CONTOH SILABUS KURIKULUM 2018 REVISI 2018

Oleh pada tanggal


Silabus Kurikulum 2013 Sekolah Dasar Revisi 2017 lengkap buat semua kelas mulai berdasarkan Kelas 1, dua, 3, 4, 5, dan Kelas 6. Untuk Silabus K13 Revisi 2017 ini memakai Model Tematik Terpadu yg masing-masing kelas terdiri menurut 8-9 Tema. Silabus adalah rencana pembelajaran dalam suatu kelompok mata pelajaran/tema tertentu yg mencakup kompetensi inti (KI), kompetensi dasar (KD), materi utama/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator, evaluasi, alokasi waktu, serta asal/bahan/indera belajar.
Untuk Silabus K13 Kelas 1 Terdiri berdasarkan 8 Tema, yakni Diriku, Kegemaranku, Kegiatanku, Keluargaku, Pengalamanku, Lingkungan Bersih serta Sehat, Benda Binatang serta Tanaman, Peristiwa Alam. Untuk Silabus K13 Kelas 2 Terdiri berdasarkan 8 Tema, yakni Aku serta Sekolahku, Air Bumi serta Matahari, Hidup Sehat dan Bersih, Hidup Rukun, Keselamatan pada Rumah serta Perjalanan, Bermain pada Lingkunganku, Tugas Sehari-hari, Merawat Hewan serta Tumbuhan.
Untuk Silabus K13 Kelas tiga Terdiri menurut 8 Tema, yakni Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup, Menyayangi Tumbuhan dan Hewan Di Sekitar, Benda Di Sekitarku, Hak serta Kewajibanku, Perubahan Cuaca, Energi dan perubahannya, Perkembangan Teknologi, Praja Muda Karana. Untuk Silabus K13 Kelas 4 Terdiri dari 9 Tema, Indahnya Kebersamaan, Selalu Berhemat Energi, Peduli Terhadap Makhluk Hidup, Berbagai Pekerjaan, Pahlawanku, Indahnya Negeriku, Cita-Citaku, Tempat Tinggalku, Makanan Sehat dan Bergizi.
Untuk Silabus K13 Kelas 5 Terdiri dari 9 Tema, yakni Organ Gerak Hewan serta Manusia, Udara Bersih, Makanan Sehat, Organ Peredaran Darah Hewan serta Manusia, Ekosistem, Kalor dan Perpindahannya, Benda-benda pada Sekitar, Peristiwa pada Kehidupan, Lingkungan Sahabat Kita. Untuk Silabus K13 Kelas 6 Terdiri menurut 9 Tema, yakni Selamatkan Makhluk Hidup, Persatuan pada Perbedaan, Tokoh dan Penemuan, Globalisasi, Wirausaha, Menuju Masyarakat Sehat, Kepemimpinan, Bumiku, Menjelajah Angkasa Luar.

Download Silabus Kurikulum 2013 Sekolah Dasar Revisi 2017 DISINI

Baca Juga

Read more
Post a Comment

SILABUS SMP FORMAT WORDS KURIKULUM 2018 REVISI 2018

Oleh pada tanggal

 Silabus SMP Format Words Kurikulum 2013 Revisi 2017

Menjelang serta mengawali Tahun Pelajaran 2017//2018 yang amat sangat diharapkan oleh guru merupakan pada menyusun kelengkapan perangkat pembelajaran. Salah satu berdasarkan kebutuhan administrasi pengajar merupakan silabus, lantaran menggunakan silabus nantinya akan digunakan menjadi acuan pada menciptakan Program Tahunan (Prota), Program Semester (Promes), Kriteria Belajar Minimal (KBM) dan sertta Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Dari hasil kajian, masukan dan penilaian terhadap silabus yang dikeluarkan tahun 2016, maka direktorat menciptakan revisi silabus 2016 yang dimuntahkan dalam tahun 2017.


Materi Silabus Sekolah Menengah pertama/MTs Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 yang kami bagikan waktu ini disusun dengan format office wods sebagai akibatnya mudah dipahami serta mudah diedit dan dilaksanakan oleh guru. Penyederhanaan format dimaksudkan supaya penyajiannya lebih efisien, tidak terlalu poly halaman tetapi lingkup serta substansinya nir berkurang, serta permanen mempertimbangkan rapikan urutan (sequence) materi serta kompetensinya. Penyusunan silabus ini dilakukan menggunakan prinsip keselarasan antara wangsit, desain, serta aplikasi kurikulum; mudah diajarkan/dikelola sang guru (teachable); mudah dipelajari sang siswa (learnable); terukur pencapainnya (measurable assessable), dan bermakna buat dipelajari (worth to learn) menjadi bekal buat kehidupan dan kelanjutan pendidikan peserta didik.


Silabus SMP/MTs Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017  ini bersifat fleksibel, kontekstual, serta menaruh kesempatan kepada guru buat menyebarkan serta melaksanakan pembelajaran, serta mengakomodasi keungulankeunggulan lokal. Atas dasar prinsip tadi, komponen silabus mencakup Kompetensi Dasar, materi pembelajaran, serta aktivitas pembelajaran. Uraian pembelajaran yang masih ada pada silabus adalah alternatif kegiatan yang dirancang berbasis kegiatan. Pembelajaran tadi merupakan cara lain serta inspiratif sehingga guru bisa membuatkan banyak sekali contoh yg sesuai menggunakan karakteristik masing-masing mata pelajaran. Dalam melaksanakan silabus ini pengajar dibutuhkan kreatif pada pengembangan materi, pengelolaan proses pembelajaran, penggunaan metode dan model pembelajaran, yg diubahsuaikan menggunakan situasi dan syarat warga serta taraf perkembangan kemampuan peserta didik.
Selengkapnya tentang Silabus SMP/MTs Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 bisa didownload di bawah ini:
Demikian materi Silabus SMP/MTs Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 yg bisa kami bagikan waktu ini menggunakan asa dapat membantu pencarian materi tersebbut pada banyak sekali media. Harapan kami semoga bermanfaat mohon maaf atas segala kekurangan.
Read more
Post a Comment

BUKU GURU DAN SISWA KURIKULUM 2018 KELAS 5 SEMESTER 1 REVISI 2018

Oleh pada tanggal

 Download Buku Guru serta Siswa Kurikulum 2013 Kelas 5 Revisi 2017

Kurikulum 2013 atau yangsering diklaim (Kurtilas) dalam perjalan penerapan di masing-masing sekolahsampai menggunakan tahun pelajaran 2017/2018 telah mengalami aneka macam perubahan ataurevisi, sebagai akibatnya apabila pendidik kurang komunikatif sudah bisa dipastikanakan ketinggalan zaman.

Di pada Kurikulum 2013terdapat Buku Guru serta Buku Siswa yang masing-masing mempunya fungsi dankedudukan yang sendiri-sendiri, meskipun pada dasarnya mempunya kecenderungan, namununtuk mempermudah dan memperjelas berikut ini.

I.Kedudukan serta Fungsi Buku Guru

BukuGuru  adalah pedoman bagi pengajar pada melaksanakan pembelajaran pada kelas.berikut ini penjelasan tentang fungsi kitab guru.

A.Sebagai Petunjuk Penggunaan Buku Siswa

Seorang Guru harus mempelajariterlebih dahulu cara penggunaan Buku Guru. Pengajar dibutuhkan menemukan fakta menjadi berikut.
  1. Urutan acuan bahan ajar yangdikembangkan dari Standar Kompetensi Lulusan, Kompetensi Inti, dan KompetensiDasar dari masing-masing muatan pelajaran, yg lalu dipadukan  pada satu tematertentu.
  2. Jaringan tema dari masing-masing temayang berisi kompetensi dasar serta indikator dari masing-masing muatan pelajaranyang harus dicapai.
  3. Pemilahan pembelajaran yg dikembangkandari subtema menggunakan tujuan supaya pengajar secara bertahap dapat menyelenggarakanproses pembelajaran yg sinkron dengan kompetensi dasar yang harus dikuasai murid.
B.Sebagai Acuan Kegiatan Pembelajaran di Kelas
Buku Pengajar menyajikanhal-hal menjadi berikut.

  1. Menjelaskan tujuan pembelajaran yangharus dicapai pada setiap pilahan pembelajaran menurut masing-masing subtema.
  2. Menjelaskan media pembelajaran yangdapat digunakan dalam menyelenggarakan proses pembelajaran agar  gurusudah menyiapkan media-media pembelajaran yg diharapkan.
  3. Menjelaskan langkah-langkah pembelajaranyang dilakukan pada menyelenggarakan proses pembelajaran supaya dapat membantuguru pada menyusun planning pelaksanaaan pembelajaran, dengan sistematismengikuti langkah-langkah pembelajaran tersebut.
  4. Menjelaskan tentang teknik serta instrumenpenilaian yg bisa dipakai pada setiap pilihan pembelajaran yg mungkinmemiliki karakteristik tertentu.
  5. Menjelaskan jenis lembar kerja yangsesuai dengan pilahan pembelajaran yg ada pada Buku Siswa.
II.Kedudukan dan Fungsi Buku Siswa

Buku Guru dipergunakan sebagai pedoman aktivitaspembelajaran buat memudahkan siswa pada menguasai kompetensi eksklusif. Bukuini juga digunakan buat melaksanakan aktivitas-kegiatan dalam prosespembelajaran (activities based learning) di mana isinyadirancang dan dilengkapi dengan contoh-model lbr kegiatan agar anak didik dapatmempelajari sesuatu yg relevan dengan kehidupan yang dialaminya.

Buku Siswa diarahkan agar siswa lebih aktif dalammengikuti proses pembelajaran melalui aktivitas mengamati, menanya, mencoba,menalar, berdiskusi dan menaikkan kemampuan berkomunikasi baik antartemanmaupun dengan gurunya. Guru  dapat berbagi atau memperkaya materidan aktivitas lain yang sinkron dengan tujuan pembelajaran yg telah ditetapkan.

Di bawah ini dijelaskan peran dan fungsi Buku Siswayang dapat dirinci menjadi berikut.
  1. Panduan bagi siswa dalam melaksanakankegiatan-aktivitas pembelajaran
  2. Penghubung antara Guru, Sekolah, dan Orang tua
  3. Lembar Kerja Siswa
  4. Penilaian dan Portofolio
  5. Media Komunikasi antara Guru dan Siswa
  6. Sebagai Kenang-kenangan Rekam Jejak Belajar Siswa
  7. Sebagaialat/instrumen pembantu bagi siswa pada melakukan kegiatan refleksi diri terhadap kegiatan pembelajaran harianyang sudah dilakukan. 
Download Buku Guru Kurikulum 2013 Kelas 5 Revisi 2017:
Buku Pengajar Kelas V Tema lima Revisi 2017.pdf
Buku Pengajar Kelas V Tema 4 Revisi 2017.pdf
Buku Pengajar Kelas V Tema dua Revisi 2017.pdf
Buku Pengajar Kelas V Tema 3 Revisi 2017.pdf
Buku Pengajar Kelas V Tema 1 Revisi 2017.pdf
Download Buku Siswa Kurikulum 2013 Kelas lima Revisi 2017:
Buku Siswa Kelas V Tema 5 Revisi 2017.pdf
Buku Siswa Kelas V Tema 4 Revisi 2017.pdf
Buku Siswa Kelas V Tema 3 Revisi 2017.pdf
Buku Siswa Kelas V Tema 2 Revisi 2017.pdf
Buku Siswa Kelas V Tema 1 Revisi 2017.pdf



Baca Juga

Read more
Post a Comment
Subscribe to: Posts (Atom)