CONTOH SKP

LAPORANKEGIATAN
SASARAN KERJA PEGAWAI TRI WULAN I TAHUN2014
Bulan : Januari 2014 s/d Maret 2014

Dengan ini disampaikan bahwa Sasaran Kerja Pegawai (SKP) Tahun2014 Kementerian Kelautan serta Perikanan Pada Tri Wulan I Periode Januari 2014s/d Maret 2014 bisa kami laporkan sbb :

BULAN : JANUARI
1.Menjaga serta merawatmesin induk ( 1 januari – 31 maret )
Menjaga ,merawat serta ,memelihara mesin induk di KM.blue fin01
dilakukan menggunakan cara sebagai berikut :
1.Pemeliharaan rutin dengan cara melakukanpemanasan atau menghidupkan dua (2) kali pada satu minggu pada setiap kapal didarat / sandar pada dermaga
2.Perawatan umum dilakukan secara periodikdapat membantu mengurangi kerusakan selama pengoperasian
3.Pemeliharaan MESININDUK setiap hari dilakukan .
- Pemeriksaan jumlah solar,
- Pemeriksaan kualitas serta kuantitas oli mesin induk,
- Pemeriksaan kualitas dankuantitas oli gear box,
- Pemeriksaan sumber daya DC ( Accu / Power Supply ).
- Pemeriksaan filter oli danfilter BBM ,
- Pemeriksaan air pendingin airtawar .

2.merawat, Memelihara kaskoKapal .( Tgl. 06s/d 10 Januari 2014 )
Untuk menjaga kondisi kaskokapal, terutama bagian samping dan bawah air perlu dilakukan pemeliharaan danperawatan.pemeliharaan dan perawatan kaskokapal dilakukansecara rutin danberkala, sebagai akibatnya dimungkinkan / dapat diketahui semenjak dini bagian-bagianyangmengalami kerusakan.
Pekerjaan perawatan kami lakukansecara berkalaagar kasko kapal selalu higienis, sebagai akibatnya secara fisik kelihatanbersih serta dapat digunakan sewaktu-waktu buat menunjang keperluan kegiatankerekayasaan di BBPPI Semarang.

3.merawat/memperbaiki Alat Tangkap (jaring GILL NETyang rusak. ( Tgl. 13 s/d 17 )

Untuk menjaga indera tangkap supaya siap pakai dan tidakmengalami gangguan selama operasional dilaut.dalam perawatan/perbaikan alattangkap cantrang tersebut kamilakukan secara bertaha
-Tahap pertama, pengecekan atau perbaikan bagian tali tali ris baikatas maupun bawa
-Tahap kedua, pengecekan atauperbaikan bagian jaring .
-Tahap ketiga, pengecekan atauperbaikan bagian gill net .
- Tahap keempat,pengecekan atau perbaikan tali serta pemberat.
-Tahap kelima, penyimpanan alattangkap dalam tempatnya ditutupi terpal agarterhindar berdasarkan hujan dan terik mentari .

4.merawat/memperbaiki Kemudi.( Tgl. 20 s/d 24 )

Kemudi kapal menjadi kunci sebuah pelayaran, karenamenentukan manuver olah gerak kapal.untuk itu memerlukan sebuah perawatan /pemugaran agar selalu pada keadaan baik. Penggantian wire sudah kami lakukanantara lain :
- Menggantiwire kemudi panjang 7 meter sebesar 2 butir menggunakan ukuran Ѳ12mm.
- Menggantidudukan roll wire kemudi yang sudah aus ( rusak ).

5. Perawatan / perbaikan Tangki BBM.(Tgl. 27 s/d 30 )

Tangki BBM adalah komponenyang sangat krusial didalam kapal, oleh karena itu perawatan atau perbaikanperlu dilakukan secara terpola.pekerjan tadi memerlukan tahapan tahapanantara lain :
- dilakukanpengurasan BBM terlebih dahulu sebelum tangki dibuka.
-mengeluarkan kotoran kotoran berdasarkan pada tangki BBM
- Setelahpekerjaan tadi terselesaikan BBM di isikan kembali ke pada tangki.

6. Pembuatan Dampra dan penggantian Talispring depan kapal.

Sebuah kapal memerlukan suatu wahana / indera bantu sandar , dalammempersiapkan agar kapal pada sandar didermaga bisa terhindar menurut sebuahgesekan goresan dengan kapal lain atau dengan bangunan dermaga diperlukandampra – dampra serta tali temali ( tros), untuk itu kami sudah melakukanpembuatan dampra serta penggantian tali spring depan menggunakan cara menjadi berikut:
- Dampra dipersiapkanterlebih dahulu, kemudian bagian tengah dilubangi menggunakan alat dripdengan bentuk kotak (tempat masukkan tali dampra ).
- Tali spring depanyang telah rusak kami lakukan penggantian yang baru,supaya tali dapatberfungsi pulang serta menjadi bertenaga.

BULAN : FEBRUARI
1.perawatan accu mesin ( Tgl 3 s/d 7 )
Pada dewasa inihampir seluruh kapal penangkap ikan sudah diperlengkapi menggunakan accu sebagaisumber listrik untuk menstar mesin.
Keuntungan daripenggunaan accusebagai sumber listrik untukmenstar mesin dalam kapal perikanan merupakan : Menghasilkan sumber listrikyang bisa digunakan untuk mensatater mesintanpa wajib mengengkol dan sumber listrik buat indera –alat navigassi yangmenggunakan arus DC.
Pemeliharaandan perawatan accu merupakan upaya memeliharaan serta menjaga agar accu secarafisik tidak rusak, tetap bersih dan tetap berfungsi sebagaimana mestinya.pemeliharaandan perawatan accusebaiknya dilakukansecara periodik tiga (tiga) bulan sekali

2.dockING KM. YELLOW FIN ( Tgl. 13 s/d 15 )

Docking atau perawatan tahunan sangat lahpenting, DImana docking kapal akan naik diatas dock,dan perbaikan perbaikanakan lebih gampang serta effesien.
Dampak lain dari imbas dockingmengakibatkan kinerja kapal semakin baik, menggunakan demikian dibutuhkan tindaklanjut yang tepat sasarana
Docking Kapaldalah suatu insiden pemindahan kapal menurut air/laut ke atas dock denganbantuan fasilitas docking/pengedockan. Untuk melakukan pengedokan kapal ini,wajib dilakukan persiapan yg matang dan berhati-hati mengingat spesifikasikapal yang bhineka.

Pekerjaan yg dilakukan pada DOCKING
1.Penerimaan kapaldidermaga
2.Persiapanpengedokan/dudukan kapal
3.Pengedokan kapal(Docking)
4.Pembersihanbadan kapal
5.Pemeriksaankerusakan lambung/konstruksi lainnya
6.Pelaksanaanpekerjaan (konstruksi badan, mesin, listrik serta lainnya)
7.Pemeriksaanhasil pekerjaan
8.Pengecatanlambung kapal
9.Penurunankapal berdasarkan dalam dock (Undocking)
10.Penyelesaianpekerjaan diatas air
11.Percobaan/Trial
12.Penyerahan kapalkepada pemilik kapal



3.perawatan rantai kemudi kapal serta persiapan alatalat keselamatan pada kapal( Tgl. 17 sd 21 )

Dalam kegiatan tadi ( rantai kapal ) kami telahmelakukan pekerjaan perawatan rantai dengan cara mengecek pisik rantaibialamana terdapat yang aus segera dilakukan penggantian , lalu rantai yangsudah kering kami lumasi dengan stempet/gemuk agar dalam operasional kemudidapat berjalan dengan baik dan tidak berat jika kemudi diputar.
Selain itu kami pula telah mempersiapkan alatkeselamatan dan perlengkapan dikapal diantaranya :
- Pelampung Ring 4 buah
- Jacket pelampungrompi lima buah
- Majun 5 kg
- Rinso lima kg
- Baygon tiga botol
- Pompa air got
- Tali selambar jaringcantrang 10 rol.


4.Kebersihanruangan atas dan bawah pada kapal( Tgl.17 sd 21 )
Sebuah kapalharus terbebas dari kotoran yg bisa mengakibatkan treble/kesulitan manakalakapal sedang digunakan dalam aktivitas. Untuk itu kami melakukan kegiatankebersihan diruang atas kapal ( bagian deck) dengan cara :menyapu, mengelapkaca-kaca serta dinding.
Untuk bagianbawah merupakan diruangan mesin, dimana kami mengerjakan kebersihan pada ruang mesinseperti menguras got serta merogoh kotoran kotoran yg terdapat dibawah mesin Indukserta membersihkan pisik mesin induk serta mesin bantunya
5. Pelatihan IN HOUSE TRAINING. ( Tgl.24 s/d 28 ).

Programpelatihan ini adalah pembinaan yang diselenggarakan di tempat pesertapelatihan.menggunakan alat-alat kerja peserta pembinaan menggunakan materi yangrelevan dan adalah konflik yang sedang dihadapi. Dengan acara inipeserta akan lebih mudah menyerap dan mengaplikasikan materi training untukmenyelesaikan serta mengatasi permasahan kerja yg sering dialami serta mampusecara pribadi mempertinggi kualitas dan kinerja berdasarkan asal daya manusiadilingkungan instansi BBPPI.
tujuanIn-House Training yaitu untuk menaikkan kualitas sumberdaya insan yangdidayagunakan sehingga pada akhirnya dapat lebih mendukung pada upayapencapaian sasaran yg telah ditetapkan. Selain hal tersebut di atas, sasaranpelatihan ini diantaranya : membangun hubungan antara peserta dengannarasumber untuk saling sharing berita dan ilmu serta mempererat rasakekeluargaan/kebersamaan, meningkatkan motivasi baik bagi peserta maupun baginarasumber buat membiasakan budaya berdiskusi yang berkesinam-bungan, untukmengeksplorasi konflik-konflik yang dihadapi pada lapangan yangberkaitan menggunakan peningkatan efektifitas kerja, sehingga bisa diformulasikansolusi pemecahannya secara bersama-sama.
BULAN : MARET

1.Kegiatan di kamar mesin (perawatan/ pemeliharaan)(Tgl. 03 s/d 07 )
-Membersihkan lantai deck mesin
-Menguras air got.
-Merapihkan kunci2.
-Membersihkan mesin induk dengan air sabun.
-Mengecat pondasi mesin menggunakan cat many.

2. Melakukan perbaikan pompa air laut. ( Tgl10 s/d 17 )
Membersihkan saringan utama pompa air bahari secararutin diatas kapal, saringan utama pada instalasi air laut sangat menunjangkelancaran pengoperasian pompa. Tetapi diadakan pencucian saringan utamapompa tersebut, maka setiap kali juga zinc anoda dalam saringan itu diperiksaapakah masih bisa digunakan atau harus diganti, hal ini sangat berpengaruhterhadap porto penyediaan. Adanya kebocoran pada pembuluh isap.
Kebocoran pada pembuluh isap akan mengakibatkan udara masuk kedalam pembuluhisap. Ini berlawanan dengan kebocoran di pembuluh tekan.pengaruh kebocorandipembuluh isap ternyata lebih besar pengaruhnya dibandingkan menggunakan kebocorandi pembuluh tekan.lantaran udara yang masuk itu menyebabkan ruang yg tidakterisi sang cairan pembuluh tekan, ini berarti mengurangi jumlah cairan yangmasuk kedalam pompa. Udara akan ikut mengalir dengan cairan masuk kedalam rumahpompa, apabila dibiarkan maka tempat tinggal pompa akan terisi oleh udara sehingga tidakterjadi kevacuman dalam tempat tinggal pompa dan akhirnya akan mengisi rumah pompasampai ke batas bagian atas poros. Kalau ini terjadi maka penghasilan pompa akanberkurang banyak sekali, kemungkinan pompa ini nir bisa menjalankanfungsinya dengan baik.
Kebocoran dalam pembuluh isap ini bisa diatasi denganjalan yaitu tempat yang bocor tersebut ditutup atau dilas.apabila dalam waktubekerja terjadi kebocoran sebaiknya kita sumbat dahulu pipa tersebut dengankaret atau sandal, jika nir memungkinkan kita bisa matikan pompa danmenjalankan pompa cadangan dan lalu pompa yg mengalami kerusakan bisakita adakan pemugaran.

PENJELASAN TENTANG TATA NILAI BUDAYA KERJA KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BERIKUT GAMBAR BANERNYA

Cara flexi----Tata Nilai Budaya kerja di Kementrian Pendidikan serta Kebudayaan, Menjadi Pegawai negeri maupun honorer pada instansi-instansi pemerintah merupakan suatu kebanggaan tersendiri, hal ini tentunya harus diimbangi menggunakan tata nilai budaya kerja yg baik. Tata nilai budaya kerja dari lingkungan kementerian pendidikan serta kebudayaan ini dapat jua di jadikan patokan bagi pegawai baik honorer maupu PNS yang berada di satuan kerjanya, misalnya guru serta tenga kependidikan juga harus dapat mempraktekkanya dengan baik. Salah satunya yaitu, memiliki integritas yang baik, kreatif serta inovatif, inisiatif, pembelajar, menjungjung meritrokasi, terlibat aktif dan bekerja tanpa pamrih. Berikut ulasan dan penerangan mengenai Tata Nilai Budaya Kerja pada Kementrian Pendidikan serta Kebudayaan termasuk baner dan gambarnya, ulasan secara terang pada bawah ini. 

Tata Nilai Budaya Kerja - Informasi rapikan nilai budaya kerja Kementrian Pendidikan serta Kebudayaan ini sudah disampaikan langsung lewat page resmi menurut kemendikbud. Ada 7 (tujuh) utama rapikan nilai budaya kerja krusial yang harus dijadikan patokan/ pedoman pada bekerja yaitu galat satu klasifikasi umumnya yaitu mempunyai keselarasan antara pikiran, perkataan serta perbuatan; Menjadi seorang yang kreatif serta inovatif; Memiliki kemampuan untuk mampu inisiatif; Selalu mengembangkan kompetensi serta profesionalismenya; Menjunjung tinggi keadilan; Selalu berpartisipasi dan setiap kegiatan dan bekerja menggunakan lapang dada ikhlas dan penuh dedikasi. 

Baner Tata Nilai Budaya Kerja Kemendikbud





TATA NILAI BUDAYA KERJA KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

1. Memiliki Integritas 

Keselarasan antara pikiran, perkataan, dan perbuatan. Indikator positifnya yaitu Konsisten serta teguh pada menjungjung tinggi nilai-nilai kebenaran; Jujur dalam segala tindakan; Menghindari benturan kepentingan; Berpikir positif, arif, serta bijaksana dalam melaksanakan tugas serta fungsi; mematuhi peraturan perundang-undangan yg berlaku; 

Sedangkan Indikator perilaku negatif yg wajib dihindari merupakan Melakukan tindakan korupsi, kolusi, dan nepotisme (KKN); melanggar sumpah serta janji pegawai/jabatan; melakukan perbuatan rekayasa atau manipulasi; menerima pemberian (gratifikasi) daam bentuk apapun pada luar ketentuan

Contoh Perilaku Positif: Berani membicarakan pendapat bila terjadi hal yg menyimpang; melakukan bepergian dinas/workshop sinkron menggunakan durasi kebutuhan organisasi; melaksanakan pengadaan barang dan jasa sinkron ketentuan yang berlaku; masuk kerja dengan sempurna waktu; menggunakan seragam sesuai ketentuan.

Contoh Perilaku negatif; Membuat laporan pengeluaran fiktif; mengajak keluarga menggunakan menggunakan porto bepergian dinas; mengutip porto pada luar tarif yang berlaku; menerima hadiah dari vendor/hotel/rakyat.

2. Kreatif serta Inovatif

Memiliki daya cipta; mempunyai kemampuan buat membangun hal baru yang tidak sama menurut yang sudah terdapat atau yang sudah dikenal sebelumnya. Indikator positifnya yaitu mempunyai pola pikir, cara pandang serta pendekatan yg variatif terhadap setiap pertarungan, dan sanggup membuat karya baru; selalu melakukan penyempurnaan serta perbaikan terpola serta berkelanjuran; bersikap terbuka dalam menerima inspirasi-inspirasi baru yang konstruktif; berani mengambil terobosan dan solusi pada memecahkan masalah; memanfaatkan teknologi keterangan serta komunikasi dalam bekerja secara efektif dan efisien

Adapun Indikator negatifnya yaitu merasa cepat puas menggunakan hasil yg dicapai; bersikap tertutup terhadap ide-pandangan baru pengembangan; serta monoton

Contoh Prilaku Positifnya yaitu Membuat SOP yang dapat mempercepat proses kerja; membuat notulensi kedap secara pribadi menggunakan laptop; mendengarkan pendpat peserta kedap secara bijak; mendistribusikan surat secara paperless; menggunakan sosial media pada melayani serta berkomunikasi baik menggunakan warga maupun kalangan internal.


Adapun contoh prilaku negatifya yaitu nir melakukan penilaian pekerjaan buat pengembangan selanjutnya; menggunakan pola kerja yg sama/rutin; menyusul acara kerja yang sama menggunakan tahun sebelumnya. 

3. Inisiatif
Kemampuan seorang untuk bertindak melebihi yg diharapkan atau yg dituntut dari pekerjaan. Adapun indikator positifnya yaitu Responsif melayani kebutuhan stakeholder; bersikap agresif terhadap kebutuhan organisasi; memilik dorongan untuk mengidentifikasi perkara atau peluang dan sanggup mengambil tindakan konkret buat merampungkan masalah; 

Adapun indikator negatifnya yaitu Hanya mengerjakan tugas yang diminta sang atasan; mencari suara terbanyak, berlindung dari kegagalan, beragumentasi bahwa apa yang ada lakukan sudah disetujui sang semua anggota team.

4. Pembelajar

Selalu berusaha buat membuatkan kompetensi profesionalisme. Adapun indikator positifnya yaitu Berkeinginan dan berusaha untuk selalu menambah dan memperluas wawasan, pengetahuan dan pengalaman; mengambil pesan tersirat serta mengakibatkan pelajaran atas setiap kesalahan; membuatkan pengetahuan/pengalaman dengan rekan kerja.

Adapun indikator negatifnya yaitu tidak memanfaatkan ketika dengan baik; enggan mempelajari hal yg baru; malas bekerja/bertanya/berdikusi.

Contoh prilaku positifnya yaitu Mengikuti seminar/pelatihan/workshop menggunakan antusias; melakkan introspeksi terhadap diri sendiri; menciptakan resume pelatihan serta mengirimkan kepada rekan kerja; berdikusi baik formal/informal terkait acara kerja.

Contoh prilaku negatifnya yaitu Malas membaca buku; tidak mengikuti training secara penuh; Malas menghadiri undangan sosialisasi acara kerja menurut K/L lain. 

5. Menjungjung Meritokrasi

Menjungjung tinggi keadilan dalam anugerah penghargaan bagi karyawan yang kompeten. Adapun indikator positifnya yaitu Berkompetisi secara profesional; menaruh kesempatan yg setara pada membuatkan kompetensi pegawai; menaruh penghargaan serta sanksi secara proporsional sinkron kinerja; nir sewenang-wenang; nir mementingkan diri sendiri.

Adapun indikator negatifnya yaitu menduduki jabatan yang tidak sesuai dengan kompetensinya; mendapatkan promosi hanya karena kedekatan/primordialisme.

Contoh Prilaku positifnya yaitu Mendorong rekan kerja mengikuti seleksi terbuka; menaruh penlaian SKP secara obyektif; menaruh peluang kepada pegawai untuk berbagi kompetensi; menghindari subordinat terhadap perbedaan etnis, ras, kepercayaan dan usia; menutup kabar buat pengembangan karir pegawai lain

Contoh prilaku negatifnya merupakan melakukan praktik nepotisme dalam melantik pegawai; melakukan seleksi pegawai tidak berdasar pada kompetensi

6. Terlibat Aktif

Senantiasa berpartisipasi pada setiap kegiatan. Indikator positifnya yaitu terlibat pribadi pada setiap kegiatan untuk mendukung visi serta misi Kementerian; menaruh dukungan pada rekan kerja. Adapun Indikator negatifnya yaitu Tidak peduli menggunakan aktifitas lingkungan kurang lebih (apatis) dan bersifat pasif, menunggu perintah. 

Contoh konduite positifnya yaitu mengikuti peringatan upacara hari akbar nasional; mengikuti upacara bendera; bersosialisasi dengan masyarakat buat menciptakan public trust; menjadi atasan, menaruh teladan bagi bawahannya; menjadi bawahan, loyal serta disiplin terhadap setiap tugas yg diberikan.

Adapun Indikator negatifnya yaitu Malas buat mematikan AC, kmputer dan perangkat elektro lainnya yg nir digunakan; Mengisi form aktifitas harisn sehabis diminta. 

7. Tanpa Pamrih

Bekerja dengan lapang dada nrimo dan penuh dedikasi. Indikator positifnya yaitu Penuh komitmen dalam melaksanakan pekerjaan; rela membantu pekerjaan rekan kerja lainnya; menampakan sikap 4S (Senyum, sapa, sopan serta santun). Adapun indikator negatifnya yaitu melakukan pekerjaan menggunakan terpaksa; berburuk sangka terhadap rekan kerja.

Contoh prilaku positifnya yaitu; Bekerja sinkron menggunakan SKP yang direncanakan; mengantar tamu yg berkunjung ke kantor menggunakan hati yg nrimo; saling menghormati antar sesama pegawai. Adapun contoh perilaku negatifnya yaitu merampungkan pekerjaan tanpa cek serta ricek; sulit menjalin kerjasama menggunakan rekan kerja dalam mencari solusi terbaik.


Sumber dan Gambar:
//www.kemdikbud.go.id/
//sahabatkeluarga.kemdikbud.go.id/halaman/css/v2/images/banner/tata_nilai_budaya_kerja.jpg

DOWNLOAD FORMULIR PKG SKP DUPAK ED PKB DAN LAINYA

Berikut Link download PK Pengajar, Dupak, SKTP dan sebagainya :

Sumber : zainirafik

DOWNLOAD SOAL UTS SMP/MTS KELAS 8 KURIKULUM 2018 TERKINI

Download Soal UTS Sekolah Menengah pertama/MTs Kelas 8 Kurikulum 2013 Terkini

Download Soal UTS Sekolah Menengah pertama/MTs Kelas 8 Kurikulum 2013 Terkini - UTS dan UAS adalah keliru satu aktivitas penilaian output belajar mahasiswa. Evaluasi ini adalah anugerah evaluasi terhadap kemam¬puan mahasiswa dalam mendapat, tahu, dan menguasai bahan studi yg tersaji sinkron dengan kurikulum yang sudah ditetapkan, serta menilai per¬ubahan perilaku serta keterampilannya.
Sekolah/Madrasah sebagai forum pendidikan formal dalam proses belajarnya terdapat tolak ukur penilaian (Evaluasi).penilaian bertujuan buat mengetahui tingkat keberhasilan level pengetahuan (kognitif), level sikap, serta level psikomotorik.
Proses evaluasi yg dilakukan pengajar mulai dari Ulangan Harian, Penilaian Tengah Semester (PTS), Penilaian Akhir Semester (PAS), penugasan, evaluasi afektif, penilaian praktik, penilaian diri, dan penilaian antarteman, penilaian portofolio akan berdampak positif bagi murid baik secara pribadi juga nir langsung.

Berikut ini 7 manfaat ulangan bagi murid yaitu:


  1. Menghargai pentingnya saat, anak didik yang akan melaksanakan ujian harus mengetahui waktu kapan jadwal ujian akan dilaksanakan. Siswa wajib meluangkan ketika buat belajar diperpustakaan, belajar grup, belajar dirumah, atau bahkan belajar dibimbel. Saat aplikasi ulangan jangan hingga terlambat datang ke sekolah/kelas buat ujian.
  2. Memahami arti pentingnya belajar, melalui ulangan, apabila siswa ingin memperoleh nilai baik maka harus belajar. Jika nir belajar bisa dipastikan remedial. Materi-materi yang dipelajari bila keluar waktu ulangan akan menjadi kebahagiaan tersendiri bagi murid serta ada rasa bangga bahwa mendapatkan nilai tinggi dan tidak wajib mengikuti remedial. Dengan demikian akan memahami secara mendalam pentingnya belajar.
  3. Memiliki rasa tanggungjawab, melalui ujian siswa wajib bertanggungjawab, belajar adalah suatu keharusan apabila ingin sebagai yg terbaik, bila nir belajar maka nilainya rendah serta wajib remedial. Apabila mencontek siap mendapatkan hukuman lantaran telah berbuat curang. Dengan demikian anak didik akan memahami bahwa dirinya harus bertanggungjawab terhadap pelajaran yg akan ujian, sehingga dapat diterapkan pada kehidupannya yg lain.
  4. Melatih kejujuran, ujian melatih kejujuran pada anak didik, ketika ulangan anak didik harus mengerjakan sendiri soal-soal berdasarkan output belajar yg telah dilakukan. Jika telah terbiasa dapat diterapkan dalam kehidupannya yg lain.
  5. Menghargai output usaha, apapun output ujiannya maka murid wajib menerimanya. Nilai rendah atau tinggi itu merupakan hasil bisnis sehabis belajar.
  6. Semangat juang, melalui ujian siswa dituntut mempunyai semangat Juang yg gigih buat hasil belajar aporisma. Ikhtiar maksimal hasilnya mendekati akan asa.
  7. Mengetahui cara meraih prestasi, melalui ulangan murid bisa mengetahui step-step bagaimana meraih prestasi terbaik dalam hal perolehan nilai tertinggi sehingga berpeluang sebagai kampiun kelas. Hal tersebut juga dapat diaplikasikan dalam bidang lainnya pada kehidupan mereka bahwa buat meraih prestasi apapun sine qua non perencanaan yg matang serta proses yg baik.

Berdasarkan 7 manfaat ulangan bagi anak didik, maka guru sebagai pendidik bertanggungjawab buat melaksanakan ulangan sebaik mungkin. Memberikan kontrak belajar diawal kepada murid bahwa ulangan tidak boleh mencontek serta berhubungan, mengawas ulangan menggunakan sebaik-baiknya nir membuka peluang murid mencontek, membiasakan tas dan kitab semuanya didepan kelas serta diatas meja hanya terdapat lbr soal serta jawaban, sampaikan pada siswa bahwa kejujuran merupakan panglima dalam meraih kesuksesan.
Kembali ke materi soal Perguruan Tinggi Swasta Kelas 8 SMP/MTs K13 Revisi tahun 2017 semester gasal, Penilaian tengah semester atau ujian prediksi soal, contoh soal latihan tes yg telah dilengkapi dengan Kunci Jawaban serta menurut terali soal pada pembuatan bagi sekolah pelaksana kurikulum 2013 yg telah memasuki revisi edisi ke 4 tahun 2017 ini.
Link download sebelumnya:
Soal PH-Perguruan Tinggi Swasta-PAS Kurikulum 2013 Kelas 1 Sekolah Dasar/MI
Master Aplikasi PKG-PKKS-SKP-DUPAK Terbaru
KKM/KBM Sekolah Menengah pertama-MTs Kelas 7-8-9 Kurikulum 2013 Terbaru
Soal UTS-Perguruan Tinggi Swasta SMP/MTs Kelas 7 Semseter Ganjil Kurikulum 2013
Soal UTS Sekolah Menengah pertama Kelas 8 Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi, terdapat banyak mata pelajaran pada Kelas 8 Sekolah Menengah pertama/MTs yang kita ketahui beserta, soal Perguruan Tinggi Swasta ini telah memenuhi unsur HOTS, 4C menggunakan rincian mata pelajaran menjadi berikut:

Download Soal UTS Sekolah Menengah pertama/MTs Kelas 8 Kurikulum 2013 Terkini

Soal UTS Semester 1 PAIBP Kelas 8.rar 
Soal UTS Semester 1 PPKn Kelas 8.rar 
Soal UTS Semester 1 Bhs Indonesia Kelas 8.rar 
Soal Bahasa Indonesia Semester 1 Kelas 8.rar 
Soal UTS Semester 1 Matematika Kelas 8.rar 
Soal UTS Semester 1 IPA Kelas 8.rar 
Soal UTS Semester 1 IPS Kelas 8.rar 
Soal UTS Semester 1 Semi Budaya Kelas 8.rar 
Soal UTS Semester 1 PJOK Kelas 8.rar 
Soal dan Kunci Bahasa Inggris Semester 1 Kelas 8.rar 
Soal UTS Semester 1 Bhs Inggris Kelas 8.rar
Demikian uraian mmateri Download Soal UTS Sekolah Menengah pertama/MTs Kelas 8 Kurikulum 2013 Terkini menggunakan asa bisa digunakan sebagai materi latihan sebelum pelaksaan kegiatan Penilaian Tengah Semester (PTS) atau dengan istilah Ulangan Tengah Semester (UTS).