CONTOH SOAL PENGGUNAAN KATA DALAM KALIMAT EFEKTIF

Soal yang dibahas dalam tulisan ini diambil berdasarkan soal UN 2016. Dipiliha hanya soal yang berkaitan dengan kalimat efektif serta penggunaan katan.
Soal 1
Bacalah teks berikut!
Tanaman yg dipupuk denganpupuk sangkar ternyata lebih subur serta tahan terhadap penyakit. Daun serta bunga dalam tumbuhan yang dipupuk dengan pupuk kandang lebih banyak. Tanaman pun terlihat lebih kuat serta sehat. Tanaman yang dipupuk menggunakan pupuk kimia mempunyai daun dan bunga yang lebih sedikit. Selain itu, pupuk sangkar mampu menjaga unsur ekuilibrium unsur hara dalam tanah sebagai akibatnya tanaman tetaap menerima gizi secara seimbang. Berbeda menggunakan pupuk kimia yang bisa membuat tanah menjadi rusak.
Perbaikan kata gizi yg tepat dalam teks tersebut merupakan....
a. Nutrisi
b. Vitamin
c. Asupan
d. Kalori
Jawaban:
Yang dibahas pada teks soal pada atas adalah flora. Kata gizi umumnya digunakan buat manusia. Begitu jua dengann vitamin, serta asupan. Sementara istilah kalori umumnya digunakan buat zat yang dibutuhkan oleh manusia atau hewan. Jadi, kata yg paling sempurna buat mengubah istilah gizi pada bacaan di atas adalah kata nutrisi.
Nutrisi adalah  a. Nutrisi.
Soal 2

Perhatikan kalimat berikut!
Setelah mendapat penjelasan menurut pembina OSIS, akhirnya mereka [....] buat saling memaafkan.
Kata yang tepat buat melengkapi kalimat tersebut merupakan....
a. Bersalaman-bersalaman
b. Salam-salaman
c. Bersalam-salam
d. Bersalam-salaman
Jawaban
Kata dasar yg dipakai buat mengisi kekosongan kalimat pada atas adalah sama yaitu istilah 'salam'. Yang perlu dicari merupakan makna imbuhan yang paling sempurna. Dijelaskan pada kalimat, makna yg diperlukan adalah makna 'saling'.
Maka, imbuhan yg bermakna saling adalah jawaban yang paling tepat. Sementara dalam pilihan jawaban pada soal di atas yang paling memungkinkan merupakan b) salam-salaman serta d) bersalam-salaman.
Sementara jawaban a) bersalaman-bersalaman sudah nir mungkin. Karena tidak ada imbuhan ber-an untuk masing-masing istilah ulangnya. Jawaban c) bersalam-salam juga tidak mungkin lantaran nir dikenal istilah imbuhan tersebut.
Jawaban yg paling sempurna adalah d) bersalam-salaman karena ini adalah bentuk imbuhan kata standar. Kata salam-salaman mampu timbul pada ragam nir standar.
Soal 3
Perhatikan teks berikut!
Pelajaran Bahasa Indonesia krusial dalam rangka memeroleh tujuan pendidikan nasional. Pendidikan berdsasarkan Pancasila bertujuan untun menambahkan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
Perbaikan penggunaan istilah memeroleh dan menambahkan yang tepat adalah....
a. Mencari, menumbuhkan
b. Mencapai, meningkatkan
c. Mendapatkan, menstabilkan
d. Menggapai, mengembangkan
Jawaban:
Masing-masing jawaban merupakan sinonim dari soal. Namun wajib dipiliha kata yang paling pas dan sesuai. Kata mencapai, menerima, dan menggapai adalah sinonim atau persamaan istilah memeroleh (memperoleh). 

Kata yg paling sempurna buat dirangkai menggunakan frasa tujuan pendidikan nasional adalah kata mencapai lantaran tujuan berkaitan menggunakan tempat. Tempat atau tingkat, lebih tepat apabila memakai kata dicapai daripada didapatkan. Sementara kata menggapai lebih bersifat puitis. Biasanya, menggapai digunakan buat sesuatu yg ada pada loka lebih tinggi atau tergantung. Misalnya menggapai virtual atau menggapai butir yg ada pada dahannya.
Kemudian, jawaban yg paling tepat buat menambahkan adalah kata meningkatkan. Meskipun bersinonim, istilah menambah dan meningkatkan memiliki perbedaan medan makna. Menambah berarti memperbanyak jumlahnya. Sementara meningkatkan memiliki arti satu namun ditingkatkan kualitasnya.
Contoh, Pak Anton menambah rumahnya. Berarti rumah Pak Anton bertambah satu lagi. Beda menggunakan kalimat Pak Anton semakin tinggi rumahnya. Berarti, Lantai Rumah Pak Anton bertambah akan tetapi rumahnya permanen satu.
Begitu pula menggunakan ketakwaan. Masing-masing warga negara pemeluk agama memiliki keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan yang satu. Jadi, yang perlu adalah meningkatkan ketakwaan tidak menambah ketakwaan. Kualitas ketakwaan yg ditingkatkan.
Soal 4

Perhatikan kaliamt berikut!
Bantuan pada pengunsi yang pada bentuk daripada bahan makanan sangat dianjurkan.
Perbaikan kalimat tadi adalah menghilangkan kata ....
a. Yang, daripada
b. Dalam, sanat
c. Bahan, daripada
d. Bentuk, makanan
Jawaban:

Dalam menjawab pertanyaan soal kalimat efektif seperti ini, bisa dilakukan menggunakan cara bongkar pasang jawaban. Yaitu dengan cara mencoba semua kemungkinan jawaban. Misalnya yang a. Yang dihilangkan adalah istilah yang dan kata daripada. Diaplikasikan ke pada kalimatnya menjadi:
Bantuan kepada pengungsi pada bentuk bahan makanan sangat dianjurkan.
Kalimat tersebut telah efektif. Berarti jawabannya telah sahih.
Penggunaan istilah yang bertujuan buat menyebutkan subjek sehingga nir sebagai predikat. Misalnya:
Orang yg melakukan bepergian jauh tadi disambut dengan meriah.
Orang yg melakukan bepergian jauh merupakan subjek, predikatnya adalah disambut menggunakan meriah. Jika yang dihilangkan, maka akan diperikan lagi menjadi: Orang melakukan bepergian jauh. Maka, orang merupakan subjek, selanjutnya merupakan predikat yang membutuhkan pelengkap. Misalnya: Orang melakukan perjalanan jauh buat mengambil air. Mengambil air adalah pelengkap.
Soal No 5
Bacalah kalimat berikut!
Grup pemberantasan korupsi akan memeriksa pejabat yang terduga penerima suap. Pemeriksaan ini rencanaya akan diperiksakan di gedung KPK, Jakartaa.
Perbaikan kata bercetak miring yg tepat merupakan....
a. Gerombolan , menganggap, dilakukan
b. Grup, menduga, digelar
c. Tim, diduga, dilakukan
d. Tim, diduga, diperkirakan
Jawaban:

Kata yg bercetak miring adalah grup, terduga, dan diperiksakan. 

Grup pemberantasan korupsi. Penggunaan istilah grup pada frasa tersebut tidak tepat. Grup biasanya digunakan untuk menyatakan kelompok musik. Misalnya grup band. Pilihannya antara kelompok dan tim. Kelompok mampu dipakai untuk menyatakan sekumpulan orang pada lembaga tidak resmi. Yang resmi pemerintahan dipakai Tim.
Maka, kemungkinan jawabannya adalah c, dan d. Selanjutnya, istilah terduga pasti harus diganti dengan diduga karena klausa pejabat yg terduga penerima suap merupakan klausa pasif. Maka yang sahih merupakan diduga. Yang menganggap adalah Tim pemberantasan korupsi.

Kata diperiksakan tidak sesuai lantaran telah terdapat kata periksa di awal kalimat Pemeriksaan ini rencananya akan dilakukan pada gedung KPK, Jakarta. Kata diperiksakan diganti dengan istilah dilakukan. Kareka istilah pemeriksaan yang berarti proses serta aktivitas periksa sudah ditulis pada awal kalimat.
Demikian penejelasan pemugaran istilah agar sebagai kalimat efektif. Semoga berguna. Salam Pustamun!

Baca Juga

• Contoh Soal Kesalahan Penggunaan Kata Dalam Kalimat
• Contoh Soal Kesalahan Penggunaan Kata Dalam Paragraf
• Contoh Soal Menggunakan Kata Bentukan Dalam Kalimat
• Contoh Soal Memperbaiki Kesalahan Penggunaan Kata Dalam Kalimat
• Contoh Soal Menentukan Alasan Kesalahan Penggunaan Kata Dalam Kalimat

PEMBAHASAN DAN KUNCI JAWABAN CONTOH SOAL TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI

Dalam postingan sebelumnya, Soal Bahasa Indonesia Contoh Soal Teks Laporan Hasil Observasi (LHO) Pilihan Ganda untuk PAS (UAS). Sudah ada beberapa model soal. Masing-masing soal tersebut adalah contoh soal pilihan ganda dengan materi primer teks Laporan Hasil Observasi.
Akan tetapi, pada model soal tadi belum ada jawaban dan pembahasan terhadap kemungkinan jawaban yg paling tepat. Maka berdasarkan itu, dalam artikel kali ini akan dibahas tentang soal tadi. Yang terdapat di sini hanyalah kunci jawaban dan pembahasan masing-masing nomor soal teks laporan output observasi.
Untuk mengetahui bentuk soalnya, silakan ditinjau di sini. Langsung saja kita bahas soal tadi.

Soal Pilihan Ganda Teks Laporan Hasil Observasi 1

(Menemukan Informasi dalam Teks LHO)

Jawaban: D. Museum.

Pembahasanan: Yang ditanyakan pada contoh soal teks LHO nomor 1 ini merupakan objek yg dibahas. Nah, objek yg dibahas pada teks laporan output observasi memang meliputi semua aspek yang mencakup kegunaannya.

Soal Pilihan Ganda Teks Laporan Hasil Observasi 2

(Memahami Informasi dalam Teks LHO)

Jawaban: D. Adanya kalimat definisi.

Pembahasan: Dalam materi teks laporan hasil observasi (LHO), keliru satu cirinya merupakan adanya kalimat definisi. Sementara itu, kata umum - kata khusus, dan seolah-oleh melihat merupakan karakteristik pada teks pelukisan. Begitu jua dengan jawaban C. Itu adalah karakteristik-ciri teks mekanisme.

Soal Pilihan Ganda Teks Laporan Hasil Observasi tiga-5

(Memahami penggunaan bahasa dalam Teks LHO)

Soal Nomor 3 

 Jawaban: C
Berdasarkan model soalnya, yg ditanyakan merupakan yang bukan adalah definisi. Nah kalimat definisi ditandai menggunakan adanya istilah 'merupakan' atau 'adalah' atau sejenisnya. Kalimat yang nir mengandung istilah itu merupakan kalimat keempat. Jadi jawaban yg paling tepat adalah C.

Soal Nomor 4

Jawaban: B
Pembahasan: Kalimat 1 dan kalimat tiga merupaan awal kalimat. Yang adalah kalimat utama berdasarkan paragrafnya.
Soal Nomor 5

Jawaban: A
Pembahasan: Kalimat penjelas adalah kalimat yg menyebutkan utama utamanya. Untuk kalimat nomor empat, yang berisi tentang fokus terhadap fungsi museum. Berarti jawaban yang paling tepat adalah kalimat keempat.

Soal Pilihan Ganda Teks Laporan Hasil Observasi 6

(Menemukan ilham utama dalam kalimat teks LHO)

Ide pokok yg masih ada pada paragraf ke 2 teks pada atas adalah.....

a.       Fungsi museum merupakan melestarikan serta memanfaatkan koleksinya.

b.       Fungsi museum terdapat beberapa jenis.

c.       Ada berapa fungsi museum.

d.       Museum merupakan loka manusia menyimpan koleksinya.

Soal Pilihan Ganda Teks Laporan Hasil Observasi 7

(Memahami struktur Teks LHO)

Jawaban: A
Pembahasan : Struktur teks Laporan Hasil Observasi yg paling sempurna adalah; Definsi umum; pelukisan baigan; simpulan.

Soal Pilihan Ganda Teks Laporan Hasil Observasi 8

(Memahami bagian teks LHO)

Jawaban: A
Pembahasan: Paragraf di atas adalah definisi generik dari hewan serangga kunang-kunang. Dalam bagian ini, masih dijelaskan kunang-kunang secara generik. Tidak mengungkapkan bagian tubuh kunang-kunang, habitatnya, atau fungsinya di alam. Jadi, bukan deskripsi bagiannya. Bukan pula konklusi.

Soal Pilihan Ganda Teks Laporan Hasil Observasi 9

(Memperbaiki kalimat/menciptakan kalimat efektif pada Teks LHO)

Jawaban: C
Pembahasan: Kesalahan (ketidak efektifan) kalimat tersebut lantaran adanya bentuk jamak yg berulang: banyak aneka macam macam-macam. Seharusnya digunakan salah satunya saja. Maka kalimat yg paling tepat merupakan: pantai mempunyai banyak manfaat, baik secara ekologi maupun secara ekonomi.

Soal Pilihan Ganda Teks Laporan Hasil Observasi 10

(Menelaah Informasi dalam Teks LHO)

Jawaban: B
Pembahasan: Jawaban yang paling sempurna adalah ragam manfaat lebah. Karena pada paragraf tadi dijelaskan tentang manfaat-manfaat lebah. Baik dalam segi kesehatan (akunpunktur) maupun manfaat lebah buat kuliner (diambil madunya).

Soal Pilihan Ganda Teks Laporan Hasil Observasi 11

(Menulis Teks LHO menggunakan sahih)

Jawaban: B
Pembahasan: Teks laporan hasil observasi merupakan jenis teks dengan penjelasan secara ilmiah dengan ragam bahasa ilmiah pasih. Tidak memakai kalimat aktif.

Jawaban a.       Lebah super besar datang – Cak Rat bertarung melawan Lebah – Lebah kalah.

salah lantaran ada pertanda menjadi teks cerita. Bukan teks Laporan Hasil Observasi.

Jawaban c.       Tujuan – langkah-langkah cara beternak lebah – simpulan.

Salah. Lantaran nir terdapat cara maupun tahapan melakukan cara. Cara hanya berlaku buat teks mekanisme. Bukan teks laporan output observasi.

Jawaban d.       Ciri generik lebah – karakteristik bagian lebah – penutup. Keliru. Lantaran ini merupakan bagian atau struktur dari teks Deskripsi. 
Jawaban yg paling sempurna adalah b.       Definisi lebah – manfaat lebah buat kesehatan – cara beternak lebah..

Soal Pilihan Ganda Teks Laporan Hasil Observasi 12

(Menulis Teks LHO menggunakan Benar)

Jawaban: D
Pembahasan: Kalimat-kalimat yang lain bukan karakteristik kalimat Laporan Hasil Observasi. Kalimat a adalah karakteristik kalimat fantasi. Adanya kejadian yang tidak wajar.
Kalimat b merupakan karakteristik kalimat deskripsi, lantaran ada pendeskripsian mengenai bulu kambing yang halus.
Kalimat c merupakan cara melakukan. Cara melakukan merupakan bagian menurut teks prosedur.
Jawaban yg paling tepat adalah d.  Kambing merupakan hewan herbivora, yaitu fauna yg memakan flora. Kalimat ini mendefiniskan kambing menurut segi makanannya. Jadi, merupakan kalimat definisi, ciri bahasa teks laporan hasil observasi.
Demikian kunci jawaban dan pembahasan contoh soal teks laporan hasil observasi (LHO). 

CONTOH SOAL TEKS SASTRA DAN NONSASTRA BESERTA KUNCI JAWABAN DAN PEMBAHASANNYA

Berikut inimerupakan Contoh Soal  Pilihan Ganda Teks Sastra danNon-Sastra yg masih ada dalam dalamSoal UN. Sekaligus ditulis Kunci Jawabandan Pembahasannya. Semoga bermanfaatdan mampu diunduh alias pada-download menggunakan gampang.

Soal Nomor 4

Bacalah teksberikut!

Jenderal Besar Soedirman,lahir pada Bodas Karangjati, Rembang, Purbalingga, 24 Januari 1916. Beliaumerupakan keliru seseorang tokoh pejuang kemerdekaan Indonesia.  Meski menderita sakit paru-paru yang parah,beliau tetap bergerilya melawan Belanda. Ia berlatar belakang seseorang pengajar HISMuhammadiyah di Cilacap serta ulet di kepanduan Hizbul Wathan. Ia berpangkat jenderal pada usia 31 tahun.

Keistimewaan tokoh tersebut adalah

a. Seorangguru HIS Muhammadiyah

b. MenjadiJenderal waktu usianya 31 tahun

c. Pejuang danpahlawan Muhammadiyah

d. Pemimpinperang gerilya melawan musuh

KUNCI JAWABAN: B

PEMBAHASAN:

Yangditanyakan pada soal pada atas adalah berkaitan menggunakan keistimewaan tokoh.jawaban A, C, dan D sama benarnya berdasarkan bacaan. Tetapi kurang sempurna jikadisebut istimewa. Merupakan hal yang tidak sanggup dimiliki atau sangatsulit dilakukan oleh orang lain. Perbedaan  Keistimewaan serta hal yang bisa diteladani menurut tokoh dapat dibaca di sini. Maka, hal yg tidak mungkin dilakukan oleh oranglain adalah menjadi Jenderal pada usia yang masih sangat belia, yaitu usia 31tahun.

Baca Juga: Contoh Soal Keistimewaan Tokoh serta Biografi Tokoh

SOAL NOMOR 6

Bacalah teksberikut!

Tim NasionalIndonesia U-19 dijadwalkan menggelar pemusatan latihan pada Eropa. Ternyata, adabeberapa pilihan menu wajib yang dibwa oleh Evan Dimas dan mitra-kawan ke salah satunegara benua biru tadi. Kecap jadi ‘barang’ yang wajib dibawa. Kecapsebagai penyedap makanan aman buat dikonsumsi Timnas U-19.

Pernyataanyang sinkron menggunakan teks tersebut merupakan...

a. JadwalPemusatan Latihan Timnas U-19 di Indonesia.

b. Persiapanyang dibawa Evan Dimas dan kawan-kawan.

c. Kecapadalah makanan selera seluruh Timnas U-19.

d. TimNasional Indonesia U-19 dijadwalkan latihan pada Eropa

KUNCI JAWABAN: D

PEMBAHASAN:

Jawaban nomorsatu salah lantaran latihan akan dilaksanakan di Eropa. Jawaban B galat karena yangdibahas dalam teks soal di atas berkaitan dengan jadwal latihan, serta menu yangdibawa bukan membahas persiapan yang dibawa oleh Evan Dimas. Pernyataan Kecapsebagai menu kesukaan pula tidak terdapat dalam teks bacaan soal lantaran hanyadisebutkan harus dibawa karena penyedap makanan yg kondusif.

SOAL NOMOR 8

Bacalah teksberikut!

Kebersihanlingkungan sekolah adalah hal yg tidak mampu dipisahkan berdasarkan kehidupansekolah. Dengan kebersihan lingkungan sekolah sebagai nyaman. Kenyamanan merekamenjadi faktor penunjang keberhasilanbelajar bagi anak didik. Dengan kenyamanan itu pula, para pengajar lancarmenjalankan tugasnya.

Kebersihanlingkungan sekolah jua mendukung kesehatanwarga sekolah. Dengan lingkugnan yg higienis, sekolah terbebas dariberbagai penyakit. Penyakit berat juga ringan tidak akan menyerang wargasekolah.

Ringkasan tekstersebut merupakan....

a. Kebersihanlingkungan sekolah menciptakan warga sekolah sebagai nyaman dan sehat.

b. Kebersihanlingkungan tidak terpisahkan menggunakan kesehatan masyarakat sekolah yang nyaman.

c. Kebersihanlingkungan sekolah mendukung keberhasilan kesehatan semua rakyat sekolah.

d. Kebersihanlingkungan sekolah akan sebagai penjamin kesehatan serta keberhasilan wargasekolah.

KUNCI JAWABAN: C

PEMBAHASAN:

Yangditanyakan dalam soal pada atas adalah ringkasan teks. Ringkasan teks harusmencakup inti seluruh bacaan. Teks di atas terdiri dari dua paragraf, makamasing-masing paragraf harus terwakili wangsit pokoknya. Ide utama paragraf pertamaadalah kaitan keberhasilan lingkungan sekolah dengan kesehatan rakyat sekolah.paragraf kedua membahas kaitan kebersihan sekolah dengan keberhasilan wargasekolah. Jadi, yang sangat mungkin adalah jawaban C, serta D. Jawaban C lebihtepat dari jawaban D lantaran pada jawaban C, kebersihan disebut menjadi pendukung, sinkron dengan teksnya.bukannya penjamin.

SOAL NOMOR 12

Bacalah teksberikut!

(1) Secaraumum, aku menjadi penanggap putusan bulat menggunakan alasan yang mengungkapkan bahwa game online memiliki efek negatif. (dua)Akan namun, alasan-alasan tadi perlu dikaji  secara akademis. (tiga) Banyak juga dampakpositif yang diterima oleh anak serta lingkungannya apabila mereka bermain game online secara proporsional danbertanggung jawab. (4) Untuk itu, para orang tua dalam menaruh arahan danbimbingan mengenai kewajiban belajar serta pencerahan pemenuhan hobi harusmempertimbangkan porsi masing-masing. (lima) Penggunaan internet secara sehatsangat krusial serta diharapkan. (6) Penyaluran hobi yang positif perlu terusdidukung.

Kalimat yangmenyatakan persetujuan masih ada padakalimat nomor ....

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

KUNCI JAWABAN: A

PEMBAHASAN:

Yang ditanyakandalam soal di atas merupakan letak persetujuan pada teks. Wujud persetujuan adanmengiyakan, nir menolak, dan bersepakat. Maka, pilihan jawaban yg palingmungkin adalah jawaban angka satu lantaran telah kentara dalam kalimat terdapatkata putusan bulat.

SOAL NOMOR 13

Bacalahkalimat berikut!

Gambar itu memakai warna dasar putih kebiru-biruan.

Makna kata dasar pada kalimat tersebut adalah....

a. Tanah dibagian bawah.

b. Latar yangmenjadi alas.

c. Bagian yangpaling bawah.

d. Landasan yangpaling utama.

KUNCI JAWABAN: B

PEMBAHASAN:

Kata dasar dalam KBBI memiliki sepuluh arti.masing-masing pilihan jawaban adalah makna dasarsesuai kamus. Akan namun tidak semuanya sinkron menggunakan konteks kalimatdalam soal pada atas. Pilihan A kentara salah lantaran disebutkan tanah ad interim dalam soal disebutkan warna. Pilihan B tepat karena warnaberkaitan menggunakan latar atau background dalam bahasa Inggris.  Jawaban C nir tepat lantaran istilah dasar yang bermakna bagian paling bawahberkaitan dengan tumpukan. Sementara jawaban D juga tidak sempurna lantaran istilah dasar yang berkaitan menggunakan maknatersebut berkaitan dangan ilmu  danhukum, contohnya dasar negara.

SOAL NOMOR 14

Perhatikandata buku berikut!

Judul kitab : Riwayat Sang Pemimpin

Pengarang : Ismail Pamungkas

Penerbit     : PT Remaja Rosda Karya Bandung

Keunggulan         : Penggunaan bahasa mudah dipahami

Kelemahan          : Banyak keliru pada penulisan kata

Paragraf yang sempurna dari data kitab tersebutadalah....

a. Isi bukuini bercerita tentang keadilan serta kebijaksanaan Sang Pemimpin sebagai raja.tulisannya cukup kentara serta dicetak menggunakan benar.

b. Bahasa yangdigunakan pada buku ini dapat dipahami dan komunikatif, tetapi pembacatertanggu lantaran banyak istilah yg tercetak keliru.

c. Selainmenarik, kelebihan buku ini pula dilengkapi menggunakan gambar yg mendukung isicerita sehigga mudah dimengerti. Walaupun demikian, buku ini harus dilengkapidengan kata-istilah standar.

d. Bukuberjudul Riwayat Sang Pemimpin karyaIsmail Pamungkas dengan penerbit PT Remaja Rosda Karya Bandung menggunakanbahasa yg gampang dipahami walaupun poly kesalahan penulisan kata.

KUNCI JAWABAN: D

PEMBAHASAN:

Sebuah resensibuku mengharuskan liputan yg lengkap sinkron dengan data buku. Jawaban yangpaling sinkron menggunakan data kitab terdapat pada pilihan D. Hal ini lantaran data yanglengkap dan pernyataan yang sesuai. Sementara pilihan jawaban yg lain tidaksesuai dan tidak selengkap jawaban D.

SOAL NOMOR 16

Bacalahkutipan cerita berikut!

“Maaf, Bu!”pintaku santun kepada Bu Laras “Saya mengantuk, Bu”.

“Tidakapa-apa, Sab. Silakan cuci muka kalau kau mengantuk, Sab!”

Serentak seisikelas menertawakanku serta membuatkau malu serta kesal pada diriku sendiri.leherku terasa sakit karena menunda tangis kekesalanku.

“Sudah-telah!Anak-anak mengantuk itu manusiawi. Suatu ketika kalian sanggup saja mengantuk.”Nasihat Bu Laras menggunakan lembut serta tenang.

Konflik kutipan novel tersebut adalah...

a. Permintaanmaaf Sab kepada Bu Laras.

b. Bu Larasmempersilakan Sab mencuci muka.

c. Sab kesalditertawakan seisi kelas.

d. Bu Larasmenghibur Sab yang kesal.

KUNCI JAWABAN: C

PEMBAHASAN:

Inti darikonflik merupakan konflik. Sebuah perkara belum tentu menjadi permasalah(konflik). Perseteruan yang ada dalam teks sastra di atas merupakan Sab yangkesal karena ditertawakan. Bahkan diceritakan bahwa Sab sampai merasakan sakitdi lehernya lantaran menunda kesal. Berarti itu adalah maslah yg pelik.

SOAL NOMOR 21

Bacalah tekscerita berikut!

Berbagai pikiranburuk menghantui kepala yg penat serta tubuh yang lelah. Kemanakah engkau gadiskecil? Mungkinkah anak gedongan itu sudah mangkat ? Parameter pencarian demikianluas. Flo bisa saja tidak menurunilereng menuju ke lembah melainkan naik terus ke zenit atau berjalan berputar-putarmengelilingi lereng, tersesat dalam fatamorgana sampai habis tenaganya.

Simpulan akibatdari pertarungan tadi merupakan...

a. Pencarianterhadap tokoh belum berhasil ditemukan.

b. Pencariantokoh dilakukan di lereng dan pada lembah.

c. Pencarianterhadap tokoh tidak boleh lantaran lelah.

d. Pencarianterhadap tokoh tidak boleh karena tokoh meninggal.

KUNCI JAWABAN: A

PEMBAHASAN:

Tokoh Flomasih belum ditemukan lantaran masih ada pertanyaan, kemanakah engka gadis kecil? Hal ini menandakan bahwa yang bersangkutan(tokoh Flo) masih dicari. Adapun berkaitan dengan latar loka, itu masih adadalam pikiran pengarang, masih bisa sajajadi masih belum pasti. Pernyataan pencarian dilarang juga tidak terdapatdalam teks sastra pada atas. Pilihan jawaban yang terakhir pula salah karenatidak terdapat pernyataan tokoh flo mati.

SOAL NOMOR 24

Bacalah teksberikut!

Tidak biasaaku berlibur menggunakan keluarga. Kepergian ini hanyalah lantaran anak yang hidup ditengah keramaian Jakarta, yang berangkat subuh dan pergi tengah malam darikantornya. Ada kejenuhan pada tugasnya yg rutin, membuat beliau mengambilkeputusan berlibur ke Bali bersama orang tua. Aku yang biasa masuk tempat kerja danpulang tempat kerja selama puluhan tahun, kerapkali lupa cuti lantaran tidak tahu apayang harus dilakukan ketika cuti. Dan sekarang, aku duduk pada tepi Laut Hindia,menyaksikan ombak  memukul-mukul pantai,senja turun ke tepi laut, surya memerah serta bundar , cahaya estetika Tuhansangat mengesankan ratusan orang menurut berbagai bangsa terpaku di atasbatu-batu.

Nilai moral yg terdapat pada teks tersebut merupakan....

a. Bekerjalahdengan giat untuk mengejar kerier

b. Dalambekerja jangan melupakan orang tua

c. Perlu adawaktu buat beristirahat

d. Berliburdiperlukan setiap saat

KUNCI JAWABAN: C

PEMBAHASAN:

Nilai moraldalam sebuah teks sastra bisa diketahui melalui pembacaan secara menyeluruh.juga wajib disesuaikan menggunakan teks yang dibaca. Dalam teks sastra di atasdiceritakan bahwa tokoh saya adalah pekerja keras yg sampai lupa cuti. Dibagian akhir teks, disebutkan bahwa tokoh saya sedang menikmati pemandanganciptaan Tuhan. Jadi, yang paling tepat adalah C. Jawaban A tidak sesuai karenatidak membahas dengan kesuksesan karier. Sementara dalam teks sastra juga tidakmembahas interaksi dengan orang tua. Jawaban D jua bukan sebuah nilai moralkarena sangat nir  mungkin untukberlibur setiap saat.

SOAL NOMOR 25

Bacalah teksberikut!

TEKS 1

“Chendy,Chendy, Chendy, bangun, Nak!” Teriak Ibu Sulyem, Ibunda Chendy menurut luar kamar.ketika nir terdapat jawaban Ibu Sulyem masuk dan menggoyangkan badan Chendy. IbuSulyem tekeju. “Hah! Badanmu panas sekali. Cepat bangun, kita eksklusif kedokter saja.” Seisi tempat tinggal sebagai hboh. Ayah, Mahendra, Kakak Chendy, dan Dickisupir keluara Chendy ikut panik.

TEKS 2

Gunung Marbelasudah lama tidak menerangkan aktivitasnya. Gunug in dijadikan objek wisata olehmassyarakat sekitarnya. Selain pemandangannya indah pada Gunugn Marbela jugatumbuh bunga langka yg hanya tumbuh di Gunung Marbela. Tidak mengherankansaat liburan, poly wisatawan yg berkunjung ke sana.

Perbedaan polapengembangan ke 2 teks di atas adalah....

TEKS 1

TEKS 2

A

Dimulai menggunakan lokasi

Dimulai dengan aksi

B

Dimulai dengan aksi

Dimulai menggunakan lokasi

C

Dimulai menggunakan garis akbar masalah

Dimulai dngan aksi

D

Dimulai menggunakan lokasi

Dimulai menggunakan garis akbar masalah

KUNCI JAWABAN: D

PEMBAHASAN:

Untukmengerjakan tipe soal pembandingan dua teks seperti ini, maka yg harusdilakukan merupakan mempelajari satu teks terlebih dahulu. Misalnya, teks 1 yangdiamati. Dibandingkan dengan pilihan jawabannya. Maka dapat diketahui bahwapilihan jawaban yang paling memungkinkan merupakan dimulai dengan lokasi. Lantaran bagian awal cerita menjelaskan bahwa,Ibunda Chendy berdasarkan luar kamar jadilokasinya ada pada luar kamar. Pilihanjawaban yang mungkin adalah A serta D. Sementara teks yang ke 2 yg paling pasadalah D karena kalimat pertama adalah pandangan baru pokok keseluruhan teks.

Baca Juga: Contoh Soal Ujian Nasional Bahasa Indonesia 

Semoga Contoh Soal dan Pembahasannya ini berguna untuk menambah refernsi teks sastradan teks non sastra untuk persiapan UjianNasional. Silahkan diunduh alias di-download buat latihan soal.