SEJARAH GERAKAN PRAMUKA


AWAL KEPRAMUKAAN DI INDONESIA
Masa Hindia Belanda
Kenyataan sejarah memperlihatkan bahwa pemudaIndonesia memiliki saham akbar pada pergerakan usaha kemerdekaanIndonesia dan ada serta berkembangnya pendidikan kepramukaan nasionalIndonesia. Dalam perkembangan pendidikan kepramukaan itu tampak adanya dorongandan semangat untuk manunggal, namun masih ada tanda-tanda adanya berorganisasi yangBhinneka.
Organisasi kepramukaan di Indonesia dimulaioleh adanya cabang "Nederlandse Padvinders Organisatie" (NPO) padatahun 1912, yg dalam ketika pecahnya Perang Dunia I mempunyai kwartir besarsendiri serta lalu berganti nama sebagai "Nederlands-IndischePadvinders Vereeniging" (NIPV) pada tahun 1916.
Organisasi Kepramukaan yang diprakarsai olehbangsa Indonesia adalah "Javaanse Padvinders Organisatie" (JPO);berdiri atas prakarsa S.P. Mangkunegara VII pada tahun 1916.
Kenyataan bahwa kepramukaan itu senapas denganpergerakan nasional, seperti tersebut di atas dapat diperhatikan dalam adanya"Padvinder Muhammadiyah" yang pada 1920 berganti nama sebagai"Hisbul Wathon" (HW); "Nationale Padvinderij" yangdidirikan sang Budi Utomo; Syarikat Islam mendirikan "Syarikat IslamAfdeling Padvinderij" yg lalu diganti menjadi "Syarikat IslamAfdeling Pandu" dan lebih dikenal dengan SIAP, Nationale IslamietishePadvinderij (NATIPIJ) didirikan oleh Jong Islamieten Bond (JIB) dan IndonesischNationale Padvinders Organisatie (INPO) didirikan oleh Pemuda Indonesia.
Hasrat manunggal bagi organisasi kepramukaanIndonesia saat itu tampak mulai menggunakan terbentuknya PAPI yaitu "PersaudaraanAntara Pandu Indonesia" adalah federasi dari Pandu Kebangsaan, INPO,SIAP, NATIPIJ serta PPS pada lepas 23 Mei 1928.
Federasi ini nir dapat bertahan lama , karenaniat adanya fusi, akibatnya pada 1930 berdirilah Kepanduan Bangsa Indonesia(KBI) yg dirintis oleh tokoh berdasarkan Jong Java Padvinders/Pandu Kebangsaan(JJP/PK), INPO dan PPS (JJP-Jong Java Padvinderij); PK-Pandu Kebangsaan).
PAPI lalu berkembang sebagai Badan PusatPersaudaraan Kepanduan Indonesia (BPPKI) dalam bulan April 1938.
Antara tahun 1928-1935 bermuncullah gerakankepramukaan Indonesia baik yg bernafas primer kebangsaan juga bernafasagama. Kepramukaan yang bernafas kebangsaan bisa dicatat Pandu Indonesia (PI),Padvinders Organisatie Pasundan (POP), Pandu Kesultanan (PK), Sinar Pandu Kita(SPK) serta Kepanduan Rakyat Indonesia (KRI). Sedangkan yang bernafas agama PanduAnsor, Al Wathoni, Hizbul Wathon, Kepanduan Islam Indonesia (KII), IslamitischePadvinders Organisatie (IPO), Tri Darma (Kristen), Kepanduan Azas Katholik Indonesia(KAKI), Kepanduan Masehi Indonesia (KMI).
Sebagai upaya buat menggalang kesatuan danpersatuan, Badan Pusat Persaudaraan Kepanduan Indonesia BPPKI merencanakan"All Indonesian Jamboree". Rencana ini mengalami beberapa perubahanbaik pada saat pelaksanaan maupun nama kegiatan, yang lalu disepakatidiganti menggunakan "Perkemahan Kepanduan Indonesia Oemoem" disingkatPERKINO serta dilaksanakan dalam lepas 19-23 Juli 1941 pada Yogyakarta.
Masa Bala Tentara Dai Nippon
"Dai Nippon" ! Itulah nama yangdipakai buat menyebut Jepang dalam saat itu. Pada masa Perang Dunia II, balatentara Jepang mengadakan penyerangan serta Belanda meninggalkan Indonesia.partai serta organisasi rakyat Indonesia, termasuk gerakan kepramukaan, dilarangberdiri. Namun upaya menyelenggarakan PERKINO II permanen dilakukan. Bukan hanyaitu, semangat kepramukaan tetap menyala di dada para anggotanya.
Masa Republik Indonesia
Sebulan sesudah proklamasi kemerdekaanRepublik Indonesia, beberapa tokoh kepramukaan berkumpul di Yogyakarta danbersepakat untuk membentuk Panitia Kesatuan Kepanduan Indonesia sebagai suatupanitia kerja, memberitahuakn pembentukan satu wadah organisasi kepramukaan untukseluruh bangsa Indonesia serta segera mengadakan Konggres Kesatuan KepanduanIndonesia.
Kongres yang dimaksud, dilaksanakan padatanggal 27-29 Desember 1945 pada Surakarta menggunakan output terbentuknya Pandu RakyatIndonesia. Perkumpulan ini didukung sang segenap pimpinan dan tokoh sertadikuatkan menggunakan "Janji Ikatan Sakti", lalu pemerintah RI mengakuisebagai satu-satunya organisasi kepramukaan yg ditetapkan menggunakan keputusanMenteri Pendidikan, Pengajaran dan Kebudayaan No.93/Bag. A, tertanggal 1Februari 1947.
Tahun-tahun sulit dihadapi oleh Pandu RakyatIndonesia karena serbuan Belanda. Bahkan dalam peringatan kemerdekaan 17 Agustus1948 saat diadakan barah unggun di laman gedung Pegangsaan Timur 56, Jakarta,senjata Belanda mengancam serta memaksa Soeprapto menghadap Tuhan, gugur sebagaiPandu, menjadi patriot yg menunjukan cintanya dalam negara, tanah air danbangsanya. Di daerah yg diduduki Belanda, Pandu Rakyat tidak boleh berdiri,.keadaan ini mendorong berdirinya perkumpulan lain seperti Kepanduan PuteraIndonesia (KPI), Pandu Puteri Indonesia (PPI), Kepanduan Indonesia Muda (KIM).
Masa perjuangan bersenjata untukmempertahankan negeri tercinta adalah darma jua bagi para anggotapergerakan kepramukaan di Indonesia, lalu berakhirlah periode perjuanganbersenjata buat menegakkan serta mempertahakan kemerdekaan itu, pada waktuinilah Pandu Rakyat Indonesia mengadakan Kongres II pada Yogyakarta dalam tanggal20-22 Januari 1950.
Kongres ini antara lain tetapkan untukmenerima konsepsi baru, yaitu memberi kesempatan kepada golongan spesifik untukmenghidupakan pulang bekas organisasinya masing-masing serta terbukalah suatukesempatan bahwa Pandu Rakyat Indonesia bukan lagi satu-satunya organisasikepramukaan pada Indonesia dengan keputusan Menteri PP serta K nomor 2344/Kab.tertanggal 6 September 1951 dicabutlah pengakuan pemerintah bahwa Pandu RakyatIndonesia merupakan satu-satunya wadah kepramukaan pada Indonesia, jadi keputusannomor 93/Bag. A tertanggal 1 Februari 1947 itu berakhir sudah.
Mungkin agak aneh pula bila direnungi, sebabsepuluh hari setelah keputusan Menteri No. 2334/Kab. Itu keluar, makawakil-wakil organi-sasi kepramukaan menga-dakan konfersensi pada Ja-karta. Padasaat inilah tepatnya lepas 16 September 1951 diputuskan berdirinya IkatanPandu Indonesia (IPINDO) sebagai suatu federasi.
Pada 1953 Ipindo berhasil sebagai anggota kepramukaansedunia
Ipindo merupakan federasi bagi organisasikepramukaan putera, sedangkan bagi organisasi puteri terdapat dua federasiyaitu PKPI (Persatuan Kepanduan Puteri Indonesia) dan POPPINDO (PersatuanOrganisasi Pandu Puteri Indonesia). Kedua federasi ini pernah bersama-samamenyambut singgahnya Lady Baden-Powell ke Indonesia, dalam perjalanan keAustralia.
Dalam peringatan Hari Proklamasi KemerdekaanRI yg ke-10 Ipindo menyelenggarakan Jambore Nasional, bertempat pada Ragunan,Pasar Minggu dalam tanggal 10-20 Agustus 1955, Jakarta.
Ipindo menjadi wadah pelaksana aktivitas kepramukaan merasa perlumenyelenggarakan seminar agar bisa citra upaya untuk menjamin kemurnian dankelestarian hidup kepramukaan. Seminar ini diadakan pada Tugu, Bogor pada bulanJanuari 1957.
Seminar Tugu ini meng-hasilkan suatu rumusanyang diharapkan dapat dijadikan acuan bagi setiap gerakan kepramukaan diIndonesia. Dengan demikian diperlukan ke-pramukaan yang terdapat bisa dipersatukan.setahun kemudian dalam bulan Novem-ber 1958, Pemerintah RI, dalam hal iniDepartemen PP serta K mengadakan seminar pada Ciloto, Bogor, Jawa Barat, dengantopik "Penasionalan Kepanduan".
Kalau Jambore untuk putera dilaksanakan diRagunan Pasar Minggu-Jakarta, maka PKPI menyelenggarakan perkemahan besar untukputeri yg diklaim Desa Semanggi bertempat pada Ciputat. Desa Semanggi ituterlaksana pada tahun 1959. Pada tahun ini pula Ipindo mengirimkan kontingennyake Jambore Dunia di MT. Makiling Filipina.

Nah, masa-masa kemudianadalah masa menjelang lahirnya Gerakan Pramuka.

LATAR BELAKANG LAHIRNYA PRAMUKA

Latar Belakang Lahirnya Gerakan Pramuka
Gerakan Pramuka lahir pada tahun 1961, jadikalau akan menyimak latar belakang lahirnya Gerakan Pramuka, orang perlumengkaji keadaan, insiden dan peristiwa dalam kurang lebih tahun 1960.
Dari ungkapan yg telah dipaparkan pada depankita lihat bahwa jumlah serikat kepramukaan pada Indonesia saat itu sangatbanyak. Jumlah itu tidak sepandan dengan jumlah semua anggota perkumpulanitu.
Peraturan yg timbul pada masa perintisan iniadalah Ketetapan MPRS Nomor II/MPRS/1960, lepas tiga Desember 1960 tentangrencana pembangunan Nasional Semesta Berencana. Dalam ketetapan ini dapatditemukan Pasal 330. C. Yang menyatakan bahwa dasar pendidikan pada bidangkepanduan adalah Pancasila. Seterusnya penertiban tentang kepanduan (Pasal 741)serta pendidikan kepanduan supaya diintensifkan serta menyetujui planning Pemerintahuntuk mendirikan Pramuka (Pasal 349 Ayat 30). Kemudian kepanduan supayadibebaskan dari residu-sisa Lord Baden Powellisme (Lampiran C Ayat 8).
Ketetapan itu memberi kewajiban agarPemerintah melaksanakannya. Lantaran itulah Pesiden/Mandataris MPRS dalam 9 Maret1961 mengumpulkan tokoh-tokoh serta pemimpin gerakan kepramukaan Indonesia,bertempat di Istana Negara. Hari Kamis malam itulah Presiden mengungkapkanbahwa kepanduan yg ada harus diperbaharui, metode dan aktivitas pendidikanharus diganti, semua organisasi kepanduan yg ada dilebur menjadi satu yangdisebut Pramuka. Presiden jua menunjuk panitia yg terdiri atas Sri SultanHamengku Buwono IX, Menteri P dan K Prof. Prijono, Menteri Pertanian Dr.A. AzisSaleh serta Menteri Transmigrasi, Koperasi serta Pembangunan Masyarakat Desa,Achmadi. Panitia ini tentulah perlu sesuatu pengesahan. Dan lalu terbitlahKeputusan Presiden RI No.112 Tahun 1961 tanggal lima April 1961, mengenai PanitiaPembantu Pelaksana Pembentukan Gerakan Pramuka dengan susunan keanggotaanseperti yang dianggap oleh Presiden dalam lepas 9 Maret 1961.
Ada perbedaan sebutan atau tugas panitiaantara pidato Presiden dengan Keputusan Presiden itu. Masih pada bulan Aprilitu juga, keluarlah Keputusan Presiden RI Nomor 121 Tahun 1961 lepas 11 April1961 mengenai Panitia Pembentukan Gerakan Pramuka. Anggota Panitia ini terdiriatas Sri Sultan Hamengku Buwono IX, Prof. Prijono, Dr. A. Azis Saleh, Achmadidan Muljadi Djojo Martono (Menteri Sosial).
Panitia inilah yang kemudian memasak AnggaranDasar Gerakan Pramuka, menjadi Lampiran Keputusan Presiden R.I Nomor 238 Tahun1961, tanggal 20 Mei 1961 tentang Gerakan Pramuka.
Kelahiran Gerakan Pramuka Kelahiran
Gerakan Pramuka ditandai dengan serangkaianperistiwa yg saling berkaitan yaitu :
1. Pidato Presiden/Mandataris MPRS dihadapanpara tokoh dan pimpinan yang mewakili organisasi kepanduan yg terdapat diIndonesia dalam tanggal 9 Maret 1961 di Istana Negara. Peristiwa ini kemudiandisebut sebagai HARI TUNAS GERAKAN PRAMUKA
· Diterbitkannya Keputusan Presiden Nomor 238Tahun 1961, lepas 20 Mei 1961, mengenai Gerakan Pramuka yang menetapkanGerakan Pramuka sebagai satu-satunya organisasi kepanduan yang ditugaskanmenyelenggarakan pendidikan kepanduan bagi anak-anak dan pemuda Indonesia,serta mengesahkan Anggaran Dasar Gerakan Pramuka yg dijadikan panduan,petunjuk dan pegangan bagi para pengelola Gerakan Pramuka pada menjalankantugasnya. Tanggal 20 Mei merupakan; Hari Kebangkitan Nasional, namun bagi GerakanPramuka mempunyai arti khusus serta adalah tonggak sejarah buat pendidikan dilingkungan ke tiga. Peristiwa ini lalu disebut sebagai HARI PERMULAAN TAHUNKERJA.
· Pernyataan para wakil organisasi kepanduandi Indonesia yg menggunakan ikhlas meleburkan diri ke dalam organisasi GerakanPramuka, dilakukan pada Istana Olahraga Senayan dalam lepas 30 Juli 1961.peristiwa ini lalu dianggap sebagai HARI IKRAR GERAKAN PRAMUKA.
2. Pelantikan Mapinas, Kwarnas dan Kwarnari diIstana Negara, diikuti defile Pramuka buat diperkenalkan kepada masyarakatyang didahului dengan penganugerahan Panji-Panji Gerakan Pramuka, dankesemuanya ini terjadi pada lepas pada tanggal 14 Agustus 1961. Peristiwa inikemudian diklaim sebagai HARI PRAMUKA.
Gerakan PramukaDiperkenalkan
Pidato Presiden pada tanggal 9 Maret 1961 jugamenggariskan agar pada peringatan Proklamasi Kemerdekaan RI Gerakan Pramukatelah terdapat serta dikenal sang masyarakat. Oleh karenanya Keppres RI No.238 Tahun1961 perlu ada pendukungnya yaitu pengurus dan anggotanya.
Menurut Anggaran Dasar Gerakan Pramuka,pimpinan serikat ini dipegang oleh Majelis Pimpinan Nasional (MAPINAS) yangdi dalamnya masih ada Kwartir Nasional Gerakan Pramuka serta Kwartir NasionalHarian.
Badan Pimpinan Pusat ini secara simbolisdisusun menggunakan merogoh nomor keramat 17-8-’45, yaitu terdiri atas Mapinasberanggotakan 45 orang pada antaranya duduk dalam Kwarnas 17 orang dan dalamKwarnasri 8 orang.
Namun demikian dalam realisasinya sepertitersebut dalam Keppres RI No.447 Tahun 1961, tanggal 14 Agustus 1961 jumlahanggota Mapinas sebagai 70 orang menggunakan rincian berdasarkan 70 anggota itu 17 orang antara lain sebagai anggota Kwarnas serta 8 orang pada antara anggota Kwarnas inimenjadi anggota Kwarnari.
Mapinas diketuai sang Dr. Ir. Soekarno,Presiden RI dengan Wakil Ketua I, Sri Sultan Hamengku Buwono IX serta Wakil KetuaII Brigjen Tentara Nasional Indonesia Dr.A. Aziz Saleh.
Sementara itu dalam Kwarnas, Sri SultanHamengku Buwono IX menjabat Ketua dan Brigjen Tentara Nasional Indonesia Dr.A. Aziz Saleh sebagaiWakil Ketua merangkap Ketua Kwarnari.
Gerakan Pramuka secara resmi diperkenalkankepada seluruh rakyat Indonesia dalam tanggal 14 Agustus 1961 bukan saja diIbukota Jakarta, akan tetapi juga pada tempat yang penting di Indonesia. Di Jakartasekitar 10.000 anggota Gerakan Pramuka mengadakan Apel Besar yg diikutidengan pawai pembangunan dan defile pada depan Presiden dan berkeliling Jakarta.
Sebelum kegiatan pawai/defile, Presidenmelantik anggota Mapinas, Kwarnas serta Kwarnari, pada Istana negara, danmenyampaikan pemberian tanda penghargaan dan kehormatan berupa Panji GerakanKepanduan Nasional Indonesia (Keppres No.448 Tahun 1961) yg diterimakankepada Ketua Kwartir Nasional, Sri Sultan Hamengku Buwono IX sesaat sebelumpawai/defile dimulai.

Peristiwa perkenalantanggal 14 Agustus 1961 ini lalu dilakukan menjadi HARI PRAMUKA yg setiaptahun diperingati sang seluruh jajaran serta anggota Gerakan Pramuka.

SEJARAH KEPRAMUKAAN INDONESIA

A. Pendahuluan
PendidikanKepramukaan pada Indonesia merupakan galat satu segi pendidikan nasional yangpenting, yg adalah bagian menurut sejarah usaha bangsa Indonesia. Untukitu perlu diketahui sejarah perkembangan Kepramukaan di Indonesia.

B. Sejarah Singkat Gerakan Pramuka
Gagasan BodenPowell yang brilian dan menarik itu akhirnya menyebar ke berbagai negaratermasuk Netherland atau Belanda dengan nama Padvinder. Oleh orang Belandagagasan itu dibawa ke Indonesia dan didirikan organisasi sang orang Belanda diIndonesia menggunakan nama NIPV (Nederland Indische Padvinders Vereeniging =Persatuan Pandu-Pandu Hindia Belanda).
Olehpemimpin-pemimpin gerakan nasional dibuat organisasi kepanduan yg bertujuanmembentuk insan Indonesia yg baik serta sebagai kader konvoi nasional.sehingga timbul bermacam-macam organisasi kepanduan diantaranya JPO (JavaansePadvinders Organizatie) JJP (Jong Java Padvindery), NATIPIJ (NationaleIslamitsche Padvindery), SIAP (Sarekat Islam Afdeling Padvindery), HW (HisbulWathon).
Dengan adanyalarangan pemerintah Hindia Belanda memakai istilah Padvindery maka K.H.agus Salim menggunakan nama Pandu atau Kepanduan.
Dengan meningkatnyakesadaran nasional setelah Sumpah Pemuda, maka dalam tahun 1930 organisasikepanduan seperti IPO, PK (Pandu Kesultanan), PPS (Pandu Pemuda Sumatra)bergabung sebagai KBI (Kepanduan Bangsa Indonesia). Kemudian tahun 1931terbentuklah PAPI (Persatuan Antar Pandu Indonesia) yg berubah sebagai BPPKI(Badan Pusat Persaudaraan Kepanduan Indonesia) pada tahun 1938.  
 Pada ketika pendudukan Jepang Kepanduan diIndonesia dilarang sehingga tokoh Pandu poly yang masuk Keibondan, Seinendandan PETA.
Setelah tokohproklamasi kemerdekaan dibentuklah Pandu Rakyat Indonesia pada lepas 28Desember 1945 di Sala menjadi satu-satunya organisasi kepanduan.
Sekitar tahun 1961kepanduan Indonesia terpecah sebagai 100 organisasi kepanduan yg terhimpundalam tiga federasi organisasi yaitu IPINDO (Ikatan Pandu Indonesia) berdiri 13September 1951, POPPINDO (Persatuan Pandu Puteri Indonesia) tahun 1954 dan PKPI(Persatuan Kepanduan Puteri Indonesia)
Menyadari kelemahanyang ada maka ketiga federasi melebur menjadi satu dengan nama PERKINDO(Persatuan Kepanduan Indonesia).
Karena masih adanyarasa golongan yg tinggi membuat Perkindo masih lemah. Kelemahan gerakankepanduan Indonesia akan digunakan oleh pihak komunis supaya sebagai gerakanPioner Muda seperti yang masih ada di negara komunis. Akan tetapi kekuatanPancasila dalam Perkindo menentangnya dan dengan bantuan perdana Menteri Ir.juanda maka usaha menghasilkan Keppres No. 238 tahun 1961 tentang GerakanPramuka yg dalam tanggal 20 Mei 1961 ditandatangani sang Pjs Presiden RI IrJuanda karena Presiden Soekarno sedang berkunjung ke Jepang.
Di pada Keppresini gerakan pramuka oleh pemerintah ditetapkan sebagai satu-satunya badan diwilayah Indonesia yang diperkenankan menyelenggarakan pendidikan kepramukaan,sehingga organisasi lain yang menyerupai dan sama sifatnya menggunakan gerakanpramuka dilarang keberadaannya.


C. Perkembangan Gerakan Pramuka
Ketentuan dalamAnggaran Dasar gerakan pramuka mengenai prinsip-prinsip dasar metodik pendidikankepramukaan yg pelaksanaannya seperti tersebut pada atas ternyata banyakmembawa perubahan sebagai akibatnya pramuka sanggup mengembangkan kegiatannya. Gerakanpramuka ternyata lebih kuat organisasinya dan cepat berkembang berdasarkan kota ke desa.
Kemajuan Gerakan Pramuka akibat menurut sistem Majelis Pembimbing yangdijalankan di tiap tingkat, menurut taraf Nasional hingga tingkat Gugus Depan.mengingat kira-kira 80 % penduduk Indonesia tinggal pada pedesaan serta 75 % adalahpetani maka tahun 1961 Kwarnas Gerakan Pramuka menganjurkan agar para pramukamengadakan kegiatan pada bidang pembangunan desa. Pelaksanaan anjuran initerutama di Jawa Tengah, Yogyakarta, Jawa Timur serta Jawa Barat menarikperhatian Pimpinan Masyarakat. Maka tahun 1966 Menteri Pertanian serta KetuaKwartir Nasional mengeluarkan instruksi bersama pembentukan Satuan Karya TarunaBumi. Kemudian diikuti munculnya saka Bhayangkara, Dirgantara dan Bahari. Untukmenghadapi problema sosial yang ada maka dalam tahun 1970 menteriTransmigrasi dan Koperasi bersama menggunakan Ka Kwarnas mengeluarkan instruksibersama tentang partisipasi gerakan pramuka di pada penyelenggaraantransmigrasi dan koperasi. Kemudian perkembangan gerakan pramuka dilanjutkandengan banyak sekali kerjasama buat peningkatan aktivitas serta pembangunan bangsadengan berbagai instansi terkait.

SEJARAH KEPANDUAN DI INDONESIA

Kepanduan pada Indonesia dibawa oleh Belanda namanyaNIPV(Nederland Indische Padvinderij Vereeneging).nipv diperuntukan bagi orangBelanda yang terdapat di Indonesia.peristiwa yg menjiwai nya sumpah pemuda padatanggal 28Okt1928 diganti oleh H.agus salim.pada masa penjajahan jepang anggotakepanduan masuk ke Keibondan,PETA,dan Seinendan.tahun 1955 diadakan jamboreNasional di Pasar minggu,Jakarta Selatan.tahun 1960 organisasinya kacau karenahanya dipakai untuk kepentingan politik.ir.H.juanda membantu merehabilitirorganisasi kepanduan dengan Kepres no.238 pramuka yang berisi:

1.gerakan pramuka menyelenggarakanpendidikan kepramukaan bagi anak-anak Indonesia & pemuda Indonesia.
2.gerakan pramuka dengan aturan dasaryang terlampir dalam kepres no.238 tahun 1961 adalah satu-satunya badan ygdiperbolehkan menyelenggarakan pendidikan.
3.badab-badan lain yang sifatnya untukmenyerupai gerakan pramuka dihentikan adanya.ditanda tangani oleh Ir.H.juandatanggall 20 Mei 1961.

               Setelah kepanduan berkembangBaden Powell mengadakan jamboree Internasional tahun  1920 di arena OlympiaLondon,Inggris,dengan pada hadiri 27 negara dan menciptakan kesepakatan mengangkatBaden Powell menjadi Bapak Pandu.tahun 1928 diberi gelar kebangsaan Georgeyaitu Lord.kini di kenal menggunakan nama Lord Robert Baden Powell of Gilwel.iameninggal tgl 8 januari 1981 pada Kenya,afrika selatan serta buat mengenangjasanya setiap lepas 22 februari sebagai hari kepanduan sedunia.

SEJARAH LAGU KEBANGSAAN INDONESIA


PENDAHULUAN
Setiap bangsa pada global inimemiliki lagu kebangsaannya. Lagu kebangsaan itu bukanlah sekedar merupakanlagu buat keindahan belaka, tetapi adalah ungkapan dan cetusan cita-citanasional bangsa yg bersangkutan. Ia adalah sublimasi api perjuangan bangsadalam mencapai cita-cita nasional dan mempertahankan kemerdekaan dan kehormatanbangsa.
a. Setiap bangsa gembira,bersemangat dan bangga apabila mendengar lagu kebangsaannya dinyatakan dandidengungkan serta mereka menghormatinya menggunakan khidmat.
b. Suatu insiden antara duabangsa akan terjadi apabila suatu bangsa mempermainkan atau menghina lagukebangsaan bangsa lain. Penghinaan terhadap suatu lagu kebangsaan dirasakansebagai penghinaan terhadap bangsa pemilik lagu kebangsaan itu. Dalam hubunganinternasional antara bangsa-bangsa pada global, maka setiap bangsa berkewajibanuntuk menghormati bangsa lain.
c. Lagu kebangsaan Indonesia Rayaadalah milik bangsa Indonesia. “Indonesia Raya” merupakan ungkapan serta cetusancita-cita nasional bangsa Indonesia. Ia merupakan sublimasi api perjuanganbangsa Indonesia dalam mencapai serta mempertahankan kemerdekaan serta NegaraIndonesia. Ia merupakan jua pemersatu bangsa serta tekad bangsa Indonesia.
d. “Indonesia Raya” yangberkumandang di semua pelosok tanah air Indonesia selama perang kemerdekaandi Indonesia, telah mengorbankan semangat dan keberanian masyarakat serta pemudaIndonesia buat bertempur hingga titik darah penghabisan pada mempertahankandan menegakkan kemerdekaan, meskipun mereka hanya memakai bambung runcinguntuk melawan tentara colonial yg bersenjata terkini. Oleh karenanya bagibangsa Indonesia, lagu kebangsaan Indonesia Raya dan bendera kebangsaan SangMerah Putih adalah kehormatan bangsa serta Negara Indonesia.
e.. Gerakan Pramuka mempunyaitugas buat menjadikan setiap Pramuka Indonesia menjadi patriot bangsa yangsanggup serta berani mempertahankan serta memiliki rasa hormat yg tinggiterhadap lagu kebangsaan Indonesia Raya.
f.. Oleh karena itu, kepadasetiap Pramuka Indonesia harus ditanamkan serta ditumbuhkan rasa cinta serta rasahormat terhadap lagu kebangsaan Indonesia Raya. Untuk itu, maka setiap PramukaIndonesia harus mengetahui dan menghayati arti serta sejarah lagu kebangsaanIndonesia Raya dalam usaha bangsa Indonesia merebut, mempertahankan danmengisi kemerdekaan. Setai Pramuka harus mampu menyanyikan lagu kebangsaanIndonesia Raya dengan sahih dan baik serta memiliki rasa hormat terhadapnya.
g. Tugas Pembina Pramuka antaralain merupakan buat membina setiap Pramuka sebagai patriot yang memiliki rasahormat kepada serta kesanggupan berkorban demi abadinya Lgu Kebangsaan IndonesiaRaya pada bumi Indonesia.
h. Untuk suksesnya tugas itu,maka setiap Pembina Pramuka pertama-tama wajib membuahkan dirinya sebagaipatriot yang memiliki rasa hormat pada dan kesanggupan berkorban demiabadinya Lagu Kebangsaan Indonesia Raya pada bumi Indonesia. Dia adalah contohhidup bagi setiap pramuka.
i. Uraian tentang Lagu KebangsaanIndonesia Raya bersama sejarahnya ini hanya sekedar pegangan bagi para PembinaPramuka dalam melaksanakan tugasnya. Tetapi demikian, setiap Pembina Pramukaberkewajiban buat berusaha mencari bahan-bahan yg berkaitan menggunakan Lagukebangsaan Indonesia Raya.
SEJARAH LAGU KEBANGSAANINDONESIA RAYA
“Indonesia Raya” sebelum 17Agustus 1945.
1. Lagu “Indonesia Raya” adalahgubahan komponis Muda Indonesia bernama Wage Rudolph Soepratman.
2. Almarhum Wage RudolphSoepratman merupakan seorang pengajar dan juga pernah menjadi wartawan surat keterangan“Kaoem Moeda” dan pengarang buku. Sejak mini Soepratman gemar sekali bermainbiola.
3. Wage Rudolph Soepratman adalahputra seorang sersan Instruktur Mas Senen Sastrosoehardjo. Soepratmandilahirkan di Jatinegara pada lepas 9 Maret 1903 dan mati global padamalam selasa tanggal 16 Agustus pada Surabaya.
4. Semangat nasional telahmengisi seluruh jiwa Soepratman pada saat itu. Semangat yang berwujud kemauaningin membangun Lagu Kebangsaan. Akhirnya dia bisa membentuk Lagu IndonesiaRaya.
  1. Lagu Indonesia Raya tiu dipersembahkan sang Soepratman pada rakyat di pada konggers Pemuda Indonesia lepas 28 Oktober 1928 di Gedung Indonesiche Club, Jln.kramat 106 Jakarta. Lagu Indonesia Raya untuk pertama kali diperdengarkan dalam Konggres itu sesuai pula dengan semangat Persatuan Pemuda yang menyala-nyala dalam saat itu, maka saat Lagu Indonesia Raya diperkenalkan kepada peserta konggres, dengan dan merta lagu itu menerima sambutan yg hangat sekali.
  2. Sejak tiu pada tiap-tiap pertemuan Pemuda Indonesia selalu dibuka dan ditutup dengan Lagu Indonesia Raya. Semua Organisasi Rakyat Indonesia, Partai Politik, Organisasi Pemuda, Wanita, Kepanduan (Kepramukaan), seluruh warga Indonesia yg sadar, mengakui lagu Indonesia Raya menjadi Lagu Kebangsaan.
  3. Pada jaman penjajahan, Lagu Indonesia Raya tak jarang dihentikan, dihalang-halangi sang Pemerintahan Kolonial Belanda sang suatu waktu Pemerintah Jepang pada Indonesia. Pemerintah Belanda sudah jua meminta agar kata-kata dalam lagu Indonesia Raya diubah. Akan tetapi berkat semangat perjuangan dan Peraturan Rakyat dan Pemuda Indonesia segala rintangan itu dpata dilenyapkan
               “Indonesia Raya”sehabis 17 Agustus 1945.
  1.  Setelah Proklamasi Kemerdekaan pada tanggal 17 Agustus 1945, Lagu Indonesia Raya ditetapkan sebagai Lagu Kebangsaan. Lagu Kebangsaan Indonesia Raya selama perang Kemerdekaan telah merupakan sublimasi pengorbanan usaha masyarakat dan Pemuda Indonesia buat mengusir penjajah serta mempertahankan dan menegakkan Kemerdekaan.
Dalam UUD ad interim Republik Indonesiatahun 1950 pasal tiga ayat dua Lagu Indonesia Raya ditetapkan dengan resmi sebagaiLagu Kebangsaan Indonesia.

INILAH FAKTA MENARIK HEBATNYA ORANG BERTANGAN KIDAL YANG SERING DI DISKRIMINASI

Cara flexi---Anda bertangan kidal atau alias menggunakan tangan kiri lebih secara umum dikuasai dalam beraktivitas, inilah berita menariknya buat orang yg bertangan kidal/kiri. Di Asia, pemilik Tangan Kidal sangat banyak mendapatkan subordinat budaya. Di India misalnya, tangan kiri ditabukan buat makan, dan pada beberapa negara muslim tangan kiri digunakan buat memegang sesuatu yg kotor dan pada anggap haram. Lalu bagaimana Anda sanggup membarui dan memutar sistem kerja otak kami yang kidal? Ini sama aja sanggup jadi kriminal lho, karena justru melakukan pemaksaan dengan sengaja. Padahal telah kodratnya sejak kami di lahirkan menjadi kidal. Bahkan semenjak janin pun struktur gen kami di bentuk menjadi mayoritas kidal. Lalu bagaimana Anda bisa membarui takdir kami itu? Dalam hal ini, jangan pernah menghubungkan Agama dengan sisi kepribadian kami. Agama hanya menjadi anutan yang dibentuk sang manusia sendiri sedangkan Kidal telah terjadi ketika gen di mutasi sebagai sel-sel membangun struktur organ manusia saat masih pada dalam rahim. Sedangkan kepercayaan baru lahir serta terbentuk ketika Anda telah baligh dan mengerti menggunakan keyakinan Tuhan bahkan masih menggunakan keraguan jua.


Hanya satu aja perubahan pada diri aku hingga saat ini, yaitu waktu menulis mampu memakai tangan kanan, meski tangan kiri ini juga masih permanen mampu tapi tulisannya masih rambang-acakan. Mungkin karena gak terbiasa. Tapi seluruh aktivitas yg ku lakukan sepenuhnya 99 % kidal.

“Saya dilahirkan sebagai Left Handed. Ini sama halnya saat Kamu dilahirkn buat terbiasa mengerjakan sesuatu menggunakan Tangan Kanan.”

“Jangan terdapat lagi DISKRIMINASI bagi Kami pada melakukan Segala Hal!!”
Saya tak pernah menganggap bahwa Kidal itu merupakan sebuah kelainan akan tetapi kebalikannya Kidal itu merupakan Keajaiban dari Tuhan. Saya menganggap bahwa Kidal itu Keren, Cerdas, Kreatif, Imajinatif, Pemikir, Bijak, Mudah Mengontrol Emosi, Konseptual, Inovasi, Penuh Gagasan, Jiwa Seni, serta lain-lain, dibandingkan dengan tangan kanan pada umumnya.

Ikutin kami di K.O.K.I (Komunitas Orang Kidal Inonesia)

Silahkan bergabung bagi kalian yang bertangan kidal di seluruh Indonesia, buat sharing sesama kidal tentunya. Tapi bagi yang ingin kenal dengan kami siapapun (tangan kanan), silahkan bergabung di class Kidal Indonesia pada Panpage Facebook.

Apa sih Kidal itu dan bagaimana perilakunya?


Kidal adalah individu yang lebih cenderung menggunakan tangan kiri buat melakukan berbagai tugasan. 15 % populasi pada global ini adalah insan yg kidal (left handed). Hubungan kidal menggunakan otak secara alami lebih menguasai otak pada sebelah kanan. Ini lantaran otak kita berfungsi menyongsong otak kita di sebelah kiri serta menguasai bagian tubuh di sebelah kanan serta otak sebelah kanan juga menguasai bagian tubuh pada sebelah kiri. Otak sebelah kiri (cenderung memakai tangan kanan) menguasai matematik, bahasa, membaca, goresan pena, nalar, urutan, sistematis, analitis sains. Otak sebelah kanan (cenderung menggunakan tangan kiri) menguasai kreativitas, konseptual, penemuan, gagasan, gambar, warna, musik, irama, melodi, mimpi, khayalan, seni, tanggapan, emosi serta kebijaksanaan. Dengan penguasaan otak ini dikatakan individu kidal lebih bijak menurut segi kreativitas dan seni berbanding bagi mereka yg memakai tangan kanan.

Kidal adalah suatu norma kita yang selalu menggunakan tangan kiri untuk melakukan pekerjaan, karya menulis, makan atau memegang sesuatu kesamaan seseorang buat lebih aktif menggunakan anggota tubuh sebelah kiri di bandingkan sebelah kanan. Kidal bukanlah suatu kecacatan sesungguhnya hal ini pada sebabkan lantaran penguasaan fungsi belahan otak yg tidak sama. Dalam anggota tubuh kita otak mempunyai 2 bagian yaitu bagian kiri dan bagian kanan.
Kidal suatu norma kita yang selalu (lebih seringkali) menggunakan tangan kiri buat melakukan pekerjaan, seperti menulis, makan, atau memegang sesuatu. Menurut The Left Handers Club, sebuah organisasi orang-orang kidal tidak pernah menduga bahwa kidal itu merupakan sebuah kelainan, akan tetapi sebaliknya, mereka mengatakan bila kidal itu adalah keren!

Beberapa Orang Kidal populer seperti :
  • Presiden Ronald Reagan, George HW Bush, Bill Clinton, dan Barack Obama, Pangeran Charles dan Pangeran William menurut Inggris.
  • Musisi dan Seni : Julius Caesar, Alexander the Great, Napoleon Bonaparte dan Isterinya, Leonardo Da Vinci, Michelangelo, Jimi Hendrix, Kurt Cobain dan Paul McCartney, Michelangelo Buonaroti, Beethoven.
  • Teknologi : Bill Gates
  • Ilmuwan : Isaac Newton, Marie Curie dan Benjamin Franklin.
  • Tokoh-Tokoh Sejarah : Alexander Agung, Charlemagne dan Julius Caesar.
  • Aktris dan Selebriti : Angelina Jolie, Oprah Winfrey, Amitabh Bachchan, Tom Cruise, Charlie Chaplin, Nicole Kidman, Marilyn Monroe, Keanu Reeves, Sylvester Stallone
  • Olaragawan : PelĂ© -Edson Arantes do Nascimento (sepakbola), Diego Armando, Maradona (sepakbola), Lieonel Messi (sepakbola), Rafael Nadal (tenis), John McEnro (tenis), Lin Dan (badminton), Valentino Rossi (moto)
Berikut nama-nama orang populer yang kidal yang penulis dapat berdasarkan wikipedia serta kaskus.us :
  • Albert Einstein, Salah satu insan paling jenius didunia, penemu bom atom
  • Isaac Newton, Penemu hukum Newton (anak Fisika tau ni) dan keliru satu ilmuwan besar dunia.
  • Barack Obama, Presiden Amerika Serikat
  • Napoleon Bonaparte, Jendral perang legendaris menurut Prancis
  • Leonardo Da Vinci, Seniman era renaisans paling brilian
  • Aristoteles, Ahli Filsafat zaman Yunani kuno yang terkenal
  • Bill Gates, Pendiri Microsoft, Orang terkaya dunia versi Forbes 
  • Neil Armstrong, Manusia Pertama yg pernah kebulan
  • Ronald Reagan
  • Bill Clinton, Presiden Amerika ter-sukses
  • Justin Bieber, Pemusik sukses
  • Winston Churchill
  • Henry Ford
  • Picasso
  • Babe Ruth
  • Beethoven
  • Marie Curie
  • Jimi Hendrix
  • Harry S. Truman
  • Tony Iommi (Black Sabbath)
  • Dominic Howard (Muse)
  • Ringo Starr ( The Beatles)
  • Zacky Vengeance, Gitaris terkenal berdasarkan grup band Avenged Sevenfold, keliru satu Band favoritku
  • Phil Collins (Genesis)
  • Tom Cruise
  • Lord Baden-Powell, penemu gerakan Pramuka
  • Julia Roberts
  • Oprah Winfrey, Wanita terkaya
  • Slyvester Stallone
  • Bruce Willis
  • Keanu Reeves
  • Michelangelo, Seniman hebat
  • Raphael
  • Robert DeNiro
  • Chester Bennington
  • Angelina Jolie, selebritis terkenal dunia
  • Marilyn Monroe
  • Charlie Chaplin
  • Noel Gallagher (Oasis)
  • Oscar DeLa Hoya
  • Valentino Rossi, pasti engkau udah kenal ma yang ini
  • Monica Seles
  • Iker Casillas
  • Petr Cech
  • Lin Dan, Pe-bulu tangkis terhebat dunia
  • Julius Caesar
  • Joan dari Arc
  • Alexander yg Agung
  • Fidel Castro
  • Nicole Kidman
  • Lionel Messi
  • John McCartney (Beatles)
  • Victoria dari Britania Raya
  • Kurt Cobain, vokalis dan gitaris kelompok musik Nirvana
  • Inoran, gitaris kelompok musik Luna Sea
  • Mesut Ozil
  • Bobby Fischer, pecatur hebat
  • John Cena
  • Jenson Button
Kidal atau seringkali dikenal dengan “Left Power” adalah sebuah peristiwa dimana seorang cenderung lebih tak jarang menggunakan anggota tubuh bagian kiri, dimana otak kanan mereka bekerja lebih sering dan efektif.

Otak manusia beratnya hanya 1400 gr, sedangkan volumenya 1400 cc, pada dalamnya masih ada 50 milyar syaraf yang tersusun rapi. Dalam saat dua dtk, dua milyar frekuwensi listrik dihantarkan bolak-kembali. Namun umumnya manusia hanya menggunakan sekitar lima % menurut otaknya serta masih poly sekali yang wajib dipelajari tentang organ ini.

Pada umumnya otak insan, penglihatan di sebelah kiri pada atur sang otak kanan serta penglihatan di sebelah kanan pada atur sang otak kiri. Jadi otak kanan sangat berperan dalam pengambilan keputusan
Otak kiri (tangan kanan) ketika berbicara sangat logis, seperti tak terdapat yang terlewatkan sia-sia, meski keliatan pintar, akan tetapi orang misalnya itu hanya memakai otak kiri saja, tanpa menggunakan otak kanan sama sekali. Orang yang biasa misalnya itu akan mudah pikun.

Karena otak manusia sangat gampang pada bodohi, misalnya rona tipuan mata, walaupun kita penekanan ke goresan pena, akan tetapi warna yang mengelilinginya menarik perhatian kita, dan mensugesti keputusan kita. Nah, ketika otak insan melihat sesuatu apakah lebih mudah mengenal rona daripada goresan pena? Atau kebalikannya? Tapi ketika kita melakukannya, maka otak kita ditentukan sang situasi dan keadaan, daripada alfabet dan tulisan.otak lebih gampang melihat warna serta telah terbukti. Kita akan terkecoh nir lagi mampu membaca tulisannya tapi hanya melihat warnanya.

Otak kiri kita mengatur pergerakan penguasaan dan bagian kanan tubuh kita mengatur pergerakan dominasi  berdasarkan bagian kiri kita. Pada anak hampir 80% dalam perkembangannya akan menggunakan dominasi belahan otak sebelah kiri sehingga anak  akan aktif dengan tangan kanan dalam beraktivitas sisanya dapat menjadi kidal. Menurut THE LEFT HONDERS CLUB sebuah organisasi orang-orang kidal mereka tidak pernah mengganggap bahwa Kidal adalah sebuah kelainan tapi justru sebaliknya kidal itu merupakan keren.

Kemungkinan penyebab yang menimbulkan orang bertangan Kidal :

GARA-GARA USG

Sampai waktu ini, belum ada satupun dokter atau ilmuwan yg tau niscaya apa penyebab kidal. Ada beberapa teori yg mencetuskan alasan kenapa seseorang bisa kidal, tapi kebenarannya belum teruji secara niscaya.

Menurut Fabiola Priscilla Setiawan, M.psi., psikolog anak serta remaja, kidal terjadi jika otak kanan seseorang lebih dominan dibanding otak kirinya.

“Otak kanan itu mengatur bagian tubuh sebelah kiri, sedangkan otak kiri mengatur tubuh sebelah kanan. Orang yang lebih nyaman memakai tubuh sebelah kiri, termasuk tangan kiri, berarti otak kanannya yg lebih lebih banyak didominasi.

Apa penyebabnya? Bisa jadi lantaran faktor lingkungan, jikalau seseorang anak memang dibiasakan pakai tangan kiri menurut mini , atau mampu jua lantaran faktor genetis. “Kalau pada satu famili terdapat yg kidal, kemungkinan terdapat anggota famili lain yang akan kidal jua. Misalnya anaknya, atau keponakannya,” ujar psikolog yang jua kidal ini. Yah, persis sama denganku serta juga adik bungsuku bertangan kidal. Ini karena gen kami banyak yg kidal pada sisi famili.

Ibu yg melewati proses melahirkan yg sulit, dan yang terlalu sering melakukan USG ketika sedang hamil, jua disebut-sebut menjadi hal yg menyebabkan kidal. Persalinan yg sulit menyebabkan bayi kekurangan oksigen di otak. “Terlalu seringkali USG jua dicurigai sanggup menyebabkan perubahan pada otak janin. Akibatnya, bayi yg dilahirkan jadi kidal,” jelas psikolog ini.

JAGO MENGGAMBAR

Gara-gara didominasi otak kanan, orang kidal jadi jauh lebih kreatif dibanding orang-orang yg biasa menggunakan tangan kanan. Otak kiri manfaatnya mengatur hal-hal yg berhubungan dengan logika, sedangkan otak kanan mengatur hal-hal yang tak berbentuk kayak seni, bahasa, musik, dan emosi.
“Itulah sebabnya, orang-orang yg kidal umumnya jago gambar. Jadi, gak heran kalau poly musisi, pelukis, aktor, dan artis yang bertangan kidal,” kata psikolog yg berpraktek pada Lembaga Psikologi Terapan UI ini.

Akibat otak kanan lebih dominan, anak-anak yang kidal pula umumnya punya daya khayal dan khayalan yang tinggi, yang bikin mereka jadi lebih kreatif dibanding anak-anak bertangan kanan.
Itu kelebihannya. Nah bila kekurangannya?

“Anak yg kidal biasanya lebih sensitif. Mereka pula cenderung gak pede, apalagi kalo lingkungannya gak mendapat dia sebagai orang kidal. Penelitian memberitahuakn kalo kompetensi orang yang kidal serta orang yang “normal” itu sebenarnya sama kok!

Menurut sebuah studi yang dilakukan sang Dr Alan Searleman menurut St Lawrence University pada New York, memperlihatkan bahwa orang kidal sanggup mendukung sisi kiri tubuhnya buat semua kegiatan fisik.

Orang Kidal jua 2 kali lebih terampil pada pemecahan perkara serta memiliki IQ lebih tinggi dari orang yang aktif menggunakan tangan kanan. Lantaran anak yang kidal lebih aktif memakai tangan kiri daripada tangan kanan. Anak kidal ini memang tidak banyak populasinya, hanya 10%, dan sisanya merupakan anak-anak yang menggunakan tangan kanan. Anak kidal juga lebih banyak berjenis kelamin pria daripada wanita (dikutip menurut Elizabeth B. Hurlock dalam bukunya Child Development, 1987).

Meski sudah konsisten menggunakan keliru satu tangan semenjak usia 18 bulan, anak baru bisa dipastikan kidal sesudah usianya melewati tiga tahun. Sebelum usia tadi, anak masih bereksplorasi menggunakan ke 2 tangan. Baru dalam usia lima tahun, anak terlihat mantap dengan pilihan tangan yg lebih banyak beliau pakai. Kendati demikian, Anda bisa melakukan pengamatan semenjak dini menggunakan memperhatikan beberapa hal berikut :
  • Tangan mana yang digunakan anak buat meraih mainan yang diletakkan di depan mereka.
  • Tangan mana yg dipakai buat menggosok gigi dan menyisir rambut.
  • Tangan mana yang dipakai buat makan.
  • Tangan mana yg digunakan untuk mengaduk. Anak kidal umumnya mengaduk menggunakan arah yg antagonis dengan arah putaran jarum jam.
  • Ketika menggambar, apakah anak memulai menurut kanan.
  • Apakah anak lebih suka berdiri di atas kaki kiri waktu diminta berdiri di atas satu kaki.
Kidal nir sanggup dilepaskan dari perkembangan otak. Otak besar kita terdiri menurut belahan kiri dan kanan. Masing-masing belahan tidak sama manfaatnya. Bagi kebanyakan orang, belahan kiri bertanggung jawab atas kemampuan lisan seperti bahasa mulut atau goresan pena, serta emosi positif seperti perasaan bahagia. Belahan kanan bertanggung jawab atas kemampuan spasial misalnya kemampuan baca peta, serta emosi negatif misalnya perasaan murung , stres, dll. Fungsi ini bisa terbalik dalam anak kidal, serta umumnya tidak terspesialisasi secara kentara seperti anak-anak yang lebih banyak didominasi tangan kanan.

Yang kentara, setiap anak memang terlahir dengan kesamaan tangan kanan atau tangan kiri. Usaha hiperbola buat mengubahnya akan menyebabkan kecemasan, gagap, atau kesulitan belajar dalam anak. Jadi, nir dianjurkan untuk mengubahnya. Jika, ada anak anda yg lebih mayoritas ke arah kiri, jangan pernah mengubah karakter mereka. Itu sama aja, anda memutar pulang otaknya bekerja.

Dengan penerimaan dan dukungan yg baik, anak kidal tetap dapat berkembang sama baik dengan anak-anak yg nir kidal. Mereka permanen bisa berbagi diri pada olahraga, musik dan kegiatan seni di mana mereka dapat memperoleh kebebasan berekspresi dan nir ada keharusan untuk menggunakan tangan eksklusif.

Membantu anak kidal

Inilah yang bisa dilakukan orangtua pada si kidal:
  • Ajarkan anak buat menggunakan tangan kanan dalam konteks sosial, mengingat kita hayati pada tengah budaya tangan kanan. Misalnya, ketika bersalaman menggunakan tamu, memberi atau mendapat sesuatu dari orang lain.
  • Hindari memberi perintah pada anak buat memakai tangan kanan. 
  • Hindari menegur anak pada depan orang lain, bila ia terlanjur memakai tangan kiri. Anda bisa menegur anak nanti setelah tidak ada orang lain. 
  • Hindari terlalu seringkali menasehati anak buat menggunakan tangan kanan lantaran anak justru akan membentengi diri serta menolak sama sekali.
  • Pakai trik dalam mengajarkan keterampilan misalnya mengikat tali sepatu. Caranya, duduk berhadapan menggunakan anak sehingga anak mudah meniru gerakan tangan kanan Anda. Cara ini lebih efektif daripada duduk di samping anak.  
  • Konsultasikan pada guru anak pada sekolah tentang kondisi kidalnya supaya pengajar jua bisa menyikapi dengan bijak dan membantu anak mengikuti keadaan menggunakan global yang dominan kanan.
Fakta-Fakta Tentang Orang Kidal Yang Harus Anda Tau
Ini beberapa fakta tentang orang Kidal :
  1. Orang kidal punya otak yang lebih terstruktur, sebagai akibatnya memiliki kemampuan yg lebih menurut orang biasa. Kemampuan disini bukan hanya kemampuan intelektual, akan tetapi pula kemampuan Seni,Sastra, olahraga dll
  2. Anak kidal umumnya sensitif.
  3. Juga anak kidal itu cenderung menjadi nir percaya diri, saat lingkungannya tidak menerimanya sebagai orang kidal.
  4. Anak kidal punya daya imajinasi serta khayal yg tinggi, sebagai akibatnya mereka lebih kreatif daripada anak-anak yg bukan kidal.
  5. Hasil penelitian menurut universitas di amerika menandakan pada dasarnya SEMUA MAKHLUK HIDUP ITU KIDAL. Semua makhluk hayati pada planet ini seharusnya kidal, lantaran bergantung dalam asam amino essensial yang berorientasi kidal. Karena faktor evolusi serta genetika jumlah makhluk hayati khususnya manusia yg kidal terus berkurang.
  6. Studi baru – baru ini mengatakan bahwa orang kidal yang duduk pada bangku kuliah menerima input 10 %- 15% lebih poly dari mitranya.
  7. Menurut sebuah studi, orang kidal hidupnya 9 tahun lebih pendek dari yg nir kidal
  8. Entah mengapa, tetapi orang kidal katanya lebih tidak senang buku berjilid spiral dibanding yang tidak kidal.
  9. Jika kedua orangtua kidal, maka terdapat kemungkinan 50% keturunan mereka jua akan kidal. Sementara bila ke 2 orangtua nir kidal, kemungkinan tadi akan turun sebagai 2% saja 
  10. Jumlah Penderita Kidal semakin tinggi pesat sehabis tahun 1910. 
  11. Jumlah orang kidal di dunia lebih kurang lima%-15% dari jumlah penduduk dunia.
  12. Orang kidal mempunyai kecenderungan lebih tinggi buat kecanduan alkohol.
  13. Pria umumnya dua kali lebih cenderung kidal daripada perempuan . 
  14. Semakin tua seseorang Ibu saat melahirkan, semakin akbar kemngkinan anaknya lahir kidal. 
  15. Pada abad pertengahan, menulis menggunakan tangan kiri mampu dieksekusi mangkat .
  16. Orang kidal yang terkena Stroke lebih cepat sembuh berdasarkan orang yang normal.
  17. Mereka yang kidal pintar dalam Musik serta Matermatika.
  18. Orang kidal biasanya unggul dalm renang, tenis, dan Baseball.
  19. Orang yang memakai tangan kiri cenderung memakai otak kanan.
  20. Umumnya IQ anak kidal lebih dari 131.
  21. Kebanyakan orang kidal menggambar obyek menghadap ke kanan.
  22. Stuktur orang kidal tidak sama menggunakan orang normal.
  23. Satu berdasarkan empat Astronot Apollo merupakan orang kidal.
  24. Orang kidal lebih gampang mengontrol emosi daripada yg bukan kidal
  25. Seperti yg pada kutip Ehow bahwa kidal cenderung lebih atletis mempunyai kesadaran yg lebih khas serta berfikir lebih cepat.
  26. Ibu terkini pada Amerika waktu ini sangaat ingin anaknya sebagai kidal lantaran aneka macam keunggulannya.
  27. Para pakar ber-teori bahwa orang kidal mempunyai mental lebih baik disaat usia tua.
  28. Mudah dalam menulis bahasa Arab, lantaran bahasa arab pada tulis dari kanan ke kiri.
  29. Menurut hasil penelitian, orang kidal sanggup melakukan 2 pekerjaan sekaligus.
  30. Lebih cepat dalam berpikir baik pada dominasi komputer, game, teka-teki, serta analisa masalah dan sebagainya.
  31. Orang kidal mempunyai kemungkinan lebih akbar buat sebagai jenius. 
  32. Jika seseorang kecenderungan kidal, jangan dipaksakan buat menggunakan tangan kanan, karena bisa mengakibatkan hal yg jelek baik secara psikologis maupun prestasi, hal ini pernah dialami oleh Raja Inggris King George VI yang jadi gagap serta dyselexia lantaran dipaksa menggunakan tangan kanan.
  33. 4 dari lima desainer personal komputer Mac dilaporkan kidal.
  34. Ada Toko spesifik buat orang-orang kidal misalnya : //www.anythinglefthanded.co.uk/ dan //www.leftyslefthanded.com/
  35. Tanggal 13 Agustus adalah Hari perayaan bagi orang Kidal International di UK.
  36. Albert Einsten serta Isaac Newton merupakan seorang kidal
  37. Bill Gates serta Oprah Winfrey pula kidal.
  38. McCartney, Angelina Jolie, Valentino Rossi, Marilyn Monroe, serta Presiden AS Obama pula kidal.
  39. Pemusik yg kidal : Kurt Cobain, Zacky Vengeance, Dominic Howard, Noel Gallagher (member Oasis) , Ringo starr, dll
  40. Menurut statistik, berdasarkan sebuah populasi, 15%-nya termasuk kidal.
  41. Orang kidal memiliki kemungkinan lebih besar buat mejadi jenius. 20% berdasarkan jumlah anggota organisasi MENSA, sebuah organisasi untuk orang-orang menggunakan IQ tertinggi sedunia, dilaporkan kidal.
  42. Jika Kamu pria, kidal, serta sedang kuliah, maka diperkirakan Kamu akan 15% lebih kaya daripada laki-laki yang nir kidal. Nah, jikalau hingga tamat kuliah, laki-laki kidal akan 20% lebih kaya.
  43. Psikolog dari Universitas Queen di Belfast menyatakan bahwa kucing betina cenderung nir kidal, ad interim kucing jantan cenderung kidal.
  44. Orang kidal bisa merespon stimulasi (rangsangan) menggunakan lebih baik sehingga kebanyakan orang kidal jago bermain game.
  45. Banyak orangtua pada tahun 70-an dan 80-an yg keberatan anaknya kidal sebagai akibatnya memaksa anaknya yg kidal untuk dapat menggunakan tangan kanan. Namun sekarang diketahui bahwa orang kidal lebih unggul, seperti menjadi pilot pesawat tempur atau kemampuan berbicara dan mengemudi dalam saat yg sama. Namun kebalikannya ibu modern pada Amerika waktu ini 120% ingin anaknya kidal karena banyak sekali kelebihannya.
  46. Menurut Scientific American, terdapat kurang lebih 15 % orang yang aktif memakai tangan kiri atau kidal. Alasan sebagian orang kidal tidak sepenuhnya jelas, tergantung pada campuran faktor genetik dan lingkungan.
  47. Sebuah penelitian yang diterbitkan dalam jurnal Neuropsychology memperlihatkan bahwa orang kidal lebih cepat memproses beberapa rangsangan ketimbang orang yang memakai tangan kanan. Hal ini juga menciptakan orang kidal lebih kreatif. Penelitian yg dilakukan di Australian National University (ANU) tampaknya mendukung studi sebelumnya yg menerangkan bahwa norma memakai tangan kanan atau kiri ditentukan sejak pada rahim.
  48. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang Kidal lebih cepat serta kreatif karena menggunakan kedua belahan otaknya, berbeda menggunakan orang yang terbiasa memakai tangan kanan yang hanya memakai otak kiri. Kedua belahan otak sebenarnya hampir sama, dan sebagian akbar buat memproses liputan yg sama, menggunakan data lewat bolak-balik di antara keduanya terutama melalui jalur saraf utama. Namun, tugas-tugas eksklusif, misalnya pengolahan bahasa, cenderung terjadi pada satu belahan saja. Bagi kebanyakan orang, pengolahan bahasa terjadi pada bagian kiri. Untuk orang kidal, tugas-tugas tersebut mungkin terjadi di kedua belahan otak.
  49. Bidang keahlian lain merupakan pengolahan data indra, umumnya data yang dikumpulkan pada sisi kanan tubuh, seperti mata kanan, indera pendengaran kanan, serta lainnya, akan menuju ke belahan kiri untuk pemrosesan. Dan sebaliknya, data yg dikumpulkan pada belahan kiri akan menuju belahan otak kanan. Penelitian ini menunjukkan bahwa orang kidal yang terbiasa menulis menggunakan tangan kiri mungkin memiliki otak yg lebih aman buat simultan atau rangsangan serta pengolahan pada kedua bagian otak. Orang kidal lebih mudah memakai ke 2 belahan otak buat mengelola rangsangan, sehingga holistik proses dan ketika respon lebih cepat. Ini juga sanggup berarti bahwa saat keliru satu belahan otak menerima kelebihan beban serta mulai melambat, belahan otak lain sanggup lebih mudah menentukan mengisi kekosongan itu.
  50. Para pakar pula berteori bahwa orang kidal mempunyai mental lebih baik saat di usia tua serta ketika proses otak secara holistik mulai melambat.
  51. Menurut sebuah studi yang dilakukan sang Dr Alan Searleman menurut St Lawrence University pada New York, memperlihatkan bahwa orang kidal sanggup mendukung sisi kiri tubuhnya buat semua kegiatan fisik. Orang kidal juga dua kali lebih terampil dalam pemecahan masalah dan memiliki IQ lebih tinggi dari orang yang aktif dengan tangan kanan.
  52. Orang menggunakan tangan kidal relatif lebih cerdas menurut pada bukan kidal (Guardian UK).
  53. Orang Kidal lebih gampang mengontrol emosi dibandingkan bukan kidal (National Geographic).
  54. Jumlah Penderita Kidal semakin tinggi pesat setelah tahun 1910 (BBC).
  55. Penderita Kidal jumlah hingga saat ini kurang lebih 15 % menurut seluruh populasi dunia (National Geographic).
Fakta menarik lainnya yg pada miliki oleh seseorang Kidal
  • Individu kidal cenderung merasa cemas ataupun memalukan dengan apa yg ingin dilakukan atau dikatakan. Kajian berdasarkan Abertay University Skotlandia menemukan bahwa orang kidal cenderung lebih sepakat menggunakan pernyataan misalnya : “Saya risi membuat kesalahan.” Mereka yang kidal juga setuju dengan penyataan : “Kritik atau omelan menciptakan aku sedikit sakit hati.”. Dr Lynn Wright, yg menjalan kajian tersebut pada Dundee, Skotlandia, percaya kenyataan ini ditimbulkan adanya disparitas bagian otak antara orang kidal dan orang tangan kanan. “Orang kidal cenderung lebih bimbang, sedangkan mereka yg menggunakan tangan kanan cenderung sedikit berkecimpung cepat. Pada orang kidal, bagian otak kanannya lebih lebih banyak didominasi, dan inilah bagian yang sepertinya mengendalikan aspek negatif menurut emosi. Mereka yang lebih banyak menggunakan tangan kanan, bagian otak kirinya lebih dominan,” jelas Dr Lynn Wright.
  • Hubungan kidal menggunakan otak, ini lantaran otak kita berfungsi secara menyongsang otak kita di sebelah kiri menguasai bagian tubuh pada sebelah kanan dan otak sebelah kanan jua menguasai bagian tubuh di sebelah kiri. Otak sebelah kiri (cenderung menggunakan tangan kanan) menguasai pertuturan, bahasa, goresan pena, nalar, matematik dan sains. Otak sebelah kanan (cenderung memakai tangan kiri) menguasai musik, seni, kreatifitas, tanggapan, emosi dan kebijaksanaan. Dengan penguasaan otak ini dikatakan individu kidal lebih bijak berdasarkan segi kreasi dan seni berbanding bagi mereka yg menggunakan tangan kanan.
  • Orang kidal pintar, memang individu kidal yang terkenal namun kepintaran mereka bukan hanya karena kidal namun karena mereka menggunakan 80% – 90% otak. Individu kidal bukan saja menggunakan otak kanan secara maksimal , tetapi jua menggunakan otak kiri lebih banyak dari orang biasa yang menggunakan otak kanannya. Orang Kidal memakai lebih banyak bagian otak karena secara ringkas mereka juga melakukan beberapa pekerjaan memakai tangan kanan selain memakai tangan kiri mereka dan secara otomatis mereka menggunakan kedua belah bagian otak lebih dari orang biasa.
  • Orang kidal lebih ditentukan sang rasa takut, dalam satu percobaan yang terbaru, lefties (kidal) menonton klip 8 mnt dari film Silence of the Lambs menampakan lebih poly gejala gangguan stress pasca-trauma dibandingkan dengan rekan mereka righties (dominan tangan kanan). Itu mungkin lantaran sisi kanan otak, yg secara umum dikuasai di orang kidal, lebih terlibat pada respon ketakutan. Menurut Dr Carolyn Choudhary dari Queen Margaret University di Edinburgh, seperti dikutip dalam The Telegraph. Tetapi penelitian lebih lanjut dibutuhkan, Choudhary memperingatkan.
  • Mereka pemarah, orang kidal serta ambidextrous lebih rentan terhadap emosi negatif, termasuk murka . Sebuah studi kecil yg sudah diterbitkan pada Journal Penyakit saraf dan mental menemukan bahwa otak orang kidal memproses emosi tidak sama dibandingkan dengan righties, menggunakan komunikasi yg lebih antara 2 belahan otak. Akibatnya, daerah yang membuat emosi negatif mengalami kegiatan yg lebih akbar, dari Daily Mail. Kemungkinan lagi orang kidal marah lantaran segala hal di global ini didesain buat pengguna tangan kanan.
  • Mereka lebih terhambat, kaitan emosional itu jua dapat menjelaskan mengapa righties cenderung buat menatap depan, sementara lefties (orang Kidal) “cenderung gentar,” berdasarkan psikolog konduite Lynn Wright, seperti dikutip dalam NewScientist. Sebuah studi yang dilakukan oleh Wright pada Abertay University pada Skotlandia menemukan bahwa lefties lebih terkendali serta lebih khawatir mengenai membuat kesalahan.
  • Mereka menghubungkan “kiri” menggunakan hal baik, kebanyakan orang cenderung mempunyai asosiasi positif menggunakan konsep asosiasi “kanan itu baik ” dan “kiri itu tidak baik.” Lefties adalah kebalikannya. Penelitian terbaru, peneliti Stanford Daniel Casasanto meminta peserta untuk menggambar zebra pada kotak yg paling mewakili hal-hal yg baik, sementara mendeskripsikan panda pada sebuah kotak yg mewakili hal-hal jelek. Orang tangan kanan cenderung menaruh posisi zebra pada sisi kanan kotak, sementara lefties meletakkannya pada sebelah kiri. Itu memperlihatkan bahwa orang kidal percaya “hal baik adalah pada hal-hal kiri serta tidak baik adalah pada sebelah kanan,” Casasanto menyampaikan, misalnya dikutip oleh Laporan Stanford, meskipun begitu banyak sinyal dari bahasa dan budaya “menyampaikan kepada mereka hal yg berlawanan.”
  • Orang kidal mempunyai laba dalam politik, kesimpulan Casasanto sebenarnya bisa mendukung politisi Kidal, setidaknya pada acara-program televisi misalnya debat, istilah Jocelyn Rousey pada Mediaite. Casasanto menemukan bahwa politisi cenderung berbicara sang isyarat menggunakan tangan mayoritas mereka. Ketika rightie memakai tangan yg dominan buat menaruh acungan jempol, pemirsa televisi – yang melihat gambar secara terbalik – melihatnya isyarat pada sisi kiri layar mereka. Lefties, ad interim itu, “tampaknya menempatkan gambaran lebih positif buat 90% dari pemirsa tangan kanan.”

Kelebihan dan Kekurangan Kidal

Kelebihan :
  1. Mudah pada menulis bahasa arab, karena bahasa arab di tulis dari kanan ke kiri.
  2. Bisa melakukan dua pekerjaan sekaligus (berdasarkan hasil penelitian).
  3. Lebih kreatif dan pemikir, sehingga cocok di bidang seni, musik, dan menulis.
  4. Lebih cepat dalam berpikir baik dalam bidang olahraga, permainan komputer serta sebagainya.
  5. Memiliki keuntungan lebih pada bidang olahraga. Bidang olahraga tersebut seperti Baseball, Tenis, Badminton serta sebagainya. Karena kalau kidal, versus akan menjadi lebih kesulitan pada bermain, lantaran posisi memegang alatnya yang tidak selaras menurut yang lain. Contohnya Bao Chunlai pada bidang badminton serta Ted Williams di bidang Baseball. Mereka berdua adalah orang kidal yg menjadi keliru satu pemain terbaik pada bidangnya.
  1. Dalam Kreativitas individu kidal memakai otak sebelah kanan yg menguasai musik, seni, kreativitas, tanggapan, emosi dan kebijaksanaan.
  2. Dalam bentuk kamera SLR yg memerlukan ke 2-2 belah tangan sedikit menyenangkan individu kidal. Karena tangan kidal akan digunakan buat memegang lensa dan menyokong berat kamera tersebut. Oleh itu, mereka lebih cepat membarui fokus kamera serta kamera dapat disokong menggunakan mudah.
  3. Mudah menyesuaikan diri, lantaran semua pada dunia ini di dominasi produk alat-indera khusus pengguna kanan, kidal akan menggunakan mudah beradaptasi dengan alat tangan kanan, sedangkan tangan kanan tak mampu memakai alat-alat kidal. Kidal ketika ini sangat membutuhkan alat-alat khusus pengguna kidal buat memudahkan mereka pada beraktivitas, tapi setidaknya telah di mulai menghasilkan indera-alat khusus kidal.
  4. Sewaktu peperangan zaman dahulu, bila dua individu bertemu, mereka akan saling memegang tangan kanan antara satu sama lain. Ini akan memperlihatkan mereka nir membawa senjata. Individu kidal saja yang dapat merogoh kesempatan memegang pedang pada belakangnya. Kebanyakan pahlawan kidal terpaksa berlatih pedang dengan pahlawan tangan kanan. Oleh itu, mereka bersedia bertempur menggunakan pahlawan tangan kanan manakala lebih banyak didominasi pahlawan tangan kanan tanpa persediaan waktu menentang pahlawan kidal.
Kekurangan :
  1. Sulit dalam memakai gunting. Selain itu, bila terlalu lama memakai gunting, tangan akan terasa sakit.
  2. Tulisan yang di tulis akan terhapus/tercoret jika pada menulis kita memakai tinta/pulpen cair. Itu terjadi karena, gaya menulis berdasarkan kiri ke kanan, sehingga goresan pena yang telah di tulis akan tersentuh oleh tangan yg sedang menulis.
  3. Sulit menemukan barang yang cocok buat kidal, karena kebanyakan barang-barang pada buat buat orang yg bertangan kanan.
  4. Menurut hasil penelitian, orang kidal lebih poly memiliki perkara psikologis lantaran orang yg kidal kebanyakan memakai otak kanan, dan otak kanan tersebut terfokus pada emosi, bisikan hati, serta pemikiran artistik.
  1. Kesukaran pada menulis di pada buku tebal (diari, kitab laporan,dll ) akan menyulitkan kidal ketika menulis pada bagian kiri. Tulisan yg bermula menurut kiri ke kanan jua adalah galat satu faktor kidal menulis dengan gaya serta cara yang unik.
  2. Penggunaan alat-alat lain tangan kanan seperti gunting, senjata api, indera memanah, dll, komputer, alat-alat dapur, serta lain-lain.
  3. Kursi meja kuliah, dalam penggunaan meja kursi di pada kelas diciptakan spesifik buat orang tangan kanan. Maka, kidal kesulitan dan wajib memiringkan sedikit badan saat menulis.
  4. Intinya kidal mempunyai kelemahan pada banyak sekali aspek seperti pengurusan kesehatan, pendidikan, pekerjaan rumah tangga dll.
 

Hari Orang Kidal Internasional

Kidal pula punya hari akbar, yg jarang di ketahui poly orang. Ini berarti kami sangat di akui sang semua dunia, bahwa kidal itu lebih unggul, lebih menarik serta sangat poly membawa perubahan global.

Tanggal 13 Agustus global memperingati hari yg unik yaitu Hari Orang Kidal Internasional (International Lefthanders Day). Saat ini orang kidal populasinya mencapai kurang lebih 7-15 persen dari total penduduk dunia. Meski orang kidal masih terpinggirkan, namun banyak di antara mereka yang sukses sebagai tokoh dunia. Di Amerika ada pujian tersendiri. Empat menurut lima presiden Amerika terakhir adalah kidal yaitu Barack Obama (presiden ke-44), Bill Clinton (ke-42), George Bush (ke-41), dan Ronald Reagan (ke-40). Dari dunia hiburan kita mengenal Paul McCartney (Beatles), Jimi Hendrix, Phill Collins, serta sebagainya. Masih banyak tokoh artis dunia yang jua kidal, mulai berdasarkan pelukis legendaris Leonardo da Vinci serta Michelangelo, hingga ke aktor Robert deNiro serta Tom Cruise. Di olahraga, yang tampak kekidalannya adalah seperti di cabang bulutangkis. Lin Dan (China), pemenang medali emas tunggal putra Olimpiade 2012 adalah kidal. Dua legenda sepakbola yg paling masyhur yaitu Pele (Edson Arantes do Nascimento) serta Diego Maradona juga kidal. Legenda tenis seperti Jimmy Connors serta John McEnroe (putra) serta Martina Navratilova dan Monica Seles (putri) merupakan kidal.

Hari Kidal Internasional pertama kali diselenggarakan dalam 13 Agustus 1976 sebagai ajakan buat tidak melakukan subordinat pada mereka. Meski di lingkungan rakyat telah mulai mendapat tempat, secara ekonomi masih tersisihkan. Semisal, sejumlah produk pada pasaran kerap tak mempertimbangkan buat menyediakan keperluan serupa bagi para kidal. Seperti gitar, misalnya, bagi mereka yg kidal akan kesulitan memainkan gitar yg biasa dipakai orang normal. Begitu pun sarana umum. Lantaran itulah sambil memperingati Hari Orang Kidal Internasional kita dituntut buat nir melakukan subordinat pada mereka pada segala hal.

Klub Tangan Kidal (The Left-Handers Club) mendesak Presiden Alaihi Salam Barack Obama dan PM Inggris David Cameron (keduanya bertangan kidal), buat menciptakan zona tangan kiri di tempat tinggal mereka dan tempat kerja mereka.

“Klub ini merayakan Hari Kidal Internasional buat mempertinggi pencerahan rakyat terhadap kelebihan dan kekurangan mereka,” tulis Telegraph.

Hari Kidal Internasional berlangsung 13 Agustus, dimulai sang sebuah kelompok pada AS tahun 1976, ditandai dengan acara informal di seluruh dunia. Peserta bisa men-download poster, lagu, serta kuis yang ditujukan pada seremoni kemampuan mereka yang unik.

Para kidal selama ini acapkali mengeluh bahwa alat-alat rumah tangga misalnya gunting, lubang kunci, serta bahkan pena dirancang buat digunakan menggunakan tangan kanan, mengabaikan mereka yang bertangan kidal. Ini sih, curang banget yah!!

Mereka menjamin bahwa kesamaan fisik menyimpan kemampuan mental yg unik. Bahkan, beberapa penelitian menjelaskan mereka rata-rata lebih cerdas ketimbang orang yang tidak kidal.

Yang lebih kerennya lagi, bahwa ada kelebihan lain yang pula menjadi penguasaan kidal dan kanan yang sangat sporadis terjadi.
Ambidexterity, Bakat Langka Manusia

Ambidexterity adalah keadaan dimana seseorang yg mahir menggunakan kedua tangan dalam aktivitas orang tadi (misalnya menulis). Ambidexterity adalah bakat manusia dimana insan tersebut bisa melakukan perubahan penguasaan pergerakan pada galat satu sisi. Orang-orang yg terlahir Ambidexterity umumnya disebut Penwald ambidextrous. Dan mereka jua bisa berhenti memakai kedua tangan mereka serta hanya memakai satu tangan saja.

Meskipun Ambidexterity itu sangat sporadis, tapi orang yang mempunyai bakat ini masih memungkinkan buat melakukan beberapa tugas dengan tangan eksklusif. Tingkat fleksibilitas dengan masing-masing tangan umumnya faktor kualitatif pada menentukan seseorang yg Ambidexterity.

Di zaman yg modern ini, lebih gampang untuk menemukan orang yang mengalami Ambidexterity yg dulunya kidal, dan yg berlatih supaya bisa sebagai Ambidextrous baik secara berlatih berdikari juga diajarkan dalam institusi pendidikan yg menekankan untuk memakai tangan kanan. Dan pula lantaran banyaknya alat yang bentuknya asimetris (model pembuka kaleng, gunting, gitar, dll.) serta pada desain buat orang yg memakai tangan kanan saja. Hal ini mengakibatkan banyak orang kidal yg belajar buat memakai alat tadi dengan tangan kanan lantaran sedikitnya indera yg pada desain khusus buat orang kidal. Dan hal ini menyebabkan orang kidal dapat menggunakan tangan kanannya secara bersamaan dengan tangan kiri.

Ambidexterity tak jarang didorong dalam aktivitas-aktivitas yang memerlukan poly keterampilan pada ke 2 tangan, misalnya juggling, berenang, perkusi, keyboard musik, mengetik, bisbol, lacrosse, pembedahan, tinju, bola basket serta pertempuran.

TERNYATA CARA KERJA OTAK ORANG KIDAL JUGA TERBALIK (STUDI TERBARU)

Tahukah Anda bahwa cara kita menggunakan tangan dan kaki bisa menentukan bagaimana emosi diatur dalam otak? Demikian dari sebuah studi terkini yg dipublikasikan oleh psikolog Geoffrey Brookshire dan Daniel Casasanto menurut The New School for Social Research pada New York.

Motivasi, yaitu dorongan buat mendekati atau menarik diri menurut rangsangan secara fisik dan sosial, sejatinya adalah sebuah dasar pembangun emosi insan. Selama beberapa dekade ilmuwan percaya bahwa motivasi awalnya diproses pada belahan otak kiri, lalu ditarik ke belahan kanan. Studi Brookshire dan Casasanto menentang inspirasi ini dengan menampakan bahwa pada aktivitas otak dengan pola mapan (bukan kidal) ternyata ditemukan berkebalikan dengan yg kidal.

Penelitian ini menggunakan Electroencepahlography (EEG) buat membandingkan kegiatan di belahan kanan serta kiri subjek penelitian selama istirahat. Setelah gelombang otak mereka diukur, para subjek menuntaskan survei mengukur taraf motivasi, aspek inti berdasarkan kepribadian kita. Pada pengguna tangan kanan, motivasi bertenaga dikaitkan dengan aktivitas lebih akbar pada otak kiri ketimbang kanan, konsisten dengan penelitian sebelumnya. Namun, dalam subjek kidal memberitahuakn pola yg berlawanan, motivasi dikaitkan menggunakan aktivitas lebih besar di belahan kanan.

Sebagian akbar fungsi kognitif tidak membalik akibat penggunaan tangan. Bahasa, contohnya, terutama diproses di belahan kiri untuk sebagian akbar pengguna tangan kanan dan kidal. Namun hasil ini bukan di luar dugaan.

“Kami memperkirakan pembalikan ini karena kami mengamati bahwa orang cenderung memakai tangan tidak sinkron untuk melakukan tindakan eksklusif,” istilah Casasanto. Tindakan pendekatan sering dilakukan menggunakan tangan lebih banyak didominasi, sedangkan penghindaran menggunakan tangan yang nir lebih banyak didominasi. Misalnya, pengguna tangan kanan bila mekakukan aksi yg disenanginya menggunakan tangan kanan, akan tetapi menggunakan tangan kiri untuk hal-hal yang tidak disenangi. Mungkin ini sebabnya orang yang habis buang air menggunakan tangan kiri padahal makan menggunakan tangan kanan? Kalau sahih, apakah itu ialah orang kidal membersihkan sesudah buang air menggunakan tangan kanan?

“Motivasi pendekatan dilakukan pada belahan yang mengendalikan tangan kanan (otak kiri) buat pengguna kanan, sementara buat orang kidal kebalikannya.”

Apa manfaat dari studi ini? Salah satunya punya akibat bagi pengobatan gangguan depresi dan kecemasan yang selama ini biasa dilakukan.

Mengingat apa yg telah ditunjukkan Brookshire Casasanto ini, metode pengobatan yang terbukti membantu bagi pengguna tangan kanan boleh jadi berdampak sebaliknya bagi si kidal. Tetapi mereka belum sanggup memastikan apakah temuan mereka itu sudah mampu diterapkan atau belum. Studi lebih lanjut perlu dilakukan sebelum penemuan ini diaplikasikan dalam global medis. Untuk mengobati depresi serta gangguan kecemasan, stimulasi otak digunakan buat menaikkan aktivitas saraf di otak kiri pasien. Pengobatan ini yang membantu sahih handers, akan tetapi bisa merugikan kidal.

“Pendekatan motivasi dihitung menggunakan belahan bumi yg mengendalikan tangan kanan pada kanan handers, dan dalam belahan bumi yg mengontrol tangan kiri di kidal,” kata Casasanto. “Kami tidak berpikir ini adalah kebetulan sirkuit saraf buat motivasi bisa fungsional herbi sirkuit yg mengontrol tindakan tangan -. Emosi dapat dibangun pada atas sirkuit saraf buat tindakan, dalam waktu evolusi atau perkembangan.”

Di kutif dari ScienceDaily (dua Mei 2012). Cara menggunakan tangan kita dapat menentukan bagaimana emosi diatur dalam otak kita, berdasarkan sebuah studi modern yang dipublikasikan di PLoS ONE sang psikolog Geoffrey Brookshire serta Daniel Casasanto berdasarkan The New School for Social Research pada New York Emosi Terbalik di Otak kidal. 


Sumber: Dirangkum dari Berbagai Sumber !!