dan istilah acuan petunjuk menggoreng tempe tadi mampu lebih ringkas. 

Perbaikan dengan memakai Kata Penghubung dan Pelesapan.

1. potong tempe berbentuk dadu kemudian masukkan ke pada campuran tepung.

Dalam contoh kalimat perbaikan di atas, kalimat 1 dan 2 dalam model kalimat yang salah digabung sebagai satu kalimat. Penggabungan ini menggunakan istilah penghubung lalu. Dengan menggunakan istilah penghubung itu, maka nir perlu ditulis pulang objeknya (rabat tempe yang berbentuk dadu), sebagai akibatnya langsung predikatnya (tindakannya). Sehingga lebih efektif. Pembaca juga nir resah tahu maknanya, tetap paham bahwa yang dimasukkan ke pada tepung merupakan tempe yang sudah dipotong berbentuk dadu.

Penggunaan istilah acuan dalam perbaikan kalimat sanggup digunakan buat memperbaiki kalimat angka tiga. Tinggal gunakan istilah acuan 'tadi'. Sehingga pemugaran kalimatnya menjadi:

goreng tempe tadi dalam minyak panas.

Penyebutan tempe tadi merujuk pada potongan tempe yang sudah dilumuri tepung. Jika ditulis lengkap maka terlalu panjang, jika diganti menggunakan kata acuannya maka mampu lebih ringkas serta efektif.

Demikian penjelasan tentang pemugaran kalimat menggunakan kata penghubung, istilah acuan, serta pelesapan atau penghilangan bagian yang nir perlu.

CARA MEMPERBAIKI SETTING ANDROID YANG TIDAK BISA KONEK KE JARINGAN WIFI

BEtapa kesalnya anda ketika android anda tidak sanggup terkoneksi dengan jaringan wifi pada sekitar anda, padahal sahabat sebelah anda si ita serta si ani androidnya menggunakan gampang bisa terkoneksi menggunakan jaringan wifi yg sama. Apabila anda mengalami kasus seperti ini anda nir usah gundah apalagi sampai berniat "Lem Biru" Smartphone android anda, Salah kasus yang tak jarang menyebabkan Android Yang Tidak Bisa Konek Ke Jaringan Wifi merupakan setting alamat IP dalam android anda nir cocok menggunakan setting alamat IP jaringan wifi di kurang lebih anda, sebagai akibatnya anda wajib melakukan setting manual, merubah IP android anda ke Static IP, agar alamat IP nya sanggup berjodoh menggunakan jaringan wifi pada lebih kurang kamu. O ia apaan sih alamat IP itu ? Alamat IP (Internet Protocol Address atau tak jarang disingkat IP) merupakan formasi nomor biner antara 32 bit sampai 128 bit yang digunakan menjadi alamat identifikasi buat tiap personal komputer host dalam jaringan Internet. Panjang menurut nomor ini merupakan 32 bit (untuk IPv4 atau IP versi 4), serta 128 bit (buat IPv6 atau IP versi 6) yang menunjukkan alamat dari personal komputer tersebut pada jaringan Internet berbasis TCP/IP, Gak usah pusing terlalu jauh deh, sebaiknya kita eksklusif saja CARA FLEXI memperbaiki Setting Android Anda Yang Tidak Bisa Konek Ke Jaringan Wifi.
Fitur setting Android bisa anda temukan secara online, Untuk dapatkan Informasi buku panduanya, silahkan anda lihat pada  -->    SINI

Atau Bisa Anda Cek di --->  SINI

Sebelum Praktek Merubah setting IP android anda Silahkan Tonton dulu Tutorial Cara Setting Static IP Address dalam Android Anda.







Langkah pertama buat mengetahui kasus dalam WiFi tidak terkoneksi merupakan menggunakan cek setting-an pada WiFi pada smartphone. Pastikan WiFi dalam smartphone anda pada keadaan Hidup supaya bisa terkoneksi.
SELANJUTNYA MARI KITA SIMAK CARA MENGATASINYA :
Pertama - tama bukalah pengaturan (setting) android anda, aktifkan wifinya, sehabis itu masuk ke jaringan wifi, cari nama wifi mana yg mau pada hubungkan. Tekan jaringan wifi tersebut sedikit usang sehingga muncul sebuah pengaturan lanjutan. Lihat gambar
                                                                        Gambar1
Pada gambar diatas ada dua jaringan wifi yg telah tersimpan di android saya, aku pilih keliru satu  contohnya sharing. Caranya menggunakan menekan lama jaringan tersebut sebagai akibatnya ada pengaturan lanjutan. Lihat gambar dibawah
Gambar2
Lihat digambar diatas, selesainya menekan lama akan ada seperti gambar diatas, pilih Ubah Konfig Jaringan atau Advanced atau pengaturan lanjutan, pokoknya kurang lebih kalimat itulah, lantaran setiap smarphone android kan  beda-beda bahasa settinganya, setelah dipilih maka akan timbul pengaturan lanjutan misalnya gambar dibawah ini
pada gambar diatas terdapat 2 kotak ceklis, yg satu tampilkan sandi, yg satu lagi tampilkan opsi lanjutan, silahkan centrong (ceklis) aja tampilkan opsi Lanjutan maka akan muncul settingan berikutnya. Lihat gambar
Nah udah deket nih, sesudah itu, pilihlah pengaturan IP, kita akan mengganti DHCP ke Statis (static). Pada gambar ke 2, pilih Statis maka akan terdapat pengaturan IP yang harus kita isi. Lihat gambar dibawah ini
Lihat gambar diatas, disana terdapat kolom alamat IP yang kosong, kita harus mengisi kolom Alamat IP yg kosong menggunakan No IP : 192.168.1.46 (atau sanggup contek aja IP punya si ita atau si ani) . Ingat ya, hanya kolom alamat IP saja yg harus diisi, kolom yang lain jangan diisi lantaran jika kolom IP diisi maka kolom yg lain akan terisi otomatis seperti pada gambar dibawah ini
Lihat gambar diatas, selesainya kita mengisi kolom Alamat IP nya, maka semuanya juga akan terisi dengan otomatis. Okelah selesainya semua telah terisi, maka silahkan pilih SIMPAN.
Nah sekarang coba  deh anda hubungkan android anda  ke jaringan wifi, maka sekarang akan pribadi tersambung. Apabila telah mampu tersambung silahkan bikin segelas Kopi Susu buat merayakannya.

Tapi Jika belum tersambung, ulangi lagi dari awal, serta coba lagi coba lagi yangg krusial jangan sampe anda menyerah...
Untuk yang beda ponsel atau yg lainnya silahkan menyelaraskan kalimat pada settingan smartphone anda, lantaran setiap ponsel itu beda-beda pengaturannya.

Catatan : Jika telah terhubung wifinya tetapi internetnya tidak bisa jalan, ganti alamat IP-nya menggunakan IP yg sudah terhubung. Caranya minta saja ke orang yg ponselnya telah terhubung di jaringan wifi yg sama. Cara memasukan alamat IP-nya sama saja seperti diatas ya.
Okay selamat mencoba....
Cara mengatasi authentication persoalan setting wifi di android

Jaeringan Hotspot wi-fi yg memakai mediaudara mengakibatkan banyak kelemahan di jaringan wireless hotspot jikadibandingkan penggunaan jaringan kabel contohnya keamanan data yg dilewatkandiudara maupun masalah interferensi. Masalah keamanan data ini ada karenamedia udara merupakan media publik dimana siapapun orang sanggup masuk ke dalamnyasecara bebas.lantaran jaringan wireless adalah jaringan yang mempunyai topologiterbuka,maka harus lebih diperhatikan kasus keamanannya. Secara minimal,sekuritas pada WLAN memakai sistem SSID (Service Set Identifier),sedangkan buat lebih aman, digunakan metode enkripsi supaya kemudian lintas datatidak bisa dibaca sang pihak luar.maka menurut itu, diharapkan juga suatu metodeauthentikasi keamanan di jaringan hotspot tadi supaya tidak semua orang bisabebas masuk ke pada jaringan hotspot tadi.



Metode authentikasi adalah suatu cara untukmendukung keamanan pada suatu jaringan, hal ini dilakukan buat mencegah ancamanyang tiba dari seorang yang mempunyai keinginanmemperoleh akses ilegal kedalam suatu jaringan hotspot. Oleh karenanya, wajib ditentukan siapa saja yangdiperbolehkan memiliki akses legal ke dalam sistem.
Jenis authentikasi ada bermacam-macamyaitu Open System, Shared Key, WPA,WPA2– PSK, serta 802.1X / EAP.



Keamanan dalam jaringan wireless hotspot inidimulai dengan standar yg dikeluarkan ieee yaitu baku 802.11 lalu semakindiperbaiki kelemahan nya dengan mengeluarkan standar – standar berikutnya.standar– standar tersebut memilki metode – metode authentikasi yg berbeda, seiringdengan berkembangnya teknologi wireless.



Pada open system authentication ini, bisadikatakan tidak terdapat ”authentication”yang terjadi karenaclient sanggup eksklusif terkoneksi dengan AP (Access point).setelah client melaluiproses open system authenticationdan Association,client telah diperbolehkan mengirim data melalui AP namun data yg dikirimtidak akan dilanjutkan sang AP kedalam jaringannya.



Bila keamanan WEP diaktifkan,maka data-data yang dikirim oleh Client haruslah dienkripsi menggunakan WEP Key.bila ternyata setting WEP Key di client tidak sama menggunakan setting WEP Key pada AP(Access Point)  maka AP tidak  akan menggenal data yang dikirim olehclient yang menyebabkan data tersebut akan di buang (hilang).
Jadi walaupun client diijinkan buat mengirim data, tetapi data tersebuttetap nir akan mampu melalui jaringan AP bila WEP Key antara Client serta APternyata nir sama
Setting Open System Authentication



Secara default, authentikasi pada Access Pointtidak diaktifkan (disable). Ini mengakibatkan siapa saja yang mempunyai koneksiwi-fi dapat mengakses jaringan AP.jaringan “linksys” tersebut “unsecured”,artinya bahwa tidak terdapat metode authentikasi ataupun enkripsi padanya, sehinggasetiap user yang mengetahui SSID-nya dapat terkoneksi ke jaringan tersebut.



Lainhalnya open system authentication, Shared Key Authenticationmengharuskan client buat mengetahui lebih dahulu kode rahasia (passphare key)sebelum mengijinkan terkoneksi menggunakan AP. Jadi jika client tidak mengetahui”Key” tersebut maka client nir akan bisa terkoneksi menggunakan Access Point. PadaShared Key Authentication, dipakai jua metode keamanan WEP. Pada prosesAuthenticationnya, Shared Key akan ”meminjamkan” WEP Key yg digunakan olehlevel keamanan WEP, client juga wajib mengaktifkan WEP buat menggunakan SharedKey Authentication.



WEPmenggunakan algoritma enkripsi RC4 yg juga dipakai sang protokol https.algoritma ini terkenal sederhana serta gampang diimplementasikan lantaran tidakmembutuhkan perhitungan yang berat sebagai akibatnya nir membutuhkan hardware yangterlalu canggih. Pengecekan WEP Key pada proses shared key authenticationdilakukan menggunakan metode Challenge and response sebagai akibatnya nir ada prosestransfer password WEP Key. Metode yang dinamakan Challenge anda Response inimenggantikan pengiriman password menggunakan pertanyaan yang wajib dijawabberdasarkan password yang diketahui.



Prosesnya menjadi berikut:

  1. Client meminta ijin pada server buat melakukan koneksi.
  2. Server akan mengirim sebuah string yg dibuat secara acak serta mengirimkanya pada client.
  3. Client akan melakukan enkripsi antara string/ nilai yang diberikan oleh server dengan password yg diketahuinya. Hasil enkripsi ini lalu dikirimkan pulang ke server.
  4. Server akan melakukan proses dekripsi serta membandingkan hasilnya. Jika output dekripsi dari client membentuk string/nilai yang sama menggunakan string/nilai yg dikirimkan oleh server, berarti client mengetahui password yang benar.

Setting Authentication pada  Access Point



Pada Access Point, carasetting Authentication jua hampir sama menggunakan sistemoperasi windows xp, cumapenamaan kata nya saja yg berbeda.



Pada AP merek Linksys, buat memilih tipe authentikasinyaterdapat 2 pilihan yaitu Auto serta Shared Key. Pilihanini terdapat dalam bagian ”Advanced Wireless setting”.

Untuk pilihan Auto, berartisetingan di AP menyesuaikan dengan setingan pada personal komputer client jadi jika clientmenggunakan Open System Authenticationmaka otomatis APjuga  memakai Open System Authentication.

Sedangkan buat pilihan Shared,  berartiAccess Point menggunakan “Shared Key Authentication” serta dikomputerclient juga harus memakai setting ini.

Secara Default, Access Point Linksys memakai pilihan Auto, pada bebeapa AP merek lain, pilihan menu “typeauthentication” ini nir tersedia lantaran AP akan secara otomatis mendeteksisetting menurut client.

--> SELANJUTNYA

CONTOH SOAL MEMPERBAIKI TANDA BACA DAN KATA BAKU DALAM TRY OUT UN SMP BAHASA INDONESIA

Contoh Soal Memperbaiki Tanda Baca dan Kata Baku dalam Try Out UN Sekolah Menengah pertama Bahasa Indonesia


Berikut ini adalah deretan soal yg berkaitan dengan memperbaikitanda baca sekaligus memperbaiki kata baku serta nir baku. Diambil menurut soalUji Coba UN yg dilaksanakan pada Kabupaten Jember dalam April 2017

Soal Nomor 41

Cermatilah teks berikut!

Selama 3 hari tim medis serta rombongan Jawa Pos akanmembantu kurban banjir. Selain paketmakana dan perlengkapan spesifik perempuan , terdapat sumbangan obat-obatan. Sebab,berdasarkan pengalaman 3 tim sebelumny, kebanyakan pasen menderita deman, diari,gatal-gatal, batuk, pilek, serta kurang vitamin. Tiap hari, tim dokter menanganihingga 250 pasen dengan keluhantersebut.




Penggunaan kata-istilah bercetak miring pada teks tersebuttidak sempurna karena....

a. (1) kurban seharusnyakorban karena makna kurban dan korban berbeda yaitu kurban berarti fauna sembelihan untukpersembahan pada Than sedangkan korban bermakna negatif atau derita, (dua) diari seharusnya diare karena makna diari berarti catatan harian atau buku harian sedangkandiare bermakna nama atau jenis penyakit, serta (3) pasen seharusnya pasien karenapasen merupakan istilah tidak standar.

b. (1) kurban tetapditulis kurban karena makna kurbanadalah orang yang menderita, (2) diari tetapditulis diari lantaran kata diari seringdiucapkan warga sehari-hari, dan (3) pasentetap ditulis pasen lantaran katapasen merupakan istilah terkenal pada warga .

c. (1) kurban dan korban tidak tidak sama makna lantaran kurbandan korban saling menggantikan, (2) diaridan diare nir tidak selaras makna karenakedua istilah tersebut bersinonim, dan (3) pasendan pasien tidak tidak sinkron maknakearea keduanya saling menggantikan atau sinonim.

d. Kata kurban, diari,dan pasen tidak sempurna dalam tekstersebut lantaran istilah-istilah tersbut tiadk herbi gagasan pokok tekstersebut.

Jawababan: A


Pembasan

Sudah dijelaskan dalam jawaban A.

Soal Nomor 42

Bacalah teks berikut menggunakan cermat!

Dengan menyampingkan beberapakekurangan tadi, novel ini benarbenar kitab yg sangat dibutuhkanoleh remajanegeri ini Buku ii memberi motifasi, semangat,dan mimpi dalam anak-anak yg patah semangat supaya bersekolah dan melanjutkanke pendidikan yg lebih tinggi. Selain itu, buku ini pula mengajarkanketidakmungkinan yang bisa diwujudkan menggunakan kerja keras.

Penggunaan kaa bercetak miring dalam teks tersbut yg sesuaidengankaidah kebahasaan merupakan...
a. Mengenyampingan danmotivasi
b. Mengesampingkan serta motivasi
c. Mengsampingkan serta motipasi
d. Mengkesampingkan serta motivasi

Jawaban: B


Pembahsasan

Motivisi baku, motifasi nir standar. Jadi harus pakai hurufv. Sama halnya dengan motivator.

Menyampingkan: akar ucapnya adalah samping. Kata dasarnyaadalah dikesampingkan. Maka yang sahih merupakan mengesampingkan. Karena kesamping.Imbuhan mem- atau menN- jika melekat pada istilah dasar yangdiawali alfabet k. Imbuhan meN- menjadi meng- dan alfabet k di awalkata luluh atau lesap atau hilang. Sama dengan pada istilah dasar kesan yang berubah menjadi mengesankan.

Soal Nomor 43

Bacalah teks berikut menggunakan akurat!

Mempertahankan kesejukan bunga mawar, sangat mudahdilakukan. Anda relatif mengubah air serta memotong pangkal tangkai bunga, Andapun bisa menikmati keindaha mawar lebih usang.

Perbaiikan kesalahan penggunaan tanda baca dalam tekstersebut yg tepat adalah....

a. Pertanda koma (,) pada ke 2 kalimat tadi dihilangkandan mengganti tdanda titik (.) menggunakan tanda koma (,) dalam kalimat pertama.

b. Pertanda koma (,) pada kalimat pertama diganti degnan tandatitik dua (:) dan pada kalimat kedua dihilangkan.

c. Tanda titik (.) dalam kalimat pertama diganti tanda koma(,), sedangkan pada kalimat kedua pertanda koma (,) dihilangkan.

d. Tanda koma (,) pada kalimat pertama dihilangkan,sedangkan indikasi koma (,) dalam kalimat kedua diganti indikasi titik (.)

Jawaban: D


Pembahasan

Tanda koma dalam kalimat pertama nir diharapkan. Sementarapada kalimat ke 2, tanda titik harus dipakai buat menggantikan tanda komakarena kalimat tersebut merupakan satu kalimat yg utuh.

Soal Nomor 43

Perhatikan teks berikut ini menggunakan cermat!

Belajar adalah aktivitas murid yang pkok dan utama. Apausystem yang diterapkan oleh pemerintah, tugas utama anak didik asdalh tetap sama,yaitu belajar efektip. Kreatifitas siswa sangatn diperlukan buat menujusukses.

Perbaikan penulisan istilah yang bercetak miring agar menjadikalimat yang efektif adalah....

a. Sistim, efektif, serta kreatifitas
b. Sistem, epektif, dan kreatifitas
c. Sistem, efektif, dan kreativitas
d. Sistim, epektip, dan kreatifitas

Jawaban: C


Pembahasan

Penulisan sistem yangbaku adalalah seperti ini. Bukan system iniadalah bahasa Inggris. Bukan jua sistim,ini adalah cara bacanya. Untuk lebih mudah, misalnya pakai kata istilah yangidentik yaitu sistematis.
Kreatif yang baku memakai alfabet f. Sementarakreativitas, yang baku memakai alfabet v.

Soal Nomor 45

Bacalah teks berikut dngan cermat!

(1) Keluarga Sukartono membeli rumah baru. (2) Untukmelengkapi perabot tempat tinggal tangganya; Sukartono membeli perabot tempat tinggal tanggallemari tempa tidur kursi tamu meja makan serta lain lain. (tiga) Semua perabot itudibeli sang Sukartono dari output tabungannya. (4) Kualitas barang-barangnyasangat memuaskan famili Sukartono.

Penggunaan indikasi baca dalam kalimat (dua) yg tepat adalah....

a. Untuk melengkapi perabot tempat tinggal tangganya, Sukartonomembeli perabot tempat tinggal tangga-lemari-loka tidur-kursi tamu-meja makan-danlain-lain.

b. Untuk melengkapi perbot rumah tangganya, Sukartonomembeli perabot rumah tangga : lemari-tempat tidur-kursi tamu-meja makan-danlain-lain.

c. Untuk melengkapi perabot rumah tangganya, Sukartonomembeli perabot rumah tangga: lemari, loka tidur, kursi tamu, meja makan, danlain-lain.

d. Untuk melengkapi perabot tempat tinggal tangga; Sukartono membeliperabot rumah tangga : lemari, tempat, tidur, kursi tamu, meja makan, danlain-lain.

Jawaban: C


Pembahasan

Penggunaan indikasi koma digunakan buat memisah yg berbentukrincian.

Soal Nomor 46

Bacalah teks berikut menggunakan cermat!
Gerekan penolakan repisiUU KPK yg dilakukan warga makin massive.Bukan hanya mahasiswa dan pegiat antikorupsi berdasarkan lembaga swadayamasyarakat (LSM). Tetapi, pula melibatkan majemuk propesi dari artis hingga menggunakan pengajar besar .

Perbaikan kata bercetak miring pada teks tersebut merupakan....
a. Revisi, masif, dan provisi.
b. Rivisi, masip, serta profisi
c. Revisi, masif, dan profesi
d. Revisi, masif, serta provisi.

Jawaban: C


Pembahasan

Jawaban yg paling tepat merupakan profesi karena ada juga kalimat profesional.

Soal Nomor 47

Perhatikan teks berikut dengan cermat!

Film laskar pelangi yangdiadaptasi dari novel laris menggunakan judul sama melakukan shooting perdana di pulau Belitung.film ini diproduksi sang mira lesmana dandisutradai sang riri reza.


Perbaikan penulisan yg bercetak miring pada kalimat diatas adalah....

a. Laskar Pelangi, syuting, Pulau, Mira Lesmana serta RiriReza
b. Laskar Pelangi, shoting, Pulau, mira Lesmana dan Ririreza.
c. Laskar pelangi, syuting, Pulo, Mira lesmana serta RiriReza.
d. Laskar Pelangi, suting, Polo, Mira lesmana dan Riri Reza

Jawaban: A


Pembahasan

Penulisan Laskar Pelangi, Mira Lesmana, dan Riri Rezamasing-masing istilah wajib diawali menggunakan huruf kapital. Lantaran ketiga katatesebut adalah nama. Laskar Pelangi adala judu novel. Mira Lesaman serta RiriReza merupakan nama diri (orang).

Penulisan shooting yang sahih adalah syuting. Itu adalahproses pengindonesiaan istilah asing yang berarti proses pengambilan gambarbergerak (video).

Penulisan Pulau Belitung wajib diawali dengan alfabet besarmasing-masing kata. P akbar serta B besar . Karen Belitung adalah nama tempat.sementara pulau yang melekat padanama geografi wajib pula diawali dengan huruf besar .

Soal Nomor 48

Perhatikan teks berikut menggunakan akurat!

(1) Sudah poly telaah ilmiah yg membahas masalahteknologi. (2) Namun, masih jarang yg sudai mempelajari kasus yang mungkin timbulsebagai dampak dari teknologi itu. (tiga) Konflik yg ditimbulakan olehteknologi itu barang kali belum terhayati oleh insan. (4) Padahal manusialahyang membentuk, mengalami dan menerima akibat positif atau negatif teknologiitu.

Ketidaktepatan penggunaan pertanda baca dalam kalimat (4)karena....

a. Kalimat (4) adalah kalimat rincian tidak perlumenggunakan pertanda koma (,)
b. Kalimat (4) adalah kalimat rincian menggunkan tandatitik 2 (:) setelah istilah membentuk.
c. Kalimat (4) merupakan kalimat rincian menggunakan tandatitik koma (;)
d. Kalimat (4) adalah kalimat rincian dengan menggunakantanda koma (,) setelah kata mengalami.

Jawaban: D


Pembahasan

Pengguaan tanda koma harus digunakan pada rincian. Jadi yangbenar adalah: “Padahal manusialah yang membentuk, mengalami, dan menerimaakibat positif dan negatif teknologi itu.”

Soal Nomor 49

Bacalah teks berikut engan seksama!

Masyarakat merumuskan sejumlah kebiasaan sosial sebagai pedomanbertingkah laku . Bahkan, supaya semua rakyat mematuhi kebiasaan sosial, masyarakatjuga menyepakati sangsi bagi merka yg melanggar norma. Beberapa tindakanpelanggaran kebiasaan mengakibatkan hukum bersifat ringan bagi pelakunya.

Penggunaan istilah sangsi pada teks tadi galat karena....

a. Istilah tadi tidak sesuai dengan konteks teks.
b. Istilah tadi tidak sinkron degnan KBBI
c. Istilah tadi tidak standar.
d. Kata tersebut tidak memiliki makna ambigu.

Jawaban: C


Pembahasan

Kata sangsi penulisannyatidak baku. Kata yg baku merupakan sanksi yangberarti hukuman. Jadi, alasan yangpaling tepat adalah C.

Soal Nomor 51

Bacalah teks berikut menggunakan cermat!

(1) Pada 2017 pemerintah menaikkan: porto administrasikendaraan bermotor, tarif dasar listrik, dan bahan bakar minyak non subisidi(BBM nonsubsidi). (dua) Selain itu, bahan-bahan kebutuhan pokok warga ,khususnya cabai harganya melambung tinggi. (3) Barang serta jasa kebutuhan pokokmasyarakat tadi naik, daya beli warga sebagai menurun. (4) Akibatnya,situasi masyarakat, pemerintah, dan negara akan terganggu.

Penggunaan indikasi baca pada kalimat (1) tadi tidak tepatkarena ....

a. Kalimat tersebut merupakan pernyataan yang belum selsesaisehingga setelah istilah menaikkan teidak perlu diberi tanda baca titik 2 (:)serta indikasi koma (,) dipergunakan dalam rincian.
b. Kalimat tersebut merupakan kalimat princian. Seharusnyatanda koma (,) dihilangkan dalam rincian.
c. Kalimat tadi merupakan kalimat perincian. Oleh karenaitu, tanda titik dua (:) sehabis istilah mempertinggi diganti menggunakan pertanda titik koma(;).
d. Kalimat tadi seharusnya diberi pertanda titik 2 (:)sehabis kata menaikkan serta tanda koma (,) setelah kata rincian.

Jawaban:  A


Pembahasan

Sudah dijelaskan dalam jawaban A.

CARA MUDAH MEMIKAT HATI WANITA

PErtanyaan yang paling generik merupakan bagaimana sih caranya membuat perempuan jatuh cinta kepada kita ? Apa yang harus saya lakukan ? Survei membuktikan ternyata hanya 3 dari 10 pria jomblo di dunia ini yang memahami bagaimana  caranya memikat hati perempuan , sedangkan yg 7 lainnya sama sekali nir tahu apa yg wajib beliau perbuat buat memikat hati wanita pujaan hatinya, akibatnya 7 laki-laki tersebut tetap jomblo sampai hari ini walau pun laki-laki itu kini telah mapan dan mungkin umurnya sudah mulai memasuki usia senja. Atas dasar itulah maka sebagai laki-laki sejati kalian harus punya pengetahuan yang relatif tentang bagaimana memikat hati wanita, perlu anda ketahui bahwa buat mendapatkan hati seorang wanita itu tidak semudah anda mengajukan kreditan pada bank, semuanya butuh proses yg alami serta penuh menggunakan trik sederhana yg pada umumnya banyak laki-laki yang belum mengetahuinya, sang sebab itulah CARA FLEXI !!! Memikat Hati Wanita.
benda apa saja yang perlu anda persiapkan sekarang bisa anda lihat secara online, selengkapnya silahkan anda sanggup lihat pada  -->    SINI

Atau Bisa Anda Cek pada --->  SINI

Berikut ini kami rekomendasikan Video tutorial mengenai seputar trik sederhana cara gampang memikat hati wanita, silahkan anda simak terlebih dahulu sebelum kita membahas kasus pikat memikat hati perempuan ini lebih mendalam.

--> SELANJUTNYA

Setelah Menyaksikan video di atas, maka mulai hari ini anda wajib punya pikiran yg optimis, dimana anda wajib sebagai sesuatu yang tidak sama, jadikan anda sebuah tantangan untuknya. Inilah yang menjadi dasar teknik misteri buat memikat wanita yang mana teknik ini adalah teknik membuat wanita mengejar anda bukan anda yang mengejar wanita.
1. Usahakan anda mempunyai passion atau hobi yang mampu membahagiakan anda, dan letakan kebahagiaan passion diatas wanita sebagai akibatnya waktu perempuan memberikan respon yang jelek anda akan permanen bahagian yg dalam akhirnya anda akan balik respon menggunakan tenang dan baik. Tanpa melakukan kesalahan yg malah bikin illfeel perempuan . Dilain sisi anda menjadi pria yg sangat menarik yakni pria yang mempunyai kehidupan menarik. Siapa sih yg tidak suka dekat menggunakan orang yg ceria serta mempunyai aktivitas-kegiatan yg menarik?
2. Cobalah Mulai berteman dengan sebesar mungkin wanita serta jangan pilih-pilih perempuan buat dijadikan sahabat, sehingga ketika wanita yang anda dekati mejauh atau jaga jeda pada anda, anda sanggup memberi rasa kenyamanan yang dia butuhkan menggunakan tidak malah mengejarnya terus-terusan. Karena anda masih memiliki teman yg mungkin mereka akan lebih cocok menggunakan anda. Atau malahan tadinya wanita yg menjauh akan kembali pada anda lantaran mereka nyaman serta butuh kenyamanan saat bersama anda.
Pola pikir Yang Harus Anda Miliki ketika anda ingin memikat hati wanita  :

1. Dekati wanita sebagai teman anda, berikan dia kenyaman bukan memberi rasa takut dengan
    mengejar mereka.
2. Perlakukan wanita sama, jangan memberi rasa spesial kepada perempuan yang anda dekati, tapi
    perlakukan perempuan dengan rasa khas setelah beliau cinta meninggal pada anda.
Pada dasarnya Wanita butuh sesuatu yg tidak sinkron yang akan sebagai tantangan untuknya, lantaran Tanpa tantangan, wanita akan mudah jenuh, Lalu bagaimana caranya menjadi yg berbeda bagi wanita menggunakan sahih ? Jawabannya adalah Lakukan semua yg tidak sama dari apa yg dilakukan laki-laki dalam biasanya!
Mengejar serta memohon adalah bentuk berdasarkan kelemahan yang dalam umumnya melanda pria yg nir rela melepaskan wanita. Buat tidak terjatuh dalam hal ini maka anda haruslah berusaha menjadi pria yg tidak sinkron, apabila anda sudah sebagai laki-laki yg berbeda baginya, maka anda akan terlihat tidak sinkron berdasarkan pria pada umumnya :
-Anda Menjadi tantangan yg membuatnya penasaran
-Anda nir akan mudah bertekuk lutut menggunakan wanita
-Anda akan mempunyai baku serta prinsip komitmen dalam menentukan wanita

Ada satu hal yg perlu menjadi perhatian primer setiap laki-laki sebelum mengejar perempuan yaitu anda wajib terlebih dahulu menghargai diri anda. Ya, sebelum anda mencintai orang lain, pertama-tama anda harus belajar mencintai diri anda sendiri.
Bila anda khawatir menerima penolakan berdasarkan seorang wanita, bila anda nir memahami apa yang wajib di katakan...bagaimana caranya agar obrolan sanggup berlanjut...bagaimana cara memikatnya tanpa wajib belajar mengasah sense of humor anda...tanpa perlu memberanikan diri...memotivasi diri...menyemangati diri...merubah diri menjadi laki-laki yang baik, dan sebagainya. Atau bahkan mungkin anda merasa khawatir apabila seorang perempuan tidak akan tertarik secara fisik menggunakan anda...dan anda menduga ia pasti akan menertawakan anda pada belakang anda, atau bahkan menyindir anda di depan teman sahabat anda.
Dalam banyak masalah mengapa pria gagal menaklukkan perempuan ataupun bila telah berhasil umumnya akan putus ditengah jalan, adalah lantaran mereka nir menyayangi diri mereka sendiri. Bagaimana kita memperlakukan diri kita akan terlihat berdasarkan cara kita memperlakukan orang-orang yg kita sayangi. Cintai diri anda terlebih dahulu.
Pada kenyataannya anda niscaya punya sosok perempuan yang anda inginkan, mulai menurut sifat hingga bentuk fisiknya. Jika belum, maka anda harus mencarinya terlebih dahulu. Ketahui apa yg anda inginkan, jika perlu dengan segala detailnya. Setelah itu anda baru mulai mencari jenis perempuan tersebut, anda bisa menemukannya di media sosial atau menurut kenalan sahabat anda.
Jika anda sudah menemukan sosok tersebut, sekarang datang saatnya anda berusaha memikat hatinya. Ada banyak tips yang sanggup anda praktekkan, tapi 7 tips pada bawah ini terbukti digdaya pada memikat hati wanita.
1. Anda Harus Bersikap Fleksibel
Seorang Pria sejati dituntut menjadi fleksibel waktu berhadapan menggunakan perempuan . Seperti kita memahami, sifat wanita yg paling tidak menyenangkan adalah moodnya sering berubah. Pengaruh hormon yang pula berfluktuasi setiap bulan akan menghipnotis tindak tanduknya. Lantaran itu anda menjadi laki-laki dituntut lebih sabar menghadapi mereka.
Begitu pula halnya apabila anda sudah menerima nomor teleponnya atau pin blackberrynya. Segera telpon serta bercakap-cakap dengannya. Buat diri anda menyenangkan serta menghibur dirinya. Jangan sebagai penyebab moodnya berubah buruk, tapi jadikan anda penghibur bagi dirinya yg sedang galau.
Jika anda sanggup melakukan ini dan memikat hatinya maka selanjutnya si wanita tersebut lah yang akan selalu menghubungi anda buat bercakap-cakap atau sekedar jalan-jalan berdua.

2. Ringan Pujian

Pada hakekatnya semua orang senang dipuji, apalagi seseorang perempuan , berilah beliau pujian, apapun itu. Mungkin anda melihat bajunya yang baru atau matanya yang bercahaya atau bahkan sapu tangannya yg higienis. Wanita senang dipuji apalagi jika itu menyangkut dengan hal-hal yang disenanginya.
Wanita memahami apakah kebanggaan anda amanah atau gombal tapi beliau akan tetap menghargai motifasi anda memberinya kebanggaan. Sejelek apapun perempuan dia akan tetap merasa bahagia bila anda memujinya cantik. So jangan lupa, beri dia sedikit kebanggaan ketika anda bertemu dengannya.
3. Mulailah Menjadi diri anda sendiri
Meskipun wanita menyukai laki-laki yg mapan dan tampan, mereka permanen akan menghargai diri anda bila anda nir membuat-untuk diri anda menjadi seperti yang dia inginkan. Semua orang senang dengan orisinalitas, jangan merubah diri hanya buat memikat hatinya. Menjadi diri anda sepenuhnya ketika bersamanya atau saat nir bersamanya akan menciptakan beliau kagum dan terpikat. Anda akan terlihat jantan serta mampu diandalkan, wanita menyukai laki-laki misalnya itu.

4. Jangan Lupa Berikan Kejutan

Cobalah Berikan dia kejutan-kejutan ringan yang nir akan pernah beliau lupakan. Tidak usah yang mahal atau sulit, cukup beri pengalaman yang akan selalu dia kenang. Misalnya ajak beliau hujan-hujanan sepulang kerja, atau beri beliau hadiah mini yang sangat beliau sukai. Atau sanggup jua beri kado untuk ibunya. Hal-hal seperti ini akan selalu dia jangan lupa serta membuatnya terpikat dengan anda.

5. Miliki aktifitas positif serta Rohani

Wanita sangat menyukai laki-laki yang aktif dan mempunyai kehidupan yang positif. Dia akan menduga anda menjadi eksklusif yang sangat menarik melihat anda memiliki segudang aktifitas dan berteman menggunakan banyak sahabat yg juga sukses.karena itu milikilah pekerjaan atau beraktifitaslah. Aktif berolahraga atau berorganisasi menciptakan anda terlihat sangat maskulin di depan wanita. Dan yang pasti anda mampu menjadi sosok yg sanggup dia banggakan ke sahabat dan keluarganya.

6. Menjadi Pribadi Yang Misterius Namun Tulus

Jangan mudah ditebak, beberapa wanita terutama yg sudah berpengalaman dengan cinta bisa menebak sifat pria dan memahami bagaimana menaklukkannya. Karena itu jadilah laki-laki misterius baginya. Tunjukkan anda tertarik padanya akan tetapi beri jarak kedekatan anda.
Hal ini akan membuat wanita menggantung serta sangat penasaran terhadap anda. Apabila anda telah sampai di tahap ini, tinggal sedikit bisnis anda sudah sanggup memikat hatinya serta mendapatkan cintanya.
Tunjukkan padanya bahwa anda punya kesibukan serta mengejar wanita bukan satu-satunya hal yg selalu anda kerjakan. Wanita akan bertanya-tanya dan terpikat menggunakan anda yg mapan akan tetapi nir sok mengejar-ngejar dirinya.

7. Sopan dan Menghargai Wanita

Kesopanan adalah sifat yg diajarkan menurut rumah. Menunjukkan kepadanya bahwa anda sopan sama saja menggunakan menyampaikan bahwa anda dari berdasarkan famili yang baik. Sopan yang dimaksud merupakan pada bertindak dan mengungkapkan-istilah.memikat hati perempuan tentulah perlu kesabaran tingkat tinggi, terutama apabila anda memiliki sedikit saja kelebihan. Tapi dengan segala kekurangan yg melekat dalam diri anda, tunjukkan pada beliau bahwa anda mampu melindungi dan sanggup sebagai pengayom yang baik
Pada Kenyataannya Wanita acapkali berkata bahwa mereka menyukai laki-laki yg mau memperhatikan wanita dan mau menuruti impian perempuan . Tapi selesainya si laki-laki berusaha mencoba sebagai seperti pria yang dimaksud, yaitu penurut serta perhatian, kebanyakan menurut para wanita tersebut justru berbalik menjadi meremehkan dan kurang senang, mereka bahkan sebagai lebih tertarik kepada laki-laki yg cuek.

Cobalah Pelajari Tipe - tipe atau karakter perempuan di bawah ini
Setidaknya Ada 8 Tipe atau karakter umum wanita pada dunia Tidak tergantung di wilayah mana si wanita bertempat tinggal, seperti apa rupanya (jelek ataupun manis), seperti apa posisi status sosialnya di warga (Artis, anggota DPR, mentri, perempuan biasa, pembantu tempat tinggal tangga, siswi atau mahasiswi, dan lain sebagainya) semuanya termasuk ke pada 8 tipe perempuan tersebut. Kedelapan wanita tadi memiliki ciri yg sangat tidak sama tergantung berdasarkan tipenya. Mereka mempunyai cara yang sangat tidak selaras dalam menjalani kehidupan, cinta, serta hasratnya. Dan mereka bisa di buat menjadi sangat tertarik dalam anda dengan istilah istilah dan tindakan tindakan yg tidak sinkron juga.

BERIKUT INI SEKILAS TENTANG KE DELAPAN TIPE WANITA TERSEBUT:

1. Wanita Si Tukang Mempermainkan.
Dia memiliki poly pria yg selalu mengorbitinya (mengelilinginya) dan mereka seluruh begitu sangat ingin memiliki si perempuan ini. Tapi tidak terdapat seorangpun yang dia terima. Dia memberi celah sekaligus 'mengundang' para pria tersebut buat mengorbitinya, akan tetapi dia hanya akan Terbuka kepada laki-laki yang di lihatnya bisa menaruh interaksi jangka panjang padanya. Maka dia akan sebagai sangat LOYAL pada laki-laki terpilih.

2. Wanita Si Kupu Kupu Sosial.
Wanita bertipe ini sangat sering berpacaran menggunakan pria. Walaupun laki-laki tersebut tidak pada cintainya. Dan juga masih ada poly pria yg mengorbitinya serta begitu sangat mengiginkannya. Sepintas beliau kelihatan seperti dengan si Tukang mempermainkan, tapi hampir semua laki-laki tersebut mendapatkan giliran buat memilikinya, bahkan sangat intim secara fisik. Sebenarnya si perempuan ini menginginkan suami yang ideal pada akhirnya, dan menetap menggunakan si laki-laki sampai akhir. Tetapi buat sementara ini beliau hanya mau 'having fun' saja terlebih dahulu. Dan ketika umurnya sudah mulai mencapai ketua 3, si wanita ini sahih sahih akan berubah seratus persen secara drastis. Banyak laki-laki yang keliru tanggap kepada wanita bertipe ini, mereka menduga perempuan ini nir akan sanggup pada jadikan istri yg setia nantinya. Padahal 100%  bisa serta memang sahih sahih berubah.
3. Wanita Sipengharap Romantis
Si perempuan bertipe ini akan selalu bergerak mencari si 'Pria Sempurna'. Dia tidak tinggal membisu. Si perempuan ini akan selalu melakukan aneka macam cara yg positif sampai ia menemukan laki-laki tadi. Padahal pria misalnya yg dia maksud sangatlah sulit untuk pada cari. Dan beliau menyadari hal tersebut. Dia tahu bahwa hanya terdapat sedikit laki-laki , atau mungkin bahkan tidak ada laki-laki yang seperti di inginkannya, yaitu dengan cara merubah seorang laki-laki yang mempunyai potensi buat bisa di rubah menadi 'pria paripurna' misalnya yang pada inginkannya.
Sekilas cara memikat perempuan bertipe ini - Anda tidak perlu sedikitpun buat berusaha berubah menjadi 'Pria sempurna'...relatif hanya sedikit menampakan potensi anda untuk bisa dirubah, Maka si perempuan ini akan mengejar ngejar anda, agar HASRATnya bisa terpenuhi yaitu buat merubah serta memperbaiki anda. Itulah hasratnya yg sebenarnya.
Contohnya - saya sangat sporadis melihat terdapat laki-laki yg mau berhenti menurut candunya terhadap rokok karena di minta perempuan . Ancaman kesehatan jelek atau bahkan ancaman kematian sekalipun nir akan diperdulikan sang laki-laki . Dan si perempuan bertipe ini juga tahu itu. Tapi apabila ternyata terdapat laki-laki yg tanpak mampu serta mau pada rubah buat berhenti merokok, maka baginya nir ada hal lain yang lebih menggairahkan dari hal tersebut.
Nah...anda tidak perlu sama sekali berusaha buat berhenti merokok, tapi relatif tunjukkan bila anda mengerti akan ketidak senangannya tersebut, menggunakan cara seperti ini - menjauhlah sedikit darinya waktu anda hendak merokok, sehingga beliau akan melihat bahwa anda memiliki potensi buat pada rubah. Hasratnya akan teraktifkan sang tingkah laku anda tadi. Lantaran sesungguhnya tantangan buat mampu menciptakan seorang pria berubah itulah yang sebagai hasratnya. Dia nir akan tertarik sedikitpun sang ketampanan anda, kekayaan anda, serta kebaikan hati anda. Dia hanya akan tertarik pada tantangan tadi, yaitu buat mampu merubah anda. Tapi INGAT!! Jangan sekali kali anda menunjukkan bahwa beliau telah berhasil merubah anda, lantaran hati hati...sekali dia merasa bahwa dia sudah berhasil memperbaiki anda...dia justru akan kehilangan hasratnya terhadap anda. Tipe perempuan seperti inilah yang sebagai keliru satu lambang akan kemisteriusan seseorang wanita, yang banyak menciptakan laki-laki putus harapan. Tapi tidak lagi bagi anda sekarang.

4. Wanita Tipe Cinderella
Si Cindi ini sangat mudah sekali jatuh cinta, serta memang sahih benar jatuh cinta. Dan sanggup pribadi sangat dekat menggunakan si pria, hanya dalam beberapa kali pertemuan saja. Dan itu sangat acapkali terjadi. Bukan karena beliau binal atau tubuhnya ingin selalu di belai, tapi memang sahih benar cinta. Karena si wanita ini menganggap bahwa akhrinya dia menemukan 'pangeran pilihannya', yang mau mengalami rintangan serta kesusahan buat memilikinya.
Dia menerka bahwa hanya ada sedikit laki-laki yang mau menghadapi rintangan dan kesusahan yang seperti itu buat wanita yg di cintainya. Paahal beliau tidak sepenuhnya sadar bahwa hampir seluruh pria bersedia menghadapi rintangan serta kesusahan yang hanya misalnya itu buat mendapatkan seseorang korban (wanita)
Jadi si cindi ini akan selalu tertarik dengan cepat kepada laki-laki yang misalnya itu. Tapi...jika selanjutnya si laki-laki tidak bisa memperlihatkan, seolah olah dia selalu mengalami banyak rintangan waktu beserta si wanita, maka si wanita ini akan kabur dan menunggu 'pangeran' yg lain lagi terus menerus. Jika anda bisa menandakan kepadanya, seolah olah anda selalu mengalami sedikit rintangan ketika menjalin interaksi dengannya, maka anda akan mamatri dan mengunci hatinya sekaligus menyelamatkannya atas penantian menyakitkan yg selalu dia ciptakan sendiri.
5. Wanita Sikekasih Swasta.
 Banyak pria yg menginginkannya. Wanita bertipe ini hidup pada lingkungan famili yg memiliki persepsi secara tidak eksklusif - wanita menjual laki-laki membeli, atau wanita mempunyai satu satunya 'produk' misalnya apa yg selalu pada inginkan oleh pria.. Mereka cantik serta mereka menyadarinya. Itu makanya mereka merasa bahwa nilai atau Price mereka lebih tinggi berdasarkan wanita biasa yang lain. Dan mereka hanya mau terlibat secara fisik menggunakan pria yang mau berkontribusi kepadanya. Baik itu si pria orang yang sukses luar biasa ataupun laki-laki yang hanya bergaji pas pasan...yg krusial si laki-laki sudah berkontribusi dalam hidupnya.
Dia sanggup sangat terbuka dan loyal pada si laki-laki tadi. Wanita bertipe misalnya ini acapkali menjalin interaksi rahasia dengan seseorang pria yang sudah mempunyai interaksi dengan wanita lain.

6. Wanita Si Pemaksa.
Si wanita ini sangat aktif dalam mengejar tujuan tujuannya...baik itu karir maupun laki-laki . Wanita ini biasanya senang mencari pengalaman di bidang seks (sexually experienced). Dan begitu sangat agresif pada mengejar kemauannya.
Persepsi misalnya "bahwa wanita mempunyai apa yang selalu pada inginkan sang pria" tidak ada dalam kamusnya. Betapa beruntung bila anda sanggup membuatnya mengejar ngejar anda...karena umumnya wanita ini, sekali dia mendapat tanda buat wajib mengejar sesuatu, Maka beliau tidak akan pernah berhenti sampai ia mendapatkannya, apapun yg terjadi, serta bagaimanapun caranya. Walaupun itu mungkin harus memaksanya buat berkontribusi pada anda, itu perkara sepele baginya.
7. Wanita Si Penikmat.
Si perempuan ini memiliki rasa humanisme yg sangat tinggi serta cerdas. Kecerdasannya membentuk iman yang sangat bertenaga pada dirinya. Dan lantaran kecerdasannya, beliau mampu tenang dan tidak khawatir pada menjalani serta menikmati kehidupan. Dia sanggup menikmati hidup pada keadaan susah juga senang . Dia bahkan tahu caranya mendepak seorang laki-laki tanpa harus membuat si pria merasa kesal atau murka . Bila anda merupakan seseorang playboy, anda tidak sanggup mengelabui si wanita yang satu ini. Bila si wanita ini tahu bahwa anda adalah seseorang pengejar wanita, maka dia akan sangat sulit untuk pada dekati. Tapi sekali anda dapat membangun kepercayan darinya, dia akan sebagai lebih loyal daripada 7 tipe wanita yang lain. Lambang wanita sejati yang tidak misterius.
8. Si Wanita Modern.
Wanita terkini jua hanya menginginkan seorang pria...tapi dia mengencani seluruh orang pada rangka mencari 'seorang pria' tadi. Dia menganut gaya hidup sex bebas, dan nir membuat si pria menunggu buat berhubungan seks dengannya. Cerdas dan bersosial tinggi, agak mirip menggunakan si Penikmat...akan tetapi bedanya si wanita ini bersedia bekerjasama seks menggunakan seorang laki-laki , walaupun dia belum mampu menentukan bahwa si pria tersebut adalah 'seorang pria' yg pada inginkannya. Dan buat masalah gaya hayati seks bebasnya ini, beliau pula seperti dengan si kupu kupu sosial. Bedanya si kupu kupu sosial akan berubah seratus % selesainya beliau menemukan pendamping hayati yg serius. Tapi si wanita terkini ini mungkin akan terus berkelakuan terkini kecuali anda mampu mematrinya.
Itulah sebabnya kenapa secara harfiah sangat sulit buat memikat hati setiap perempuan yg anda inginkan dengan memakai cara cara yang bersifat "satu ukuran muat seluruh". Karena disparitas wanita dalam menjalani kehidupan hasratnya begitu sangat radikal, sekali anda tahu tipenya, anda akan gampang mengontrolnya buat membuatnya tertarik dalam anda. Dan anda nir akan pernah melihat perempuan menggunakan kaca mata yang sama misalnya dulu lagi. Untuk yang pertama kali anda akan mulai 'mengkodekan' kata istilah yg pada ucapkan dari verbal seorang wanita.
Kesimpulannya :

Wanita Akan merespon Anda dengan perasaan dan emosi

Sudah sebagai tabiat wanita semenjak lahir serta bakal begitu hingga akhir zaman bahwa wanita lebih menanggapi kasus kehidupan terutama yang berhubungan dengan kehidupan keluarga menggunakan emosi serta perasaan. Atas dasar perasaan juga perempuan bertindak serta menetapkan, termasuk apakah dia akan mendapat kamu atau menolak kamu. Kemudian kebanyakan pria berpikir bahwa buat menaklukan perempuan pujaannnya wajib menyentuh hatinya menggunakan cara menciptakan istilah-kata indah, ngobrol secara intim dan romantis, serta berbagai pendakatan yang intinya hanya bermodal omongan aja. Tetapi justru banyak yang gagal karena ternyata wanita tadi menilai si laki-laki hanya omong doank, cuma mampu omong akbar. Inilah awal berdasarkan kehancuran interaksi dan pendekatannya yang dibentuk sang dirinya sendiri. Maka jika kamu ditolak cewek lihat dulu diri sendiri, instrospeksi diri apa yg kurang  serta apa yang salah sebelum menyalahkan si wanita dan laki-laki yang diterimanya.  Makanya itu jangan hanya bermodal kata-istilah dan rayuan maut aja waktu mendekati wanita tetapi lebih berdasarkan itu yaitu tindakatan, mental serta kepribadian . Bahkan sebuah gambar aja lebih banyak mengandung makna berdasarkan pada sebuah kalimat apalagi dirimu menjadi pria maka tunjukanlah hal itu secara baik dan benar
--> SELANJUTNYA


ANALISIS JENIS DAN BENTUK KESALAHAN BERBAHASA BESERTA PERBAIKANNYA

Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia serta Perbaikannya


Analisis Kesalahan  merupakan cabang ilmu bahasa yang bergunabagi pedagogi bahasa Indonesia. Analisis kesalahan bisa digunakan untukmengetahui kesalahan apa saja yang terdapat pada penggunaan bahasa Indonesia.setelah diketahui bentuk-bentuk kesalahan maka diberi cara lain penggunaanbahasa yg sahih.
Oleh karena manfaat yangbesar menurut analisis kesalahan tadi, banyak mahasiswa yg menjadikannyasebagai tugas akhir (skripsi). Setidaknya terdapat empat skripsi tentang analisiskesalahan berbahasa yang disusun sang mahasiswa Pendidikan Bahasa serta SastraIndonesia. Dari keempat skripsi tersebut, hanya skripsi karya Rima KintamiNuarika (angkatan 2005) yang meneliti kesalahan berbahasa pada semua tataran.

Kesalahan berbahasa merupakanpenggunaan bahasa baik secara verbal juga tulisan yg menyimpang dari faktorpenentu berkomunikasi, atau menyimpang dari kebiasaan kemasyarakatan, danmenyimpang berdasarkan kaidah tata bahasa (Setyawati, 2010:10).
Analisis kesalahanberbahasa merupakan sebuah prosedur kerja yg biasa digunakan oleh penelitiatau pengajar (guru) bahasa yang meliputi kegiatan  mengumpulkan sampel (contoh) kesalahan, mengidentifikasinya,mengklasifikasi  serta mengevaluasikeseriusan kesalahan tadi (Tarigan serta Sulistyaningsih dalam Setyawati,2010:12). Di samping tahapan tersebut analisis kesalahan pula memberikanalternatif perbaikan terhadap kesalahan yang terjadi.
Dilihat dari tataran ilmubahasa (linguistik) terdapat empat tataran kesalahan berbahasa, yaitu kesalahanfonologi, kesalahan morfologi, kesalahan sintaksis, serta kesalahan semantik.
Sintaksis adalah ilmu cabanglinguistik yg menyelidiki mengenai susunan kalimat serta bagiannya. Ramlan (dalamSetyawati, 2010:53) mendefinisikan sintaksis sebagai bagian atau cabang ilmubahasa yang membicarakan seluk beluk perihal, kalimat, klausa serta frase; berbedadengan morfologi yg hanya menyampaikan seluk-beluk kata serta morfem. MenurutSetyawati (2010:53)  kesalahan dalamtataran sintaksis berkaitan erat menggunakan kesalahan pada bidang morfologi, karenakalimat berunsurkan istilah-kata. Oleh karenanya, analisis kesalahan sintaksisbisa mengandung analisis kesalahan morfologi. Kesalahan pada tataran sintaksisjuga herbi semantik, lantaran kata mampu mengandung makna lebih darisatu.
Skripsi karya Rima KintamiNuarika yg berjudul Kesalahan Berbahasa Indonesia dalam Karangan NarasiSiswa Kelas VII Sekolah Menengah pertama Negeri 1 Grujugan Bondowoso Berdasarkan Taksonomi SiasatPermukaan disertai poly data yang memperlihatkan kesalahan serta disertaiperbaikan berdasarkan peneliti. Akan tetapi, perbaikan yg dipaparkan sang penelitimasih mengandung kesalahan.
Kesalahan  perbaikan yang terdapat pada skripsi tersebutmerupakan kesalahan dalam tataran sintaksis. Kesalahan yang terjadi antara lain adalah penggunaan preposisi yang tidak tepat.
Data yang diperoleh Nuarika merupakan:
            Waktusaya masuk SMP Grujugan , saya mengikuti MOS.

Perbaikan yg ditawarkan sang Nuarika merupakan:
            Waktusaya masuk di SMP Grujugan, aku mengikuti MOS.

Data yg diperoleh memangdata yang keliru lantaran nir memakai kata depan. Nuarika menambahkanpreposisi di pada antara istilah masuk dan SMP. Penggunaanpreposisi di  pada susunantersebut kurang tepat. Kata masuk lebih sempurna diikuti kata depan ke karenamenunjukkan tujuan, sebagai akibatnya yg tepat merupakan masuk ke SMP.

Selain bentuk kesalahanpenggunaan preposisi misalnya model di atas, kesalahan apa saja yg terdapatdalam pembahasan skripsi Nuarika? Lalu, bagaimana cara lain pemugaran yangbisa ditawarkan? Pertanyaan tersebut akan diuraikan dalam bagian pembahasanmakalah ini.

PEMBAHASAN

Pemaparan dalam pembahasanini tidak menurut jenis kesalahan, melainkan berdasarkan data. Hal inidilakukan supaya data dapat dianalisis secara mendalam. Data yang terdapatdalam  makalah  ini didapat berdasarkan  skripsi Nuarika. Dalam tabel ditampilkan datakesalahan beserta jenis kesalahan data tersebut.
NO
Data
Jenis Kesalahan
1
Waktu saya masuk  di Sekolah Menengah pertama Grujugan, saya mengikuti MOS
kesalahan penggunaan kata depan; kesalahan penggunaan kata (diksi);
2
Aku sangat memalukan dengan teman-temanku lantaran saya ditertawakan.
kesalahan penggunaan kata depan;
3
Saya disuruh merayu wanita dengan kakak OSIS.
kesalahan penggunaan kata depan;
4
Aku sangat memalukan sekali ketika itu dengan kepala OSIS
Penyangatan (superlatif) berlebihan; kesalahan penggunaan kata depan;
5
Siswa yang tidak mengikuti ( ) akan dikenakan hukuman.
verba transitif nir diikuti objek; ketidakselarasan bentuk;
6
Saat saudara tertua OSIS masuk ke kelas salah satu teman sebangkuku, wajahnya terlihat gugup.
penggunaan 2 unsur (kata ganti) yg hiperbola; penggandaan subjek;
7
Perempuan disuruh mengepang rambutnya menjadi 2 dengan menggunakan tali rafia.
penggunaan 2 unsur (verba) yang hiperbola;
8
Besoknya saya datang pada sekolah langsung baris pada lapangan basket.
pengaruh bahasa daerah; susunan istilah yang tidak tepat;
9
Mereka tidak mematuhi rapikan tertib kemudian mereka diberi sanksi untuk berbaris pada tengah lapangan buat berjemur.
Kesalahan penggunaan konjungsi; ketidak sejajaran bentuk;

Dalam masalah no. 1, Nuarikahanya menambahkan preposisi di di antara masuk  dan  SMP.Penggunaan preposisi ini kurang sempurna. Preposisi di diikuti kata kerjayang memiliki makna diam/tinggal pada suatu tempat. Preposisi diuntuk menyatakan ‘tempat berada’serta menyatakan aspek ‘diam’ (Chaer,2006:122-123). Misalnya menunggu pada kelas, terdapat pada kampus. Kata masukmerupakan istilah kerja yg memiliki makna proses menuju, membutuhkantujuan sebagai akibatnya lebih sempurna apabila menggunakan preposis ke,  menjadi masuk ke kelas. Perbaikan yangtepat tentang preposisi adalah  masukke Sekolah Menengah pertama.

Jika hanya memperhatikanperbaikan preposisi, maka perbaikannya sebagai: Waktu saya masuk ke SMPGrujugan, aku mengikuti MOS. Kalimat ini masih tidak efektif.  Akan lebih efektif bila dipisah sebagai sayaditerima di Sekolah Menengah pertama Grujugan serta kalimat saya mengikuti MOS. Kata waktutidak dibutuhkan karena dalam dasarnya tidak ada yang menampakan keteranganwaktu. Kedua kalimat ini mampu dijadikan satu kalimat berupa kalimat majemukhubungan ketika:
            (1a) Sayamengikuti MOS setelah diterima di Sekolah Menengah pertama Grujugan.

Atau bisa pula keduaklausa tadi dijadikan kalimat majemuk interaksi akibat:
(1b) Saya diterima pada SMPGrujugan, maka saya mengikuti MOS.

Dalam kasus no. Dua, Nuarikahanya mengganti istilah sama yang dianggap nir baku dengan istilah dengan,serta menambahkan karena sebagai konjungtor antar-klausa. Kalimatperbaikan yang disarankan oleh Nuarika tidak sempurna. Preposisi dengan untukmenyatakan ‘indera’, ‘beserta’, serta ‘cara atau sifat perbuatan’ (Chaer,2006:133). Preposisi yg digunkan seharusnya bukan dengan melainkan kepada.Salah satu fungsi kata depan kepada untuk menyatakan ‘arah yangdituju’ (Chaer, 2006:131). Jadi, bila yg digunakan adalah preposisi denganmaka yg membuat malu adalah aku bersama sahabat-sahabat. Padahal yg maluhanya aku ditunjukkan pada anak kalimat: aku ditertawakan bukan kamiditertawakan.

Yang dimaksud oleh penulisadalah penulis (aku ) memalukan kepada teman-temannya lantaran dia ditertawakan. Makasalah satu alternatif pemugaran adalah:
            (2a) Akusangat membuat membuat malu kepada teman-temanku lantaran saya ditertawakan.


Kesalahan yg terdapatdalam kasus no. Tiga sama menggunakan kesalahan yang masih ada pada perkara no.2, yaitukesalahan preposisi. Tetapi, istilah ganti yg tepat bukan kepada melainkanoleh. Preposisi oleh menyatakan ‘pelaku perbuatan’ dipakai dimuka objek pelaku pada kalimat pasif (Chaer, 2006:133).  Kalimat no. Tiga adalah kalimat pasif. Subjekkalimat tersebut merupakan  aku;  disuruh sebagai predikat; merayuperempuan menjadi pelengkap; serta kakak OSIS sebagai objek. Jadi,perbaikan yang sempurna adalah menjadi berikut:
(3a) Saya disuruh merayu wanita oleh kakakOSIS.

Untuk kasus no. 4  perbaikan yg dilakukan sang  Nuarika hanya dari kesalahan penulisankata standar. Kata banget diganti menggunakan sekali. Sangat membuat membuat malu bangetdiganti dengan sangat membuat malu sekali. Bentuk ini masih galat karenamerupakan superlatif yang berlebihan.seharusnya, istilah banget nir perludiganti sekali lantaran sudah terdapat kata sangat di depat istilah malu.Jika digunakan kata sekali maka kata sangat nir perlu dipakai.
Preposisi dengan  nir sempurna lantaran ketua OSIS merupakan‘loka yang dituju’ rasa membuat malu. Oleh karena itu, lebih sempurna jika digunakanpreposisi kepada. Keterangan saat: waktu itu akan lebih baikjika diposisikan di awal atau pada akhir kalimat.perbaikan yg bisa disarankanadalah:
            (4a) Akusangat membuat malu kepada kepala OSIS waktu itu.
            (4b) Akumalu sekali kepada kepala OSIS waktu itu.

Dalam data no. 5, perbaikanyang dilakukan sang Nuarika hanya masalah penulisan istilah sangsi menjadi sanksi.Tulisan murid yang dipakai sebagai data sang Nuarika sebenarnya jua mengalamikesalahan lain yaitu nir adanya objek. Kalimat dengan predikat yg berupa verba transitif seharusnya diikutiobjek secara eksklusif. Kalimat pemugaran Nuarika masih nir mengandung objek.objek yang mungkin dimaksud dalam kalimat tadi merupakan kegiatan.dilihat menurut keselarasan/kesejajaran bentuk, dalam kalimat tersebut terdapatdua predikat yaitu mengikuti (bentuk aktif) serta dikenakan (bentukpasif). Bentuk yg sejajar menggunakan mengikuti (aktif) bukan mengenakanmelainkan mendapatkan (aktif) sebagai akibatnya perbaikan yg sahih merupakan:
(5a) Siswa yg tidakmengikuti kegiatan (MOS) akan mendapatkan hukuman.

Kasus no. 6 merupakankalimat majemuk menggunakan klausa pertama berfungsi sebagai fakta.  Klausa pertama merupakan  saat abang OSIS masuk ke kelas, klausakedua adalah salah satu teman sebangkuku, wajahnya terlihat gugup. Terdapatdua subjek pada klausa kedua yaitu salah satu teman sebangkuku dan wajahnya
Penulisan subjek klausakedua bisa diringkas agar lebih efisien menjadi wajah salah satu temansebangkuku, sehingga kalimatnya menjadi Saat kakak OSIS masuk ke kelas,wajah galat satu teman sebangkuku terlihat gugup. Kalimat ini masih memilikikesalahan, yaitu penggunaan dua istilah ganti yaitu salah satu teman dan temansebangkuku. Terjadi 2 kali pengkhususan sebagai akibatnya menyebabkan ambigu. Penulisankalimat yang benar merupakan:
(6a) Saat saudara tertua OSIS masukke kelas, wajah teman sebangkuku terlihat gugup.
(6b) Saat kakak OSIS masukkelas, wajah salah satu temanku terlihat gugup.
Dalam perkara no. 7,pengguaan dengan  serta menggunakansecara beserta-sama merupakan pleonasme. Kata menggunakan serta dengan sudahsaling menggantikan tidak saling melengkapi. Dalam KBBI (2008:312) kata denganjuga memiliki makna memakai/menggunakan di samping makna yanglainnya. Akan lebih baik apabila penulisannya sebagai berikut:
(7a) Perempuan disuruhmengepang rambutnya menjadi dua dengan tali rafia.
(7b) Perempuan disuruhmengepang rambutnya sebagai dua menggunakan tali rafia.

Dalam kasus no. 8, terjadidua kesalahan, yaitu pengaruh bahasa daerah serta susunan kalimat yang tidaktepat. Penggunaan istilah besoknya merupakan pengaruh bahasa wilayah sisuke.Yang dimaksud sang penulis merupakan hari berikutnya atau menggunakanpenghitungan hari ke 2, hari ketiga dan seterusnya.
Penggunaan istilah datangyang diikuti sang preposisi di pula kurang sesuai. Kata kerja datanglebih tepat apabila diikuti dengan preposis ke. Preposisi ke  buat menyatakan aspek ‘mobilitas’ atau‘berkiprah’. Chaer (2006:130) mencontohkan penggunaan preposisi kedirangkaikan menggunakan kata datang: datang ke sini. Kata yg bersinonimdengan tiba merupakan tiba dan sampai (Sugono, 2010:145). Kata tiba  atau sampai diikuti preposisi di lebihtepat digunakan dalam konteks kalimat no. 8 lantaran tiba dan sampaimengandung makna sudah terdapat di. Contoh: saya tiba di sekolahmemiliki makna bahwa saya sudah terdapat di sekolah; saya datang ke sekolah mengandungmakna proses menuju sekolah.
Sebelumnya, data yangdihimpun oleh Nuarika tidak mempunyai subjek: Besoknya tiba pada sekolahlangsung baris pada lapangan basket. Usaha Nuarika memasukkan saya merupakanusaha buat memunculkan unsur subjek. Namun, peletakan yg kurang tepatmengakibatkan ketidakefektifan kalimat. Kalimat tersebut akan lebih efektifjika ditulis:
(8a) Hari berikutnya,begitu  tiba di sekolah, sayalangsung berbaris pada lapangan basket.
Penambahan istilah begitu dibutuhkanuntuk kesesuaian dengan penggunaan kata langsung. Penggunaan istilah langsungmenunjukkan makna tidak terdapat jarak ketika antara tiba dan berbaris. Penambahanprefiks ber- dalam berbaris untuk memperlihatkan bahwa berbaris adalahkata kerja, bukan istilah benda.
Dalam masalah no. 9 Nuarikahanya memperbaiki istilah terus yang dianggap tidak baku diganti dengankata kemudian. Konjung kemudian berfungsi‘menggabungkan-mengurutkan’ (Chaer, 2006:150). Perbaikan yg dilakukanoleh Nuarika masih kurang sempurna lantaran hubungan antara klausa pertama: merekatidak mematuhi rapikan tertib dan klausa kedua: mereka diberi sanksi adalahhubungan sebab akibat. Muslich (1990:107) menyebut konjungsi subordinatifpenyebab ditandai menggunakan sebab, lantaran, sang karena. Juga terdapat konjungsipengakibatan mencakup: (se)sampai, sampai-sampai, dan  makanya. Jadi, pemugaran yangdisarankan merupakan:
(9a) Mereka nir mematuhitata tertib,  maka dihukumberbaris di tengah lapangan buat dijemur.
(9b) Karena tidakmematuhi tata tertib, mereka dihukum berbaris di tengah lapangan buat dijemur.
(9a) adalah kalimatsubordinatif pengakibatan ditandai dengan konjungsi maka. (9b) merupakankalimat subordinatif penyebab dintandai menggunakan konjungsi karena. Perbaikanlain adalah pengubahan bentuk diberi hukuman  menggunakan bentuk dihukum lantaran wujud hukumansudah terdapat yaitu berbaris di tengah lapangan buat dijemur. Imbuhan ber-dalam berjemur diubah di- menjadi berjemur karena merupakanbentuk kalimat pasif menggunakan mereka sebagai subjek.



KESIMPULAN

Perbaikan yang ditawarkanoleh Nuarika masih mengandung kesalahan berbahasa. Jenis-jenis kesalahannya meliputi:kesalahan penggunaan kata depan; kesalahan penggunaan konjungsi; ketidaksejajaranbentuk; ketidaklogisan kalimat; pengaruh bahasa daerah; penyangatan yangberlebihan; serta penggunaan dua unsur yang sama (pleonasme).
Kesalahan-kesalahantersebut muncul lantaran Nuarika hanya serius pada saju jenis kesalahan ketikamenganalisis sebuah kalimat. Misalnya dalam kalimat siswa yang tidakmengikuti akan dikenakan sangsi. Perbaikan yg dilakukan oleh Nuarikahanya terfokus pada penulisan kata sangsi, diperbaiki sebagai sanksi.kesalahan lain (ketidakadaan objek serta ketidaksejajaran) tidak diperbaiki.
Analisis kesalahan harusdilakukan secara komprehensif dari semua tataran sintaksis agar kalimatperbaikan yang ditawarkan tidak lagi mengandung kesalahan. Oleh karena itu,meskipun titik fokus analisis kesalahan dalam makalah ini adalah tataransintaksis,  tapi diperbaiki pulakesalahan tataran semantik (makna kata) serta tataran morfologi (prefiks ber-dalam berbaris)  yg terdapatdalam data.

SENARAI PUSTAKA

Chaer, Abdul. 2006. Tata Bahasa Praktis BahasaIndonesia (Edisi Revisi). Cet. Ke-2. Jakarta: Rineka Cipta.
Nuarika, Rima Kintami. 2010. Kesalahan BerbahasaIndonesia pada Karangan Narasi Siswa Kelas VII Sekolah Menengah pertama Negeri 1 Grujugan Bondowoso.Skripsi. Jember: Universitas Jember.
Setyawati, Nanik. 2010. Analisis Kesalahan Berbahasa:Teori & Praktik. Surakarta: Yama Pustaka.
Sugono, Dendy (peny.). 2008. Kamus Besar BahasaIndonesia Pusat Bahasa Edisi Keempat. Jakarta: Gramedia & Depdikbud.
Sugono, Dendy (peny). 2010. Tesaurus Alfabetis BahasaIndonesia Pusat Bahasa. Jakarta: Mizan & Depdikbud.


PENDEKATAN KUANTITATIF DAN KUALITATIF SERTA KOMBINASINYA DALAM PENELITIAN PSIKOLOGI

Pendekatan Kuantitatif Dan Kualitatif Serta Kombinasinya Dalam Penelitian Psikologi
Kota menjadi hunian menggunakan representasi pembagian kota secara spasial merupakan sebuah interaksi sosial yg terjadi dimana manusia berpikir tentang global melalui lingkungan yang terbangun. Kawasan kota seperti padat atau lengang, kelas menengah atau kelas bawah, kawasan aman atau rawan, usaha atau pemukiman juga glamour ataukah miskin, seluruh ini adalah representasi nyata menggunakan mengungkap beberapa aspek kota dimana representasinya memiliki kekuasaan buat membatasi tindakan atau mengendapkan perkara eksklusif.

Permasalahan kota dalam hal visualisasi representasi kota menjadi loka yang bersih, sehat, nir mengganggu pemandangan, rapi serta tertata berakibat kota mempunyai bukti diri ruang yang nir sanggup dipungkiri serta kukuh. Pribadi kota seperti inilah yg menjadikan pekerja seni (seniman) kesulitan pada berbagi daya imajinasinya dalam sebuah ruang yang bernama ruang publik. Sementara ruang publik sendiri diakui menjadi bagian menurut bukti diri kota yang harus memenuhi baku sebagai kota yang bersih dan tertata.

Juergen Habermas menyebut ruang publik menjadi ruang yang digunakan secara individu serta secara prinsip dalam menggulirkan wacana sebagai akibatnya bisa melahirkan debat umum (dalam Barker, 2005: 154). Ruang ini tidak terbatas dalam lingkup ruang tertutup namun pula ruang terbuka yang seharusnya dilindungi oleh negara agar digunakan secara meluas. Ruang publik belakangan sebagai pudar ketika ruang tersebut dihadapkan pada perkembangan kapitalisme yang menunjuk pada monopoli serta penguatan negara. Dalam perkembangan seni publik, hampir nir terdapat ruang publik yang bisa mewadahi seniman pada menggulirkan perihal mereka.

Public art (seni publik) dalam tentang seni rupa sendiri pada lingkup yg lebih menyempit adalah seni yg dibentuk secara individu juga gerombolan yang memakai prinsip-prinsip eksklusif dalam menggulirkan perihal melalui karya seni rupa. Bentuk seni publik sendiri diantaranya mencakup performance art, instalation art, happening art, stencil, graffiti, mural, poster, serta lain-lain. Graffiti yang terlanjur pada-cap sebagai karya vandalism kurang menerima loka di hati warga .

Graffiti sepertinya menjadi aspek yang mampu memunculkan reaksi beragam dalam konteks kepedulian lingkungan. Efek yang dihasilkan menurut graffiti telah membentuk ruang berapresiasi dengan segala macam penafsiran. Nilai visual (estetis) yang seharusnya terdapat pada karya seni - dalam hal ini graffiti - dalam konteks tata kota tidak lagi diindahkan. 

Tulisan ini bertujuan untuk menemukan secara ilmiah motivasi bomber dalam menciptakan graffiti di Surabaya lalu menghubungkan keinginan bomber pada berkarya dengan kepentingan kota serta memberikan argumentasi ilmiah tentang partisipasi graffiti dalam perkembangan sosial kota. 

DEFINISI GRAFFITI
Manco menuliskan bahwa seni graffiti senantiasa berkembang secara monoton (Manco, 2004:7). Setiap hari, lapisan cat serta poster-poster yg baru saja ditempel, bermunculan hanya dalam waktu semalam di tiap kota yg terdapat di semua dunia. Proses pembaharuan yg terjadi secara terus-menerus terhadap tanda-tanda serta karya seni – karya seni ini dibentuk di atas lapisan karya graffiti lama yg telah memudar serta dalam permukaan-permukaan yang rusak dari sebuah kota. Tampaknya, graffiti memang telah menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari sebuah kota.

Sebenarnya, apakah yang dimaksud dengan graffiti? Susanto mengungkapkan, bahwa graffiti dari dari kata Italia “graffito” yang berarti tabrakan atau guratan (2002:47). Penulis Arthur Danto (2002:47) menyebutnya dengan demotic art atau yang memiliki serta memberi fungsi pada pemanfaatan aksi corat-coret. Pada dasarnya aksi ini dibuat atas dasar anti-estetik dan chaostic (bersifat Mengganggu, baik berdasarkan segi fisik maupun non-fisik).

Graffiti (juga dieja grafitty atau grafitti) merupakan aktivitas seni rupa yg memakai komposisi rona, garis, bentuk dan volume buat menuliskan kalimat eksklusif pada atas dinding. Alat yg digunakan umumnya cat semprot kaleng. Menurut Wikipedia (n.D., 19 Januari 2006), graffiti merupakan galat satu tulisan ataupun penanda yang menggunakan sengaja dibentuk oleh manusia dalam suatu bagian atas benda, baik itu milik eksklusif ataupun publik. Sebuah graffiti bisa berupa sebuah karya seni, gambar ataupun istilah-kata. Ketika suatu graffiti dikerjakan tanpa sepengetahuan pemilik properti, maka graffiti tadi bisa mengkategorikan menjadi sebuah vandalism. Graffiti sendiri sudah terdapat paling tidak sejak peradaban kuno misalnya zaman Yunani Klasik serta Kerajaan Roma. 

Kata “Graffiti” adalah kata jamak dari “graffito”. Bentuk singularnya sendiri cenderung tidak jelas merupakan dan dalam sejarah seni penggunaan kata tadi mengacu pada pembuatan karya seni yang didapatkan menggunakan menggoreskan/mengguratkan desain dalam suatu permukaan. Istilah lain yg herbi graffiti adalah sgraffito, yaitu suatu cara menciptakan desain dengan menggores melalui satu lapisan dari suatu warna/pigmen buat memberitahuakn lapisan yg ada dibawahnya. Semua istilah-kata ini dari menurut bahasa Itali, yaitu graffiato, bentuk lampau menurut graffiare (to scratch/ menggores); para pembuat graffiti dalam zaman dulu menggoreskan karya mereka pada tembok-tembok sebelum adanya cat spray, seperti yg kita lihat pada mural-mural atau fresko. Kata ini dari berdasarkan bahasa Yunani γραφειν (graphein), yg adalah “menulis”. 

Bambataa mengungkapkan, bahwa graffiti atau graf adalah keliru satu menurut empat unsur pada kultur hip-hop (2005:85). Tiga unsur lainnya adalah break dancing, DJ-ing dan rappin’. Graffiti dimulai menjadi seni urban underground yg ditampilkan secara mencolok di area-area publik, umumnya pada tembok-tembok gedung. Graffiti digunakan oleh para masyarakat kota buat menyatakan komentar sosial serta politik, misalnya halnya geng-geng biasa menjelaskan tempat yang menjadi kekuasaannya. Tidak terdapat konvensi kapan graffiti lahir serta tentang loka kelahiran awal graffiti. Tetapi beberapa surat keterangan mengungkapkan bahwa graffiti dimulai pada New York pada awal 1970-an bersamaan menggunakan lahirnya breakdance.

Meskipun terdapat asumsi bahwa graffiti ‘klasik’ mengalami stagnasi dalam pergerakannya, namun selentingan melalui majalah graffiti yang ada belakangan ini ataupun kunjungan ke hall of fame setempat menampakan menggunakan kentara bahwa ada begitu banyak perubahan yang terjadi sejak tahun 1980-an. Dalam pemberontakan terhadap gaya umum, artis menghancurkan peraturan graffiti yang nir tertulis buat membentuk bentukan grafis yg baru serta imej lain diluar 3-D serta penulisan wild-style.

Graffiti artistik sendiri memilih kepada bentuk tag (tulisan) yg terolah melalui bahasa visual yg estetik. Secara bentuk, graffiti tadi dituliskan menggunakan pemanfaatan logotype atau pula kaligrafi yang biasa dianggap pada kalangan street artist sebagai street logos (Manco, 2004:8). Penggunaan tag secara pictographic symbol seringkali digunakan buat menampakan berkomunikasi secara visual menggunakan audiens. Sehingga akan mudah didapati graffiti yg seakan tidak bermakna, tetapi bila dibaca menggunakan sangat teliti melalui proses pembacaan graffiti yang rumit, maka graffiti artistik menyimpan poly makna yg sarat pesan sosial.

Dari bentuk yang lain, graffiti artistik akan ditemui melalui penggunaan warna yang maksimal . Penggunaan rona ini mendukung dalam pemilihan bentuk graffiti yg dibuat. Warna biasanya menyesuaikan dengan space yg terdapat, meskipun kebanyakan warna yang dipakai merupakan rona-rona cerah.

Tabel 1. Klasifikasi Variabel Penelitian

No.

Subjek

Lokasi

Parameter

1.
Graffiti Artistik
Jl. Pemuda, Jl. Basuki Rachmat,  Jl. Ngagel, Rungkut Industri, Dinoyo, Jl. Jemursari, Jl. Margorejo, Jl. A. Yani, Jl. Kutisari, Kompleks Masjid Agung Surabaya
- Pengolahan pada tipografi
- Pengolahan dalam warna
- Pengolahan dalam pola dan bentuk
2.
Ekologi Visual
---idem---
- Simbiosis mutualisme
- Kesatuan menggunakan lingkungannya
3.
Sosio-Kultural Kota
---idem---

- Menyiratkan budaya lokal
- Membangun kultur setempat
- Pola maupun bentuk graffiti yang melokal


Tabel dua. Perbedaan Graffiti Artistik dan Graffiti Non-Artistik


Graffiti Artistik

Graffiti Non-artistik

Bahan serta media
- Cat semprot atau aerosol. Tetapi pada beberapa kota di Indonesia termasuk Surabaya selain cat semprot juga menggunakan cat tembok.
- Dinding berupa tembok rumah, gedung, pagar, indera transportasi.
- Cat semprot
- Spidol
- Dinding berupa tembok rumah, gedung, pagar, indera transpor-tasi.
Pola serta bentuk
- Bubble, yaitu gaya pola yg generik dipakai writer atau bomber buat melakukan throw up (menggrafiti dengan cepat)
- Wildstyleatau semi wildstyle, yaitu gaya yg homogen serta biasa digunakan dan populer bagi para writer. Ciri gaya pola ini adalah menggunakan ornamen seperti tanda panah, bintang, dll.
- 3D, yaitu gaya pola yang mengesankan kesan 3 dimensi.
-Taki. Bentuk ini nampak seperti indikasi tangan. Hanya sekedar goresan pena (tagging). Ini yg lalu acapkali dianggap sebagai corat-coret.


Metode Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yg dilakukan dalam penelitian ini memakai teknik wawancara mendalam dan observasi ke lapangan eksklusif. Wawancara dilakukan oleh peneliti terhadap 6 informan. Informan tersebut merupakan salah satu bomber yang tergabung pada beberapa gerombolan . Kelompok bomber pada Surabaya terdiri menurut 4 informan, sedangkan bomber menurut Jakarta ada 2 informan. Informan dari Jakarta diperlukan pada wawancara khususnya yang berkenaan dengan sejarah graffiti mulai berkembang pada Indonesia.

Wawancara dilakukan dengan terbuka, ialah pihak informan mengetahui maksud diwawancara dan mereka pula memahami bahwa sedang diwawancara. Berikut ini profil informan yg sengaja memakai inisial demi kepentingan privasi mereka, mengingat anggapan banyak orang termasuk pemerintah kota yang menganggap graffiti adalah wujud seni yg merusak estetika kota sehingga pelaku graffiti sanggup dianggap menjadi kriminal. Kriteria yg diambil menjadi informan merupakan:
  • Telah membuat karya graffiti di beberapa titik kota Surabaya 
  • Aktif dalam berkarya, minimal 1 tahun. 
  • Graffiti yang didapatkan adalah yg berjenis artistik graffiti 
  • Sering melakukan prodo atau berkarya bersama-sama menggunakan kelompok graffiti lain 
  • Kerjasama selama proses penelitian sangat baik. 
Tabel tiga. Profil Informan

No

Nama(inisial)

Usia

Profesi

Kelompok

1.
B
20 thn
Mahasiswa ITS semester 2 jurusan Planologi
Public Enemy (Surabaya)
2.
H
19 thn
Siswa SMA Santa Maria kelas 3
Yuck Fou (Surabaya)
3.
D
22 thn
Mahasiswa UK Petra jurusan DKV
Yuck Fou (Surabaya)
4.
M
19 thn
Siswa SMA St. Louis kelas 3
Humble (Surabaya)
5.
A
28 thn
Art Director sebuah agency
Total Terror (Jakarta) - Tembokbomber
6.
O
27 thn
Mahasiswa Interstudi Jakarta jurusan Desain
Artcoholic (Jakarta)

Wawancara selain dilakukan terhadap informan pula dilakukan terhadap dua narasumber ahli. Narasumber dilakukan buat menggali relevansi graffiti pada hal ekologi maupun sosio-kultural kota. Berikut profil narasumber pakar yg diperlukan pada penelitian ini:
Tabel lima. Profil Narasumber

No.

Nama

Jabatan sekarang

Bidang Keahlian

1.
Dra. Pinky Saptandari, MA
- Sekretaris Jendral Dewan     Kota Surabaya
- Dosen Antropologi Universitas Airlangga
- Antropologi Kota
- Budaya Lokal
2.
Ir. Freddy H. Istanto, MT
- Dosen Arsitektur UK Petra  Surabaya
- Urban Space
- Ruang Publik

Gambar  Profil Narasumber

Motivasi Membuat Graffiti
Berdasarkan output wawancara yg dilakukan terhadap para bomber, diketahui bahwa motivasi buat menciptakan graffiti nir lain merupakan buat memperindah kota di samping faktor sekedar menunjukkan dirinya melalui graffiti. Hal ini diungkapkan oleh M, bomber berdasarkan Humble serta H, bomber berdasarkan kelompok Yuck Fou. Tentu pendapat ini masih menyebabkan perdebatan pada mengidentifikasikan mengenai estetika kota. Pemerintah Kota Surabaya yang jelas memandang keindahan kota relevan dengan kebersihan dimaknakan terbalik sang bomber Surabaya. Mereka berpendapat bahwa kebersihan nir relevan dengan estetika. Tembok yg dicat putih bukanlah keindahan, tetapi kebersihan. Bersih bagi mereka belum tentu latif, sedangkan latif mampu dimaknai menggunakan higienis. 

Di sisi lain, mereka nir menampik pendapat bahwa ada sisi vandalisme yg dilakukan sang bomber. B, bomber dari Public Enemy mengakui bahwa ada semacam gejala ideologi yg mengungkapkan bahwa membuat graffiti memang wajib bersifat vandalis. Graffiti Surabaya yg masih baru berkembang dan jiwa belia yang ada dalam kepribadian mereka tidak mampu dilepaskan menurut semangat pemberontakan, anti kemapanan dan tantangan. Ingin menampakan diri bahkan nir membuat malu-malu menyebut dirinya menjadi seseorang vandalis sebagai pujian tersendiri seorang bomber.

Untuk pendapat kedua inilah, graffiti artistik mencicipi bahwa keberadaan mereka mampu terganggu oleh ulah bomber yg memang bermaksud Mengganggu. Ideologi vandalis pada graffiti benar-benar mereka telan mentah-mentah yang terkadang nir sesuai dengan konteks budaya lokal.

Perlawanan secara vandalis melalui graffiti memang dilakukan sang anak muda di Amerika Serikat dan Inggris awal mulanya dan lalu berkembang ke nagara-negara lain termasuk Indonesia. Namun secara konteks kelokalan, vandalis yg dilakukan sang bomber pada Amerika Serikat dan Inggris tersebut tidak tanggal berdasarkan kebuntuan mereka tidak menikmati pulang ruang publik di samping secara politis dilakukan oleh anak muda yg anti mall, anti kemapanan dan anti pemerintah.

Di Jakarta, seperti diungkapkan sang O menurut Artcoholic serta A berdasarkan Tembokbomber, yang dilakukan oleh bomber pada membuat graffiti adalah ketidaksukaan mereka terhadap bidang tembok yang dibiarkan tak terawat dan begitu semrawutnya poster-poster iklan serta pamflet ditempelkan pada dinding-dinding kota. Ada ketidakadilan dalam memaknai antara graffiti dan poster iklan berdasarkan pihak pemerintah kota. Dari konteks seperti ini saja mampu dicermati bahwa motivasi menciptakan graffiti antara anak belia di negara Barat dengan pada Indonesia berbeda. Menurut O serta A, nir ada destruksi dalam graffiti toh mereka nir menggempur dan membongkar tembok juga dipecah-pecahkan, namun justru memberi sentuhan artistik buat tembok yang tidak dirawat. Begitu pula ada pemilihan lokasi yang sempurna buat digraffiti, tidak dari ngebom.

Berikut ini merupakan tabel yang menyebutkan alasan bomber membuat graffiti di tembok-tembok kota:
Tabel 6. Alasan Membuat Graffiti

No.

Nama (inisial)

Kelompok

Alasan menciptakan graffiti

1.
B
Public Enemy
- Memperindah kota
- Daripada mabuk-mabukan juga beli narkoba, mendingan uangnya digunakan buat beli cat aerosol
2.
H
Yuck Fou
Ingin menciptakan sesuatu yg beda di kota, kalau corat-coret justru mengotori, akan tetapi jikalau dibentuk artistik justru akan bangga dipandang orang.
3.
D
Yuck Fou
Memperindah kota
4.
M
Humble
Memperindah kota
5.
A
Tembokbomber
- Ingin membuat karya pada jalan
- Menghias kota
6.
O
Artcoholic
- Ingin membuat karya pada jalan
- Menghias kota

Graffiti: Tembok Tak Terawat serta Terawat

Sasaran primer kaum bomber merupakan dinding atau tembok yang tidak terawat. Tembok yang dicat putih higienis nir pernah menjadi sasaran empuk bomber yg mengerjakan graffiti artistik. Bilapun terdapat, maka mampu dipastikan graffiti tadi bukanlah graffiti artistik melainkan berupa tagging belaka. Bentuk misalnya ini memang sebagai semacam ‘musuh’ bagi bomber graffiti artistik. Jangankan tembok yang dicat putih bersih, karya graffiti artistik pun mereka timpa dengan tulisan atau kata-istilah yg justru semakin memperburuk gambaran.

Gambar Tagging dalam jembatan layang Gubeng sisi kiri Monkasel

Oleh karena itulah, evaluasi keburukan gambaran higienis nir disama-ratakan kepada seluruh bentuk graffiti. Ada graffiti yg memang benar-benar bertujuan buat memperindah kota, tetapi terdapat pula graffiti yg memang buat menghambat yang indah dan baik. Melihat tujuan graffiti artistik seperti pada atas, maka pemilihan loka pun direncanakan sebaik mungkin. Tembok yang tidak terawat terlebih pada jalan-jalan utama atau strategis mereka timpa dengan graffiti artistik. 

Tembok yang tak terawat tersebut, berdasarkan H berdasarkan Yuck Fou diasumsikannya sebagai bentuk pengingkaran terhadap hak miliknya sendiri. Artinya adalah mereka yang mempunyai tembok tidak sanggup merawatnya, lantaran itulah bomber merogoh alihnya menggunakan maksud menghilangkan kesan tak terawat menggunakan bahasa rupa yaitu graffiti artistik. Kalaupun ada tembok yg terawat hingga dicat putih bersih tetapi ada graffiti artistiknya, itu lantaran ada permintaan dari pemilik tembok tersebut.

Bentuk ‘pengambil alihan’ tembok yang tak terawat tersebut menjadi bentuk kepedulian tentang bangunan pada jalan-jalan strategis yg tidak merawatnya menggunakan baik, sebagai akibatnya menimbulkan kesan kotor dari setiap pengendara kendaraan yg melintasinya. Tembok tak terawat didefinisikan mereka, menjadi berikut:
1) Tembok yang dibiarkan kumuh, sebagai akibatnya poster dan pamflet iklan sangat mudah menempelkannya. Tembok semacam ini akan segera ditimpa sang graffiti.
2) Tembok yang dahulunya putih higienis, namun usang kelamaan memudar, bahkan warnanya cenderung agak coklat serta kehitaman atau kehijauan lantaran lumut. Untuk tembok yang seperti ini, umumnya sebelum ditimpa graffiti, bomber akan mengecatnya dulu dengan warna putih buat mengakibatkan kesan segar.
3) Tembok yg dibiarkan rusak. Biasanya tembok ini dibiarkan beberapa bagiannya telah rusak serta sang pemiliknya eksklusif ditindas menggunakan rona putih. Dalam jangka saat ke depan, bagian yang rusak ini menjadi sangat kelihatan bentuknya serta mengurangi nilai kebersihan serta keindahan. Dengan anugerah warna, rusaknya bagian tembok bisa diminimalisir.
4) Tembok di ruang publik dan milik umum, tetapi tidak dirawat keberadaannya. Lokasinya yang memungkinkan publik melihat lantaran berada di tempat strategis membuahkan titik ini tidak berkesan latif karena tidak dirawat sang instansi terkait. Biasanya berupa tembok pada fly over dan lapangan. 

Selain tembok yang tak terawat tadi, kaum bomber jua mengarahkan sasarannya dalam tembok yang terawat. Tembok yang dicat putih pun menjadi target mereka. Berbeda menggunakan tagging yang dari menciptakan graffiti, nmaun tidak terlihat estetis, graffiti yg dibuat secara artistik ini adalah cara mereka menunjukkan cara lain apabila tembok tidak hanya dicat putih. 

Pendapat ini menguatkan gagasan mereka, bahwa kota tidak hanya bersih namun juga harus indah. Belum lagi panasnya kota sang terik surya, membuat rona putih terasa menyilaukan mata serta tampak semakin terus-menerus. Pengendara kendaraan pun bisa menikmati gambar-gambar yang dibuat hanya sekedar melepas kepenatan mereka berkendara serta mengusir rasa kesal terhadap stagnasi kemudian lintas kota. Memang karena tidak adanya kompromi menggunakan pihak pemilik mengakibatkan graffiti permanen menjadi ’musuh’ bagi mereka yang cinta dengan warna putih. Gagasan mereka secara underground disikapi miring, lantaran ruang tadi merupakan ruang hunian yg bersifat privasi. Kalaupun tembok tersebut milik publik, kejengahan kaum bomber tadi dievaluasi menjadi usaha buat ’merebut’ kembali ruang publik yang selama ini telah dikuasai sang pembangunan gedung-gedung pencakar langit. 

Memang dalam gagasan ini perilaku underground sebagai kasus utama, hal ini tak sanggup dilepaskan berdasarkan sikap mereka sebagai anak muda yang ingin mendobrak tatanan, anti kemapanan dan pemberontak. Sikap underground ditunjukkan dengan tidak adanya ijin dari pemilik tembok dan melakukan graffiti umumnya berdasarkan sore menjelang malam atau pada tengah malam sampai pagi hari. Berikut ini tembok terawat yang sebagai incaran mereka:
1) Tembok milik publik. Meskipun dirawat, namun kejengahan kaum bomber yang tidak bisa melihat tembok dicat putih dijadikan target empuk olehnya. Menurut mereka tembok publik yg dicat putih bersih tidak mencerminkan estetika, namun kebosanan serta menciptakan silau dalam mata, apalagi jika terik mentari di siang hari begitu menyengat. Inilah yang ditentang oleh mereka. Biasanya pagar yg membentang panjang. 
2) Tembok milik pribadi. Beberapa kawasan yang dijadikan sasaran umumnya merupakan perumahan. Masih dengan alasan mereka, bahwa warna putih sangat membosankan serta menyilaukan mata, mereka pula berpendapat bahwa kebersihan bukanlah keindahan namun kemapanan. Graffiti artistik pada wilayah ini sebagai ‘tidak baik rupa’ karena secara teknis belum semaksimal karya graffiti misalnya halnya di Jakarta dan Jogjakarta, sehingga penghuni rumah di tempat perumahan yang umumnya memiliki nilai rasa terhadap artistik visual tinggi belum menilai positif graffiti artistik tersebut. Selain itu penggarapan yg terkesan tidak terkoordinasi menggunakan baik, membuahkan karya graffiti di beberapa tempat secara visual kurang menarik, meskipun yang dikerjakannya merupakan graffiti artistik.

Graffiti yg hanya mengejar kuantitas belaka tentu tidak menimbulkan hubungan yang bertenaga dengan lingkungannya. Semakin banyaknya graffiti tanpa melihat faktor lingkungannya hanya akan semakin menambah ‘sampah visual’ misalnya halnya pamflet dan poster iklan. Bagi bomber-bomber yg baru turun ke jalan, hal yang wajib mereka mengerti merupakan graffiti bukan hanya sekedar tren, namun graffiti pula indera komunikasi. Secara ekologis, bila semangat menciptakan graffiti semata-mata mengikuti tren, maka ekuilibrium lingkungan nir tercapai. Banyaknya jumlah graffiti pada Surabaya tidak seimbang dengan apresiasi yang buruk terhadap graffiti. Graffiti yang seharusnya bisa memperindah kota, justru terjebak pada ‘sampah visual’ yg hanya semakin menambah hiruk pikuk kota. Graffiti yg segar serta sedap dipandang mata adalah graffiti yang memperhatikan menggunakan seksama perwujudan nilai rupa yg mendukung perilaku lingkungan. 

Definisi Vandalisme
Mendefinisikan vandalisme itu sulit lantaran biasanya apa yg disebut sebagai vandalisme itu sendiri umumnya bergantung pada bagaimana situasi dimana insiden terjadi. Untuk menggolongkannya menjadi ekpresi berdasarkan agresi dan perusakan saja tidaklah cukup, lantaran vandalisme itu sendiri nir bisa dibedakan bahkan dari tipe-tipe perilaku yg lain dimana elemen-elemen ini pula akan tampak. 

Mungkin mampu lebih membantu dengan mulai memilah-milah apa saja yang bukan termasuk pada dalam destruksi. Sebagai misalnya, bila seorang merusakkan sesuatu, entah disengaja atau nir, dan lalu mulai memperbaiki kerusakan tadi, hal ini nir dipandang menjadi suatu aktivitas destruksi. Jika seorang merusakkan sesuatu yg merupakan miliknya sendiri, ataupun barang-barang yang sudah dibuang sebagai akibatnya barang-barang tadi tidak dimiliki oleh siapapun juga maka hal yang sama berlaku. 

Hal yang sama tidak akan berlaku bila benda dirusakkan pada konteks dimana “letting go” disahkan menjadi suatu aktivitas, seperti pada adventure playground. Yang terakhir, dalam beberapa keadaan, kegiatan Mengganggu dijalankan atau dilakukan sang penguasa setempat dan sang karena itu tentu saja tidak dapat dikatakan menjadi tindakan destruksi: misalnya, saat mereka menimbulkan suara-bunyian (polusi udara) karena suara bangunan yang diruntuhkan menjadi bagian dari pembangunan ulang kota.

Dari sini paling nir kita mendapatkan 3 definisi elemen dari destruksi yang bisa digambarkan sebagai berikut, yaitu:
1. Bila hal tersebut merusak barang-barang yang dimiliki oleh seseorang (entah barang tadi terlihat dimiliki atau tidak sang seseorang).
2. Jika hal tersebut menghambat properti milik orang lain; dan (c) apabila hal tadi Mengganggu apa yang nantinya harus diperbaiki oleh orang lain.destruction (penghancuran: The act of destroying; a tearing down; a bringing to naught; subversion; demolition; ruin; slaying; devastation), defacement (perusakan, tindakan mencacatkan atau merusakkan bagian atas atau penampakan dari sesuatu), breakage, graffiti, damage: konduite yg misalnya apakah yg dapat digolongkan sebagai destruksi? Pada bahasan tentang vandalisme ini kita hanya akan mengacu dengan aktivitas yg didefinisikan dalam bagian 1(I) dari the Criminal Damage Act,1971 (Griffiths dan Shapland, 1979:11)

Seseorang yg tanpa kuasa aturan yang sah mengijinkan penghancuran ataupun pengrusakan terhadap property milik seorang, apapun bentuknya, kepada pemikiran yg lain buat menghancurkan atau menghambat property apapun ataupun bertindak sembrono seakan-akan properti tadi akan dihancurkan atau dirusak maka akan dinyatakan bersalah karena melakukan pelanggaran.

Vandalisme umumnya pribadi menunjuk ke properti umum. Hal ini mungkin dikarenakan properti umum nir diidentifikasikan kepemilikannya (meskipun dalam kenyataannya dimiliki, namun kepemilikannya nir kentara) sebagai akibatnya tindakan perusakan terlihat kurang patut buat dicela, dan pula kemungkinan bagi pelaku buat dihentikan atau ditangkap lebih kecil, lantaran properti umum nir menerima strata yg sama dengan supervisi individual sebagai mana layaknya properti milik pribadi. Adanya pandangan bahwa properti umum adalah “milik orang lain” sehingga sebagai tambahannya, maka akan terdapat “orang lain” yg akan memperbaiki. 

Vandalisme, kelihatannya, merupakan bagian dari serangkaian konduite yg dimulai dari bentuk ketidakpedulian yg paling generik terjadi, misalnya membuang sampah, dan dilanjutkan dengan penanganan-penanganan yang kasar – menabrakkan kereta dorong ke pintu kaca berputar, merogoh jalan pintas melalui tumbuhan yg baru ditanam pada kebun bunga – sampai ke tingkat dimana perusakan sebagai disengaja: kaca yang pecah lantaran butiran peluru berdasarkan senapan angin, menghancurkan perabot-perabot dan membongkar selang pemadam kebakaran. Hampir sanggup dipastikan, bahwa kebanyakan orang yg bertanggung jawab atas tindakan vandalisme ini nir akan berlaku sama terhadap barang milik eksklusif mereka, karena mereka akan sebagai orang yang harus memperbaikinya. 

Apa yang dilakukan sang kelompok bomber dalam menciptakan graffiti, memang tetap digolongkan sebagai aksi perusakan apapun bentuknya. Graffiti bagi mereka tak jarang diartikan menjadi perwujudan seni publik meskipun media yg digunakan menggunakan media orang lain tanpa sepengetahuan pemiliknya.

Namun demikian, graffiti yang dipercaya menjadi permainan kekanakan ini dimaknai pula menjadi permainan yg santai serta lebih bersifat spontanitas. Marshall mengungkapkan pentingnya apa yg disebut menjadi seseorang ‘releaser’ (pembebas) buat menciptakan daya tarik lain yg akan memadamkan/menyurutkan permainan kekanakan ini (dalam Griffiths serta Shapland, 1979:15). Seorang ‘pembebas’ merupakan sebuah penanda dalam suatu lingkungan yg mengijinkan pelanggar buat menilai perbuatan mereka sebagai sesuatu yg nir serius atau bahkan nir krusial sama sekali. Inilah kenapa jendela-jendela di tempat tinggal -tempat tinggal yg kosong begitu seringnya kedapatan dipecahkan (terutama pada blok yang diketahui sedang berada pada proses pembongkaran) atau mobil yg terlihat ditinggalkan begitu saja merupakan korban destruksi yang empuk. Dengan istilah lain, anak-anak merespon pada kesempatan waktu kelihatannya mereka bisa bersenang-bahagia tanpa adanya kehadiaran pemilik atau penjaga yang akan mencegah atau bahkan mengkomplain mereka.

Dampak Graffiti Terhadap Ekologi Visual 
Ekologi visual berkaitan dengan hubungan antara wujud-wujud rupa menggunakan lingkungan sekitarnya, misalnya pemukiman, perkampungan, perumahan, persawahan, perkantoran dan tempat-loka lainnya. Produk-produk seni visual yang juga wujud dari rupa ikut bertanggung jawab terhadap keseimbangan lingkungan ini. 

Graffiti dan Poster Iklan
Memang selama ini cacat yg tertancap bertenaga merupakan graffiti. Bagi publik, graffiti merupakan perusak lingkungan, tidak memperindah tetapi malah mengotori. Hal yg sama tidak diarahkan pada produk-produk visual lainnya, misalnya pamflet, billboard yg saling menjulang hampir menutup langit Surabaya serta pula poster-poster iklan yang menempel tak beraturan pada dinding-dinding kota, entah itu hunian maupun perkantoran. 

Kecurigaan bomber merupakan ketidak-adilan sikap yang mereka terima menurut pemerintah kota diakibatkan lantaran graffiti nir berpotensi menguntungkan dalam hal pemasukan ke negara. Hal ini berbeda perlakuan bila ketidak nyamanan lingkungan secara visual diakibatkan oleh poster-poster iklan yang nota bene menguntungkan negara. Tidak adanya teguran maupun peringatan keras pada mereka menyebabkan para bomber justru memiliki pemikiran lain tentang estetika kota. Menurut mereka, keindahan kota harus dipisahkan dengan kebersihan. Tidak terdapat relevansi keduanya. Yang justru terjadi merupakan estetika seharusnya mendukung kebersihan. Untuk hal inilah bomber pertanda bahwa karya graffiti mereka mampu memperindah kota daripada tempelan-tempelan tidak beraturan poster serta pamflet iklan pada dinding-dinding kota.

Gambar  Poster iklan pada tempat tinggal  

Gambar Poster iklan di tembok pagar

Menurut Pingky Saptandari, seorang antropolog pada wawancara kami mengungkapkan, bahwa memandang graffiti tergantung berdasarkan cara apa memandangnya. Bila terlanjur selalu men-cap negatif, maka graffiti yang indah dan ber-keindahan tinggi pun akan selamanya tidak baik. Namun bila pikiran insan selalu ada sisi positifnya, maka graffiti bisa berpotensi sebagai pemandangan kota.

Menurutnya graffiti justru akan berpotensi memperindah kota jika graffiti tersebut sahih-benar mampu berinteraksi dengan lingkungannya. Tidak perlu dilarang sepanjang nir dilakukan pada tempat-tempat yg memang bukan dalam tempatnya. Dalam kedudukannya sebagai Sekjen Dewan Kota Surabaya yg peduli pada masalah lingkungan hayati kota Surabaya, beliau memilih beberapa loka yang nir dalam tempatnya digraffiti, antara lain adalah cagar budaya, seperti candi, loka-tempat bersejarah dan monumen perjuangan kemerdekaan. Dalam pandangannya jua, bentuk-bentuk iklan yang terlalu bebas tertempel pada dinding-dinding kota itulah yang justru lebih jelek pemandangannya daripada graffiti.

Dampak Graffiti Terhadap Sosio-Kultur Setempat
Graffiti yg sekarang telah tumbuh pada Surabaya bila dilihat secara sosio-kultur warga setempat kurang sanggup mewakili perwujudan grup sosial di Surabaya. Hal ini bisa dicermati dalam penggunaan gaya dan kata-kata yg masih berkiblat pada budaya graffiti di luar negeri. Banjirnya keterangan pada internet serta semakin berkembangnya graffiti dalam bentuk majalah menjadi surat keterangan satu-satunya graffiti artistik yg mereka ketahui. Referensi yang didapatnya tersebut dikonsumsi tanpa terdapat modifikasi yg disesuaikan dengan kultur setempat.

Gambar  Graffiti “Yuck” di Margorejo 

Gambar  Graffiti di Jl. Taman Apsari

Graffiti di atas merupakan contoh, bahwa gaya visual dan karakter yang didapatkan masih berkiblat dalam gaya graffiti pada luar negeri. Mengkonsumsi majalah dan model-contoh graffiti pada web site memang memancing pandangan baru buat berkarya, namun karya yg dihasilkan masih perlu karakteristik sendiri. Graffiti tadi juga tidak menaruh kontribusi apa-apa pada syarat sosial setempat. Graffiti memang nir harus yang bermuatan politis, namun relatif menampilkan karakteristik daerah tersebut menjadikan graffiti di Surabaya mempunyai kekhasan lokal.

Ketika ditanya mengenai perkara tadi, H serta D menurut Yuck Fou, B berdasarkan Public Enemy serta M menurut Humble sepakat bahwa buat ukuran Surabaya, graffiti pada Surabaya masih harus perlu berbenah. Mereka mengakui, bahwa yg dibuatnya masih perlu harus belajar lagi. Karakter lokal yang nir dimunculkan menurut M adalah karena belum terdapat model graffiti yang melokal. Dari pernyataan ini, bisa ditarik konklusi bahwa bomber Surabaya masih wajib belajar mencari ide dan belajar menuangkannya ke dalam karya graffiti yang melokal.

Menurut Freddy H. Istanto, dosen arsitektur UK Petra yg ditemui pada wawacara ini mengungkapkan, bahwa graffiti pada Indonesia pada memilih lokasi masih lebih baik daripada yg dilakukan bomber luar negeri. Semangat bomber di Indonesia adalah semangat memperbaiki wajah kota, sebaliknya di luar negeri, bomber menciptakannya buat Mengganggu. Tempat yg dipilih pun tidak seselektif pada sini. Untuk memilih lokasi yg tepat, memang graffiti harus dihindarkan dari lokasi yang selama ini diidentikkan dengan tempat yang menakutkan. Hal ini misalnya sangat tidak selaras menggunakan yang dilakukan menggunakan bomber pada Amerika Serikat.

Lokasi yang identik menggunakan kejahatan, premanisme serta yang berkaitan menggunakan hal-hal gaib atau horor dihindarkan menurut graffiti karena graffiti yang tercipta lebih poly justru semakin menambah kesan negatif itu. Lokasi yang dikenal sebagai lokasi yang dekat menggunakan premanisme, kemudian lokasi tersebut banyak ditemukan graffiti, maka kesan gelap dan hitam semakin menambah kesan negatif pada titik kota itu. Namun hal ini nir selamanya seperti itu, bila bomber mau mengubah imej negatif sebuah tempat, maka yang dilakukannya merupakan menciptakan graffiti yang segar serta jauh dari menakutkan. Tipografi serta warna diolah sedemikian rupa sehingga bisa menjauhkan diri dari kesan negatif.

Secara sosio-kultural rakyat setempat, graffiti sebenarnya turut membantu terciptanya kawasan yang jauh dari kesan negatif selama ini. Pingky Saptandari jua menegaskan bahwa graffiti yang tercipta harus didekatkan sedekat mungkin menggunakan citra sosial setempat. Mengubah imej yang selama ini melekat dalam kawasan ‘hitam’ mampu dibantu dengan pengolahan graffiti yg menjauhkan menurut kesan tadi. Begitu pula jika tempat tersebut dicitrakan menjadi daerah yg memiliki nilai kebanggaan setempat, maka graffiti mampu mendukungnya pada hal visual. Jika gambaran tadi mampu dipertahankan, maka ekologi visual sanggup tercapai lantaran graffiti mengerti betul dimana dia berada. 

Dampak yang didapatkan graffiti berdasarkan sudut sosio-kultural adalah bagaimana graffiti mampu menandai wilayah sesuai menggunakan kulturalnya. Jika graffiti masih selalu berkiblat luar negeri, maka secara sosio-kultur graffiti tersebut masih belum sanggup berkomunikasi menggunakan grup sosialnya. Citra graffiti lalu merupakan gambaran yg tertentu. Masih berbalut nama kelompok, geng, individu maupun orang lain namun divisualisasikan secara artistik. Dengan istilah lain graffiti masih belum berkecimpung menurut awal mulanya graffiti lahir pada Indonesia yg sarat dengan aroma geng. Namun perkembangannya kini adalah graffiti yg hanya mengejar nilai artistik tapi tidak menyampaikan-istilah menggunakan lingkungannya. Dengan demikian graffiti artistik tidak mempunyai andil apa-apa terhadap sosio-kultur setempat.

Seandainya graffiti sanggup berbicara secara kultur setempat, maka graffiti di Surabaya akan menjadi penanda budaya yang akan menandai kultur yang tidak sama antara graffiti Surabaya menggunakan graffiti di Jogjakarta, Jakarta dan Bandung juga menggunakan wilayah-daerah lain. Kondisi ini tentunya akan semakin menumbuhkan apresiasi rakyat awam terhadap graffiti semakin terbuka. Kehadirannya akan dimaknai akan memberi manfaat secara sosial daripada hanya sekedar menebar graffiti namun tidak ada yg tidak sama gaya antara graffiti yg satu menggunakan yang lain, antara graffiti yg dihasilkan pada wilayah tertentu dengan daerah lain.