FORMAT DAFTAR NILAI KURIKULUM 2018 REVISI 2018 KELAS 1245 SD

Untuk dapatmencetak laporan pendidikan (Raport) pada kurikulum 2013 telah bisa dipastikanseorang guru mempunyai daftar nilai yg dipergunakan pada penlaian harian(Subtema), Penilaian Tema, Penilaian Tengah Semester (Perguruan Tinggi Swasta), dan Penilaian AkhirSemester (PAS).
Download: Buku Pengajar dan Siswa Pendd. Agama SD/MI

Berikut ini merupakan Format Daftar Nilai Kurikulum 2013 Revisi 2017 Kelas 1-dua-4-lima SD yang sangat gampang digunakan, karena telah kami setting ke dalam format office excel menggunakan sederhana.
Daftar Nilai Kelas I Kurikulum 2013 Revisi 2017
Format Daftar Nilai PPKn 1 Revisi 2017.xlsx
Format Daftar Nilai PJOK 1 Revisi 2017.xlsx
Format Daftar Nilai SBdP 1 Revisi 2017.xlsx
Format Daftar Nilai Matematika 1 Revisi 2017.xlsx
Format Daftar Nilai PAI-BP 1 Revisi 2017.xlsx 
Format Daftar Nilai B Indonesia 1 Revisi 2017.xlsx
Daftar Nilai Kelas II Kurikulum 2013 Revisi 2017
Format Daftar Nilai B Indonesia dua Revisi 2017.xlsx
Format Daftar Nilai SBdP dua Revisi 2017.xlsx
Format Daftar Nilai PJOK dua Revisi 2017.xlsx
Format Daftar Nilai PPKn 2 Revisi 2017.xlsx
Format Daftar Nilai Matematika dua Revisi 2017.xlsx
Format Daftar Nilai PAI-BP dua Revisi 2017.xlsx
Daftar Nilai Kelas IV Kurikulum 2013 Revisi 2017
Format Daftar Nilai PJOK 4 Revisi 2017.xlsx
Format Daftar Nilai SBdP 4 Revisi 2017.xlsx
Format Daftar Nilai Matematika 4 Revisi 2017.xlsx
Format Daftar Nilai PPKn 4 Revisi 2017.xlsx
Format Daftar Nilai B Indonesia 4 Revisi 2017.xlsx
Format Daftar Nilai PAI-BP 4 Revisi 2017.xlsx
Format Daftar Nilai IPS 4 Revisi 2017.xlsx
Format Daftar Nilai IPA 4 Revisi 2017.xlsx
Daftar Nilai Kelas V Kurikulum 2013 Revisi 2017
Format Daftar Nilai PJOK 5 Revisi 2017.xlsx
Format Daftar Nilai SBdP 5 Revisi 2017.xlsx 
Format Daftar Nilai Mulok lima Revisi 2017.xlsx 
Format Daftar Nilai Matematika lima Revisi 2017.xlsx
Format Daftar Nilai PPKn lima Revisi 2017.xlsx
Format Daftar Nilai PAI-BP lima Revisi 2017.xlsx
Format Daftar Nilai IPS lima Revisi 2017.xlsx
Format Daftar Nilai IPA lima Revisi 2017.xlsx
Format Daftar Nilai B Indonesia lima Revisi 2017.xlsx

Demikian semoga Format Daftar Nilai Kurikulum 2013 Revisi 2017 Kelas 1-dua-4-lima Sekolah Dasar bisa berguna.

FORMAT DAFTAR NILAI KELAS 2 K2018 SEMESTER GANJIL TERBARU

Format Daftar Nilai Kelas 2 K-2013 Semester Ganjil  Terbaru

Format Daftar Nilai Kelas 2 K-2013 Semester Ganjil  Terbaru - Penilaian merupakan komponen yg sangat penting dalam sistem pengajaran,sedangkan sistem pedagogi itu sendiri merupakan implemtasi kurikulum, menjadi upaya buat menciptakan belajar pada kelas.
Fungsi primer evaluasi dalam kelas merupakan buat menentukkan keberhasilan pedagogi. Hasil-output dicapai eksklusif bertalian dengan dominasi tujuan-tujuan yang menjadi sasaran.

Pelaksanaan penilaian dalam kurikulum 2013 lebih komplek jika dibandingkan dengan evaluasi pada kurikum KTSP. Dalam proses penilain kurtilas, seorang pengajar harus melakukan evaluasi menurut 4 aspek yaitu penilaian spiritual, penilaian sosial, evaluasi pengetahuan serta evaluasi keterampilan.

Salah satu adaministrasi yg harus disediakan pada penilaian adalah adanya buku nilai. Buku nilai berfungsi menjadi dokumentasi nilai siswa mulai evaluasi harian (PH), penilaian tengah semester (Perguruan Tinggi Swasta) dan penilaian akhir semester/Tahun(PAS/PAT). Karena adalah hal yg baru, admin sangat kesulitan mendapatkan buku evaluasi kurtilas yang sesuai menggunakan kebutuhan.

Berdasarkan hal tadi, kami mencoba untuk membuat format kitab   penilaian kurtilas yg bisa memenuhi kebutuhan admin secara langsung menjadi seorang pendidik. Penilaian kurtilas ini berbasis tema karena dalam sistem pedagogi kurikulum 2013 pada sekolah dasar dilaksanakan pada bentuk tema, kecuali buat pelajaran Pendidikan Agama Islam serta mulok.
Ada kesulitan tersendiri dalam pembuatan Buku Nilai Kurtilas ini. Salah satunya karena kebijakan pemangku kepentingan pada pembuatan kitab tematik yang nir konsisten. Misalnya saja. Pada kitab tematik kelas atas semester 2 tahun pelajaran 2017/2018, mata pelajaran Matematika dan Penjas orkes berada pada luar muatan kitab tematik. Tetapi pada tahun pelajaran 2018/2019, muatan pelajaran matematika kelas 4 dan 6 masuk kembali ke dalam kitab tematik.
Pelaksanaan evaluasi pada kurikulum 2013 nir jauh tidak selaras menggunakan evaluasi kurikulum KTSP yaitu meliputi penilaian harian, penilaian tengah semester serta evaluasi akhir semester. Penentuan bobot evaluasi buat tiap-tiap periode penilaian diserahkan pada sekolah masing-masing.

Untuk penilaian Kompetensi Keterampilan, pada Buku Panduan dijelaskan bila dalam satu KD dengan materi yg sama dilakukan dua kali evaluasi menggunakan tehnik yg sama (misal pada Kompetensi Dasar (KD) 4.1 melakukan penilaian praktek 2 kali), maka nilai yang diambil nilai maksimum. Tetapi apabila evaluasi dilakukan menggunakan tehnik yg tidak selaras (misal praktek, produk dan proyek), maka nilai akhir dipengaruhi dengan mencari homogen-rata berdasarkan ketiga nilai tersebut. Adapun materi Format Daftar Nilai Kelas 2 K-2013 Semester Ganjil  Terbaru bisa didownload dalam menu yang sudah kami sediakan di bwah ini:

  1. Link Download: Daftar Nilai B Indonesia 2 Revisi 2017.xlsx
  2. Link Download: Daftar Nilai Matematika 2 Revisi 2017.xlsx
  3. Link Download: Daftar Nilai PAI-BP 2 Revisi 2017.xlsx
  4. Link Download: Daftar Nilai PJOK dua Revisi 2017.xlsx
  5. Link Download: Daftar Nilai PPKn dua Revisi 2017.xlsx
  6. Link Download: Daftar Nilai SBdP 2 Revisi 2017.xlsx

Demikianlah sekilas tentang materi Format Daftar Nilai Kelas 2 K-2013 Semester Ganjil  Terbaru dan penilaian pada kurikulum 2013 sinkron Buku Panduan Penilaian Kurikulum 2013 yg diterbitkan Direktorat Pembinaan SD Dirjen Dikdasmen Kemdukbud RI Tahun 2016.

FORMAT NILAI KURIKULUM 2018

Format Nilai Kurikulum 2013

Format Nilai Kurikulum 2013 - Penilaian hasil belajar dapat diklasifikasi berdasarkan cakupan kompetensi yg diukur serta sasaran pelaksanaannya.
Jenis-jenis Penilaian Berdasarkan Cakupan Kompetensi yg Diukur meliputi;

Sebagaimana dijelaskan pada  PP. Nomor 19 tahun 2005 bahwa evaluasi output belajar oleh pendidik terdiri atas ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, serta ulangan kenaikan kelas.
a. Ulangan Harian/Penilaian Harian
Ulangan harian merupakan aktivitas yang dilakukan oleh pendidik secara periodik buat menilai/mengukur pencapaian kompetensi setelah menuntaskan satu kompetensi dasar (KD) atau lebih. Ulangan Harian merujuk pada indikator dari setiap KD. Bentuk Ulangan harian selain tertulis dapat jua secara verbal, praktik/perbuatan, tugas serta produk.
b. Ulangan Tengah Semester/Penilaian Tengan Semester
Ulangan Tengah Semester adalah aktivitas yang dilakukan sang pendidik buat mengukur pencapaian kompetensi peserta didik selesainya melaksanakan 8-9 minggu kegiatan pembelajaran.cakupan ulangan tengah semester mencakup semua indikator yg merepresentasikan semua KD pada periode tersebut. Bentuk Ulangan Tengah Semester selain tertulis dapat pula secara lisan, praktik/perbuatan, tugas dan produk.
c.  Ulangan Akhir Semester/Penilaian Akhir Semester
Ulangan akhir semester  merupakan kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik pada akhir semester satu. Cakupan ulangan  akhir semester mencakup semua indikator yg merepresentasikan seluruh KD dalam semester satu. Ulangan akhir semester bisa berbentuk tes tertulis,  verbal, praktik/perbuatan pengamatan,  tugas, produk.
d. Ulangan Kenaikan Kelas
Ulangan kenaikan kelas  merupakan aktivitas yang dilakukan oleh pendidik di akhir semester genap buat mengukur pencapaian kompetensi peserta didik di akhir semester genap. Cakupan ulangan kenaikan kelas meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan KD pada semester tersebut. Ulangan kenaikan kelas bisa berbentuk tes tertulis,  lisan, praktik/perbuatan, pengamatan, tugas dan produk.


  1. Lembar Penilaian Sikap Teman Sebaya (Agama dan PPKn).docx
  2. Lembar Penilaian Sikap Observasi (Agama serta PPKn).docx
  3. Lembar Penilaian Sikap Jurnal (Agama serta PPKn).docx
  4. Lembar Penilaian Sikap Diri (Agama dan PPKn).docx
  5. Lembar Penilaian Pengetahuan Tes Terulis Uraian.docx
  6. Lembar Penilaian Pengetahuan Tes Tertulis Pilihan Ganda.docx
  7. Lembar Penilaian Pengetahuan Penugasan.docx
  8. Lembar Penilaian Pengetahuan Observasi Diskusi Tanya Jawab-Percakapan.docx
  9. Lembar Penilaian Ketrampilan Unjuk Kerja.docx
  10. Lembar Penilaian Ketrampilan Proyek.docx
  11. Lembar Penilaian Ketrampilan Produk.docx
  12. Lembar Penilaian Ketrampilan Portofolio.docx
  13. Lampiran Teknik dan Instrumen Penilaian.docx
  14. Rekapitulasi Lembar Penilaian.docx

Demikian ulasan singkat materi mengenai Format Nilai Kurikulum 2013 semoga menambah wawasan pengetahuan bapak dan bunda pengajar, khususnya di jenjang Sekolah Dasar (Sekolah Dasar).

Aplikasi-pelaksanaan lainnya:

Semoga berguna

MARQUEEDOWNLOAD DAFTAR NILAI KELAS 5 K2018 SEMESTER GANJIL/MARQUEE

Download Daftar Nilai Kelas lima K-2013 Semester Ganjil

Download Daftar Nilai Kelas lima K-2013 Semester Ganjil - Penilaian merupakan komponen yg sangat krusial pada sistem pedagogi,sedangkan sistem pedagogi itu sendiri adalah implemtasi kurikulum, sebagai upaya buat menciptakan belajar pada kelas. Fungsi utama evaluasi pada kelas merupakan buat menentukkan keberhasilan pedagogi. Hasil-hasil dicapai eksklusif bertalian menggunakan penguasaan tujuan-tujuan yg menjadi target.
Pelaksanaan penilaian dalam kurikulum 2013 lebih komplek bila dibandingkan dengan evaluasi pada kurikum KTSP. Dalam proses penilain kurtilas, seorang guru wajib melakukan evaluasi menurut 4 aspek yaitu penilaian spiritual, penilaian sosial, evaluasi pengetahuan dan evaluasi keterampilan.
Salah satu adaministrasi yang wajib disediakan pada evaluasi merupakan adanya kitab nilai. Buku nilai berfungsi sebagai dokumentasi nilai siswa mulai penilaian harian (PH), penilaian tengah semester (Perguruan Tinggi Swasta) serta evaluasi akhir semester/Tahun (PAS/PAT). Lantaran merupakan hal yg baru, admin sangat kesulitan mendapatkan buku evaluasi kurtilas yg sesuai dengan kebutuhan.
Berdasarkan hal tadi, kami mencoba buat membuat format buku  evaluasi kurtilas yang bisa memenuhi kebutuhan admin secara pribadi sebagai seorang pendidik. Penilaian kurtilas ini berbasis tema lantaran dalam sistem pengajaran kurikulum 2013 pada sekolah dasar dilaksanakan dalam bentuk tema, kecuali buat pelajaran Pendidikan Agama Islam dan mulok.
Ada kesulitan tersendiri pada pembuatan Buku Nilai Kurtilas ini. Salah satunya karena kebijakan pemangku kepentingan dalam pembuatan kitab tematik yang nir konsisten. Misalnya saja. Dalam buku tematik kelas atas semester 2 tahun pelajaran 2017/2018, mata pelajaran Matematika dan Penjas orkes berada di luar muatan kitab tematik. Namun di tahun pelajaran 2018/2019, muatan pelajaran matematika kelas 4 dan 6 masuk pulang ke pada kitab tematik.
Pelaksanaan evaluasi pada kurikulum 2013 tidak jauh tidak sama dengan penilaian kurikulum KTSP yaitu meliputi penilaian harian, evaluasi tengah semester serta evaluasi akhir semester. Penentuan bobot penilaian buat tiap-tiap periode evaluasi diserahkan kepada sekolah masing-masing.

Untuk penilaian Kompetensi Keterampilan, dalam Buku Panduan dijelaskan apabila dalam satu KD dengan materi yg sama dilakukan 2 kali evaluasi dengan tehnik yg sama (misal pada Kompetensi Dasar (KD) 4.1 melakukan penilaian praktek dua kali), maka nilai yang diambil nilai maksimum. Tetapi bila penilaian dilakukan dengan tehnik yang tidak selaras (misal praktek, produk serta proyek), maka nilai akhir ditentukan menggunakan mencari rata-homogen dari ketiga nilai tadi. Adapun materi Download Daftar Nilai Kelas lima K-2013 Semester Ganjil. Bisa didownload dalam pilihan menu yang teah kami sediakan di bwah ini:
Daftar Nilai IPA lima Revisi 2017.xlsx
Daftar Nilai B Indonesia 5 Revisi 2017.xlsx
Daftar Nilai IPS 5 Revisi 2017.xlsx
Daftar Nilai Matematika lima Revisi 2017.xlsx
Daftar Nilai Mulok 5 Revisi 2017.xlsx
Daftar Nilai PAI-BP 5 Revisi 2017.xlsx
Daftar Nilai PJOK lima Revisi 2017.xlsx
Daftar Nilai PPKn 5 Revisi 2017.xlsx
Daftar Nilai SBdP lima Revisi 2017.xlsx
Demikianlah sekilas mengenai penilaian pada kurikulum 2013 sinkron Buku Panduan Penilaian Kurikulum 2013 yang diterbitkan Direktorat Pembinaan SD Dirjen Dikdasmen Kemdukbud RI Tahun 2016.

APLIKASI DAFTAR NILAI KELAS 4 SEMESTER GANJIL K2018 TERBARU

Aplikasi Daftar Nilai Kelas 4 Semester Ganjil K-2013 Terbaru

Aplikasi Daftar Nilai Kelas 4 Semester Ganjil K-2013 Terbaru - Penilaian merupakan komponen yang sangat krusial dalam sistem pedagogi,sedangkan sistem pengajaran itu sendiri adalah implemtasi kurikulum, menjadi upaya buat membangun belajar di kelas. Fungsi primer penilaian dalam kelas adalah buat menentukkan keberhasilan pedagogi. Hasil-hasil dicapai eksklusif bertalian menggunakan penguasaan tujuan-tujuan yg sebagai target.
Pelaksanaan penilaian pada kurikulum 2013 lebih komplek apabila dibandingkan dengan penilaian pada kurikum KTSP. Dalam proses penilain kurtilas, seseorang pengajar harus melakukan evaluasi berdasarkan 4 aspek yaitu penilaian spiritual, evaluasi sosial, evaluasi pengetahuan serta penilaian keterampilan.
Salah satu adaministrasi yang harus disediakan dalam evaluasi merupakan adanya kitab nilai. Buku nilai berfungsi sebagai dokumentasi nilai anak didik mulai penilaian harian (PH), penilaian tengah semester (Perguruan Tinggi Swasta) serta penilaian akhir semester/Tahun(PAS/PAT). Karena adalah hal yg baru, admin sangat kesulitan menerima buku evaluasi kurtilas yg sinkron dengan kebutuhan.
Berdasarkan hal tersebut, kami mencoba buat membuat format buku  penilaian kurtilas yang bisa memenuhi kebutuhan admin secara pribadi sebagai seorang pendidik. Penilaian kurtilas ini berbasis tema lantaran pada sistem pengajaran kurikulum 2013 pada sekolah dasar dilaksanakan pada bentuk tema, kecuali buat pelajaran Pendidikan Agama Islam serta mulok.
Ada kesulitan tersendiri dalam pembuatan Buku Nilai Kurtilas ini. Salah satunya lantaran kebijakan pemangku kepentingan dalam pembuatan kitab tematik yg nir konsisten. Misalnya saja. Dalam kitab tematik kelas atas semester dua tahun pelajaran 2017/2018, mata pelajaran Matematika serta Penjas orkes berada di luar muatan kitab tematik. Tetapi di tahun pelajaran 2018/2019, muatan pelajaran matematika kelas 4 dan 6 masuk kembali ke pada kitab tematik.
Pelaksanaan evaluasi pada kurikulum 2013 nir jauh tidak selaras menggunakan penilaian kurikulum KTSP yaitu meliputi evaluasi harian, evaluasi tengah semester dan evaluasi akhir semester. Penentuan bobot penilaian buat tiap-tiap periode penilaian diserahkan kepada sekolah masing-masing.

Untuk penilaian Kompetensi Keterampilan, pada Buku Panduan dijelaskan jika dalam satu KD dengan materi yang sama dilakukan 2 kali penilaian menggunakan tehnik yang sama (misal pada Kompetensi Dasar (KD) 4.1 melakukan penilaian praktek 2 kali), maka nilai yg diambil nilai maksimum. Tetapi apabila penilaian dilakukan dengan tehnik yg tidak sinkron (misal praktek, produk dan proyek), maka nilai akhir dipengaruhi menggunakan mencari homogen-homogen berdasarkan ketiga nilai tadi. Adapun materi Aplikasi Daftar Nilai Kelas 4 Semester Ganjil K-2013 Terbaru dapat didownload pada pilihan menu yang teah kami sediakan di bwah ini:
Daftar Nilai B Indonesia 4 Revisi 2017.xlsx 
Daftar Nilai IPA 4 Revisi 2017.xlsx 
Daftar Nilai IPS 4 Revisi 2017.xlsx 
Daftar Nilai Matematika 4 Revisi 2017.xlsx 
Daftar Nilai PJOK 4 Revisi 2017.xlsx 
Daftar Nilai PPKn 4 Revisi 2017.xlsx 
Daftar Nilai PAI-BP 4 Revisi 2017.xlsx 
Daftar Nilai SBdP 4 Revisi 2017.xlsx
Demikianlah sekilas tentang evaluasi dalam kurikulum 2013 sesuai Buku Panduan Penilaian Kurikulum 2013 yang diterbitkan Direktorat Pembinaan SD Dirjen Dikdasmen Kemdukbud RI Tahun 2016.

APLIKASI DAFTAR NILAI KELAS 6 K2018 REVISI 2018

Aplikasi Daftar Nilai Kelas 6 K-2013 Revisi 2018

Aplikasi Daftar Nilai Kelas 6 K-2013 Revisi 2018 - Penilaian merupakan komponen yg sangat penting dalam sistem pengajaran,sedangkan sistem pengajaran itu sendiri merupakan implemtasi kurikulum, sebagai upaya buat membangun belajar pada kelas. Fungsi primer evaluasi dalam kelas merupakan buat menentukkan keberhasilan pedagogi. Hasil-output dicapai pribadi bertalian menggunakan dominasi tujuan-tujuan yg menjadi target.
Pelaksanaan evaluasi dalam kurikulum 2013 lebih komplek jika dibandingkan dengan evaluasi pada kurikum KTSP. Dalam proses penilain kurtilas, seseorang guru wajib melakukan evaluasi menurut 4 aspek yaitu penilaian spiritual, penilaian sosial, evaluasi pengetahuan dan evaluasi keterampilan.
Salah satu adaministrasi yang wajib disediakan dalam penilaian merupakan adanya buku nilai. Buku nilai berfungsi menjadi dokumentasi nilai anak didik mulai evaluasi harian (PH), evaluasi tengah semester (Perguruan Tinggi Swasta) serta evaluasi akhir semester/Tahun (PAS/PAT). Lantaran adalah hal yang baru, admin sangat kesulitan mendapatkan kitab penilaian kurtilas yg sinkron menggunakan kebutuhan.
Berdasarkan hal tersebut, kami mencoba buat membuat format kitab   penilaian kurtilas yg bisa memenuhi kebutuhan admin secara langsung menjadi seorang pendidik. Penilaian kurtilas ini berbasis tema lantaran pada sistem pengajaran kurikulum 2013 di sekolah dasar dilaksanakan dalam bentuk tema, kecuali untuk pelajaran Pendidikan Agama Islam dan mulok.
Ada kesulitan tersendiri pada pembuatan Buku Nilai Kurtilas ini. Salah satunya lantaran kebijakan pemangku kepentingan dalam pembuatan buku tematik yang nir konsisten. Misalnya saja. Dalam kitab tematik kelas atas semester 2 tahun pelajaran 2017/2018, mata pelajaran Matematika dan Penjas orkes berada di luar muatan kitab tematik. Tetapi pada tahun pelajaran 2018/2019, muatan pelajaran matematika kelas 4 serta 6 masuk pulang ke dalam kitab tematik.
Pelaksanaan evaluasi dalam kurikulum 2013 tidak jauh tidak sinkron dengan evaluasi kurikulum KTSP yaitu meliputi penilaian harian, evaluasi tengah semester serta penilaian akhir semester. Penentuan bobot penilaian buat tiap-tiap periode penilaian diserahkan kepada sekolah masing-masing.
Untuk penilaian Kompetensi Keterampilan, pada Buku Panduan dijelaskan apabila dalam satu KD dengan materi yang sama dilakukan dua kali evaluasi dengan tehnik yang sama (misal pada Kompetensi Dasar (KD) 4.1 melakukan penilaian praktek 2 kali), maka nilai yang diambil nilai maksimum. Tetapi jika evaluasi dilakukan dengan tehnik yg tidak sama (misal praktek, produk dan proyek), maka nilai akhir dipengaruhi menggunakan mencari rata-homogen berdasarkan ketiga nilai tadi. Adapun materi Aplikasi Daftar Nilai Kelas 6 K-2013 Revisi 2018 bisa didownload pada pilihan menu yang teah kami sediakan di bwah ini:
Demikianlah sekilas tentang penilaian dalam kurikulum 2013 sesuai Buku Panduan Penilaian Kurikulum 2013 yg diterbitkan Direktorat Pembinaan SD Dirjen Dikdasmen Kemdukbud RI Tahun 2016.

APLIKASI DAFTAR NILAI KELAS 1 K2018 SEMESTER GANJIL TERBARU

Aplikasi Daftar Nilai Kelas 1 K-2013 Semester Ganjil  Terbaru

Aplikasi Daftar Nilai Kelas 1 K-2013 Semester Ganjil  Terbaru - Penilaian adalah komponen yg sangat krusial pada sistem pengajaran,sedangkan sistem pengajaran itu sendiri adalah implemtasi kurikulum, menjadi upaya buat membentuk belajar di kelas. Fungsi utama penilaian dalam kelas adalah buat menentukkan keberhasilan pengajaran. Hasil-output dicapai eksklusif bertalian dengan dominasi tujuan-tujuan yg menjadi sasaran.
Pelaksanaan evaluasi dalam kurikulum 2013 lebih komplek bila dibandingkan menggunakan evaluasi di kurikum KTSP. Dalam proses penilain kurtilas, seorang guru harus melakukan evaluasi menurut 4 aspek yaitu evaluasi spiritual, evaluasi sosial, penilaian pengetahuan dan evaluasi keterampilan.

Salah satu adaministrasi yg wajib disediakan pada penilaian adalah adanya buku nilai. Buku nilai berfungsi sebagai dokumentasi nilai murid mulai penilaian harian (PH), evaluasi tengah semester (PTS) dan evaluasi akhir semester/Tahun (PAS/PAT). Karena adalah hal yang baru, admin sangat kesulitan mendapatkan kitab penilaian kurtilas yg sinkron dengan kebutuhan.

Berdasarkan hal tersebut, kami mencoba buat menciptakan format buku  penilaian kurtilas yg bisa memenuhi kebutuhan admin secara eksklusif sebagai seorang pendidik. Penilaian kurtilas ini berbasis tema lantaran dalam sistem pengajaran kurikulum 2013 pada sekolah dasar dilaksanakan dalam bentuk tema, kecuali buat pelajaran Pendidikan Agama Islam serta mulok.

Ada kesulitan tersendiri dalam pembuatan Buku Nilai Kurtilas ini. Salah satunya lantaran kebijakan pemangku kepentingan pada pembuatan kitab tematik yg tidak konsisten. Misalnya dalam kitab tematik kelas atas semester 2 tahun pelajaran 2017/2018, mata pelajaran Matematika dan Penjasorkes berada pada luar muatan kitab tematik. Tetapi pada tahun pelajaran 2018/2019, muatan pelajaran matematika kelas 4 serta 6 masuk pulang ke dalam buku tematik.

Pelaksanaan evaluasi dalam kurikulum 2013 nir jauh tidak sama menggunakan evaluasi kurikulum KTSP yaitu meliputi penilaian harian, penilaian tengah semester dan penilaian akhir semester. Penentuan bobot penilaian untuk tiap-tiap periode evaluasi diserahkan kepada sekolah masing-masing.

Untuk evaluasi Kompetensi Keterampilan, dalam Buku Panduan dijelaskan bila pada satu KD dengan materi yang sama dilakukan 2 kali evaluasi menggunakan tehnik yang sama (misal dalam Kompetensi Dasar (KD) 4.1 melakukan evaluasi praktek 2 kali), maka nilai yang diambil nilai maksimum. Tetapi bila evaluasi dilakukan menggunakan tehnik yang tidak sinkron (misal praktek, produk dan proyek), maka nilai akhir dipengaruhi menggunakan mencari rata-homogen berdasarkan ketiga nilai tadi. Adapun materi Aplikasi Daftar Nilai Kelas 1 K-2013 Semester Ganjil  Terbaru bisa didownload pada pilihan menu yang teah kami sediakan pada bwah ini:
Daftar Nilai B Indonesia 1 Revisi 2017.xlsx 
Daftar Nilai Matematika 1 Revisi 2017.xlsx 
Daftar Nilai PAI-BP 1 Revisi 2017.xlsx 
Daftar Nilai PJOK 1 Revisi 2017.xlsx 
Daftar Nilai PPKn 1 Revisi 2017.xlsx 
Daftar Nilai SBdP 1 Revisi 2017.xlsx
Demikianlah sekilas mengenai penilaian dalam kurikulum 2013 sesuai Buku Panduan Penilaian Kurikulum 2013 yang diterbitkan Direktorat Pembinaan SD Dirjen Dikdasmen Kemdukbud Republik Indonesia Tahun 2016.

Link terkait lainnya:
Kisi-Kisi serta Soal Penilaian Harian Kelas 1 Kurikulum 2013
Soal PH+PTS+PAS Kurikulum 2013 Kelas 1
Master Aplikasi PKG-PKKS-SKP-DUPAK Terbaru
KKM/KBM Sekolah Menengah pertama-MTs Kelas 7-8-9 Kurikulum 2013
Soal UTS-PTS SMP/MTs Kelas 7 Semseter Ganjil K-2013
Aplikasi KKM K2013 Kelas 1,2,tiga,4,lima,6 SD/MI 2018/2019
Terima kasih aas segala kunjungannya kami siap mendapat kunjungan dan kritik, saran serta masukan demi kemajuan blog kami. Jika terdapat kekurangan materi yang anda butuhkan kebetulan di blog ini belum kami siapkan segera hubungi kami pada email wigunadharma11@gmail.comm judaga dapat pribadi masukkan email anda buat memperoleh update materi kami di sini.

RPP KELAS 6 TEMA 1 KURIKULUM 2018 REVISI 2018

RPP Kelas 6 Tema 1 Kurikulum 2013 Revisi 2018

RPP Kelas 6 Tema 1 Kurikulum 2013 Revisi 2018 - Pada postingan ini aku akan menyebarkan RPP Kelas 6 jenjang SD/MI Semester 1 (ganjil ) Kurikulum2013 Revisi 2018 Integrasi PPK, 4C, HOTS yang sanggup anda unduh secara perdeo. Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) adalah adalah perangkat pembelajaran yg harus pada miliki oleh setiap Guru. RPP Kurikulum 2013 memuat Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) didalam pembelajaran yakni religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas.
RPP kelas 6 Kurikulum 2013 revisi 2018 telah pada integrasikan literasi; keterampilan abad 21 atau diistilahkan menggunakan 4C (Creative, Critical thinking, Communicative, dan Collaborative); serta HOTS (Higher Order Thinking Skill).
RPP kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi terkini 2018 yg coba kami bagikan ini didalamnya dilengkapi menggunakan KI-1, KI-2, KI-tiga dan KI-4, dengan tujuan buat menumbuhkan perilaku spiritual, perilaku sosial, pengetahuan dan keterampilan para siswa.
Revisi RPP Kurikulum 2013 tahun 2018 kriterianya lebih Menguatankan pada Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) dalam pembelajaran. Karakter yg diperkuat merupakan: religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, serta integritas. Serta ada istilah 4C (Creative, Critical thinking, Communicative, dan Collaborative); 4C adalah ketrampilan yg diharapkan pada abad 21 (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, serta Creativity and Innovation).
RPP Kurikulum 2013 Revisi merupakan Tujuan Kurikulum 2013, bukan hanya sekadar transfer materi pada siswa, melainkan juga proses pembentukan dan penguatan 4C. Menurut beberapa ahli mengungkapkan pentingnya penguasaan 4C menjadi sarana meraih kesuksesan, khususnya pada zaman ini, zaman di mana global berkembang menggunakan sangat cepat serta dinamis. RPP Kurikulum 2013 Revisi 2018 bisa diunduh gratis pada link ini dia :

RPP Kelas 6 Tema 1 Kurikulum 2013 Revisi 2018 

RPP Kelas 6 Tema 1 Subtema 1 Revisi 2018.doc
RPP Kelas 6 Tema 1 Subtema 2 Revisi 2018.doc
RPP Kelas 6 Tema 1 Subtema tiga Revisi 2018.doc
RPP Kelas 6 Tema 1 Subtema 4 Literasi Revisi 2018.doc
Demikianlah kami bagikan RPP Kelas 6 Tema 1 Kurikulum 2013 Revisi 2018, jangan lupa berlangganan di situs kami menggunakan ketik email anda pada kotak yang sudah kami sediakan, tinggalkan komentar buat bahan masukan bagi diri kami apabila artikel yang kami bagikan waktu ini bermanfaan.
Link download terkait:
RPP K13 Kelas dua Kurikulum 2013 Revisi
Aplikasi KKM/KBM K2013 Kelas 1,2,tiga,4,5,6 Sekolah Dasar/MI 2018/2019
RPP Kelas 3 Kurikulum 2013 Edisi 2018
RPP Kelas 4 Kurikulum 2013 Edisi Revisi
RPP Kelas lima Kurikulum 2013 Edisi Revisi
Soal PH+PTS+PAS Kurikulum 2013 Kelas 1 Sekolah Dasar/MI
RPP Matematika Kelas lima Sekolah Dasar Kurikulum 2013 Revisi Terbaru
Download EDS Jenjang Sekolah Dasar,MI Terbaru
Format Daftar Nilai Kurikulum 2013 Revisi 2017 Kelas 1-2-4-lima SD
Silabus Akidah Akhlak K13 Kelas 1-dua-3-4-5-6 MI
Silabus Fikih K13 Kelas 1, 2, tiga, 4, 5, 6 MI 
Terima kasih kami ucapkan bagi yang sudah berkunjung, semoga nir keberatan buat membagikan pada rekan-rekan yang membutuhkannya, dan dapat jua dibagikan di media umum lainnya.

ADMINISTRASI GURU KELAS 6 SD/MI K2018 TAPEL 2018/2019

Administrasi Pengajar Kelas 6 SD/MI K-2013 Tapel 2018/2019

Administrasi Pengajar Kelas 6 SD/MI K-2013 Tapel 2018/2019 - Administrasi/Perangkat Pembelajaran K13 SD/MI Kelas 6 Revisi 2018 kami bagikan secara lengkap yang bisa anda gunakan sebagai referensi dalam pembuatan perangkat pembelajaran tahun pelajaran 2018/2019. Secara umum perangkat pembelajaran terdiri dari RPP, KKM, KI serta KD, Promes, Prota, Silabus, Silabus,  kitab guru buku murid dan administrasi pengembangan lainnya.
Perlu bapak dan Ibu pendidik ketahui bersama bahwa, Perangkat Pembelajaran Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 yang kami bagikan ini sebenarnya perangkat pembelajaran kelas 6 Kurikulum 2013 revisi 2017, tetapi dapat pula anda pakai menjadi referensi/model untuk pembuatan perangkat pembelajaran Kelas 6 SD kurikulum 2013 Revisi 2018 untuk tahun pelajaran 2018/2019. Hal tersebut dikarenakan administrasi ini sudah kami revisi secara menyeluruh.

Sebagaimana kita ketahui bersama, pada tahun pelajaran 2018/2019 perangkat pembelajaran wajib di miliki dan di susun oleh pengajar kelas 6 SD/MI. Perangkat Pembelajaran Kelas IV jenjang SD Kurikulum 2013 Revisi 2018 ini pada simpan pada google drive sebagai akibatnya kondusif dipergunakan dan gampang didownload.

Link download lainnya:
Administrasi Kurikulum 2013 Kelas 2 SD/MI
Format Daftar Nilai K-2013 Revisi 2017 Kelas 1-dua-4-5 SD
RPP Matematika K-2013 Revisi 2017 Kelas lima Semester 1
Soal UTS-PTS SMP/MTs Kelas 7 Semseter Ganjil  K-2013
Perangkat kelas 6 tersebut di untuk dengan menggunakan format word serta format excel. Selengkapnya, bagi bapak/bunda guru kelas 6 yg belum mempunyai Administrasi/ perangkat pembelajaran Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018 sanggup mengunduhnya melalui tautan link yang aku sematkan di bawah ini.
Buku Matematika Kurikulum 2013 Kelas 6.pdf
Aplikasi KKM Kurikulum 2013 Kelas 6 Revisi 2018.xlsx
Daftar Nilai K13 Kelas 6 Semester 1 Revisi 2018.xlsx
Promes K13 Kelas 6 Semester 1.doc
Prota K13 Kelas 6 Semester 1.doc
Silabus K13 Kelas 6 Tema 1 Revisi 2018.docx
Silabus K13 Kelas 6 Tema 2 Revisi 2018.docx
Silabus K13 Kelas 6 Tema tiga Revisi 2018.docx
Silabus K13 Kelas 6 Tema 4 Revisi 2018.docx
Silabus K13 Kelas 6 Tema 5 Revisi 2018.docx
Silabus Kurikulum 2013 Kelas 6.doc
Demikian ulasan tentang Administrasi Pengajar Kelas 6 SD/MI K-2013 Tapel 2018/2019 semoga bisa segera digunakan buat melengkapi administrasi bapak serta mak , sehingga jika diadakan supervisi baik berdasarkan kepala Sekolah maupun Pengawas sekolah.

DAFTAR NILAI KELAS 3 SEMESTER GANJIL K2018 REVISI 2018

Daftar Nilai Kelas tiga Semester Ganjil K-2013 Revisi 2018

Daftar Nilai Kelas tiga Semester Ganjil K-2013 Revisi 2018 - Penilaian adalah komponen yg sangat penting dalam sistem pedagogi,sedangkan sistem pengajaran itu sendiri adalah implemtasi kurikulum, sebagai upaya untuk membangun belajar di kelas. Fungsi primer penilaian dalam kelas adalah buat menentukkan keberhasilan pengajaran. Hasil-output dicapai eksklusif bertalian dengan penguasaan tujuan-tujuan yg menjadi target.
Pelaksanaan penilaian dalam kurikulum 2013 lebih komplek jika dibandingkan menggunakan penilaian di kurikum KTSP. Dalam proses penilain kurtilas, seseorang pengajar wajib melakukan penilaian berdasarkan 4 aspek yaitu penilaian spiritual, evaluasi sosial, evaluasi pengetahuan serta evaluasi keterampilan.
Salah satu adaministrasi yang wajib disediakan dalam evaluasi adalah adanya buku nilai. Buku nilai berfungsi sebagai dokumentasi nilai anak didik mulai evaluasi harian (PH), evaluasi tengah semester (PTS) dan evaluasi akhir semester/Tahun(PAS/PAT). Karena adalah hal yg baru, admin sangat kesulitan mendapatkan kitab penilaian kurtilas yang sinkron menggunakan kebutuhan.

Berdasarkan hal tersebut, kami mencoba untuk membuat format kitab   evaluasi kurtilas yang bisa memenuhi kebutuhan admin secara langsung sebagai seorang pendidik. Penilaian kurtilas ini berbasis tema lantaran dalam sistem pengajaran kurikulum 2013 pada sekolah dasar dilaksanakan pada bentuk tema, kecuali buat pelajaran Pendidikan Agama Islam serta mulok.
Ada kesulitan tersendiri pada pembuatan Buku Nilai Kurtilas ini. Salah satunya karena kebijakan pemangku kepentingan dalam pembuatan buku tematik yang nir konsisten. Misalnya saja. Dalam kitab tematik kelas atas semester dua tahun pelajaran 2017/2018, mata pelajaran Matematika dan Penjas orkes berada di luar muatan kitab tematik. Tetapi pada tahun pelajaran 2018/2019, muatan pelajaran matematika kelas 4 serta 6 masuk kembali ke dalam buku tematik.
Pelaksanaan evaluasi pada kurikulum 2013 nir jauh tidak sinkron menggunakan penilaian kurikulum KTSP yaitu mencakup penilaian harian, penilaian tengah semester dan evaluasi akhir semester. Penentuan bobot penilaian untuk tiap-tiap periode penilaian diserahkan pada sekolah masing-masing.

Untuk penilaian Kompetensi Keterampilan, pada Buku Panduan dijelaskan bila pada satu KD dengan materi yg sama dilakukan 2 kali evaluasi dengan tehnik yang sama (misal dalam Kompetensi Dasar (KD) 4.1 melakukan evaluasi praktek dua kali), maka nilai yang diambil nilai maksimum. Tetapi apabila evaluasi dilakukan menggunakan tehnik yang berbeda (misal praktek, produk serta proyek), maka nilai akhir dipengaruhi menggunakan mencari rata-rata menurut ketiga nilai tersebut. Adapun materi Daftar Nilai Kelas tiga Semester Ganjil K-2013 Revisi 2018 bisa didownload pada menu yg teah kami sediakan pada bwah ini:
Link Download: Daftar Nilai K13 Kelas tiga Semester 1 Revisi 2018.xlsx
Demikianlah sekilas penjelasan materi tentang Daftar Nilai Kelas tiga Semester Ganjil K-2013 Revisi 2018 yg sudah disesuai Buku Panduan Penilaian Kurikulum 2013 yg diterbitkan Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar Dirjen Dikdasmen Kemdukbud RI Tahun 2016.

FORMAT PENILAIAN KETERAMPILAN PADA KURIKULUM 2018 REVISI 2018

Menjalani tugas pada tahun pertama menjadi Urusan Kurikulum pada sekolah tentu masih perlu banyak penyesuaian. Tugas pertama yang diemban adalah menyusun jadwal. Karena bertugas di sekolah SMP partikelir menggunakan rombel mencapai 10 rombel, juga menggunakan guru yg mengajar di lebih dari satu sekolah otomatis wajib menyesuaikan jadwal. Ada pengajar yg hanya meminta satu hari, terdapat yang meminta hari ini, serta hari itu saja. Maka seluruh wajib diakomodasi.
Jadwal penuh, waktu mengajar terbatas, selisih lagi, karena kelas 7 sudah Kurikulum 2013, sementara kelas 8 dan kelas 9 masih KTSP. Yang kelas 7 harus pulang lebih siang lantaran beban jam mencapai 43 jam, ad interim yg kelas 8 serta 9 beban jam dalam seminggu adalah 35 jam pelajaran.
Untungya, waktu KK-PPL pada Kampus di tempatnya pada sekolah yg masih belum punya aplikasi jadwal supaya nir kres, aku berusaha menyusun jadwal pelajaran yg sangat sederhana dengan program MS Excel. Awal mengajar sudah ditawarkan kepada Ur. Kurikulum, tapi lantaran masih belum paripurna, rumus tidak mampu dipakai menggunakan maksimal .
Tapi, buat tahun pelajaran 2017-2018 ini, aplikasi rumus penyusun jadwal pelajaran supaya nir bentrok sudah mampu dipakai menggunakan penuh. Ternyata sangat membantu. Di pekan pertama, jadwal sudah jadi dan siap edar. Meskipun wajib revisi sampai 10 kali, tapi bisa diakomodasi dalam ketika tiga hari. Aman.
Tapi, tugas sebagai kurikulum masih belum aman. Ada lagi. Yaitu format penilian. Seperti yang telah kita ketahui, evaluasi dalam Kurikulum 2013 lebih kompleks, tetapi buat penilian Kurikulum 2013 edisi Revisi 2016 jauh lebih sederhana apabila dibandingkan dengan penerapan Kurikulum 2013 (K131) pada tahun 2014. Penilaiannya sangat rumit.
Penilaian buat kurikulum 2013 edisi revisi 2016 lebih gampang dilaksanakan. Meskipun masih harus mengisi 3 format penilaian yg mencakup evaluasi pengetahuan (KD yg diawali angkat tiga) dan penilaian keterampilan (KD yang diawali nomor 4), serta penilaian sikap. Penilaian Sikap lebih banyak dilakukan sang pendidik mata pelajaran Pendidikan Agama Islam serta Pendidikan Pancasila serta Kewarganegaraan. Maka berdasarkan itu, pendidik mata pelajaran yang lain, masih wajib menilai Sikap murid tetapi tidak sekompleks sebelumnya yang harus dikompilasi menggunakan mata pelajaran yg lain. Nilai sikap yg diberikan oleh pengajar mapel selain PAI dan PPKn tersebut, relatif mencatat perkembangan perilaku, dalam bentuk deskripsi.
Untuk lebih jelasnya tentang format penilaian Sikap mampu dibaca di Format Tabel Daftar Nilai Sikap Siswa dalam Kurikulum 2013 Revisi 2016.
Dalam postingan kali ini, akan kita bahas tentang format serta daftar nilai keterampilan murid. Sebenarnya dalam kitab pedoman penilaian yg diterbitkan sang Kementerian Pendidikan dalam tahun 2016 sudah memberikan gambaran dan petunjuk yang sangat rinci.
Akan tetapi, bila memakai format yg terdapat di buku panduan tersebut sama sekali tidak efektif untuk dilakukan pada sekolah. Tidak efektif karena satu anak membutuhkan satu lembar tabel format penilaian perilaku selama satu semester. Bayangkan jika satu kelas berisi 30 anak, berarti terdapat 30 lbr format evaluasi sikap. Kemudian bila seorang guru mengajar pada 4 kelas, berarti terdapat 120 lembar format evaluasi sikap yang wajib dibawa. Belum lagi ditambah dengan daftar hadir murid, format penilaian penetahuan, penilaian perilaku. Bisa jadi, kitab daftar nilai dan daftar hadir siswa mencapai 200 laman. Sama sekali tidak efektif.
Maka saya mencoba buat menyusun format tabel nilai yg enak buat ditulis serta memudahkan pengajar sebagai pendidik yg perlu memberikan evaluasi keterampilan, sekaligus berhemat biaya cetak. Tentu ini sangat krusial bagi keuangan sekolah.
Guru yang telah mengikuti Bimtek penerapan K13 atau guru yang telah membaca panduan penilaian K13 tentu mengetahui bahwa nilai keterampilan murid bisa diberikan melalui evaluasi menggunakan praktik, produk, proyek, serta portofolio. Nah, maka menurut itu, format yg ditawarkan sang Kementerian Pendidikan merupakan berbentuk seperti ini:


Bayangkan, satu tabel pada atas hanya buat satu murid. Jika kita mengajar 120 siswa, ada 120 tabel misalnya itu. Meskipun format pada atas sangat efektif bagi pengajar yang memberikan penilaian keterampilan, tetapi tabel itu sama sekali nir efisien.
Tanpa mengurangi maksud serta kemudahan tabel pengolahan nilai keterampilan, harus juga dipikirkan tabel yang efeisien. Maka menurut itu, saya menciptakan bentuk tabel tersendiri buat sekolah aku . Demi kebaikan beserta. Tujuan utama penyusunan tabel nilai keterampilan ini buat memudahkan.
Berikut ini bentuk tabelnya:

Jika memakai tabel seperti pada atas, maka satu kelas relatif satu lembar penilaian. Dalam format yg aku sediakan, hanya sebatas 30 baris. Hal ini untuk mengantisipasi perubahan jumlah anak didik. Di sekolah kami, satu kelas diisi 26 murid. Kelas ideal.
Nah, balik ke format tabel pengolahan nilai keterampilan di atas saya anggap paling efisien, meskipun kurang efektif.
Jika dalam tabel pengolahan nilai keterampilan yg dicontohkan sang Kemendikbud KD dibentuk vertikal (berdasarkan atas ke bawah), dalam tabel ini dibuat horizontal, menyamping, plus kriterianya.
Ada satu kekurangan yang masih ada dalam format yg saya tawarkan, yaitu nir terdapat pelukisan nilai perilaku. Namun, benih penulisan deskripsi nilai perilaku sudah aku sediakan. Mari kita cek satu persatu bagian kolom tabel evaluasi keterampilan pada K13 ini.
Untuk kolom KD disediakan 10 KD. Ini hanya buat jaga-jaga. Bisa diisi sesuai menggunakan jumlah KD masing-masing mata pelajaran yg bervariasi. Misalnya bahasa Indonesia, hanya sampai KD tiga.8, maka KD 3.9 serta 3.10 diabaikan saja kolomnya.
Selanjutnya, dalam tabel nilai di atas, satu KD disediakan 2 kolom. Hal ini dimaksudnya supaya jika suatu ketika satu KD menggunakan evaluasi keterampilan dua kali, baik memakai teknik yang sama juga memakai teknik yg tidak sinkron, bisa mendapatkan tempat.
Misalnya, buat KD 1, pada bawah KD terdapat baris  'Teknik Penilaian'. Itu diisi menggunakan jenis teknik yg digunakan untuk menilai. Misalnya, buat KD dua, kita menaruh praktik 2 kali, maka ditulis 2 kali. Untuk nilai di KD 1 dst, memakai nilai menggunakan rentang 1-100 (skala seratus).
Kemudian, kolom portofolio, cukup diisi menggunakan cara dicentang, nir perlu disi nomor , karena tidak dievaluasi berdasarkan angka. Ada sedikit disparitas dengan tabel yang diberikan oleh Kementerian Pendidikan. Apabila pada panduan penilaian portofolio dicentang seuai menggunakan KD yang terdapat portofolionya. Maka menurut itu, dalam tabel excel yang sederhana ini diharapkan ketelatenan dari pendidik pada memberikan nilai praktik. Dalam format yang saya tawarkan, satu anak satu portofolio, seharusnya satu anak, satu KD satu portofolio.
Untuk ketuntasan KD, masing-masing kolom diisi dengan kondisi masig-masing KD. Misalnya anak menggunakan nomor absen satu, nilai di KD 1 serta KD 2 sama dengan KKM, maka yang ditulis di kolom Cukup buat anak absen 1  merupakan angka KD,nya. Begitu seterusnya.
Adapun pelukisan keterampilan, sangat gampang buat dibuat apabila seluruh kolom dalam tabel tersebut telah diisi. Misalnya begini:
Anton:
KD dua: 75 (Cukup)
KD tiga : 89 (Sangat Baik)
KD lima : 82 (Baik)
Maka dari format nilai keterampilan, maka dapat disikan ke dalam tabel ketuntasan KD, Cukup berarti di tulis nomor KD, 4.dua. Begitu seterusnya.
Setelah itu, tinggal membuat deskripsi nilai perilaku: Contoh: Si A mempunyai ketarampilan yang sangat baik buat materi tiga, memiliki keterampilan yg baik tentang KD 5, memiliki cukup kemampuan pada bidang KD lima.
Maka menurut itu, yang perlu ditulis di portofolio bukan hanya centang, akan tetapi jua nomor KD yg terdapat portofolionya.
Adapun format penilaian keterampilan dalam bentuk dokumen Ms Excel sanggup diunduh di sini