MEMBUAT TELAAH STRUKTUR TEKS CERITA FANTASI BELAJAR DARI GAJAH MADA

Salah satu bagian dalam kitab teks bahasa Indonesia buat SMP/MTs kelas VII (7) adalah membuat telaah terhadap struktur teks cerita fantasi. Yang dimaksud menggunakan telaah, adalah pencermatan terhadap sebuah teks cerita fantasi.
Karena yg akan ditelaah adalah sebuah teks cerita fantasi dari struktur teksnya, maka harus diketahui terlebih dahulu apa saja struktur teks cerita fantasi.
Adapun struktur teks cerita fantasi mencakup tiga utama utama, yaitu adanya orientasi, komplikasi, dan orientasi.
Seperti yang sudah diketahui, stuktur teks cerita fantasi bagian orientasi berisi pengenalan bagian cerita. Baik latar maupun tokoh yg masih ada dalam teks cerita fantasi tersebut. Bagian komplikasi teks fantasi mendeskripsikan permasalahan-permasalahan yang dialami oleh para tokoh pada cerita. Sementara bagian resolusi, berisi tentang cara merampungkan perkara (komplikasi).
Dalam membuat telaah teks cerita fantasi, diperlukan dua hal utama. Yaitu pemahaman terhadap struktur teks cerita, seperti yg sudah dijelaskan pada atas. Juga pemahaman terhadap cerita yang sedang ditelaah.
Nah, dalam goresan pena kali ini, yg akan ditelaah adalah contoh teks cerita fantasi yang berjudul Belajar berdasarkan Gajah Mada. Untuk lebih mengenal siapa sih sebenarnya Patih Gajah Mada itu. Bisa dibaca dalam artikel: Biografi Singkat Gajah Mada, Candi Trowulan dan Teks Cerita Fantasi
Ada baiknya, sebelum menciptakan telaahnya lebih dulu dibaca teks cerita fantasi 'Belajar berdasarkan Gajah Mada'.
Setelah membaca teks cerita fantasi 'Belajar menurut Gajah Mada' kita bisa melanjutkan untuk menelaahnya.
Di kitab teks bahasa Indonesia buat SMP kelas 7, sudah ada model telaah terhadap teks cerita fantasi. Contoh jajak itu sengaja dibuat rumpang, supaya murid berlatih sendiri buat melengkapinya. Akan tetapi, umumnya siswa permanen kesulitan membuatnya. Maka berdasarkan itu, dalam artikel ini disediakan hasil telaah yang masih rumpang, sekaligus satu contoh telaah teks cerita fantasi Belajar dari Gajah Mada yang sudah utuh.
Contoh jajak teks cerita fantasi Belajar dari Gajah Mada menurut struktur teksnya.
(Contoh yg masih rumpang/belum lengkap).
Cerita fantasi yg berjudul Belajar menurut Gajah Mada mempunyai bagian struktur erita yg lengkap yaitu orientasi, komplikasi, dan resolusi. Alur dimulai menurut orientasi, komplikasi, serta diakhiri resolusi. Bagian orientasi berupa ....................................................................................................
.......................................................
Bagian komplikasi berupa ................................................................................................................. ...................... ........................................... ............................
Bagian resolusi berupa.................................. .................................................................................. ....................... .................................. ......................................
Cerita fantasi tersebut menggunakan latar lintas ketika. Cerita dimulai menggunakan latar Candi Penataran kemudian tokoh mengalami peristiwa ajaib yang membawa para tokoh ke zaman Kerajaan Majapahit.
Contoh telaah teks cerita fantasi Belajar menurut Gajah Mada yg sudah lengkap.
Cerita fantasi yang berjudul Belajar berdasarkan Gajah Mada memiliki bagian struktur erita yg lengkap yaitu orientasi, komplikasi, serta resolusi. Alur dimulai menurut orientasi, komplikasi, dan diakhiri resolusi. Bagian orientasi berupa pemaparan tentang anak-anak yg sedang melakukan tugas penelitian pada Candi Trowulan.
Bagian komplikasi berupa rangkaian perkara-masalah yang dialami oleh para murid. Anak-anak itu menerima masalah karena tidak mampu pergi. Apabila ingin pergi wajib bisa memberi jawaban yg memuaskan. Jawaban para anak itu masih kurang memuaskan Gajah Mada karena hanya berdasarkan kepandaian otak. Maka, anak-anak itu kemudian memberikan jawaban yg menampakan bisnis buat menjadi baik. Belajar jujur menggunakan tidak mencontek. Belajar disiplin menggunakan tidak terlambat. Sopan serta menghargai orang lain.
Bagian resolusi berupa kembalinya anak-anak tadi sesudah menaruh jawaban yg menunjukkan bahwa mereka sedang belajar menjadi anak baik. Jadi, yang terpenting serta lebih dihargai sang Gajah Mada merupakan menjadi orang baik. Bukan sekadar sebagai orang pintar saja.
Cerita fantasi tersebut menggunakan latar lintas ketika. Cerita dimulai menggunakan latar Candi Penataran kemudian tokoh mengalami peristiwa ajaib yang membawa para tokoh ke zaman Kerajaan Majapahit.
Baca Juga:
- Komplikasi dan Rangkaian Peristiwa Teks Belajar menurut Gajah Mada
- Resolusi (Penyelesaian Masalah) Teks Belajar dari Gajah Mada
Demikian model jajak struktur teks cerita fantasi belajar menurut Gajah Mada. Jadi, saat ada soal menurut guru, 'buatlah jajak struktur teks cerita fantasi!' bisa membuat seperti ini ya. Kalau ceritanya beda, bukan Cerita Belajar menurut Gajah Mada. Tinggal menyesuaikan saja.

Baca Juga

• Membuat Telaah Struktur Teks Cerita Fantasi Berlian Tiga Warna
• Membuat Telaah Teks Cerita Dari Segi Struktur
• Membuat Telaah Teks Cerita Dari Segi Struktur Berlian Tiga Warna
• Membuat Telaah Teks Cerita Dari Segi Struktur Nya

BIOGRAFI SINGKAT GAJAH MADA CANDI TROWULAN DAN TEKS CERITA FANTASI

Teks cerita fantasi bersifat khayali, ialah sanggup saja sebuah ilusi imajiner hasil karangan pengarangnya tanpa bisa terjadi sama sekali. Namun, pada sebuah teks cerita fantasi yang berupa teks narasi ada kalanya ada irisan dengan keadaan nyata. Salah satu teks cerita fantasi yg mempunyai kaitan atau beririsan dengan keadaan nyata adalah cerita yg berjudul Belajar menggunakan Gajah Mada. 

Hal-hal nyata yg ada dalam teks cerita itu adalah adanya Candi Trowulan, Sumpah Palapa yg diucapkan Gajah Mada, serta adanya tiga anak yang sedang belajar ke Candi Trowulan.

Berikut ini interaksi Cerita tadi menggunakan Kenyataan yg pernah terjadi.

Gajah Mada

Gajah Mada merupakan salah satu tokoh Jawa pada zaman kerajaan, tepatnya zaman kerjaan Majapahit. Gajah Mada sebagai maha patih Majapahit waktu kerajaan yg berpusat pada Jawa bagian timur mendampingi raja yg bernama Hayam Wuruk. 

Gajah Mada merupakan tokoh yang bisa menyatukan hampir semua wilayah nusantara di bawah kekuasan Majapahit. Bahkan disebut-sebut bahwa luas kerajaan Majapahit di masa kepemimpinan Hayam Wuruk yg diwakili oleh Gajah Mada mencapai semua wilayah Asia Tenggara hingga sebagaian daerah India bahkan sampai ke wilayah afrika bagian timur. 

Oleh karena kesuksesannya tadi, Gajah Mada sebagai patih (wakil raja) kerajaan Majapahit yang paling populer. 

Sumpah Palapa

Sumpah palapa (ini juga disinggung pada cerita Fantasi 'Belajar dengan Gajah Mada') merupakan sumpah (janji) yg diucapkan sang Gajah Mada yg menyatakan bahwa dia tidak akan memakan kuliner yg enak sebelum bisa menyatukan semua daerah nusantara ke dalam bendera Majapahit.

Candi Trowulan

Kompleks Trowulan yang berada pada Mojokerto adalah pusat pemerintahan kerjaan Majapahit. Diyakini bahwa ibukota kerajaan Majapahit terdapat di Mojokerto. Dengan pusat istananya terdapat di Trowulan. 

Maka terdapat interaksi bila dalam cerita teks fantasi disebutkan bahwa saat berada di Trowulan mampu pulang ke masa lalu dan bertemu menggunakan Gajah Mada.

RESOLUSI PENYELESAIAN MASALAH CERITA BELAJAR DENGAN GAJAH MADA SEBUAH ANALISIS STRUKTUR TEKS CERITA FANTASI

Seperti yg telah dijelaskan sebelumnya pada Komplikasi serta Rangkain Peristiwa Teks Cerita Fantasi 'Belajar denga Gajah Mada' bagian teks cerita fantasi yang berisi komplikasi nir memuat penyelesaian masalah. Penyelesaian perkara masih ada pada Resolusi.
Maka menurut itu, resolusi berisi 2 hal:
a) Penyelesaian kasus yg tergantung menurut bagian komplikasi.
b) Akhir cerita yang biasanya senang .
Berikut ini adalah output analisis teks cerita fantasi bagian resolusi.
Terlebih dahulu kita lihat dan baca bagian resolusi teks cerita 'Belajar Bersama Gajah Mada' berikut adalah:

Selesai Dani menyelesaikan kalimatnya,  terdengar dentuman keras. Buuuum...! Seakan ada yg mengangkat mereka bertiga datang-tiba sudah kembali berada di area Candi Trowulan  loka mereka melakukan pengamatan. Ketiganya mengusap mata. Seakan tidak percaya mereka saling berangkulan.  

“Benar istilah Gajah Mada tadi...” Handi berucap lirih. 

“Iya kita nir relatif hanya hanya menggunakan pintar” Ardi mengatakan hampir tak terdengar. 

“Ya kita harus mempunyai konduite yg baik...” Dani berteriak lantang sembari menyeret ke 2 temannya  menuju area candi yg harus diamati. Mereka bertiga bertekad merampungkan tugasnya tepat waktu. Seperti biasanya mereka bekerja keras buat membuat sebuah karya.

Penyelesaian masalah pada cerita di atas merupakan berupa kembalinya tiga tokoh anak yang terdapat pada cerita tersebut yaitu Dani, Ardi, serta Handi, ke Candi Trowulan setelah terjebak pada masa lalu dan bertemu dengan Gajah Mada.
Ardi, Dani, serta Handi sanggup pulang setelah sanggup menjawab pertanyaan 'apa yang dilakukan' oleh Gajah Mada. Jaaban terakhir sahih karena ketiganya nir mementingkan diri sendiri, melainkan pula wajib menghormati orang lain.
Di akhir cerita, ketiganya mengambil konklusi bahwa, kita seluruh harus mempunyai perilaku yang baik. Jadi, pintar saja tidak diperbolehkan.
Untuk lebih memudahkan tahu teks cerita fantasi bisa dibaca pula: Biografi Singkat Gajah Mada, Trowulan,  serta Hubungannya dalam Cerita Fantasi 'Belajar menggunakan Gajah Mada'.