CARA MENCETAK KARTU SIM PKB 2018

Anda mau mencetak Kartu Anggota Pokja SIM PKB akan tetapi belum memahami caranya, silahkan baca artikel di bawah ini !
Kartu Anggota Pokja SIM PKB adalah kartu resmi yang dikeluarkan oleh Dirjen GTK . Kartu ini sebagai bukti bahwa anda telah resmi terdaftar di SIM PKB serta sebagai bagian berdasarkan komunitas sinkron kelas yg diampu. Adapun tata cara cetak Kartu SIM PKB merupakan menjadi berikut  :

1. Masuk ke alamat : //app.simpkb.id/  menggunakan menggunakan user id dan password yang dimiliki.
2. Setelah page terbuka SIM PKB (GPO) terbuka, klik 3 garis putih yang posisinya  berada di sebelah kiri Menu Beranda
3. Selanjutnya klik Sub Menu Profilku.
4. Di Sub Menu profilku, kita akan melihat data kita misalnya foto profil, data hubungan, data kepegawaian, data Satminkal serta data komunitas. Apabila foto profil belum ada masukan dulu foto profil menggunakan cara mengklik gambar pinsil di sebelah kanan goresan pena Profil. Masukan gambar menggunakan berukuran pada bawah 100 piksel.
5. Selanjutnya buat mencetak kartu, klik gambar printer yang berada di sebelah kanan data komunitas.  Jika anda memakai peramban Google Chrome sistem akan otomatis mendownload kartu serta disimpan dalam bentuk PDF.
6. Untuk melihat kartu output download, silahkan lihat page SIM GPO sebelah bawah kanan. Disana ada nama file ~Kartu Anggota ~. Klik panah mini di sebelah kanan tulisan. Akan terdapat beberapa pilihan. Pilih open jika anda akan membuka dan mencetak kartu.  Klik Show in folder, buat melihat lokasi folder tempat file tersebut berada. . Anda pula mampu memindahkan file kartu SIM PKB ke tempat yang anda ingnkan supaya nir lupa folder tempat file tadi berada.
7. Jika anda menentukan open, maka akan muncul kartu SIM PKB. Tinggal klik saja gambar printer buat mencetak kartu. 
8. Jika menggunakan peramban Mozilla Firefox, setelah mengklik pertanda printer, maka akan timbul ventilasi obrolan. Klik oke serta selanjutya sistem akan mendownload kartu.
9. Untuk melihat kartu hasil download, klik tanda panah di sebelah kanan atas desktop (no 1). Untuk membukadan mencetak arsip kartu klik no 2. Jika ingin tahu lokasi penyimpanan file output download, klik no 3.

Demikianlah cara mencetak kartu SIM PKB semoga berguna. Jika anda merasa artikel ini penting silahkan bagikan ke teman anda !

MODUL PKB SD TAHUN 2018 KELAS TINGGI LENGKAP

Di tahun 2017 ini Dirjen GTK (Direktur Jenderal Pengajar serta Tenaga Kependidikan) akan melanjutkan program Guru Pembelajar yang telah dilaksanakan pada tahun 2016 dengan nama yang tidak selaras yaitu  PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan). Program Guru Pembelajara (2016)/PKB (2017) adalah tindak lanjut dari output UKG yang sudah dilaksanakan pada Tahun 2015. 

Setiap pengajar yang telah mengikuti UKG dan memiliki akun SIM PKB dapat melihat raport output UKG tahun 2015 dan riwayat pelatihan guru pembelajar yg telah diikutinya pada tahun 2016. Setiap pengajar dapat melihat di modul mana saja terdapa nilai yg belum memenuhi standar KKM yg telah ditetapkan oleh Dirjen GTK di tahun 2017 yaitu 70 (modul yang belum memenuhi KKM berwarna merah).

Ada kemungkinan modul yg berwarna merah akan bertambah di tahun 2017, lantaran ada peningkatan KKM menurut tahun sebelumnya. Apabila di tahun 2016 KKm yg ditetapkan adalah 65, maka sekarang semakin tinggi menjadi 70. 

Sebagai bahan persiapan buat mengikuti PKB tahun 2017, di bawah ini adalah modul-modul untuk SD  kelas atas juga kelas bawah yg bisa dodwnload sinkron keperluan ( sinkron indikasi merah yg ada pada rapor output UKG).

1. Modul PKB SD Kelas Tinggi KK-A

2. Modul PKB Sekolah Dasar Kelas Tinggi KK-B

3. Modul PKB Sekolah Dasar Kelas Tinggi KK-C

4. Modul PKB SD Kelas Tinggi KK-D

5. Modul PKB SD Kelaas Tinggi KK-E

6. Modul PKB Sekolah Dasar Kelas Tinggi KK-F

7. Modul PKG SD Kelas Atas KK-G

8. Modul PKB SD Kelas Tinggi KK-H

9. Modul PKB SD Kelas Tinggi KK-I

10. Modul PKB SD Kelas Atas KK-J
Modul PKB SD Kelas Bawah bisa didownload DI SINI !

CARA UNDUH SERTIFIKAT PELATIHAN GURU PEMBELAJAR

Program Guru Pembelajar yg dilaksanakan pada Tahun 2016 telah usai dilaksanakan dan diakhiri menggunakan Uji Kompetensi Pengajar di masing-masing TUK. Hasilnya pun telah sanggup dipandang di Portal/Situs Guru Pembelajar yang beralamat pada //paspor.gurupembelajar.id.

Sebagimana dijelaskan pada buku panduan guru pembelajar, apabila nilai kumulatif yang dicapai sang peserta guru pembelajar mencapai nilai 70 atau lebih, maka guru bersangkutan akan menerima sertifikat menggunakan jumlah jam 60 dan apabila kurang berdasarkan 70, maka guru tadi nir akan diberi sertifikat. Cara melihat serta mengunduh sertifikat training GPO bisa dicermati pada bawah ini :

1. Masuk ke alamat : Sim Guru Pembelajar. Login dengan Email dan kata sandi yang benar. Email di sini maksudnya email spesifik yang adalah angka UKG tahun 2015 serta ditambah @guruku.id di belakangnya. Misalnya : 201510912331@guruku.id. Apabila email serta istilah sandi sudah diisi, klik login.

2. Jika email dan kata sandi sahih, Portal Sim Pengajar Pembelajar  akan terbuka. Gulir laman Guru Pembelajar ke bawah sebagai akibatnya timbul menu-menu ; Riwayat Capaian, Riwayat Pelatihanku dan Profilku muncul.

3. Klik pilihan menu Riwayat Pelatihanku. Klik panah di sebelah kanan goresan pena `Riwayat Pelatihan 2017`.

Akan muncul pilihan tahun pembinaan. Pilih tahun training 2016.

Riwayat pembinaan pada tahun 2016 akan terbuka. Disana kita mampu melihat daftar modul yang telah dipelajari, jenis diklat yg diikuti serta nilai. Di sebelah kanan NA (Nilai Akhir) klik tombol unduh buat mengunduh sertifikat.

4. Akan muncul ventilasi obrolan. Klik ok buat mengunduh sertifikat. Cukup satu saja yang diunduh meski terdapat dua menu unduhan lantaran keduanya sama saja. (apabila memakai Google Chrome, sertifikat akan eksklusif diunduh tanpa terdapat jendela dialog)

5. Selesai mengunduh, lihat output unduhan pada folder unduhan/download. Atau apabila bingung buka saja pada browser dengan mengklik pertanda unduhan.  Kalau di Mozilla tandanya adalah pertanda panah di kanan atas aplikasi.

6. Selanjutnya tinggal buka filenya serta printout dengan memakai kertas yag cukup baik.

KEMENDIKBUD UJI KOMPETENSI GURU SUSULAN TANGGAL 1114 DESEMBER 2018

Untuk mengakomodir guru-pengajar  yang belum ikut UKG dalam lepas 09-27 Nopember 2015 karena belum terdaftar menjadi peserta UKG atau sudah terdaftar tetapi verifikasinya belum valid, Kemendikbud akan mengadakan Uji Kompetensi Guru susulan yg ketika penyelenggaraannya tanggal 11-14 Desember 2015

"Pengajar-pengajar yg ingin mengikuti UKG susulan bisa mendaftarkan diri serta melakukan verifikasi ulang ke dinas pendidikan di wilayahnya masing-masing. Verifikasi yg dilakukan wajib valid, agar nir terulang lagi kesalahan pembuktian, misalnya adanya perbedaan antara mata pelajaran yang diampu guru dengan yang keluar saat uji kompetensi, atau mata pelajarannya benar, tetapi jenjang pendidikan dalam soal yg keluar pada UKG berbeda" kata Kepala Bagian Perencanaan Ditjen Pengajar dan Tenaga Kependidikan, Tagor Alamsyah.

Selain itu dia pula menyampaikan bahwa guru yg telah bersertifikasi wajib memilih mata pelajaran pada UKG sinkron dengan sertifikasinya. Sedangkan yang belum mempunyai sertifikat pendidikan mampu memilih mata pelajaran sesuai dengan pelajaran yg diampu di sekolahnya.

Dikatakan juga oleh Tagor bahwa guru yg sudah mengikuti Uji Kompetensi Pengajar per lepas 26 Nopember 2015 sebanyak  2.360.388. “Itu berarti telah 91 %. Sisanya ada 226.885 guru yang akan mengerjakan uji kompetensi hingga nanti jadwal terselesaikan, yaitu 27 November,” ucapnya. Ia  menuturkan, penyelenggaraan uji kompetensi pengajar selama ini berjalan menggunakan baik. Hambatan kecil yang terjadi di lapangan bisa diselesaikan sinkron prosedur.

Tidak ada hukuman atau Uji Kompetensi remidial bagi pengajar yang memperoleh nilai UKG rendah. Pelaksanaan Uji Kompetensi Guru dimaksudkan buat memotret dan menganalisa peta kompetensi masing-masing individu guru. Tindak lanjut menurut UKG adalah Diklat dan pelatihan yg terarah guna meningkatkan kompetensi pengajar pada Indonesia.

(Sumber ://www.kemdikbud.go.id)

TINDAK LANJUT UJI KOMPETENSI GURU TAHUN 2018

Uji Kompetensi Guru Online Tahun 2015 bukanlah yg pertama dilaksanakan sang pemerintah. Kemdikbud pernah mengadakan UKG Online pada tahun 2012, namun tidak semua pengajar mengikutinya. Hanya guru yg sudah mendapat tunjangan tunjangan profesi saja yang mengikuti UKG ketika itu.

Hasil berdasarkan UKG tahun 2012 ternyata tidak memuaskan. Nilai tertinggi 91,00, nilai terendah 1,00, dan nilai homogen-rata secara nasional 43,82, jauh menurut asa yaitu minimum nilai homogen-homogen nasional 70,00. Ketika itu banyak warta yg mengungkapkan bahwa pemeritah akan menindaklanjuti output UKG dengan mengadakan pelatihan bagi pengajar yang memperoleh output UKG kurang. Namun ternyata sampai ketika ini tindak lanjut itu tidak pernah terdapat serta entah dijadikan apa hasil UKG yg dilaksanakn tahun 2012 itu.

Untuk UKG tahun 2015 yang kini sedang dilaksanakan, diperkirakan  hasilnya nir akan jauh tidak selaras menggunakan UKG tahun 2012. Untuk tahun 2015 ini nilai minimum yang diharapkan dicapai sang pengajar merupakan 55. Kita nir memahami apa yg akan dilakukan pemerintah pada hal ini Kementrian Kebudayaan, Pendidikan dasar serta Menengah menanggapi hasil berdasarkan UKG tahun 2015 ini. Apakah hanya akan dilupakan seperti output UKG tahun 2012 atau terdapat tindakan konkrit untuk menindaklanjuti output UKG tersebut?

Bila melihat menurut kitab petunjuk pelaksanaan UKG tahun 2015, disana secara garis besar dikatakan bahwa pelaksanaan UKG ini bertujuan buat : 1) Memperoleh warta tentang gambaran kompetensi guru, khususnya kompetensi pedagogik dan profesional sinkron menggunakan baku yang sudah ditetapkan. 2) Mendapatkan peta kompetensi pengajar yg akan menjadi bahan pertimbangan pada menentukan jenis pendidikan dan pelatihan yang harus diikuti oleh guru pada acara training serta pengembangan profesi pengajar pada bentuk kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB). 3) Memperoleh output UKG yg adalah bagian berdasarkan evaluasi kinerja pengajar serta akan menjadi bahan pertimbangan penyusunan kebijakan pada menaruh penghargaan serta apresiasi kepada guru.

Hasil UKG tahun 2015 ini pula ucapnya akan diintegrasikan menggunakan program Penilaian Kinerja Pengajar serta Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan sebagaimana diamanatkan dalam Permenpan dan RB Nomor 16 Tahun 2009 menjadi persyaratan promosi dan jabatan fungsional guru. Pengembangan keprofesian berkelanjutan dikoordinasikan oleh PPPPTK menurut identifikasi peta kompetensi guru yang diketahui berdasarkan output UKG . UKG ini akan sebagai rencana rutin bagi guru buat mengetahui level kompetensi guru sebagai bahan pertimbangan aktivitas peningkatan profesi pengajar. Dengan demikian, guru nantinya dibutuhkan tidak resisten terhadap UKG dan akan menjadi terbiasa selalu ingin mengetahui level kompetensi melalui UKG serta senantiasa menginginkan kompetensinya buat diukur secara bersiklus.

Mari kita lihat realisasi menurut apa yang telah direncakan sang Direktorat Jenderal Pengajar dan Tenaga kependidikan  itu dilaksanakan atau nir. Bila tidak dilaksanakan, maka jelaslah bahwa UKG ini hanyalah acara yg membuang-buang porto saja.

CEK JADWAL DAN TEMPAT UKG TAHUN 2018

Menjelang aplikasi Uji Kompetensi Pengajar yang akan dilaksanakan mulai Bulan  Nopember 2015, para guru sibuk mempersiapkan segala sesuatunya mulai menurut mencari soal-soal latihan UKG, belajar komputer,  latihan mengerjakan soal UKG online serta mencari berita tentang waktu dan tempat aplikasi UKG.

Bagi rekan guru yang ingin melihat jadwal dan tempat pelaksanaan UKG mampu dipandang pada //sergur.kemdiknas.go.id/?Pg=ukg15  .

Silahkan masukan NUPTK atau Nomor peserta di kolom atas sebelah kiri kemudian klik cari. Bisa pula dengan memasukan nama serta kabupaten tempat PNS berdomisili dan klik cari.nanti akan muncul data calon peserta UKG lengkap dengan jadwal dan tempat aplikasi UKG. Bila ingin memiliki dokumennya klik `ctrl serta P`secara bersamaan. Selanjutnya klik simpan buat menyimpan.

Sedangkan buat mencetak kartu peserta UKG sebagaimana diinformasikan pada laman Info GTK silahkan perwakilan dari sekolah buat menghubungi Admin Dinas Pendidikan buat mencetak Tanda peserta UKG 2015.

SOAL LATIHAN UJI KOMPETENSI GURU TAHUN 2018

Sahabat pengajar, berikut adalah adalah soal -soal latihan buat persiapan uji kompetensi pengajar. Soal-soal ini merupakan arsip soal menurut UKA(Uji Kompetensi Awal) PLPG tahun 12 buat Pengajar Kelas SD. Meskipun telah relatif lama tapi materinya masih relevan menggunakan kisi-kisi soal UKG tahun 2015 yg dimuntahkan oleh Dirjen Pengajar Depdiknas.

1.pada umumnya cerita rakyat berisi pesan moral,termasuk cerita "Malin- Kundang"! Cerita masyarakat ini mengisahkan MalinKundang yg semula menjadi nelayan miskin. Untuk memperbaiki kehidupannya,Malin Kundang merantau" serta ia sukses menjadi padagang yg kaya raya.setelah menikah, beliau memutuskan untuk kerribali ke kampung halamannya. Dipelabuhan, beliau disambut sang sorang wanita tua berbaju kotor serta lusuh, yaituibunya. Akan namun, ia mengusir dan mengingkari bahwa wanita itu ibunya karenamalu menggunakan istrinya. Ibunya sangat marah serta mengutuk Malin Kundang, "OhTuhan, jika sahih dia ariakku, saya sumpahi beliau menjadi sebuah batu".tfdakberapa lama tubuh Malin Kundang perlahan sebagai kaku serta lamakelamaan akhirnyaberbentuk sebagai :sebuah batu karang. Sampai waktu ini Batu Malin Kundang masihdapat dipandang di sebuah pantai bernama pantai Air Manis, pada selatan KotaPadang, Sumatera Barat.

Pesan moraldalamb cerita"Malin Kundang" adalah ..

            A. Anjuranuntuk berbakti kepada orang tua.
            B. Anjuranuntuk patuh kepada orang tua.
            C. Nasihatuntuk menghormati orang tua.
            D. Nasihat buat tidak durhaka pada orang tua.

2.perhatikanpenggalan puisi berikut.

Ah,apa guna kusesalkan

Menyesal tua tiada berguna

Hanyamenambah luka sukma

Kepadayang muda kuharapkan

Aturbarisan di pagi hari

Menujupadang bakti

Penggalanpusi di atas memuat pesan-pesan sebagai berikut, kecuali...

            A.orang mudaharus siap menghadapi kehidupan masa depan.

            B.menyesal dalam masa tua hanya semakin menyakitkan.

            C.orang tuaharus terus berjuang di padang bakti.

            D.tidak terdapat gunanya menyesal pada haritua.

3.ada limajenis ihwal atau karangan dalam bahasa Indonesia yaitu narasi, pelukisan,eksposisi, -argumentasi, serta persuasi. Masing-masing jenis tentang mempunyaikarakteristik serta kegunaan yg berbeda. Perbedaan antara narasi dandeskripsiadalah sebagai berikut, kecuali... .

        A.narasimerupakan bacaan yang berisi penjelasan, sedangkan deskripsi berisi•penceritaan.

    B.narasimemuat urutan rangkaian peristiwa, sedangkan deskripsi memuat gambaran suatu    peristiwa.

     C.penulisannarasi tidak perlu melibatkan panca indra, sedangkan penyusunan pelukisan harusmelibatkan panca indra.

        D.narasimerupakan bacaan yang berisi penceritaan, sedangkan pelukisan berisipenjelasan.

4.adakalanya sebuah surat tidak hingga kepada alamat yang dituju sehinggadikembalikan ke pengirimnya. Salah satu penyebabnya adalah kurang lengkap ataukurang jelasnya alamat tujuan surat. Di antara penulisan alamat tujuan suratberikut ini, yang paling lengkap serta kentara merupakan ...

            A.kepada

              Yth. Saudaraku Ani

              di Jin. Melati RT 03, RW 0 1 , Laweyan, Solo

            B.kepada

            Ani

            Jin. Melati 13A, Laweyan, Solo

           C.yth. Ani

           RT 0 3 R W 1 , Pajang, Laweyan, Solo.

           D.kepadaYth.

     Ani

    diJalan Melati, Gang IV, Laweyan, Surakarta

5.ada sebuahsurat yg memuat komponen-komponen menggunakan urutan menjadi berikut:

1)Tempat dantanggal surat

2)Alamat dantujuan surat

3)Pembuka

4)Isi surat

5)Penutup

6)Tandatangan

7)Namaterang

6.ditinjaunyadari kerangkanya, surat tersebut bisa mengkategorikan sebagai surat....

          A.resmi.

          B.dinas.

          C.pribadi.

          D.dagang

7.sudutpandang yg banyak dipakai dalam cerita.terdapat dua, yaitu sudut pandang orangpertama serta ketiga. Pehggalan cerita berikut adalah mengunakan sudut pandang orangketiga, kecuali...

   A.kata PangHangru "Ambillah rencong serta ikat kepalaku. Larilah lekas dalam ibumu.sampaikan salamku dan teruskan usaha!"

B.raraAnteng amat gelisah. Ternyata raksasa itu amat giat. Malam masih panjang,namun pekerjaan raksasa itu hampir selesai. Rara berpikir mencari nalar.

   C.sebelummemancing, Rudi mencari urnpan cacing terlebih dahulu. Tidak terlalu sulitkarena Paman Haris sudah memberi memahami tempat yg banyak cacingnya. Setelahmendapat relatif banyak cacing, Rudi melemparkan kailnya ke sungai.

    D.gajah takmau mengelakkan diri, kemudian gajah mencicipi nyeri di kakinya, sekujurtubuhnya gemetar danpandangan matanya nanar dan berkunangkunang.

8.perhatikanpenggalan puisi berikut

Segala menebal

Segala mengental

Segala tidak terkenal

Selamat tinggal

Setelah membaca penggalan puisi Chairil Anwardi atas, keindahan yg relatif cepat dapat dinikmati terletak pada ...

      A.diksinya.

      B.temanya.

      C.iramanya.

      D.rimanya.

9.kegiatanparafrase dalam apresiasi sastra adalah membarui bentuk sastra. Salah satupengubahan bentuk tersebut adalah mengganti puisi menjadi prosa. Berikut inimerupakan langkah-langkah menyusun parafrase puisi ke pada bentuk prosa, kecuali...

         A.menentukanmakna dalam (setiap) baris puisi.

         B.menentukanmakna denotatif dan konotatif.

         C.menentukanmakna struktural/gramatikal.

         D.menentukan makna utuh/keseluruhan.

10.apresiasi drama dapat dilakukan secaralangsung juga tidak pribadi. Selain itu, juga dapat silakukan secarareseptif maupun produktif. Kegiatan di bawah ini termasuk apresiasi drama secaratidak langsung, kecuali...

          A.menceritakankembali.

          B.membacanaskah drama.

          C. Menonton pertunjukan drama.

           D.pertunjukkanyang menggunakan mimic

11.mayoritas penduduk Indonesiaadalahmultibahasawan, yaitumenggunakan beberapa bahasa untuk berkomunikasi.akan tetapi,bahasa pertama sebagian akbar anak Indonesia merupakan...

A.bahasaIndonesia serta bahasa Jawa.

B.bahasadaerah serta bahasa Jawa.

C.bahasaJawa serta bahasa lokal.

D.bahasa daerah serta bahasa Indonesia

12.dalampembelajaran menulis, Ibu Siti melakukannya dengan melatih siswa merriilih danmembatasi topik, lalu membuat kerangka karangan. Setelah itu, dia melatih siswauntukmengembangkan kerangka karangan sebagai" karangan ad interim,melakukan revisi isi, serta penyuntingan bahasa. Ini menampakan Ibu Sitimemandang pembelajaran menulis menjadi suatu ...

A.objek.

B.subjek.

C.proses.

D.produk.

13.: Penilaianmenulis dapat dilakukan menggunakan menugasi murid menuliskan balik sebuahparagraf yang dibacanya menggunakan istilah-pungkasnya sendiri. Ini menunjukkanteknik  tes yg diterapkan merupakan...

A.menulis ringkasan.

B.menyalin paragraf.

C.menjiplak.

D.menulis terpadu,

14.ruly adalah siswakelas IV Sekolah Dasar. Pada pembelajaran bahasa Indonesia, Ibu Guru meminta seluruh siswamenyimak cerita yang disampaikan siswa lain. Ruly menyimak dengan tekun ketikaada temannya yg sedang membicarakan cerita. Oleh karena itu, ia dapatmenyambung cerita temannya dengan lancar. Ini menampakan aktivitas pembelajaranyang diterapkan pengajar adalah ....

A.melanjutkan cerita.

B.menyelesaikan cerita.

C.menyimak cerita.

D.,D. Menyambung cerita.

15.pengajar kelas VI SD menyusun planning pembelajarandengan mated "Menulis laporan output pengamatan". Rumusan tujuanpembelajaran yg sempurna merupakan ...

A.melalui aktivitas membaca sebuah laporan, siswadapat menuliskan balik isinya menggunakan kata-katanya sendiri.

B.siswa dapat menulis sinkron dengan menerapkanejaan secara sahih.

C.melaui pengamatan lingkungan, anak didik dapatmenuliskan output amatannya dengan bahasa yang baik dan sahih.

D. Siswa bisa menulis laporan dengan benar.

16.ibu Tinisedang mengajarkan membaca permulaan pada anak didik kelas I SD. Mula mula iamemperiihatkan sebuah gambar anak wanita yg pada bawahnya masih ada goresan pena"i - ni. Na - ni.sambil memilih gambar, Ibu Tini berkali-kali mengatakan/ i - ni ma -ma bu - pada/ yang lalu ditirukan murid-muridnya. Selanjutnya,beliau hanya memperlihatkan tulisan tanpa diikuti penunjukan gambar, begitu seterusnya.huruf-hUruf yg dikenalkan kepada murid telah dipilih Ibu Tini dengart mempertimbangkantaraf kemudahan pengucapannya oleh murid kelas I. Huruf-alfabet yang paling awaldikenalkan pada anak didik adalah

A. A, i,m, n. ;

B . I, u,b, d.

C. A, i,b, d.

D. A, u,m, n.

17.seorang guru kelas IV SD akan melakukanpembelajaran menulis narasi dengan media gambar. Aktivitas pada bawah ini jugatermasuk pembelajaran menulis narasi buat murid kelas tinggi, kecuali...

A. Menulis laporan kegiatan wawancara.

B.menulispengalaman bersama orang lain.

C.menceritakanpengalaman yang paling berkesan.

D.melengkapicerita rumpang.

18.pembelajaran menulis permulaan dapat dilakukandengan urutan langkah sebagai berikut ini. Pertama-tama, dilakukan pengenalansebuah istilah yg lalu dianalisis menjadi suku istilah dan huruf hingga siswabenar-benar bisa membaca serta menulis masing-masing huruf. Langkah berikutnya,dilakukan pembentukan suku kata serta kata-istilah lain dengan menggunakanhuruf-alfabet tersebut. Misalnya: menurut kata s a - p u, dianalisis dalamsuku istilah sa dan pu, selanjutnya dianalisis hurufhurufnya, yaitus, a, p, u. Setelah mampu membaca dan menulis keempat alfabet tersebut,siswadilatih membangun suku istilah serta kata-kata lain, misalnya u - sap, u -pas, a - pus, pa - us, pu - as, su - ap, dan Iain-Iain. Dengan demikian,metode yangdigunakan pada pembelajaran menulis permulaan tadi adalah ...

A.metodeSAS.

B.metodeglobal.

C.metodehuruf.

D.metodekata lembaga.

19.cina merupakan galat satu negara bulu tangkisdi global. Negara ini pernah mendapatkan Piala Uber dan-Piala Thomas.akhir-akhir ini, prestasi para atletnya, terutama atlet putra", agakmenurun. Meskipun demikian.gina tetap negara paling kuat dalam olah raga bulutangkis. Kata kunci paragraf di atas adalah ...

A.cina dannegara bulu tangkis.

B.cina danpiala uber.

C.cina danpiala thomas.

D.cina danprestasi bu!U tangkis.

20.seorang orator menguraikan pidatonya secarapanjang lebar. Mula-mula ia menggambarkan syarat-syarat saat ini, kemudianmenganalisis karena-sebab yg menimbulkannya. Dengan demikian, orasi tersebutmenggunakan pola uraian ...

A.sebab - akibat.

B.akibat - karena.

C.umum - spesifik.

D.khusus - generik.

21.sejak memasuki era reformasi, terdapat ihwal inginmerubah pancasila sebagai dasar negara menggunakan ideologi lain. Maka Majelis Permusyawaratan Rakyat segeramembuat ketetapan yg isinya penegasan pulang Pancasila menjadi dasar negara.hal itu diatur dalam ...

A.tap MPRno. XVIII/Majelis Permusyawaratan Rakyat/1998.

B.tap MPRno. III/MPR/2000.

C.tap MPRno. I/MPR/2003.

D.tap MPRno. XVII/Majelis Permusyawaratan Rakyat/1998.

22.pancasila sebagai ideologi nasional mempunyai2 fungsi yaitu menjadi asa serta pemersatu masyarakat. Program pemerintahtentang PNPM (Program Nasional Pemberdayaan Masyarakat) merupakan wujud dariideologi Pancasila khususnya sila ke lima yaitu ...

A.pemerataankesempatan kerja.

B.pemersatumasyarakat.

C.mewujudkancita-cita bangsa.

D.jaminanhak asasi manusia.

23.perwujudan sila kelima Pancasila diantaranyapenyusunan UU mengenai Badan Penyelenggaraan Jaminan Sosial (BPJS). Hal inimerupakan komitmen pemerintah buat mewujudkan sila ke lima dan ketentuan yangterdapat dalam Undang-Undang Dasar 1945 khususnya pasal ...

A.31, tentang pendidikan.

B. 32, tentang anak-anak terlantar.

C. 33, mengenai perekonomian

D. 34, tentang fakir miskin

24. Bentuk negara "kesatuan"Republik Indonesia adalah pilihan bagi bangsa Indonesia, bukan bentuk negaraserikat. Hal yang perluditanamkan pada siswa Sekolah Dasar dengan konsep NKRI merupakan ... •.

A.pemerintahdaerah dibawah pemerintah pusab. .

B.pemimpinnegara adalah presiden.

C.di dalamnegara nir terdapat negara.

D.negaramemiliki kedaulatan.

25. Media televisi selalu dibanjiridengan iklan produk luar negeri. Sebagai seseorang pengajar PKn perlu menanamkansikap nasionalisme dalam siswa. Salah satu bentuk manifestasi nasionalisme dalamkehidupan sehari-hari diwujudkan menggunakan cara ...

A.mengutamakanproduk pada negeri.

B.kebanggaanterhadap pendidikan pada negeri.

C.apatisterhadap kebudayan asing.

D.mencintaiproduk dalam negeri.

26. Pemilu adalah wahana demokrasirakyat Indonesia. Jika UU Pemilu terdapat sebagian pasal yg bertentangandengan pasal 28 Undang-Undang Dasar 1945, maka lembaga yg berwenang melakukan uji materiadalah ...

A.ma.

B.mk..

C.ky.

D.dpr.

27. Pemekaran berdasarkan satu kelurahanmenjadi 2 kelurahan atau lebib, diatur sesuai PP no.73 tahun 2005 yaitu harusmemenuhi persyaratan eksklusif. Syarat yg harus dipenuhi diantaranya telahmenyelenggarakan pemerintahan selama minimal ...

A.lima tahun.

B.6 tahun.

C.7 tahun.

D.8 tahun.

28. Emansipasi wanita membawa dampakpositif pada peranan wanita pada dunia politik. Akhir-akhir ini UU Pemilumemberi kondisi dalam tiap partai politik peserta Pemilu memperhatikan keterwakilanperempuan sekurang-kurangnya ...

A.20%.

B.30%.

C.40%.

D.50%.

29. Siswa Sekolah Dasar mulai kelas IV sudahdikena.lkan pemerintah wilayah supaya ada pemahaman peduli lingkungan yang terkaitdengan keanggotaan legislatif. Menurut UU No. 27 tahun 2009 mengenai MPR, DPR,DPRD, jumlah keanggotaan DPRD Propinsi dan DPRD Kabupaten/ Kota ....

A.dprDPropinsi 25-100, DPRD Kabupaten/ Kota 15-50.

B.dprDPropinsi 35-100, DPRD Kabupaten/ Kota 20-50.

C.dprDPropinsi 40-100, DPRD Kabupaten/ Kota 25-50.

D.dprDPropinsi 50-100, DPRD Kabupaten/ Kota 30-50.

30. Dalam setiap upacara di sekolahselalu dibacakan pembukaan UUD 1945, pada alinea ke 4 terdapat tujuan negara.prinsip politik luar negeri Indonesia adalah bebas serta aktif. Contoh dariperwujudan politik luar negeri Indonesia yang aktif merupakan ...

A.A Ikutmembantu perdamaian global.

B.menjadianggota PBB.

C.selaluaktif memerangi terorisme.

Selalumenjalin hubungan khusus daerah Asia.

(Bersambung)

DOWNLOAD KISIKISI UJI KOMPETENSI GURU TAHUN 2018

Berdasarkan jadwal yg dikeluarkan Kementerian  Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Guru serta energi Kependidikan  aplikasi UKG tahun ini akan dilaksanakan pada tanggal 09-27 Nopember 2015.  Untuk mempersiapkan hal tadi maka tak terdapat salahnya kita membuka pulang kitab -kitab keguruan serta materi pembelajaran sesuai jenjang pendidikan masing-masing.

Bagi rekan rekan guru yg ingin mempelajari materi yang berkaitan menggunakan UKG tetapi gundah memilih materi mana saja yang harus dipelajari maka usahakan download dulu terali soal Uji Kompetensi Guru tahun 2015 yang dimuntahkan sang Dirjen Pengajar Depdiknas. Dengan berpedoman pada kisi-kisi gampang-mudahan saja soal yang nanti keluar nir begitu meleset berdasarkan apa yg.dipelajari kini .

Untuk mendownload kisi-kisi UKG tahun 2015 bisa dilihat pada //gtk.kemdikbud.go.id/kisi-kisi-ukg/

Untuk mengetahui fakta tentang UKG yg berkaitan menggunakan Nomor Peserta, Tempat UKG dan Jadwal UKG dapat dicermati pada link pada bawah ini ;

//223.27.144.195:8081/

//223.27.144.195:8082/

//223.27.144.195:8083/

//223.27.144.195:8084/

//223.27.144.195:8085/

//223.27.144.195:8086/

Bila kemudian anda menerima tampilan misalnya di bawah, klik tombol beranda serta anda akan masuk ke page Info GTK.

Silahkan login menggunakan user id NRG atau NUPTK dan password tahun bulan serta tanggal lahir. Jika berhasil maka kita akan masuk ke laman utama GTK

Di sana ada 2 menu utama. Menu pertama adalah Validasi data pengajar yang berisi data pengajar yang berasal menurut Dapodik dan disana jua kita mampu melihat status penerbitan SK Tunjangan Sertifikasi. Untuk Tab ke 2 adalah Info UKG. DI sini kita mampu melihat liputan seputar UKG yg akan dilaksanakan pada bulan Nopember 2015.

PELAKSANAAN UJI KOMPETENSI GURU TAHUN 2018

Dipenghujungtahun 2015 tepatnya di Bulan Nopember pemerintah melalui Direktur Jenderal Gurudan Tenaga Kependidikan akan menyelenggarakan Uji Kompetensi Guru. Penyelenggaraanuji kompetensi guru bertujuan diantaranya : 1) Memperoleh keterangan tentanggambaran kompetensi guru, khususnya kompetensi pedagogik serta profesional sesuaidengan standar yg telah ditetapkan. Dua) Mendapatkan peta kompetensi pengajar yangakan sebagai bahan pertimbangan pada memilih jenis pendidikan dan pelatihanyang wajib diikuti oleh guru dalam program pembinaan serta pengembangan profesiguru dalam bentuk kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB). Tiga) Memperolehhasil UKG yang adalah bagian berdasarkan evaluasi kinerja pengajar serta akan menjadibahan pertimbangan penyusunan kebijakan pada menaruh penghargaan danapresiasi pada pengajar.

Latarbelakang dilaksanakannya Uji kompetensi pengajar adalah Undang–Undang RepublikIndonesia Nomor 14 Tahun 2005 mengenai Guru dan Dosen yg secara eksplisitmengamanatkan adanya training serta pengembangan profesi guru secaraberkelanjutan sebagai aktualisasi menurut sebuah profesi pendidik. PengembanganKeprofesian Berkelanjutan dilaksanakan bagi semua pengajar, baik yg sudahbersertifikat maupun belum bersertifikat.

Berkaitandengan acara tersebut, pemetaan kompetensi yang secara lebih jelasnya menggambarkankondisi objektif guru dan adalah warta penting bagi pemerintah dalammengambil kebijakan terkait dengan materi serta taktik pelatihan yangdibutuhkan oleh pengajar. Peta guru tadi dapat diperoleh melalui uji kompetensiguru (UKG). Sasaran acara taktik pencapaian target RPJMN tahun 2015–2019antara lain adalah meningkatnya kompetensi guru serta energi kependidikan dilihatdari Subject Knowledge dan Pedagogical Knowledge yang diharapkanakan berdampak dalam kualitas output belajar murid. Oleh karena itu untukmengukur capaian RPJMN, maka dalam tahun 2015 UKG akan dilaksanakan bagi seluruhguru di Indonesia.

PesertaUji Kompetensi Pengajar

1.persyaratan peserta Uji Kompetensi Guru

a.semua guru baik yang sudah mempunyai sertifikat pendidik juga yg belummemiliki sertifikat pendidik.

b.pengajar PNS serta bukan PNS yang terdaftar di dalam Data Pokok Pendidikan (Dapodik).

c. Memiliki NUPTK atau Peg.id

d. Masih aktif mengajar mata pelajaran sinkron menggunakan bidangstudi tunjangan profesi serta/atau sinkron dengan kualifikasi akademik.

SistemUji Kompetensi Pengajar

UKGdilaksanakan menggunakan 2 sistem yaitu:

1. Sistem online, dilaksanakanpada daerah yang terjangkau jaringan internet dan mempunyai ruangan yangberisi perangkat laboratorium komputer serta terhubung pada jaringan intranet.

2.sistem offline atau manual dilaksanakan dalam daerah yg tidakterjangkau jaringan internet dan tidak mempunyai ruangan yang berisilaboratorium personal komputer dan nir terhubung pada jaringan internet.

WaktuPelaksanaan Uji Kompetensi Pengajar

1.sistem Online

PelaksanaanUKG online tahun 2015 akan berlangsung antara tanggal 9-27 November 2015secara serentak pada semua Indonesia. Jadwal aplikasi UKG dipengaruhi bersamaoleh PPPPTK/LPPKS/ LPPPTK-KPTK, bersama LPMP serta dinas pendidikan kab/kota.durasi pelaksanaan UKG pada masing-masing kabupaten/kota akan berbeda-bedabergantung pada jumlah Tempat Uji Kompetensi (TUK) serta jumlah peserta padamasing-masing daerah. Semakin banyak Tempat Uji Kompetensi (TUK) semakin cepatpelaksanaan UKG.

2.sistem Offline

Waktu pelaksanaan UKG Offlinedilaksanakan serentak pada semua Indonesia selama 1 (satu) hari, jadwalpelaksanaan akan ditentukan kemudian diantara lepas pelaksanaan UKG onlineatau sesudah UKG online selesai.

Untuk mengetahui tentang penetapan peserta uji kompetensi guru serta jadwal pelaksanaan UKG masing-masing pengajar dapat dilihat di Info Guru

Sumber : Buku Pedoman Pelaksanaan Uji kompetensi Guru  KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN  DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGAKEPENDIDIKAN  2015

CONTOH SOAL UJI KOMPETENSI GURU

Berdasarkan kabar yg dirilis pada website Direktorat Jendral Pengajar Dan Tenaga Kependidikan , dalam bulan Nopember Tahun 2015 akan diselenggaran Uji Kompetensi pengajar. Uji Kompetensi ini harus diikuti sang semua pengajar baik pengajar PNS juga Guru honorer dengan kondisi sudah memiliki NUPTK. Uji kompetensi ini bertujuan buat memetakan kompetensi guru serta melihat citra objektif pengajar serta merupakan sumber berita krusial bagi pemerintah buat menentukan kebijakan yang menyangkut materi dan struktur training yg diperlukan guru.
Hasil UKG tahun 2015 ini akan diintegrasikan dengan acara Penilaian Kinerja Pengajar serta Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan sebagaimana diamanatkan pada Permenpan dan RB Nomor 16 Tahun 2009 menjadi persyaratan kenaikan pangkat serta jabatan fungsional guru. Pengembangan keprofesian berkelanjutan dikoordinasikan sang PPPPTK menurut identifikasi peta kompetensi pengajar yg diketahui berdasarkan output UKG . UKG ini akan sebagai rencana rutin bagi guru buat mengetahui level kompetensi pengajar menjadi bahan pertimbangan aktivitas peningkatan profesi pengajar. Dengan demikian, pengajar nantinya dibutuhkan tidak resisten terhadap UKG dan akan sebagai terbiasa selalu ingin mengetahui level kompetensi melalui UKG serta senantiasa menginginkan kompetensinya buat diukur secara terjadwal.

Uji kompetensi ini sesungguhnya bukan hal yang baru. Pada tahun 2012 kemendikbud melalui BPSDMPK PMP telah melaksanakan uji kompetensi pengajar secara online terhadap guru yg sudah bersertifikat pendidik serta pula bagi pengajar yang akan mengikuti PLPG tahun 2012, 2013,2014 dan 2015.
Untuk melihat kabar mengenai Uji Kompetensi Guru, bisa dilihat pada gosip GTk yg beralamat pada  //223.27.144.195:8081/  , //223.27.144.195:8084/ . Bila anda lalu menerima tampilan page misalnya di bawah, klik saja beranda serta anda akan masuk ke page Info GTK.

Sebagai persiapan pada mengikuti uji kompetensi guru serta meskipun waktunya masih usang, tapi tidak ada salahnya bila kita mempersiapkan diri mulai dari sekarang. Bagaimanapun tidak terdapat jalan bagi kita kecuali mengikuti apa yang sudah digariskan oleh pemerintah seraya berusaha semaksimal mungkin.
Soal UKG yang dilaksanakan  tahun 2014

Baca Juga

• Contoh Soal Uji Kompetensi Guru
• Contoh Soal Uji Kompetensi Guru Pai
• Contoh Soal Uji Kompetensi Guru Sma
• Contoh Soal Uji Kompetensi Guru Sd
• Contoh Soal Uji Kompetensi Guru Paud
• Contoh Soal Uji Kompetensi Guru Tkj
• Contoh Soal Uji Kompetensi Guru 2017
• Contoh Soal Uji Kompetensi Guru Tk Dan Jawabannya
• Contoh Soal Uji Kompetensi Guru Sd Dan Kunci Jawaban
• Contoh Soal Uji Kompetensi Guru Tk

Bagi rekan yang membutuhkan soal-soal UKG tahun 2012 sebagai bahan buat belajar mempersipakan diri mengikuti UKG secara lengkap bisa pada download  di sini . Selain itu terdapat beberapa link buat menerima soal-soal latihan UKG yg asal dari asal lain.
1. Soal latihan UKG yg dipublikasikan sang Kurnia Septa : //www.mediafire.com/view/?Mecb2t465gtvnct
2. Soal latihan UKG yang dipublkasikan sang Sitti Nahria Saidvia :
//id.scribd.com/doc/237068990/Kunci-Dan-Soal-Ukg-Sd-Plpg-Guru-Sd-2014

Referensi: //www.harianterbit.com/hanteriptek/read/2015/08/08/37614/22/22/Kemendikbud-Uji-Kompetensi-38-Juta-Pengajar-Tahun-Ini